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【熱門】比的作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的比的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文300字 篇1
趙伊同學是我們班的踢毽子能手。
只見她用精巧的'右手把毽子踮一踮，接著向上一拋，眼晴緊盯著毽子，當毽子快要落下來時，趙伊把右腳往里一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上了天。然后她再緊盯著毽子，毽子再次落下時，她又把右腳向里一拐，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個連著一個地飛上飛下。
趙伊同學真不愧是我們班的踢毽子能手，她踢的毽子好像娃娃一樣，在空中不停地翻飛，踢起來輕松、自如，毽子非常聽她的話，大家的目光隨著她踢的毽子上下轉動，嘴里還編出了一首順口溜：
看趙伊，看趙伊，
課外活動踢毽子。
紅毽子，真好看，
飛上飛下象娃娃。
看趙伊，看趙伊，
活潑伶俐像燕子。
面前落下汗珠子，
背后飄起小辮子。
趙伊的毽子踢得真棒！同學們忍不住給了她經久不息的掌聲。
比的作文300字 篇2
這學期我學了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人為她開門。”這句話寫出了“我為人人，人人為我”的意思。
生活中也有這樣的`事情，你看，在學校里，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見后就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了�！闭f完，我又認真的疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了�？墒菍懥艘粫乙灿龅搅艘粋�絆腳石，于是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認真、仔細地給我講解題意。同桌說：“我希望以后你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。
通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！奔偃缥覀兠總�人不是被動的去等待愛，而是主動的關心、愛護他人，那么你就會處處得到別人的關愛。
比的作文300字 篇3
王老師在班上舉行了有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規(guī)則給的說了一遍：誰在最短的內吹爆六個氣球、那組氣球的獎勵，但在吹氣球的用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。
游戲開始了，王老師在三組里分別選肺活量大來吹。先拿著氣球、嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，氣球有點兒緊，位把臉都吹得像擦了胭脂，要參加“六·一”兒童節(jié)歌詠比賽呢!而組的卻把氣球吹得像失控的飛機到處亂飛，左邊飛氣球、右邊飛氣球，他，像熱鍋上的螞蟻，但都在為他加油;組的也像組那位：把臉吹得像擦了胭脂。
“啪”的，組的'氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的，組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，組人的心都慌急了。，肯定輸了。最后，組和組都吹爆了六個氣球，而組呢?也沒吹爆。
比賽，組以失敗告終。
比的作文300字 篇4
那件事雖然已經隔了很多年，但是現在回想起來還是記憶猶新，好像那件事昨天才剛剛發(fā)生過一樣。那是一件令人無比幸福的事。
好幾年前的一個陽光明媚的春天，那時正好是一個星期天。我妹妹剛滿一歲我六歲，奶奶在下面洗衣服，我和妹妹在上面房間里玩。我正在教妹妹說話，我對妹妹說："來，妹妹乖，叫一聲，姐――姐�！ǘ妹煤孟裨诟音[著玩，理都不理我，只顧著自己玩。我有點生氣對妹妹說："妹妹，為什么我總是教你說話而你總是不說話呢?叫一聲姐姐有什么難的?難道是姐姐對你不夠好嗎?姐姐再最后教你一次，如果你在不叫姐姐的話我就不跟你玩了，來叫一聲姐——姐。〃過了一會妹妹還是不說話我生氣地說﹕"哼，不跟你玩了�！�"姐——姐〃我聽見一個細小的聲音，雖然發(fā)音有一些不標準，但是我已經心滿意足�；仡^一看，竟然是妹妹說的，我太開心。馬上抱起妹妹親她光滑的小臉蛋開心的.說："妹妹，姐姐就知道，你肯定會叫姐姐的，姐姐的好妹妹�！�
這件事是我一生當中最令人無比幸福的事，特別是妹妹叫我姐姐的那一刻，我第一次覺得自己長大了，要照顧好妹妹了。
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