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我與書的故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-10-05 11:42:54 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我與書的故事優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我與書的故事優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我與書的故事優(yōu)秀作文

我與書的故事優(yōu)秀作文1

  高爾基說(shuō):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛘f(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!倍乙f(shuō):“書就像一把鑰匙,讓我打開(kāi)知識(shí)之門;書就像一扇窗,為我開(kāi)啟智慧之光;書就像一位睿智的老人,使我明白了許多人生道理!

  書給我啟迪。在我家書柜里擺滿了各種各樣的書:成語(yǔ)故事、神話傳說(shuō)、歷史故事、長(zhǎng)篇小說(shuō)……雖然有些書我不能理解得很通透,但我會(huì)被書中的故事深深吸引,會(huì)為我們祖國(guó)悠久的文化而感到自豪。從書里,我感受到許許多多的人生道理與智慧。讀書使人知事理,讀書使人明得失。沒(méi)有書的家園,是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林。沒(méi)有書的地方,是沒(méi)有收獲的'田野。

  書給我勇氣。當(dāng)我瞌睡想賴床時(shí),我就會(huì)想起聞雞起舞的故事,突然就有了精神,就會(huì)按時(shí)起來(lái)早讀。同樣,無(wú)論多少學(xué)習(xí)任務(wù),也要努力完成。

  書給我智慧。每當(dāng)我驕傲自滿、不求進(jìn)取時(shí),我就會(huì)想起劉備三顧茅廬的故事。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著諸葛亮,第三次,天寒地凍、大雪紛飛,劉備頂風(fēng)冒雪、不辭辛苦終于請(qǐng)出了諸葛亮。我想,諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀書籍,劉備得賢人來(lái)源于對(duì)將才的厚愛(ài)與謙虛。我自己與諸葛亮差許多,而他卻從不驕傲,我也要發(fā)憤苦讀,通曉各類知識(shí),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

  與書為伴,使我受益無(wú)窮。

我與書的故事優(yōu)秀作文2

  一天,大地悶得像一個(gè)大蒸籠。不一會(huì)兒,便狂風(fēng)大做狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。

  我冒著雨,沖進(jìn)了一家書店。喲,衣服都弄濕了。沒(méi)關(guān)系,我總算來(lái)到了書店。

  在兒童閱讀區(qū)內(nèi),在一排排花花綠綠的書里,我急切地尋找著。啊,它在這里,我終于找到那本書了。知道嗎?為了這本書,我已經(jīng)來(lái)來(lái)回回跑了幾個(gè)書店。

  我急切打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的嬰兒,貪婪地讀著。

  我喜歡去顧客少的書店,因?yàn)楸容^清靜。在一個(gè)安靜的地方讀書,總會(huì)讓人感覺(jué)很舒坦。人如果很多就不免擠一擠,不能專心讀一本書。

  最令人開(kāi)心的是暑假里,做完作業(yè)后我可以在書店痛快地待上半天,津津有味地品嘗書的味道。

  我看了一頁(yè)又一頁(yè),不知不覺(jué),書店的日光燈已經(jīng)亮了起來(lái),我的腿好酸呀,口也很干?晒适吕锏闹魅斯牢床,最后我還是堅(jiān)持把一本書看完了。

  這時(shí),雨已經(jīng)停了。

  書的味道有酸甜苦辣,書的`內(nèi)容有悲歡離合。高爾基說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有書,我們不能攀登到知識(shí)的頂峰。

  書給我們很多好處,俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。如果你大量的閱讀,寫文章的時(shí)候,有如神助。

  是!《成長(zhǎng)的書香》里的故事,時(shí)而讓我如癡如醉,時(shí)而讓我淚落如珠。

  書,是一艘帆船,帶我到知識(shí)的彼岸。書,又是一個(gè)指南針,在我迷失方向時(shí)給我指引出路。

  書是我永遠(yuǎn)的朋友。

我與書的故事優(yōu)秀作文3

  書,是人們生活中不可缺少的一位好伙伴,它不僅可以為我們排憂解難,也可以為生活增加樂(lè)趣……

  書趣

  有一次,我的弟弟來(lái)到了家中,我正沉浸在書中無(wú)法自拔,連他叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。弟弟見(jiàn)我如此癡迷,便產(chǎn)生一個(gè)“邪惡”的念頭。他走近了我,說(shuō):“你最喜歡吃什么?”“人!”這一個(gè)答案從我嘴里說(shuō)了出來(lái),可把大伙兒嚇了一大跳。原來(lái),我正好讀書讀到“人”字,才說(shuō)出了這個(gè)答案,而我自己卻渾然不知。見(jiàn)我中了圈套,弟弟又問(wèn): “你家的電話號(hào)碼是什么?”“110!”!巴酃!”傳出來(lái)了一陣又一陣的爆笑聲,弟弟已經(jīng)笑得栽倒在地,爬不起來(lái)了。我這才恍然大悟,唉,誰(shuí)讓我讀書這么入迷呢!

  書情

  媽媽因?yàn)閷W(xué)校事情太多,爸爸又經(jīng)常不在家,家里時(shí)常只有我一人。這時(shí)書便是我唯一玩伴。我跟著書中的'人物喜,隨著他們憂。火燒赤壁,大戰(zhàn)逍遙津的歷史經(jīng)典戰(zhàn)役,讓我很是揪心;三氣周瑜,讓我想為周瑜打抱不平;舌戰(zhàn)群儒,讓我為諸葛亮的口才點(diǎn)贊……這一些歷史經(jīng)典陪我度過(guò)了一段無(wú)聊的時(shí)光。

  當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí),書時(shí)常是“解救”我的法寶。書中,那一些搞笑的情節(jié),使我心中的怒火瞬間澆滅;書中,那一個(gè)個(gè)故事,讓我的心結(jié)立馬解開(kāi);書中,那一位位學(xué)者,也對(duì)我諄諄教誨。

  書,已經(jīng)不僅僅是我汲取知識(shí)的通道,它更像是我的一位好朋友,陪伴著我的喜怒哀樂(lè),見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)足跡。

我與書的故事優(yōu)秀作文4

  “榮榮,現(xiàn)在你剛好有空,給,這是媽媽花了四百多新買的《動(dòng)物大百科》……”

  這本書打破了我家中書的“吉尼斯”紀(jì)錄:貴是最貴的、重是最重的、大是最大的……但,既買之則看之。閑暇時(shí),不管是這本《動(dòng)物大百科》,還是那本《三十六計(jì)》,我總是會(huì)看上一個(gè)小時(shí)。漸漸地,我為了能多看一會(huì)兒書,就會(huì)在學(xué)校做大部分的作業(yè),但媽媽看見(jiàn)我這么早就做完作業(yè),又會(huì)給我附加一些其它作業(yè),把我在學(xué)校爭(zhēng)取來(lái)看書的時(shí)間又給“剝奪”了。

  書看著看著也會(huì)看厭。一次,媽媽讓我看冰心的詩(shī)文名篇,那本書有什么意思?連《中華上下五千年》都比它好看。

  我為了看我喜歡的書,便謊稱“看厭了”。誰(shuí)知,發(fā)現(xiàn)媽媽的腦筋比我想像的要靈活,我剛要灰溜溜去拿我喜歡的書看時(shí),媽媽說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這本詩(shī)文名篇很好,再看一遍,重溫一下吧! 她并沒(méi)有直接揭穿我的謊言,但我仍不知道她已成了“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句俗語(yǔ)中的.“旁觀者”,我依然反駁道:“可我已經(jīng)看厭了……”“誰(shuí)說(shuō)的?你連碰都沒(méi)碰過(guò),何來(lái)‘看厭’這說(shuō)?” 唉,我只好拿起那本極其無(wú)聊的詩(shī)文名篇看起來(lái)。

  我不明白,薛仁貴都能瞞天過(guò)海,我怎么就過(guò)不去呢?

  書真是我們的良師益友!

我與書的故事優(yōu)秀作文5

  書是我們的好伙伴,書是知識(shí)的寶庫(kù),其實(shí)我們每個(gè)人都愛(ài)讀書,我也不例外,我的書架上都已擺滿了。每天,只要一有時(shí)間我就把書拿出來(lái)看。我有一個(gè)好習(xí)慣,就是在讀書時(shí)看到好詞好句都會(huì)拿起筆和尺子給劃下來(lái),這樣,會(huì)讓自己更快地記住,說(shuō)不定在寫作文時(shí)還能派上大的用處呢!

  書的種類有很多,有科學(xué)書、文學(xué)書、武俠小說(shuō)、故事書……我們會(huì)喜愛(ài)看一些漫畫書,讓自己的`心情舒暢,但是長(zhǎng)期看一種書,也不好,我們要博覽群書,用知識(shí)來(lái)武裝我們自己!

  有時(shí),我看起來(lái)非常著迷。記得有一次,班里發(fā)了課外書,我訂的是《快樂(lè)漫畫》,回到家,我從書包里拿出了作業(yè),我正好把漫畫書也拿了出來(lái),我想我把作業(yè)寫完了,我不就能看書了嗎?然后,我就開(kāi)始快速寫作業(yè)了,過(guò)了一會(huì)我,我終于寫完了。高興地拿起書來(lái)看,我得非常著迷,我每次看書總是這樣,看到好書,我的眼睛眨都不眨就開(kāi)始開(kāi)心地看了起來(lái)。

  讀書就是一種享受,讀書時(shí)我們會(huì)快樂(lè)。有時(shí),書里的人物栩栩如生,感覺(jué)就像出現(xiàn)在我們的面前!有時(shí),書里的內(nèi)容使我們感動(dòng),讓我們一看就會(huì)拿起紙巾擦淚水!書是知識(shí)的海洋,海洋里有許多知識(shí)等待著我們?nèi)ソ邮,讓我們明白做人的道理?/p>

  如果你也是個(gè)愛(ài)讀書的人,那就讓我們一起來(lái)讀書,到知識(shí)的海洋里一起去探索吧!

我與書的故事優(yōu)秀作文6

  什么是書?書是精華,是良師,無(wú)所不包;孔老夫子在里面,米老鼠也在其中;中華文明在里面,國(guó)外文化也包含在其中。

  在很多人眼中,書不過(guò)是用來(lái)放松的,用來(lái)消磨時(shí)間的,這樣的人,書也只會(huì)帶給他最無(wú)用的感受。而我卻不然,我把書當(dāng)成老師,書也把我當(dāng)成弟子,傳授我知識(shí)。

  原先,我并不太喜歡書,認(rèn)為書中全是字,沒(méi)什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話,我今天的語(yǔ)文成績(jī)也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候,作為語(yǔ)文老師的媽媽出馬了,她先拿出“家法”,再拿出一本書,讓我來(lái)個(gè)“二選一”。

  為了不受皮肉之苦,我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來(lái)檢查時(shí),才翻看一下,平時(shí),我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火,這事,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  本以為會(huì)受皮肉之苦,然而,媽媽卻一反常態(tài),把我拉到跟前,堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開(kāi)始時(shí),我還有些反抗。后來(lái),我被文中的'情節(jié)吸引,就算媽媽不來(lái)為我“講經(jīng)”,我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來(lái),我干脆自己讀書了,在學(xué)校讀書可不是白讀的。

  因?yàn)槲覑?ài)讀傳統(tǒng)的書,所以一本本大部頭,如《論語(yǔ)》《四書五經(jīng)》等中華寶典,被我硬啃下來(lái)了。這時(shí),我也開(kāi)始受益了:

  先不說(shuō)考試成績(jī),光是作文,我就有話可說(shuō)了——多次作文發(fā)表,每次作文成績(jī)都排班級(jí)前三,這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。

  再說(shuō)說(shuō)人際吧。讀書前,我仗著自己身材高大,成天鬧事,班上的人見(jiàn)了我,都大氣都不敢出。讀書后,我對(duì)人謙和了,人際關(guān)系也好了,朋友可多了!就拿上次我競(jìng)選科代表來(lái)說(shuō)吧,班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。

  書,是良師益友,少年讀書,更是如同日初出之光,有無(wú)盡的希望!所以,讓我們讀書吧!

我與書的故事優(yōu)秀作文7

  書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書,是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng);書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……我喜愛(ài)讀書,我愿我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)有書相伴。

  凝視著滿柜的書,我不禁回憶起與書相伴前行故事……

  時(shí)光倒流,思緒回飄:那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),稚氣的我剛剛邁入人才濟(jì)濟(jì)的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生,我感覺(jué)到好奇。

  很快,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平常常,爸爸媽媽看在眼里,急在心上。“女兒,你要想提高語(yǔ)文水平,就必須多讀書、讀好書,要與書交朋友。”但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取,語(yǔ)文成績(jī)好長(zhǎng)時(shí)間不起色。

  正當(dāng)我在黑暗中尋找出路時(shí),語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我面前。為我照亮了前進(jìn)的道路,她猶如一座燈塔,把我引入了書的海洋。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)呼嘯,我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁,敲了敲我的桌面,說(shuō):“來(lái)我辦公室一下!眮(lái)到老師的`辦公室,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,說(shuō):“要想學(xué)好語(yǔ)文這門課,最重要的是多讀書。只有書讀多了,你的寫作水平才會(huì)提高,你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有明顯的進(jìn)步!甭(tīng)了老師這席話,我從此下定決心“要與書為友!”

  從那以后,我每天如饑似渴地吸取書中的精華,吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。我讀啊讀,寫啊寫,語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢提高了。

  時(shí)隔一年,我的語(yǔ)文成績(jī)已在班里名列前茅!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。

  我愛(ài)書,我愿與我鐘愛(ài)的書相伴而行!

我與書的故事優(yōu)秀作文8

  一天晚上,媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí),爸爸指著兒子的座位問(wèn):“兒子人呢?”“應(yīng)該在他的房間里吧?你去找找看吧!薄昂谩!闭f(shuō)完便向房間走去。

  爸爸走到房間門口,打開(kāi)門。只見(jiàn)兒子兩手托著下巴,遮住耳朵,蹺著腿看書,還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō):“兒子,吃飯了!敝灰(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子,兒子這才反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn):“什么事?爸爸!薄俺燥埩恕!薄班蓿≈懒,但是,我還想看一會(huì)兒!薄安恍,飯菜都涼了!闭f(shuō)完,兒子只好走了。

  爸爸非常好奇,什么書能讓兒子連飯都不吃了?他就慢慢地走到樹(shù)旁邊,瞄了一眼,原來(lái)是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書中的內(nèi)容給吸引住了。

  媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái),媽媽說(shuō):“兒子,快去把爸爸叫來(lái)吃飯!薄班。”

  兒子到房間里,看見(jiàn)爸爸雙手托著下巴,還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話。爸爸說(shuō):“哎呀,不好了。”兒子聽(tīng)了,馬上跑到爸爸身邊,便津津有味地看了起來(lái)。

  媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲:“吃飯了!”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆,他們一下子恍過(guò)身來(lái),問(wèn):“什么事兒啊?”“吃飯了!

  在餐廳里,爸爸說(shuō):“這本書我以前看過(guò),里面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺(tái),搬演了一出中國(guó)封建社會(huì)后期的.社會(huì)歷史悲劇,特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛(ài)情悲劇,散發(fā)著攝人心魄的文學(xué)魅力。書中的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),人物刻畫栩栩如生,具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性!眱鹤诱f(shuō):“我喜歡里面的林黛玉,因?yàn)樗痢厝、體貼、大方、賢惠又有內(nèi)涵!眿寢屨f(shuō):“看書是好事,但不要忘記吃飯,這樣會(huì)對(duì)你們的胃不好的,吃完飯,我們一家人一起看!

我與書的故事優(yōu)秀作文9

  我的愛(ài)好有很多,看書、畫畫、做手工……其中,我最喜歡的就是看書了,家人都叫我“小書迷”。

  從上幼兒園起,家里便有了很多的故事書,當(dāng)時(shí)還不會(huì)識(shí)字,就愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事,故事的內(nèi)容都十分有趣,當(dāng)媽媽沒(méi)空給我講的'時(shí)候,我都有模有樣的拿著書看里面的圖畫,隨著我慢慢地長(zhǎng)大,對(duì)書的喜愛(ài)就越來(lái)越濃,直至我讀小學(xué)后,識(shí)字的本領(lǐng)增強(qiáng)了不少,我就開(kāi)始自己閱讀。

  有一次,我的作業(yè)早早地寫完了,趴在床上津津有味地看著書時(shí),傳來(lái)了媽媽急促地喊聲,“主兒,幫忙拿一下毛巾!蔽艺幱诹硪粋(gè)世界中,最不喜歡這樣被人打擾了,于是我迷迷糊糊地隨手拿起一樣?xùn)|西,手里還捧著書,快步走向衛(wèi)生間遞給媽媽,媽媽一看半哭半笑地說(shuō):"哎,小書蟲(chóng)啊小書蟲(chóng),你都變成糊涂蟲(chóng)了!"我莫名其妙地抬頭一看,呀,我真是看書看暈了,原來(lái)我拿了一件衣服,我臉都變成熟透的小蘋果了,趕緊重新拿了一塊毛巾給媽媽,著急忙慌地跑走了。

  雖然看書時(shí)常會(huì)讓我鬧笑話,可是書也讓我懂得了許多知識(shí),比如人為什么要每日三餐都要吃飯,而不吃零食,為什么夏天熱,冬天冷……

  一天晚上,我正在房間看書,一下子就到了睡覺(jué)的時(shí)間,關(guān)了燈后的我翻來(lái)覆去地怎么也睡不著,估摸著爸爸媽媽們都已經(jīng)睡著了,我悄悄地找到手電筒,把腦袋蒙在被子里看起書來(lái),沒(méi)想到媽媽來(lái)了個(gè)突然襲擊,被貓抓老鼠似的逮個(gè)正著,哎,看來(lái)我這個(gè)"小書迷"已經(jīng)被家人了解透了,被媽媽無(wú)情地罵了一頓。

  以后看書還得有個(gè)度啊,媽媽說(shuō)壞了眼睛就來(lái)不及了,但是不管怎么樣,書永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

我與書的故事優(yōu)秀作文10

  說(shuō)起書來(lái),我就是一個(gè)小書蟲(chóng)。在我的書架上,陳列著五花八門的書,然而,這一本本有趣的書,真是令我又愛(ài)又恨。

  說(shuō)到愛(ài)書。那是因?yàn)檫@些蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書,既滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,又讓我得到了一份份快樂(lè),真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時(shí)間來(lái)看書,大家可能會(huì)認(rèn)為就這些零零碎碎的五分鐘,十分鐘怎么能看成書呢?不如多玩一會(huì)兒。但是,書展現(xiàn)給我了無(wú)窮的魅力。書就猶如是一個(gè)巨大的磁鐵,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,我想離開(kāi)它都不行。

  而談到恨書。那是因?yàn)槊慨?dāng)我迷戀上一本書時(shí),總會(huì)達(dá)到走火入魔的程度,吃飯時(shí)在看書、走路時(shí)在看書、就連上廁所時(shí)還在看書。記得有一次,我在看《詹姆斯與大仙桃》一書時(shí),被書中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時(shí)間,時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點(diǎn)。可是,我仍然在如饑似渴地看著,漸漸的,困惡魔控制住了我的身體,讓我在哈欠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上醒來(lái),我才發(fā)現(xiàn)整個(gè)晚上,我竟然是枕在書上睡著的',并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我?guī)еб鈦?lái)到了洗手間。這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),我變成了“國(guó)寶”--眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)又黑又圓的黑眼圈。

  在這里,我要提醒大家。書雖然是我們有益的朋友。但是,不要過(guò)度廢寢忘食,而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書的故事。

我與書的故事優(yōu)秀作文11

  書,一種可以讓人癡迷的東西。好書就像一盞明亮的燈,可以照亮心里的陰暗;好書就像一杯好藥,能醫(yī)治你思想的愚笨。

  放假的時(shí)候,舅媽送我了一套《笑貓日記》,我早就聽(tīng)說(shuō)這本書十分的好看。便迫不及待的拿起一本,心里就像有只小鹿亂蹦亂跳,期待著書里精彩的.內(nèi)容。我急迫地翻開(kāi)第一面,仔細(xì)地看了起來(lái)?戳艘粫(huì)兒后,我發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容糟糕透了。讓我失望至極,心里期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。于是我把書丟到一邊,就出去玩了。

  舅舅帶我去河邊釣魚(yú),釣著釣著,我就沒(méi)了耐心,該死的魚(yú)兒仿佛在跟我作對(duì),無(wú)奈之下,我只好拿出《笑貓日記》看了起來(lái)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這本書寫得精彩極了。人物寫得生動(dòng)形象,它就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把你帶進(jìn)書的世界遨游,里邊的笑貓引得我哈哈大笑;里面人類的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下,我漸漸地看得如癡如醉,我已經(jīng)忘掉了周圍的一切,完全沉迷在書的世界里。我已經(jīng)分不清我是清醒著還是在夢(mèng)游。當(dāng)我看見(jiàn)書里描述花時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花綻放的聲音,當(dāng)我看見(jiàn)孩子們做游戲時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們銀鈴般快樂(lè)的笑聲。慢慢的,天空中飄起了朦朦朧朧的細(xì)雨,可是我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我繼續(xù)看著,雨越下越大,打在傘上的聲音也越來(lái)越大,仿佛要發(fā)瘋般的把傘砸出個(gè)洞,我的椅子也悄悄地陷進(jìn)泥土里,在毫無(wú)察覺(jué)下,我的椅子越陷越深,水不知不覺(jué)地淹沒(méi)椅子腳,我也越來(lái)越清醒。當(dāng)我完全清醒時(shí),椅子仿佛踩到水藻,一下子我就砸進(jìn)水里,我急忙抓住椅子站起來(lái),衣服濕透,都怪我看書太入迷,害得我這么悲慘。

  讀書,如果你不靜下心來(lái),那就糟糕透了,但你靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩極了。

我與書的故事優(yōu)秀作文12

  我迷戀上了書,是因?yàn)槲以跁姓业搅嗽S多樂(lè)趣。拿著一本有趣的書,我會(huì)坐在一個(gè)地方連看好幾個(gè)小時(shí),什么沒(méi)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。不幸的是:我的眼睛近視了,醫(yī)生說(shuō),要想視力上升,就不能看電視,不能玩電腦,不能看書……

  不玩電腦,不看電視,我都可以做到,可是看書恐怕不行。不讓我看書,我的課余間將失去色彩,這叫我怎么辦呢?

  媽媽似乎看透了我的心思,把書一一藏了起來(lái)。這可傷透了我的腦筋,怎么辦呢?怎么辦呢?這樣的念頭一次又一次地在我的腦中過(guò)。于是,我就想出了這樣一個(gè)個(gè)妙點(diǎn)子,我與書的故事就從這里開(kāi)始了。

  每天在學(xué)校,我都會(huì)向同學(xué)早早地借好書,休息的間隙我便如醉如癡地看了起來(lái)?煽磿臅r(shí)間總是簡(jiǎn)的……

  放學(xué)回家,媽媽總是讓我以最快的'速度做完作業(yè),留多一點(diǎn)時(shí)間讓眼睛休息。開(kāi)始,我也是照媽媽說(shuō)的,飛快地做著作業(yè),到了還剩一點(diǎn)的時(shí)候,我的“妙計(jì)”,便再一次地開(kāi)始實(shí)行了。我偷偷地拿出書,藏在書桌的抽屜里,攤開(kāi)。媽媽不在的時(shí)候,我就把抽屜打開(kāi)來(lái)看書。若是媽媽一進(jìn)來(lái),我便合上書,裝作找筆的樣子,就這樣帶著忐忑不安心情,混過(guò)了一次又一次的“突擊檢查”。

  書是我不離不棄的好朋友。我在書的海洋中吮吸著知識(shí)的精華,它將陪著我走完一生。

我與書的故事優(yōu)秀作文13

  小時(shí)候,我是非常淘氣,可是現(xiàn)在,我斯文多了,是書改變了我讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童成了知書達(dá)理的女孩子。

  這得從我四歲生日那天說(shuō)起。那時(shí)候,我正在院子里撒歡兒,被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院子中央,我拿著一根棍子,飛快地奔跑著,院紫里雞飛狗跳,亂成了一團(tuán)。正在這時(shí),上小學(xué)的表姐回來(lái)了。

  表姐把我臟兮兮的手洗干凈,然后鄭重其事地遞給我一本兒童繪本,我竟一下子就被這本書迷住了,繪本上的孩子像我一樣大,他們講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛(ài)心,我第一次對(duì)我臟兮兮,粗野蠻橫的樣子感到羞愧,第一次像個(gè)女孩的樣子坐在沙發(fā)上。

  從那以后,我便與書結(jié)下了不解之緣。先看繪本,再看連環(huán)畫,識(shí)字后看童話。

  有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話中,讀了《海的女兒》,美麗善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái),愛(ài)不僅僅是得到的,更是成全和崇高的。讀了《丑小鴨》,我明白了:使勁早晚會(huì)發(fā)光的道理。人生中的挫折是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下······我一遍一遍的用心地讀著,每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,看電視也多了?戳恕遏斮e遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生,他使我明白了:如果一個(gè)人遭遇困境,而無(wú)人解救,就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去改變現(xiàn)狀,而這需要向魯濱遜那樣驚人的毅力和百折不饒的`精神!稅(ài)的教育》讓我向小說(shuō)中的主人公一樣,用心觀察身邊的美與丑,善與惡,用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)與希望。

我與書的故事優(yōu)秀作文14

  書,我一直把它視為我最好的朋友。每次,當(dāng)我擁有一本精致的好書時(shí),我會(huì)像我交到了良師益友一樣一蹦三尺高。而這位“好朋友”,它跟我還有一個(gè)獨(dú)特的故事呢!

  記得那次,我隨媽媽去買菜。嗯!剛好,那邊有一家小書店,你知道我愛(ài)看書,當(dāng)然,那么好的機(jī)會(huì)我豈能讓它溜掉?我趁著媽媽和攤販討價(jià)還價(jià)時(shí),悄悄溜進(jìn)了那家書店,一進(jìn)門,書的清香又撲面而來(lái)。喲,還是一家老字號(hào)呢。看,那邊有一本《紅樓夢(mèng)》,還是新的,我立刻跑過(guò)去,拿起書就看,看呀看,看呀看,不知過(guò)了多久,書店的服務(wù)生喊起:“里面還有人嗎?”我才發(fā)覺(jué)我該回家了。一起來(lái),哎喲喲,一陣鉆心的.痛,痛。∥也煌5亟袉,肚子也咕咕響,一看天色,啊!已經(jīng)是花燈初上了。天,下午四點(diǎn)來(lái)的,現(xiàn)在……

  老媽也不知在哪?應(yīng)該回家呢吧。

  一出店門,依依不舍的走出這家店。然后,半痛半拐的跑向家里。一進(jìn)家,看見(jiàn)媽媽還在若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上,

  我氣急了,“嗯!老媽,你怎么不等我呢,也不叫我!”

  “哦,你看書去了,我知道你在哪?”

  “臭毛病”所以,沒(méi)去叫你,怎樣,看的啥?!不會(huì)吧,哦!然后,我看了一眼我媽,“哈哈哈哈哈——”

  書,它是每個(gè)孩子心靈的種子,我對(duì)這個(gè)“朋友”,表示感謝,謝謝!

我與書的故事優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人與書都有一段“不解之緣”,每個(gè)人的故事都是新奇的、獨(dú)特的,同時(shí),又是珍貴的。而使我愛(ài)上讀書,是因?yàn)橐粋(gè)故事……

  那年,我剛滿六歲。有一天晚上,該睡覺(jué)了,我讓爸爸給我講個(gè)故事,于是爸爸就編了一個(gè)大灰狼和小白兔的故事:從前,有一只五天都沒(méi)吃飯的大灰狼,這天,它在找食物,忽然,草叢里竄出來(lái)一只小白兔,勾起了大灰狼的食欲。大灰狼想吃小白兔,小白兔就箭一般地跑了。講完之后,我問(wèn)爸爸:“爸爸,箭是什么呢?”爸爸說(shuō):“箭是從弓上發(fā)射出去的東西!薄澳枪质鞘裁茨?”我又問(wèn)爸爸。爸爸打了個(gè)哈欠,說(shuō):“弓是獵人用來(lái)打獵的'東西。”我聽(tīng)了,又問(wèn):“那獵人是干嘛的呢?”爸爸耐心的回答我:“獵人是打獵的!甭(tīng)到爸爸的回答,我又問(wèn):“獵人為什么要打獵呢?”爸爸帶著倦意回答我:“因?yàn)楂C人要吃東西呀!”“哦!”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,“為什么呢?”可是爸爸不理我了,我大喊:“爸爸,爸爸為什么呢?”可是無(wú)論我怎么喊,爸爸都沒(méi)有回答我的問(wèn)題,我只好和爸爸一起睡覺(jué)。

  第二天,我剛從幼兒園回來(lái),就看到爸爸手里有兩本書。我蹦蹦跳跳的跑過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)那是《百科全書》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。爸爸告訴我,只要我有問(wèn)題,就能從這本書里找到答案;氐郊液,我迫不及待地翻開(kāi)書,發(fā)現(xiàn)還有插圖呢!這里面的故事很有趣,我每天都如饑似渴的讀書,很快便讀完了。這也使我愛(ài)上了讀書。

  從一開(kāi)始的彩色注音圖書,到少兒文學(xué)作品,再到后來(lái)的“四大名著”,這讓我收獲了不少課外知識(shí)。

  書,是智慧的鑰匙;書,是知識(shí)的源泉;書,是人類的靈魂伴侶;書,是那顆人生中最璀璨的珍珠!

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