【精】照片里的故事優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
我翻開了一本相冊(cè)，眼神只在一瞬間就瞟到了一張照片，定格在了照片上。在照片上，我和爸爸媽媽快快樂樂地笑著——這是我們?nèi)ツ暝诜教赝鏁r(shí)拍的。我的思緒也隨著照片飄到了去年的方特游。
到了方特，我歡呼著沖下車，便迫不及待地拉著爸爸媽媽開始我們一天的方特游。
我再次歡呼了一聲，就趕緊坐了上去。等一切準(zhǔn)備就緒茶杯就慢慢旋轉(zhuǎn)起來，且速度越來越快。這時(shí)，坐在我們對(duì)面的一位姑娘告訴我們：“這里茶杯中間的黑色轉(zhuǎn)盤，是用來控制茶杯旋轉(zhuǎn)的方向和速度的'�！蔽覀�?cè)嚵艘幌拢蝗绱�。可是我一激�?dòng)，用力過猛，使茶杯一下子旋轉(zhuǎn)如飛。我在刺激得快感中嗷嗷亂叫。閉上眼，我仿佛飛了起來，耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲。不過這下可把爸爸害慘了。當(dāng)“旋轉(zhuǎn)杯：好不容易結(jié)束后，他差點(diǎn)暈過去。
我們?cè)缟纤狞c(diǎn)起床，快速吃了飯，就急忙到旅行社坐車準(zhǔn)備去鄭州。一路上，車上滿是歡聲笑語。車窗外艷陽高照，高大茂密的樹木沖著我們點(diǎn)頭，好像在祝福我們玩得愉快。我的心也早被這歡樂的氣氛渲染了。
我們打開地圖，目前距離我們最近且可以玩的是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”。我們到了地方，就被眼前這一幕震住了：在一個(gè)大轉(zhuǎn)盤上擺放著幾只青花瓷模樣的巨大茶杯，可以容納好幾個(gè)人。在轉(zhuǎn)盤中央則有一只被茶杯包圍住的茶壺�？茨菢幼�，似乎是要人坐到茶杯里，被不停地旋轉(zhuǎn)，享受天旋地轉(zhuǎn)得快感。
“啪”的一聲，相冊(cè)掉在了地上，把我拉回現(xiàn)實(shí)。即使過去一年，每當(dāng)我回想起來，也仿佛身臨其境。那次方特游，如一只彩色畫筆，在我的人生畫卷上如上快樂的顏色。
照片里的故事優(yōu)秀作文2
遠(yuǎn)處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長得又高又壯的長頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的葉子。旁邊有一個(gè)活潑可愛、穿著深藍(lán)休閑的小女孩與他合影留念。那個(gè)小女孩就是我。每當(dāng)我拿起這張照片的時(shí)候腦海中就回跳出一件事情！
在十一國慶節(jié)的時(shí)候，我們一家人興致勃勃地去動(dòng)物園游玩，那天，一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，柳樹在微風(fēng)中扭著細(xì)腰，一朵朵花兒爭其斗艷，竟相開放，好象在說：“歡迎，歡迎！”我們邊說邊走。不一會(huì)兒，就來到了長頸鹿的“住處”長頸鹿大約有6米高，長長的脖子，細(xì)細(xì)的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的'、圓形的、三角形的等等。這時(shí)候，只見一個(gè)小朋友拿著一片樹葉，來到了長頸鹿的跟前。長頸鹿一見美食來了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時(shí)嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長頸鹿的嘴邊。長頸鹿伸出大約有兩分米長的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來。接著，又有許許多多的游客來喂它。我看到著一幕，心想；長頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機(jī)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我和長頸鹿。我甜甜地一笑。“咔嚓”一聲，一張照片拍了下來。
我拿著這張照片，久久不肯放下，心還在與長頸鹿合影的那個(gè)時(shí)候﹍﹍
照片里的故事優(yōu)秀作文3
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布滿了烏云。我們還沒有下課，雪就下起來了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒有來得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會(huì)兒，雪就下大了，雖然這場雪沒有北方的鵝毛大雪那么大，可是從我有記憶的那天開始，這已經(jīng)是最大的一場雪了。
做完作業(yè)，我們一家三口就來到街上看雪景：只見地上、房頂上、樹上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，路上的行人走過，留下了一串串大小不一樣的腳印。那些又細(xì)又高的楊樹，像頑皮的孩子一樣，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是瑞雪兆豐年。幾個(gè)小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：雪兒雪兒快點(diǎn)下，我們一齊打雪仗！
聽到打雪仗，我就興奮起來，蹲下來捧起一把雪，捏成一個(gè)雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽啪的一聲，扔了個(gè)正著，我高興地跳了起來，緊之后又聽見啪的`一聲，我摔了個(gè)狗啃泥。媽媽、爸爸急忙趕過來，看我有沒有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數(shù)碼相機(jī)，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊(cè)。
此刻看到這張照片我還會(huì)忍不住笑出聲來。
照片里的故事優(yōu)秀作文4
如果說，生活中最容易遇見的“時(shí)光穿梭機(jī)”，那便是照片。過去的事情，都會(huì)化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個(gè)又一個(gè)的小片段。
那次，我翻開相冊(cè)，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時(shí)一起拍的。
我腦海里浮出的視頻開始播放。
我還記得那時(shí)我站在雪地里，幾個(gè)大姐姐戴著手套，在角落里堆起了兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的堆在大一點(diǎn)的上面。我見了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時(shí)，姐姐連忙用手抓住我的手，慢慢挪開，姐姐對(duì)我一笑，我看著她那笑，便把手從她手中伸了回來。
片段結(jié)束了，另一個(gè)片段的進(jìn)度條開始移動(dòng)。
我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個(gè)個(gè)團(tuán)兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏著一團(tuán)雪，結(jié)果捏出了幾大滴水，滴在了地上。
我當(dāng)時(shí)覺得很好玩，于是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個(gè)球，正想向前砸去，但那團(tuán)雪在光的照映下，像是發(fā)了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：
“怎么沒味道呀？”
我說得這句話成了片段的`結(jié)尾。
這次，我站在了屋檐下。沿著屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來，我叫爸爸拔了一個(gè)下來，我剛拿到冰，就往嘴里放，這塊冰很狡猾，在我嘴里動(dòng)來動(dòng)去，我樂的笑了。
結(jié)束了，我把相冊(cè)翻到了下一頁。
照片里的故事優(yōu)秀作文5
這是一本臺(tái)歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠(yuǎn)，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個(gè)站牌顯現(xiàn)了出來。站牌上四個(gè)黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。
許多年前的“五一”節(jié)，南京人頭攢動(dòng)，各大景點(diǎn)人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計(jì)劃。猛然想起在某本書上看到南京有個(gè)已經(jīng)不辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動(dòng)身前往。
下了16路公交車就看到鐵道口，不過橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側(cè)門進(jìn)了站，照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時(shí)這個(gè)站臺(tái)還有一輛綠色列車�？俊Ｔ偻翱�，幾個(gè)殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的站臺(tái)，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠(yuǎn)處的`1號(hào)站臺(tái)，還�？恐�(jié)更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”，下面還有三個(gè)小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍(lán)色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運(yùn)營。鐵軌之間稀稀落落長著些綠草，站臺(tái)上也沒人打掃。遠(yuǎn)一些的地方有一個(gè)機(jī)車庫，里面存放著很老的機(jī)車。我看見有東風(fēng)機(jī)車停在那里，有一輛還在運(yùn)行的藍(lán)色車頭，居然還能聽見汽笛聲。過一會(huì)兒一輛紅色的東風(fēng)機(jī)車?yán)G色火車進(jìn)了站，調(diào)頭后又拉走了綠色火車。因?yàn)檫@實(shí)在難得一見，我便不失時(shí)機(jī)地拍了幾張照片。
站在6號(hào)站臺(tái)，望著這個(gè)小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當(dāng)年這個(gè)車站的繁榮，猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣！再如何繁華，都有結(jié)束的一天，不可能萬古不朽。
此時(shí)，照片依然無聲地掛在臺(tái)歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言，一直鐫刻在我心里。
照片里的故事優(yōu)秀作文6
那照片里的我們，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，那就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去春游的故事。
那時(shí)，我才讀中二班，老師對(duì)我們宣布：“明天咱們?nèi)ゴ河危 蓖瑢W(xué)們高興地手舞足蹈。在那時(shí)，我才四五歲，在廣州讀書。第二天，爸爸給我買了許多吃的，我來到教室里集合，等同學(xué)到齊了，就正式出發(fā)。我們來到白云花園，同學(xué)們有的跑去看花，有的去玩水，有的去捉魚，有的……
我們來到賞花區(qū)，哪里的花很特別，有的花組成的像正要飛翔的雄鷹，有的'像小兔子，有的像公雞……
我們?nèi)ド蠋鶗r(shí)，有一個(gè)男生急急忙忙地沖進(jìn)廁所，你猜結(jié)果怎么樣？告訴你吧，那個(gè)男生不小心沖進(jìn)女廁所了，逗得我們笑不合攏。
我們?nèi)ギ嫯嫷臅r(shí)候，有一位同學(xué)畫畫時(shí)不小心把自己畫成大花臉了，我們看了哈哈大笑，而她卻說：“笑什么？我長大后的夢(mèng)想就是成為美術(shù)家呢！你們等著瞧，我一定會(huì)畫出比你們更好的作品！”
中午的時(shí)候，我們吃著零食一起說說笑笑，可高興了。
準(zhǔn)備回家時(shí)，我們都想紀(jì)念這個(gè)日子，就對(duì)老師說了自己的心里話，老師對(duì)我們說：“要不咱們一起拍張照來紀(jì)念這個(gè)日子吧！”老師給我們安排好了位置，我心里非常高興。老師讓工作人員給我們拍照。我呀！才跳起一半就被工作人員給抓拍了。
每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想起那天有趣的事。
照片里的故事優(yōu)秀作文7
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí)，“啪！”的一聲，有個(gè)東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會(huì)，道：“為什么，這張照片會(huì)在這里？”看著那張有些破損的.照片，心中有股激動(dòng)油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，x那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過去也只剩下回憶了！明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠；現(xiàn)在卻只剩下爭吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時(shí)光的旅途，彷肥敲運(yùn)對(duì)我的嘲弄，嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。
這一次，我把照片放入時(shí)光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時(shí)間風(fēng)化。
照片里的故事優(yōu)秀作文8
每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸帶我去新世紀(jì)步行街游玩，進(jìn)入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現(xiàn)在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著我的手動(dòng)了動(dòng)。我回頭看看爸爸，用力搖晃著爸爸的手說：“我好想玩蹦蹦床�！卑职中χc(diǎn)點(diǎn)頭，便去買票付錢。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發(fā)瘋似的蹦了起來。
哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺像飛一樣，前后地?fù)u蕩著，簡直是在風(fēng)中穿行。我和其它的孩子一樣，跳著，蹦著，喊叫著。整個(gè)蹦床熱鬧起來了。
爸爸站在一旁，看著我微微地笑，他拿著手機(jī)，不時(shí)地叫著我，他瞬間按動(dòng)快門，拍下了這美好的一幕。玩了一會(huì)兒，我感覺有點(diǎn)累了，就閉上眼睛享受著其它小朋友跳動(dòng)時(shí)帶動(dòng)的`小彈跳�！皶r(shí)間到！”蹦床老板在一旁喊叫著。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿了晶瑩的汗珠。蹦床結(jié)束了，那快樂的蹦跳畫面，卻留在了爸爸的手機(jī)里。每當(dāng)我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會(huì)想起那開心的情景。
照片是一個(gè)記錄師，它會(huì)幫我們保存著最美好的時(shí)光。
照片里的故事優(yōu)秀作文9
“這不是我小時(shí)候和爺爺一起拍的照片嗎？”
我，拿起了這張有點(diǎn)破損的照片，陷入了深深的沉思中。
這張照片拍攝的時(shí)間是在20xx年，那天剛好是我7歲的生日，爸爸媽媽本來說好的帶我去公園玩，可是，關(guān)鍵時(shí)候他們又說要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來期盼的心情變成了極度郁悶。整個(gè)早上，我都待在家里生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒辦法，但又因?yàn)樗麄児ぷ鞑荒苓t到，所以只說了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了�？墒俏疫@倔脾氣怎么可能這么聽話呢。
將近中午的時(shí)候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時(shí)爸爸媽媽回來了，還帶了個(gè)蛋糕，或是什么好吃的也行，可是，沒有。整整一點(diǎn)的時(shí)候，才見爸爸回來了，但他沒有帶什么好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地說了一句：“快，我?guī)闳ツ銧敔敿摇！薄盃敔敿矣惺裁春猛娴�！”一路上，我的心情更加不愉快了�?/p>
到了爺爺家的時(shí)候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然后就走了�？帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚�(gè)人。爺爺一見到我，就立馬開心地抱著我，還直夸我長高了不少，但這并不能使我高興起來。爺爺見我一臉不開心的樣子，說：“我們買蛋糕去吧！”咦？爺爺怎么知道今天是我生日！原來是爸爸帶我的時(shí)候跟爺爺說了，看來爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那么忙就好了。
蛋糕買完后，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了愿望，最后，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨著時(shí)間的`流逝，已經(jīng)剩下這一張有點(diǎn)破損的照片了，這些照片雖然會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變老變舊，但爺爺對(duì)我的愛我會(huì)永久銘記在心，永不忘記！
照片里的故事優(yōu)秀作文10
我家有幾本厚厚的相冊(cè)，里面記錄著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打開相冊(cè)就如同打開了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。
瞧，那張照片最有特色，一個(gè)可愛的小女孩在甜甜的笑，白色的'裙角在飛揚(yáng)，她邁著輕盈的腳步，如同一個(gè)精靈在傳遞快樂，讓人看上去就賞心悅目，不用猜，你也知道，那個(gè)女孩就是我。
那張照片是我跳舞過一級(jí)的時(shí)候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時(shí)我才5歲，可在我們小區(qū)大院里可算是小有名氣，是個(gè)小小舞蹈家了哦。
時(shí)間在飛逝，隨著歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進(jìn)路上的坎坎坷坷，就拿跳舞來說吧，過一級(jí)再簡單不過，只需牢記一些基本的動(dòng)作，再稍微用那么一點(diǎn)點(diǎn)基本功就行了，可是，級(jí)別越高，難度也越來越大。特別是在我備考5級(jí)時(shí)，因要求太高，加上動(dòng)作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時(shí)，爸爸媽媽指著我過一級(jí)時(shí)的這張照片，告訴我那時(shí)為什么如此的自信和堅(jiān)強(qiáng)，要我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，迎著困難上，做生活的強(qiáng)者，在他們的開導(dǎo)之下，我咬牙堅(jiān)持，最終不負(fù)所望，成功過級(jí)。
自那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或者生活中遇到挫折、困難時(shí)，我總會(huì)翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚(yáng)，滿臉的自信，我就會(huì)渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮斗中去！
照片里的故事優(yōu)秀作文11
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假快要過去了。在我的相冊(cè)里，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的高跟鞋，扭動(dòng)著柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時(shí)拍的照片。
我愛跳舞。一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)過中國舞，上了一年半。教師一向表揚(yáng)我跳得好，還考了4級(jí)。之后我得了鼻炎，學(xué)習(xí)成績直線下降，媽媽讓我回家養(yǎng)病，中國舞就暫時(shí)不學(xué)了。當(dāng)時(shí)我心里很難受，還偷偷哭過一場。今年暑假我異常想學(xué)拉丁舞。我十分后悔，如果當(dāng)初堅(jiān)持不懈地努力，此刻肯定已經(jīng)能登臺(tái)表演了。媽媽明白我的心思后，充滿信心地對(duì)我說：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你�！甭犃藡寢尩脑�，我臉上揚(yáng)起了得意的'微笑。
于是，我和媽媽頂著烈日尋找了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但終因時(shí)間安排有沖突，只好放棄。眼看這個(gè)暑假學(xué)不成了，我心里急得七上八下的。功夫不負(fù)有心人。最終，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，時(shí)間安排也適合我。我情不自禁地對(duì)媽媽說：“媽媽，您真?zhèn)ゴ?您工作那么辛苦，又十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以后，我也要一樣愛你，�；丶铱纯��！眿寢屝牢康匦α�。
拉丁舞我學(xué)得很認(rèn)真。吳教師在課上教的動(dòng)作，我當(dāng)天回家都要練習(xí)。我的動(dòng)作做得十分到位，吳教師每節(jié)課都讓我上去當(dāng)領(lǐng)舞的小教師。幾天后，吳教師說我們班要選一個(gè)班長。經(jīng)過激烈的拉票，我7票，許雅茹6票，蔣曉寒6票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時(shí)，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都說我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。
我想，我必須要珍藏這些照片。等我有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái)表演時(shí)，媽媽必須會(huì)高興的，必須會(huì)為我祝福的。
照片里的故事優(yōu)秀作文12
人生就像一袋瓜子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一粒壞了，也不要生氣，而應(yīng)該去專心看下一顆，因?yàn)樵谶@個(gè)袋子中有好多瓜子，有好也有壞，或許還會(huì)有你意想不到的驚喜。就像我手中的這張照片，有著很多美好難忘的回憶。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去大連廣鹿島游玩。廣鹿島位于黃海北部，長山群島的西部，是國家級(jí)海島森林公園，是遼寧省的風(fēng)景名勝之一。來到廣鹿島，讓我記憶最深刻的是月亮灣海濱浴場。而我最喜歡的就是那金黃色的沙灘。我和爸爸一起來到沙灘上玩，我們打水仗，對(duì)城堡，我還把爸爸用沙子埋了起來。后來，我看到有人租皮艇，就讓爸爸給我租了一個(gè)皮艇。爸爸把它推到海里，讓我上去，不一會(huì)就來了好幾個(gè)大浪，都沒把皮艇打翻，反倒隨著海浪起伏。
我和皮艇像是海中的戰(zhàn)士，迎著風(fēng)浪戰(zhàn)斗，浪越大，我就越興奮大叫：“來吧，來得更猛烈些吧！”海浪好像聽懂了我的愿望，過了一會(huì)兒，就來了一個(gè)比之前要大幾倍的`浪，一下子就打翻了皮艇，把我打翻到海里。海水毫不留情地跑到我的眼睛里，鼻子里和嘴里，害得我喝了好幾口海水。我害怕極了，在水里撲騰。就在這時(shí)，有一只大手把我抱了起來。讓我感到溫暖、安全，原來是爸爸那寬厚的手掌�！皟鹤�，吃飯了，要是再不來，我就不給你留！”“來了！馬上來！”我一邊應(yīng)著，一邊合上相冊(cè)。
這一次，我把照片放進(jìn)時(shí)光寶盒里，放入抽屜珍藏起來，把這段美好的記憶一直塵封在心底，隨著時(shí)間越發(fā)香濃。
照片里的故事優(yōu)秀作文13
時(shí)光如箭，無意間看看鏡子里的我，已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)翻起舊時(shí)的照片時(shí)，一張因放置時(shí)間太長而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……
我輕輕的凝視著這張照片。雖然說這張照片的背景只是幾家小吃店，但那兩抹天真的笑容，卻讓人心情愉悅。這張照片上，描繪著我和琪琪這對(duì)情同手足的好朋友，因?yàn)槲液退挠亚�，才使這張照片有了點(diǎn)別樣的色彩。
琪琪，你是否曾記得？當(dāng)我因一次成績考不好而傷心時(shí)，是誰如柔水滋潤著我？是你。當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，是哪個(gè)聰明的“小老師”來輔導(dǎo)我？是你。當(dāng)我們興奮的拍下這張照片時(shí)，我哪里會(huì)想到從今往后只能從這張照片中看見那一刻開心的你……
那次，我們相約銀泰，卻不約而同地穿著一樣的裙子，那時(shí)我們張著“O”的'嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對(duì)臺(tái)上的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，開心的訴說著自己喜歡的地方；我們一起去看電影，一起開懷大笑，一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切，還是歷歷在目啊！
可是，當(dāng)我重新跨進(jìn)3年級(jí)教室時(shí)，卻有同學(xué)向我訴告，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我掃視著每一張面孔，卻沒找到你那張?zhí)煺娴拿纨�。那一天，我默默的坐在位子上，回想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
琪琪，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見面，但我們的友誼之花是不會(huì)凋謝的。
照片里的故事優(yōu)秀作文14
今天一早，我拿出我那封塵已久的相冊(cè)訂集。翻來翻去，一張不起眼的黑白照片抓住了我的眼球，心也被揪了一下。
照片很小，紙邊上已經(jīng)開始泛黃，看起來飽受滄桑。我拿起它，瞳孔映射著它，里面的人物依舊活靈活現(xiàn)。
這是一張“全家�！�，然而現(xiàn)在卻并不是了……坐在最中間的是外婆，身旁的是外公，他們兩人穿著樸素，手握著手濺著蜜汁笑容，我霎時(shí)成了他們愛情的見證者。也許時(shí)光的快速飛逝讓他們凋落了花朵，哪怕是綠葉也襯托不了那沉重的身軀。照片里滿臉的皺紋，深凹進(jìn)去的眼窩見證了生命中的故事，但那堅(jiān)定而又渴望的眼神卻依然“佇立”，那是永久的。“銀絲滿頭，繭滿雙手”這是對(duì)他們最好的形容了。
舅舅與媽媽站在一旁，從我記事起，舅舅就很少笑過，一天到晚都是嚴(yán)肅的板著臉，但在這張充滿回憶的照片中，舅舅的笑似乎比蜜還甜。從他的笑中，我深深的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的.和諧美滿。
照片的最左側(cè)是那棵百年老槐樹，和瓦屋佇立在那里。槐樹的飽經(jīng)風(fēng)霜、風(fēng)吹雨打已經(jīng)不再使它充滿活力———斷了枝子，掉了樹皮已成往事。瓦屋也危危的矗立……
人如花蕾一般，含苞待放時(shí)憧憬著綻放與未來，當(dāng)綻放時(shí)又猶如曇花一現(xiàn)，何不讓我們封存這美好的回憶，保留這難忘的一瞬間。
一張照片，記錄著美好的回憶，成長的故事。
照片里的故事優(yōu)秀作文15
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有夢(mèng)想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎?
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我最終明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說十分珍貴的老照片。照片中的'我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最終一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一向沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，期望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的期望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
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