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我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-10-05 14:31:13 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文(15篇)

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文1

  我很喜歡“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”這句話,因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),我讀書(shū)時(shí)總有一個(gè)壞毛病:讀到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次,爸爸把一罐啤酒放在我的書(shū)桌上,我坐在椅子上看書(shū),我看到半時(shí),用手拿杯子喝水“!”我尖叫。我定睛一看,我拿的杯子。呀!原來(lái)是一罐啤酒,我立刻走到爸爸的房間,耷拉著腦袋推開(kāi)門(mén)說(shuō):“爸爸,你為什么把啤酒放在我的書(shū)桌上?”爸爸用手摸摸腦袋,說(shuō):“哦!是我昨晚忘記拿的,不好意思啊!”我用手拍打我的.頭,說(shuō):“沒(méi)—關(guān)—系”。媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“你以后看書(shū)不要看得那么入迷,這下好了吧!把啤酒當(dāng)水喝!蔽覈@了口氣,說(shuō):“哦,我懂了。”

  第二天,我做在椅子上看書(shū),當(dāng)我準(zhǔn)備拿起水時(shí),我看了看杯子,還好,這是水,我喝了一口,又開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,“叮咚,叮咚”。門(mén)鈴響了,我似乎沒(méi)聽(tīng)到,繼續(xù)坐在椅子上看書(shū)門(mén)鈴響了很久,媽媽從房間門(mén)口走出來(lái),看見(jiàn)我坐在椅子上看書(shū),媽媽皺著眉頭說(shuō):“源子,源子。”我沒(méi)應(yīng)聲,媽媽生氣了,大喊道:“石黃源!門(mén)鈴響啦!”這是,才把我“震醒”了,我很奇怪,我問(wèn):“媽媽,怎么了?”媽媽用手指著門(mén)口說(shuō):”門(mén)鈴響啦!快去開(kāi)門(mén)!拔壹泵Ψ畔聲(shū),去開(kāi)門(mén)。門(mén)外站著一個(gè)叔叔,那個(gè)叔叔說(shuō):“小朋友,你家網(wǎng)購(gòu)的衣服送來(lái)了,請(qǐng)簽字!蔽野褘寢尳谐鰜(lái)簽字,簽完字后,媽媽嬉皮笑臉地說(shuō):“太好了,我的衣服送來(lái)了,謝謝你呀!源子。”這時(shí),我在心里自言自語(yǔ):媽媽變臉真是比翻書(shū)還快啊!

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文2

  一天晚上,媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí),爸爸指著兒子的座位問(wèn):“兒子人呢?”“應(yīng)該在他的房間里吧?你去找找看吧。”“好!闭f(shuō)完便向房間走去。

  爸爸走到房間門(mén)口,打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)兒子兩手托著下巴,遮住耳朵,蹺著腿看書(shū),還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō):“兒子,吃飯了。”只見(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子,兒子這才反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn):“什么事?爸爸!薄俺燥埩。”“噢!知道了,但是,我還想看一會(huì)兒。”“不行,飯菜都涼了!闭f(shuō)完,兒子只好走了。

  爸爸非常好奇,什么書(shū)能讓兒子連飯都不吃了?他就慢慢地走到樹(shù)旁邊,瞄了一眼,原來(lái)是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書(shū)中的內(nèi)容給吸引住了。

  媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái),媽媽說(shuō):“兒子,快去把爸爸叫來(lái)吃飯!薄班。”

  兒子到房間里,看見(jiàn)爸爸雙手托著下巴,還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話。爸爸說(shuō):“哎呀,不好了!眱鹤勇(tīng)了,馬上跑到爸爸身邊,便津津有味地看了起來(lái)。

  媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲:“吃飯了!”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆,他們一下子恍過(guò)身來(lái),問(wèn):“什么事兒?”“吃飯了!

  在餐廳里,爸爸說(shuō):“這本書(shū)我以前看過(guò),里面講的是以賈府的大觀園為主要舞臺(tái),搬演了一出中國(guó)封建社會(huì)后期的社會(huì)歷史悲劇,特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛(ài)情悲劇,散發(fā)著攝人心魄的文學(xué)魅力。書(shū)中的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),人物刻畫(huà)栩栩如生,具有很高的思想性和卓越的.藝術(shù)性。”兒子說(shuō):“我喜歡里面的林黛玉,因?yàn)樗、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內(nèi)涵。”媽媽說(shuō):“看書(shū)是好事,但不要忘記吃飯,這樣會(huì)對(duì)你們的胃不好的,吃完飯,我們一家人一起看。”

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文3

  古人常說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我認(rèn)為書(shū)是一位忠實(shí)的朋友,當(dāng)我泄氣的時(shí)候,它總會(huì)給我信心。

  有一天晴空萬(wàn)里,爸爸說(shuō)要教我學(xué)自行車,我聽(tīng)了高興極了。爸爸說(shuō):“要先學(xué)會(huì)掌握自行車的平穩(wěn),這樣學(xué)自行車就容易多了”。我坐上自行車,爸爸在后面幫我保持車的平衡。我握著自行車前面的把柄,用雙腳來(lái)回踩動(dòng)。騎著騎著,爸爸就放開(kāi)了手。突然,在一個(gè)拐彎的地方,不小心就從自行車上跌了下來(lái)。我想:“自行車那么難學(xué),如果我繼續(xù)學(xué)下去,那不知道要跌多少次,還不如回家去看書(shū)”。我一拐一拐走回了家,直奔書(shū)房去。我打開(kāi)《小故事大道理》,當(dāng)我看到《小故事大道理》里有一篇學(xué)自行車的故事。里面有一個(gè)小男孩在學(xué)自行車的時(shí)候也是遇到了挫折,但他也堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的.時(shí)間,這個(gè)小男孩終于學(xué)會(huì)了自行車。我看完這篇故事,我想,只要我認(rèn)真的練一下,就能學(xué)會(huì)騎自行車的。我好像發(fā)現(xiàn)我的好朋友“書(shū)”正在給我指引正確的方向。于是,我走出書(shū)房對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你可不可以再教一下我學(xué)自行車啊”?爸爸聽(tīng)了這句話大吃一驚,說(shuō)“你剛不是說(shuō)不學(xué)了嗎?真是讓人難以相信”。我說(shuō):“世上無(wú)難事,只要怕有心人”。說(shuō)完我和爸爸便下了樓,我自信心滿滿的坐上自行車。我按著那篇故事小男孩騎的動(dòng)作,握著把柄,來(lái)回踩動(dòng)。沒(méi)騎多久,就聽(tīng)到爸爸喊我的聲音,便轉(zhuǎn)頭來(lái),爸爸高興地說(shuō):“萍萍,你學(xué)會(huì)騎自行車了”。我聽(tīng)了,高興地笑了。

  我的好朋友“書(shū)”,它把它的五彩世界分享給我,讓我的視野變得更豐富,我要感謝我好朋友—書(shū)。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文4

  書(shū),永遠(yuǎn)的珍藏品,一把智慧靈通的鑰匙。我與書(shū)發(fā)生的故事啊,可以算的上是“悲歡離合”。

  悲

  其實(shí)我早就想買一本《七色狐叢書(shū)——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了,可是總是以為一些客觀原因沒(méi)能買到。這次暑假,老媽終于答應(yīng)了。于是我們來(lái)到了自選書(shū)店,可是一排排書(shū)目中,則就是沒(méi)有我想要的那一本,于是我們叫來(lái)了服務(wù)員,一問(wèn)才知道,這本書(shū)賣完了。呵呵,英雄所見(jiàn)略同,看來(lái)很多小朋友也和我一樣,是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書(shū),可真謂是悲啊。

  歡

  今天下午做完我的事情,可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈,順便也可以借她的書(shū)看看了。在她的書(shū)架中,有許許多多的書(shū),琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書(shū)上。太棒了,那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎?經(jīng)過(guò)姐姐的同意后,我也就抱著我的“寶貝”,歡歡喜喜的回家啦。

  離

  今天去謝心儀家玩,當(dāng)然也不忘帶著我的那本書(shū),隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家,他一眼就盯上了我家在腋窩里的.那本書(shū)。要向我借,我嘛,當(dāng)然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友?墒切睦锇。是有些舍不得呢。

  合

  終于,謝心儀又把我的那本寶貝書(shū)還給我啦,我又可以和它團(tuán)圓嘍。心里呀,甭提有多高興了。

  這就是我與書(shū)的分分合合,怎么樣,很曲折吧!

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文5

  說(shuō)起書(shū)來(lái),我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。在我的書(shū)架上,陳列著五花八門(mén)的書(shū),然而,這一本本有趣的書(shū),真是令我又愛(ài)又恨。

  說(shuō)到愛(ài)書(shū)。那是因?yàn)檫@些蘊(yùn)含著豐富知識(shí)的書(shū),既滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,又讓我得到了一份份快樂(lè),真所謂是兩全其美。我經(jīng)常用零星時(shí)間來(lái)看書(shū),大家可能會(huì)認(rèn)為就這些零零碎碎的五分鐘,十分鐘怎么能看成書(shū)呢?不如多玩一會(huì)兒。但是,書(shū)展現(xiàn)給我了無(wú)窮的魅力。書(shū)就猶如是一個(gè)巨大的磁鐵,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,我想離開(kāi)它都不行。

  而談到恨書(shū)。那是因?yàn)槊慨?dāng)我迷戀上一本書(shū)時(shí),總會(huì)達(dá)到走火入魔的程度,吃飯時(shí)在看書(shū)、走路時(shí)在看書(shū)、就連上廁所時(shí)還在看書(shū)。記得有一次,我在看《詹姆斯與大仙桃》一書(shū)時(shí),被書(shū)中小詹姆斯的勇敢和聰明所吸引。完全忘記了時(shí)間,時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)“走到”了夜晚十一點(diǎn)。可是,我仍然在如饑似渴地看著,漸漸的,困惡魔控制住了我的身體,讓我在哈欠聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上醒來(lái),我才發(fā)現(xiàn)整個(gè)晚上,我竟然是枕在書(shū)上睡著的,并且睡得是那么香。睡眼惺忪的我?guī)еб鈦?lái)到了洗手間。這時(shí),我驚奇的'發(fā)現(xiàn),我變成了“國(guó)寶”--眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)又黑又圓的黑眼圈。

  在這里,我要提醒大家。書(shū)雖然是我們有益的朋友。但是,不要過(guò)度廢寢忘食,而打亂了我們正常的生物鐘。這就是我與書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文6

  我從小活潑,好動(dòng),也許唯一能讓我安靜下來(lái)的,只有書(shū)了。書(shū)與我發(fā)生了許多有趣的事情,現(xiàn)在我與你們來(lái)分享分享吧!

  記得五六歲的時(shí)候,媽媽給了我一本《來(lái)自火星的女孩》。我津津有味地看著,那時(shí)我還小,囫圇吞棗,不求甚解,對(duì)書(shū)中的.內(nèi)容似懂非懂,一本書(shū)很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣:“書(shū)要讀百遍,要細(xì)嚼慢咽,不能囫圇吞棗!不能只注重情節(jié),要學(xué)習(xí)人家的好詞好句,以后可以學(xué)以致用!”說(shuō)完這些,媽媽頓了頓,又說(shuō):“我教你一個(gè)讀書(shū)的方法:首先要理解意思;其次要積累那些好詞好句;還要想想作者為什么要這樣寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么好處,我下次也學(xué)他這樣寫(xiě);最后你可以把故事繼續(xù)編下去!”我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了那么多。從此,我記住了媽媽對(duì)我說(shuō)的“讀書(shū)方法”。

  當(dāng)我長(zhǎng)到了8、9歲時(shí),我的讀書(shū)欲望越來(lái)越大,幾本書(shū)已不能滿足我了。于是,媽媽從圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)。當(dāng)媽媽看到我那因讀書(shū)而變化多端的表情時(shí),笑了。當(dāng)媽媽看到我因讀書(shū)而不吃飯時(shí),既高興,又擔(dān)心,高興是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū),擔(dān)心是因?yàn)榕挛覡I(yíng)養(yǎng)不良。但熱愛(ài)讀書(shū)的我,哪知道這些呢?

  后來(lái),我徹底地長(zhǎng)大了!我已不滿足于看書(shū),而是迷上寫(xiě)作了!我寫(xiě)了一篇叫文章,媽媽看了連聲說(shuō):“好極了!”而爸爸卻說(shuō):“糟透了!”盡管沒(méi)有得到爸爸的認(rèn)可,但這并不會(huì)打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章,瘋狂的寫(xiě)作,使我有不少粉絲!

  啊!讀書(shū),給了我快樂(lè)!給了我知識(shí),這一切,都?xì)w功于媽媽教給我的“讀書(shū)方法”!和爸爸那嚴(yán)格的要求。我從讀書(shū)到愛(ài)書(shū),從愛(ài)書(shū)到寫(xiě)書(shū),,媽媽教給我的“讀書(shū)方法”使我一生受益!

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文7

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句,這句話給了我很大的啟發(fā),我也很愛(ài)看書(shū),就讓我來(lái)講講我與書(shū)的故事吧!

  記得有一次表弟來(lái)我家玩,我正在看書(shū),看的是《綠山墻的安妮》,我看了一會(huì),肚子忽然疼了起來(lái),拿起書(shū)往廁所跑,我像一匹餓狼貪婪地讀著,我好像只身在綠山墻農(nóng)舍里,好像聽(tīng)見(jiàn)了安妮與戴安娜的笑聲,又好像目睹了安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景,我正看興頭上,表弟跑過(guò)來(lái)叫著:“哥哥,快點(diǎn)我要上廁所”我卻不緊不慢地說(shuō):“知道了,馬上就好”接著又把頭埋進(jìn)書(shū)的王國(guó)去了,最后直到腳坐麻了才出來(lái)。我看見(jiàn)表弟還在門(mén)口,他哭著說(shuō):“哥哥我沒(méi)憋住尿褲子了。果不其然,我挨揍了!

  如果你覺(jué)得這很可怕的話,那你就錯(cuò)了,還有更可怕的.呢!那天晚上,我津津有味地看著查理九世,己經(jīng)21點(diǎn)了,媽媽就說(shuō)很晚了去睡覺(jué),我隨便答了一句知道了。接著又看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒媽見(jiàn)我還沒(méi)睡,把燈一關(guān)命令我去睡,我假裝一躺,媽媽見(jiàn)我睡了就走了,我馬上起來(lái),聽(tīng)了聽(tīng)走廊,又打開(kāi)門(mén)看了看,心里暗喜,哈哈,媽媽肯定睡著了。我打開(kāi)臺(tái)燈,又把門(mén)縫拿布?jí)|著,又怕燈光太亮,所以把臺(tái)燈用布罩著,怕媽發(fā)現(xiàn),這時(shí)我捧起心愛(ài)的查理九世,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),由于燈開(kāi)了太久,把布燒著了,一開(kāi)始沒(méi)注意到,直到聞到焦味才知,趕快關(guān)燈救火,結(jié)果可想而知了吧!

  書(shū)讓我快樂(lè),讓我的生活變得充實(shí),我愛(ài)書(shū),書(shū)就是我一輩子的朋友!

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文8

  書(shū),是人們生活中不可缺少的一位好伙伴,它不僅可以為我們排憂解難,也可以為生活增加樂(lè)趣……

  書(shū)趣

  有一次,我的弟弟來(lái)到了家中,我正沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔,連他叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。弟弟見(jiàn)我如此癡迷,便產(chǎn)生一個(gè)“邪惡”的念頭。他走近了我,說(shuō):“你最喜歡吃什么?”“人!”這一個(gè)答案從我嘴里說(shuō)了出來(lái),可把大伙兒嚇了一大跳。原來(lái),我正好讀書(shū)讀到“人”字,才說(shuō)出了這個(gè)答案,而我自己卻渾然不知。見(jiàn)我中了圈套,弟弟又問(wèn): “你家的電話號(hào)碼是什么?”“110!”。“哇哈哈!”傳出來(lái)了一陣又一陣的爆笑聲,弟弟已經(jīng)笑得栽倒在地,爬不起來(lái)了。我這才恍然大悟,唉,誰(shuí)讓我讀書(shū)這么入迷呢!

  書(shū)情

  媽媽因?yàn)閷W(xué)校事情太多,爸爸又經(jīng)常不在家,家里時(shí)常只有我一人。這時(shí)書(shū)便是我唯一玩伴。我跟著書(shū)中的人物喜,隨著他們憂;馃啾冢髴(zhàn)逍遙津的歷史經(jīng)典戰(zhàn)役,讓我很是揪心;三氣周瑜,讓我想為周瑜打抱不平;舌戰(zhàn)群儒,讓我為諸葛亮的口才點(diǎn)贊……這一些歷史經(jīng)典陪我度過(guò)了一段無(wú)聊的時(shí)光。

  當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí),書(shū)時(shí)常是“解救”我的法寶。書(shū)中,那一些搞笑的情節(jié),使我心中的怒火瞬間澆滅;書(shū)中,那一個(gè)個(gè)故事,讓我的.心結(jié)立馬解開(kāi);書(shū)中,那一位位學(xué)者,也對(duì)我諄諄教誨。

  書(shū),已經(jīng)不僅僅是我汲取知識(shí)的通道,它更像是我的一位好朋友,陪伴著我的喜怒哀樂(lè),見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)足跡。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文9

  今天,我向大家介紹一位新朋友,這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí),古今中外的知識(shí),科學(xué)深?yuàn)W的秘密,動(dòng)物世界的神奇,他都能一一告訴你,他就是我一生的伴侶——書(shū)!

  從我才四歲時(shí),各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了,一旦有時(shí)間,我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí),我已“啃”完了不少書(shū),上了小學(xué),便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了,比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……,等上了高年級(jí),“啃”的書(shū)也就深?yuàn)W起來(lái),《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕;豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地,我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難,你要通過(guò)思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡,才能取到“真經(jīng)”!

  科學(xué)家說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的精神食糧”。是啊,書(shū)是我們知識(shí)的源泉,我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的,一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈,是一位朋友,也是茫茫大海中的.一座燈塔。

  書(shū)可以百讀不厭,每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度,多思考,多想象,多總結(jié)體會(huì),這樣才能把書(shū)上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

  讀書(shū)吧,它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)!帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中!

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文10

  每個(gè)人的愛(ài)好都是不同的。有的喜歡打籃球;有的喜歡聽(tīng)音樂(lè);還有的喜歡打乒乓球……而我喜歡看閑書(shū),從書(shū)中尋找無(wú)限的樂(lè)趣。有一次,我為了把一本我最喜歡的書(shū)的結(jié)局看完,一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué)呢!還記得那一天晚上已經(jīng)九點(diǎn)了,我還在房間里看書(shū)。媽媽就叫我睡覺(jué)去了,可是,我心里還是一直在想故事接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?主人公又會(huì)怎么做?這些問(wèn)題讓我根本就睡不著覺(jué)。睡在床上,我一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)一會(huì)兒又翻過(guò)去,翻來(lái)覆去持續(xù)了好久?墒,就是睡不著,我內(nèi)心非常的煩。最后,我實(shí)在是忍不住了,只好偷偷的跑到客廳的.柜子前,把我最喜歡的書(shū)和一個(gè)手電筒慢慢的拿出來(lái),然后再把柜子的門(mén)關(guān)上,我踮起腳尖,慢慢地從客廳回到房里,再把門(mén)關(guān)上,生怕被老媽給發(fā)現(xiàn)。

  “太好了,我拿到書(shū)了!”我高興的說(shuō)著,心里樂(lè)開(kāi)了花。我都不知道用什么來(lái)形容我現(xiàn)在的心情。我急忙跳到床上,打開(kāi)手電筒,讀著最喜歡的這本書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我就像一只餓狼,貪婪地讀著。越往后看越有趣,竟讓我忘記了睡覺(jué)。就在這個(gè)時(shí)候,我感到眼睛有一點(diǎn)困了,我便看了看表,想知道現(xiàn)在是什么時(shí)間!疤彀!都已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)了”!我驚訝的說(shuō)著。可眼看都已經(jīng)快要到大結(jié)局了,我又在心里對(duì)自己說(shuō):“再讀幾頁(yè)吧!就當(dāng)是在看睡前故事”。我便又從杯子里弄了一些冷水抹在眼睛上,讓自己不在那么困。然后,又打開(kāi)書(shū),高興的讀著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把這本書(shū)讀完了!我再次看了看表,已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了,我還沒(méi)合上書(shū)就睡著了。

  一直到第二天,我一覺(jué)睡到十二點(diǎn)!還好今天不上學(xué),不然我就要遲到了。通過(guò)這次艱險(xiǎn)的看書(shū)經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到:愛(ài)看書(shū)是好事,但以后要按時(shí)睡覺(jué),不能熬夜,不然后果不堪設(shè)想。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文11

  書(shū),一種可以讓人癡迷的東西。好書(shū)就像一盞明亮的燈,可以照亮心里的陰暗;好書(shū)就像一杯好藥,能醫(yī)治你思想的愚笨。

  放假的時(shí)候,舅媽送我了一套《笑貓日記》,我早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)十分的好看。便迫不及待的拿起一本,心里就像有只小鹿亂蹦亂跳,期待著書(shū)里精彩的內(nèi)容。我急迫地翻開(kāi)第一面,仔細(xì)地看了起來(lái)。看了一會(huì)兒后,我發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容糟糕透了。讓我失望至極,心里期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。于是我把書(shū)丟到一邊,就出去玩了。

  舅舅帶我去河邊釣魚(yú),釣著釣著,我就沒(méi)了耐心,該死的魚(yú)兒仿佛在跟我作對(duì),無(wú)奈之下,我只好拿出《笑貓日記》看了起來(lái)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)寫(xiě)得精彩極了。人物寫(xiě)得生動(dòng)形象,它就像一艘非凡的'戰(zhàn)艦,把你帶進(jìn)書(shū)的世界遨游,里邊的笑貓引得我哈哈大笑;里面人類的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下,我漸漸地看得如癡如醉,我已經(jīng)忘掉了周圍的一切,完全沉迷在書(shū)的世界里。我已經(jīng)分不清我是清醒著還是在夢(mèng)游。當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)里描述花時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花綻放的聲音,當(dāng)我看見(jiàn)孩子們做游戲時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們銀鈴般快樂(lè)的笑聲。慢慢的,天空中飄起了朦朦朧朧的細(xì)雨,可是我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。我繼續(xù)看著,雨越下越大,打在傘上的聲音也越來(lái)越大,仿佛要發(fā)瘋般的把傘砸出個(gè)洞,我的椅子也悄悄地陷進(jìn)泥土里,在毫無(wú)察覺(jué)下,我的椅子越陷越深,水不知不覺(jué)地淹沒(méi)椅子腳,我也越來(lái)越清醒。當(dāng)我完全清醒時(shí),椅子仿佛踩到水藻,一下子我就砸進(jìn)水里,我急忙抓住椅子站起來(lái),衣服濕透,都怪我看書(shū)太入迷,害得我這么悲慘。

  讀書(shū),如果你不靜下心來(lái),那就糟糕透了,但你靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩極了。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文12

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯!睍(shū)籍給了我知識(shí)和智慧,讓我從中得到了很多樂(lè)趣?稍谖覐男〉酱笞x書(shū)的時(shí)候,也留下了很多難忘的事情。

  在一個(gè)星期五的晚上,漆黑的夜空中只有幾顆亮閃閃的星星掛在空中。明亮的月亮,如同一個(gè)無(wú)瑕的玉盤(pán)嵌在空中,把月光灑給了大地。微風(fēng)微微地吹過(guò),紗簾不禁發(fā)出“沙沙”的夜曲,周圍的一切都是那么安靜。

  剛從學(xué);貋(lái)的我,準(zhǔn)備要去書(shū)房完成作業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房時(shí),目光落到了那一排排整齊的圖書(shū)上。我的眼睛立馬露出貪婪的神色,走到書(shū)桌前,隨手拿起一本津津有味地看了起來(lái)。

  看了一會(huì)兒后,我突然想起我是來(lái)寫(xiě)作業(yè)的,但是內(nèi)心又很想看書(shū),怎么辦?有了!我可以把圖書(shū)放到抽屜里,把抽屜打開(kāi),媽媽一來(lái),我再一推,這樣不就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)計(jì)劃。

  說(shuō)干就干,當(dāng)我看到書(shū)中有趣的語(yǔ)言時(shí),不禁會(huì)哈哈大笑?吹礁腥说漠(huà)面時(shí),眼角的'淚珠在悄悄地落下。當(dāng)我越看越有趣時(shí),我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的殺氣撲到我的后脊梁上,空氣仿佛定在了那里,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,同時(shí)驚恐地盯著神情嚴(yán)肅的媽媽。

  媽媽也許忍了很久了,她怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你在干什么?不好好寫(xiě)作業(yè),看什么課外書(shū)?”

  我緊張地對(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn),它的?nèi)容實(shí)在是太有趣了,我沒(méi)忍住就……”

  后來(lái),媽媽把我教訓(xùn)了一頓,告訴我作業(yè)沒(méi)完成不要再看與書(shū)本無(wú)關(guān)的書(shū),否則今天的下場(chǎng)以后會(huì)連續(xù)發(fā)生。

  房間里柔和的燈光射到了書(shū)本上,必定是課外書(shū),還是應(yīng)該有所選擇,有所控制吧。

  書(shū)中自有黃金屋,同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里歡樂(lè)地暢游吧!

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文13

  書(shū),我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T,它伴著我這么多年來(lái)從未斷過(guò)。

  本學(xué)期的課文《我的第一本書(shū)》令我感慨頗深,不為其他,只因我與作者一般,第一本書(shū)亦是教科書(shū)。不同的是作者將書(shū)中的內(nèi)容全記下了,且此書(shū)有它自己的故事,而我的第一本書(shū)則是在我學(xué)會(huì)其中內(nèi)容后,便埋沒(méi)在角落里了,因?yàn)槲覜](méi)有重視他。若是非要說(shuō)令我印象深刻的書(shū),就只有小時(shí)候老爸買給我的唯一的一本童話故事書(shū)——《安徒生童話》。這本書(shū)我非常喜歡,看了一遍又一遍。還記得當(dāng)時(shí)班內(nèi)組織“流動(dòng)書(shū)屋”,我很高興的與同學(xué)們分享此書(shū),它很受歡迎呢!但不知怎的,它不見(jiàn)了,興許是那個(gè)同學(xué)借走了吧?它再未出現(xiàn)過(guò),這令我非常難過(guò)。自此事后,我已未再次將“愛(ài)書(shū)”放于“流動(dòng)書(shū)屋”中,直至初一時(shí),老師提倡分享書(shū)時(shí),但可惜的是我拿出的'《小王子》不見(jiàn)了。我再也沒(méi)有去參與這項(xiàng)活動(dòng)。

  我的書(shū),暫時(shí)是教科書(shū)比較多,夸張點(diǎn)兒說(shuō),我的教科書(shū)從幼兒園開(kāi)始存到現(xiàn)在,沒(méi)有一本賣掉,有滿滿兩大箱呢(只是放得有點(diǎn)兒亂)!初中的課本并未被放于箱子中,在離我的書(shū)桌最近的地方,方便隨時(shí)尋找,不用翻箱子。說(shuō)實(shí)話,學(xué)生們最討厭的書(shū)亦是教科書(shū)——因?yàn)橐荚。我不知道“好學(xué)生”們是否也這樣想,但成績(jī)差的同學(xué)肯定如此。

  唉!古人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,我常想書(shū)的用處是什么?但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變,唯一相同的是它的知識(shí)都?xì)w我們所用,即使是閑書(shū)。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文14

  小時(shí)候,我是非常淘氣,可是現(xiàn)在,我斯文多了,是書(shū)改變了我讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童成了知書(shū)達(dá)理的女孩子。

  這得從我四歲生日那天說(shuō)起。那時(shí)候,我正在院子里撒歡兒,被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院子中央,我拿著一根棍子,飛快地奔跑著,院紫里雞飛狗跳,亂成了一團(tuán)。正在這時(shí),上小學(xué)的表姐回來(lái)了。

  表姐把我臟兮兮的手洗干凈,然后鄭重其事地遞給我一本兒童繪本,我竟一下子就被這本書(shū)迷住了,繪本上的孩子像我一樣大,他們講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛(ài)心,我第一次對(duì)我臟兮兮,粗野蠻橫的樣子感到羞愧,第一次像個(gè)女孩的`樣子坐在沙發(fā)上。

  從那以后,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。先看繪本,再看連環(huán)畫(huà),識(shí)字后看童話。

  有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我沉浸在美麗的童話中,讀了《海的女兒》,美麗善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái),愛(ài)不僅僅是得到的,更是成全和崇高的。讀了《丑小鴨》,我明白了:使勁早晚會(huì)發(fā)光的道理。人生中的挫折是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下······我一遍一遍的用心地讀著,每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,看電視也多了?戳恕遏斮e遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生,他使我明白了:如果一個(gè)人遭遇困境,而無(wú)人解救,就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去改變現(xiàn)狀,而這需要向魯濱遜那樣驚人的毅力和百折不饒的精神!稅(ài)的教育》讓我向小說(shuō)中的主人公一樣,用心觀察身邊的美與丑,善與惡,用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)與希望。

我與書(shū)的故事優(yōu)秀作文15

  歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”;高爾基還說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;就連我們唐代大詩(shī)人杜甫也說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這些古今中外的名人都是因?yàn)樽x書(shū)獲得了成績(jī),都有一個(gè)個(gè)苦讀的故事,我要寫(xiě)的是我讀書(shū)的故事。

  我小的時(shí)候,媽媽每天晚上都給我讀書(shū)聽(tīng),每天坐在床上聽(tīng)得津津有味,從來(lái)不搞小動(dòng)作,我看著書(shū)里好看的畫(huà)和字,學(xué)會(huì)了許多詞語(yǔ),我大部分字詞都是從書(shū)中學(xué)的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)字了,就更加愛(ài)讀書(shū)了,連午睡時(shí)間也用來(lái)看書(shū),把書(shū)藏在枕頭底下,媽媽一走我就偷看幾則小故事。那時(shí)最喜歡看的是繪本,里面有精美的插畫(huà),有趣的情節(jié)深深吸引著我,伴我度過(guò)了幼兒園的美好時(shí)光。

  當(dāng)我上了小學(xué),這些繪本一類的小故事已經(jīng)不能使我滿足了,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的大書(shū)柜,里面全是我愛(ài)看的書(shū),我高興極了。有一天老師給我們發(fā)了一張卡片,是圖書(shū)館的借閱卡,我拿著它歡呼雀躍,一有時(shí)間就直奔圖書(shū)館,一些童話故事讓我浮想聯(lián)翩,一些感人的故事讓我淚落如珠,很多時(shí)候我整天都在圖書(shū)館里看得如癡如醉。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

  一本書(shū)就是你的朋友,也是一處隨時(shí)想去就去的故地;一本書(shū)就是一位良師,也是一位可以傾心交談的'知己。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是……。書(shū)可以幫助我們寫(xiě)好作文,可以幫助我們認(rèn)識(shí)新的事物,還可以幫助我們豐富課外知識(shí),還可以……,書(shū)的好處多的數(shù)不清,我們有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢?

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