老師優(yōu)秀作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
老師優(yōu)秀作文1
開學(xué)第一天，同學(xué)們在等新老師，這時，同學(xué)們聽到外面有一陣沉重的腳步聲，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神秘人帶著個墨鏡穿著一件黑色大衣，穿著一雙新皮鞋，哼著小曲進(jìn)來教室，他突然轉(zhuǎn)變風(fēng)格，拿著一把槍，往周大勇的方向指著。
膽小鬼周大勇瞬間把頭埋下去，雙手抱頭的說：“我投降，別開槍�！�
劉嬋跑到老師身邊，說：“請問，你是食品推銷員嗎?快把好吃的'拿出來吧!”
神秘人推開劉嬋，裝著童音說道：“你們好，我是你們的老師，我姓鄭，你們就叫我鄭老師吧，我畢業(yè)于清華大學(xué)，也在……”鄭老師把名校都說了一遍，他說自已都去讀過書。
同學(xué)們都覺得特別搞笑。
鄭老師又說道：“現(xiàn)在我來為大家吟一首詩：床前明月光……”老師念完后，把頭一甩，又用手扶一下墨鏡。
同學(xué)們都覺得這個老師是個神經(jīng)病，特別是曾美美，她用不屑的眼神看著鄭老師，她說：道“就這樣還當(dāng)老師，哼!”曾美美說完又冷哼了一聲。
老師不管同學(xué)們說什么，她有繼續(xù)年期下一首詩，念完后他很激動，甚至把腳放在座子上。
曾美美徹底憤怒了，她說道：“你有病啊，下去，長這么丑，還要耍酷，還裝帥，還裝別人拿槍，哼，丑八怪�！�
鄭老師聽后準(zhǔn)備下去跟曾美美“理論”，這時兩個穿著白衣服醫(yī)生，把鄭老師帶走了，原來他并不是新老師，而是一個精神病人。
幾個星期后，同學(xué)們?nèi)詫@個“新老師”記憶猶新。
老師優(yōu)秀作文2
說起我的數(shù)學(xué)老師，他非常像一本有趣的漫畫，他的衣著呀，外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個很高，每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲，手腕上還戴著一個金色的手表，鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡，他說出的`話帶著一股神秘而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢？那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧！我們數(shù)學(xué)老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數(shù)里面有三個數(shù)，數(shù)學(xué)老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣？聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢？而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會講一個關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個人，為什么呢？
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時是嚴(yán)厲的老師，有時是幽默風(fēng)趣的老師，他對我們的作業(yè)非常嚴(yán)格，但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用，答應(yīng)我們的事就能馬上做到，比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成，而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數(shù)學(xué)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，那就是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠(yuǎn)記住你的。
老師優(yōu)秀作文3
每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律，即將離去的我們，臉上會綻放含淚的微笑，你我相處的三年就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，想要挽留，可一切都不會再重來，我只希望能再此走進(jìn)那個夢中。
老師，遇見您，我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我也終于明白，歲月縱然將隨風(fēng)飄去，留下真摯的師生情誼卻將終身長億。
老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！��！
“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說得多好��！三年的光陰，如清泉般流過，你我相處了三年，校園里的風(fēng)景依然，可我們卻不再成為其中最美，在鐘聲里，在歌聲中，我們將告別母校，踏上新的.征程。
我們把您當(dāng)朋友一樣，有心事可以互相交流�？�，轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)生活結(jié)束了，心里不免掠過一絲憂傷，我尋找這憂傷的源頭，原來是不忍與您分別。
老師，您的教育之恩就像蠟燭，在我們盲目的道路上散發(fā)出淡淡的光芒，自己卻在蠟油中燃盡；您的教育之恩就像蠶絲，一根根蠶絲如知識一般交給了我們，自己卻弄得筋疲力盡；您的教育之恩就像春雨，使我們這些小草吸收了知識的雨滴，變得綠油油的，而您，卻在雨后煙消云散……您的教育之恩，我們會涌泉相報！
老師優(yōu)秀作文4
步入初中半個學(xué)期了，印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長先生。
校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現(xiàn)實(shí)生活中是十分少見的。校長不打人，對同學(xué)來說是十分和氣的一個人。也算是一個福氣了。
校長上課前總會說一些很有含意的話，普通的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學(xué)，所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長對于錯的多的同學(xué)會多“關(guān)心”一點(diǎn)。
在與校長的對話中，我們得知校長家離學(xué)校還比較遠(yuǎn)，校長每天早起老大早就得開車來學(xué)校，可算是比較費(fèi)時的一份差事。
校長教會了我們許多，可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什么只是一個校長，我看可以當(dāng)市長了。
如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，那么校長可算是走在人生最高點(diǎn)上的人�；畹嚼�，學(xué)到老，校長也算是一粒。
沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的`人，真正是樸實(shí)無華。校長上課，是人生的一大樂趣，一個“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無語。
校長，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個可以做“市長”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個校長的人。
老師優(yōu)秀作文5
我的四年級老師，她長得高高瘦瘦的，留著一頭俏麗的短發(fā)，她的美麗身影讓我印象深刻，她對我們的關(guān)懷與照顧，更是讓我永難忘懷。老師教了我兩年，我心中裝滿了比山高、比海深的感謝，就讓我在此一一傾吐吧!
老師!是您教會我們做人處世的道理，也傳授了我們許多的'知識，所以我期望在未來做人處世上，我能記取您所說的每一字、每一句話，不做讓人厭惡的事情，要當(dāng)個品行優(yōu)良的人，也許我現(xiàn)在做得不夠好，但我會繼續(xù)努力的。平時我也會多看課外讀物，充實(shí)自己的學(xué)識，做個您口中常說的“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生。
回想過去，您一直對我們的字體非常要求，所以剛開始我的作業(yè)常常被您退回重寫，雖然心中有些小埋怨，但就是因?yàn)槟膰?yán)格要求，我的字才可以愈寫愈漂亮，還能得到別人的夸贊喔!
老師，您的好學(xué)精神，一直是我的學(xué)習(xí)楷模。記得三年級時，您一邊讀研究生，一邊還要到學(xué)校教我們，真是辛苦!現(xiàn)在的我已經(jīng)升上五年級，課業(yè)愈來愈多，難度也愈來愈深，當(dāng)我在學(xué)習(xí)路上遇到困難時，我會告訴自己要向您學(xué)習(xí)，因?yàn)槟眢w力行做了最好的示范，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我覺得您是我心目中教學(xué)最仔細(xì)、對待學(xué)生最用心的老師，因?yàn)椴徽撌窃趯W(xué)�；蚴侨敉饨虒W(xué)，您總是非常有耐心，且不厭其煩的教導(dǎo)我們，真的很感謝您!
雖然您因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，要離開我們到外地教書，但我會永遠(yuǎn)記得您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師優(yōu)秀作文6
時間過得的真快，一眨眼我們已經(jīng)邁進(jìn)了五年級的大門。“五年級畢業(yè)班”這個沉重的擔(dān)子壓在我們的身上，我們的老師對我們的要求也越來越嚴(yán)格了，現(xiàn)在就讓我對你們說說我新一任班主任——顧老師吧！
顧老師是一個對學(xué)生非常嚴(yán)格的`好老師。剛開學(xué)那天，顧老師就要求我們敬禮時要目視前方，抬頭挺胸，而且手要高出頭頂，還要我們講文明禮貌……。上課時，顧老師又讓我們的眼睛要時刻看著她，如果誰在上課時玩東西，只要被顧老師看到，那可就要被顧老師沒收了哦！
最嚴(yán)的就要數(shù)批作業(yè)了。顧老師決不允許我們句子縮寫、漏寫句號等英語中的常犯小錯誤。記得有一次回家作業(yè)試卷，我寫好一句話后就隨手一點(diǎn)（這個點(diǎn)是句號），誰知道那點(diǎn)正正好好點(diǎn)在了一條很粗的橫線上，我也沒在意。可誰知道第二天等卷子發(fā)下來時，我竟錯了三個地方：二個句子縮寫，一個漏寫句號。唉，真是后悔莫及�。∧菚r，我真是恨死顧老師了�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“現(xiàn)在老師越嚴(yán)越好，因?yàn)槟菢涌梢允鼓銈冊絹碓郊?xì)心��！”現(xiàn)在我的句子再也不縮寫了，句號也不會再“漏”了，我想在老師的幫助下我們一定會更加細(xì)心的。
我喜歡我的每個老師，下個星期就是教師節(jié)了，祝老師“節(jié)日快樂！”。
老師優(yōu)秀作文7
年年歲歲陪著我們一起成長的人是誰？可能有的人會第一個想到是父母，而我覺得其實(shí)老師離我們最近。一年我們有將近10個月是在學(xué)校里跟老師們朝夕相處的，老師教給我們的不僅僅是課本知識，還有做人做事的道理。
老師陪著我們笑，陪著我們鬧，陪著我們面對困難，給予我們安慰與幫助。他們默默付出只為換我們的成功，可我們又了解他們多少呢？三尺講堂、一支粉筆、一本教案，或溫柔沉穩(wěn)、或激情洋溢、或嚴(yán)厲，或親切。一年又一年，老師們就在那里書寫著自己的春秋。
走近老師你會發(fā)現(xiàn)，她們每天談?wù)摰牟⒉皇浅赡耆说脑掝}，都在聊自己帶的孩兒們?nèi)绾蝺?yōu)秀如何可愛，怎樣用新穎的方式方法讓孩子們對自己的教學(xué)方法感興趣；走近她們，你會發(fā)現(xiàn)她們可以把班上同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，說個遍聊個透，卻唯獨(dú)不清楚自己孩子的動向，每天關(guān)注的.陪伴的都是人家的孩子，卻唯獨(dú)缺席了自己孩子的成長史。
這就是我們的老師！她們給我們帶來了平靜如水的溫馨。我們又該做些什么呢？我們應(yīng)該把老師看作是我們生命里最燦爛的陽光，去感恩老師，去感謝老師。無論是誰都無法替代我們心中的老師。
時光匆匆，歲月綿長，一席清風(fēng)，在泥土中芬芳，讓我們?yōu)槔蠋熭p輕祝福，愿老師們不因季節(jié)而變，不隨流年而遠(yuǎn)。
親愛的老師，我向您承諾，我要做您最乖最強(qiáng)的學(xué)子。
老師優(yōu)秀作文8
他姓林，名建宇，是我上初中的第一個老師，也是班主任。長著一雙普通的大眼睛，當(dāng)你悠然自得地聊天玩耍，你永遠(yuǎn)也不知道他會出現(xiàn)在哪里、盯著哪個人，只知道一犯錯，就會第一時間讓你進(jìn)辦公室。每天早上或中午，只要一進(jìn)班級，就會看到他坐在講臺邊上，手里那這本書，或是看著門口進(jìn)出的學(xué)生。
他并不是一個主科老師，只是個體育老師。只要一上體育課，他就跟變了個人似的，不再那么嚴(yán)肅，瞬間活潑起來。所以跟他在一起是十分有趣的，不僅每次我們班都能完成軍訓(xùn)等任務(wù)，還能和老師一起玩游戲。
只要有時間，他都會到班上聽課。一次上語文課時，我回頭望了他一眼，他立馬來了一句，＂看什么看呀，看黑板！下課我就問你老師講了什么？＂我驚得立馬把頭調(diào)回去。雖然老師是體育老師，但是數(shù)學(xué)特別好。有一次，我們遇到了一個很難的題，林老師便充當(dāng)了一次數(shù)學(xué)老師，把那道題的思路和方法講得明明白白。
因此，我們班的數(shù)學(xué)真的是體育老師教的。
林老師雖然很兇，卻對我們非常有耐心。剛開學(xué)的.時候，我們班的成績倒數(shù)第一，但老師沒有放棄我們，每天指導(dǎo)我們做題，所以我們的成績從一開始的倒數(shù)第一變成了期末的年級第一。
這就是我們最敬愛最喜歡的老師，如果讓我選一個最喜愛的老師，我絕對會選他。
老師優(yōu)秀作文9
跟同齡人相比，她長得又高又壯，皮膚微黃，頂著一頭卷發(fā)，一雙烏溜溜的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動著，整天笑嘻嘻的，好像從來沒有什么煩惱，她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三歲半的她，卻是我的老師呢！
我一直覺得她活潑過頭了，整天跑來跑去，橫沖直撞的，這不，她又被石頭絆倒了：只聽見“撲通”一記悶聲，還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)倒在了石子小道上，手心與石子的棱角一道親密接觸，磨起了一層皮，褲腿上也都留下了黃泥的痕跡。
我連忙跑過去，一把將她扶起：“嘉怡，你痛嗎？”
她的'嘴角微微抽動了一下，牙齒用力一咬，拿起手背就往臉上抹了一把：“一點(diǎn)都不疼，哥哥�！闭f著，她攥緊流血的手，往身后一藏。
我一驚，剛還擔(dān)心，萬一她哭鬧起來，我該怎么哄她好，結(jié)果她這樣的反應(yīng)，反而讓我變得不好意思了�；丶业穆飞�，我默默回憶著剛發(fā)生的一幕，憑著這份精神，我認(rèn)為她足以當(dāng)我的老師。
后來，我又在親戚口中得知，她從很小的時候就開始嘗試自己拿筷子吃飯，而且不偏食也不挑食�？粗豢谇嗖艘豢谌�，吃得津津有味，更加讓我自愧不如了。
她那份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，正是我所缺少的。王嘉怡成為我的老師，當(dāng)之無愧。
老師優(yōu)秀作文10
啊！今天終于把名言警句背完了，八字成語只背了十句，我怕下個星期我只能八字成語背完，這些什么：一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一人傳虛，萬人傳實(shí)等等等等，看著看著我的就大了因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不喜歡死記硬背，我喜歡靈活運(yùn)用。我也知道茅老師也是為了我們好，因?yàn)槊├蠋熓菫榱税盐覀兾澹?4）班的成績提高上去，但是，也不能把我們往絕路上推啊！讓我們兩個月背四百三十六句簡直是想把我們的腦細(xì)胞宰宰光光�。〔贿^，我也很感謝茅老師是茅老師把我的成績提高了不少的。
我們班現(xiàn)在也只有七八個人背出，那可以說只占了我們班的六分之一，我可是我們班的差生，是不可能在一個星期內(nèi)背完二百二十六句的就算我每天背三十句也還剩下十六句。
再說茅老師給我們班布置的`作業(yè)吧，一會兒風(fēng)平浪靜的，一會兒就像臺風(fēng)突如其來給我們來個防不勝防，我們班已經(jīng)有很多的孫猴子敗在了茅老師的五指山下了，當(dāng)然我也是其中的一只，如果再來一點(diǎn)壓力被壓在五指山下的猴子們就要全部命歸西天了。
我現(xiàn)在只好先去找我的“救世觀音”（媽媽）了，要不然我就真的要命歸西天了。（因?yàn)槊├蠋熗獾郊议L那里去背了）
老師優(yōu)秀作文11
自從上了一年級，語文老師像走馬觀花一樣，換了一個又一個。終于，有一天，學(xué)校破天荒為我們派來了一位男老師，他就是陳剛老師。
陳老師二十多歲，長得白白凈凈的，烏黑的頭發(fā)，既干凈又利索。他一對劍眉下面，一對小眼睛很聚光。小蒜頭鼻子，紅潤的嘴唇。他穿著很樸素。要是不認(rèn)識他的人都會以為他是一個中學(xué)生。
陳老師上課非常幽默風(fēng)趣，記得有一次，他給我們上語文課，講的是《數(shù)星星的孩子》。這篇課文主要講的是漢朝時候的天文學(xué)家張衡小時候認(rèn)真觀察星星的事。老師教我們有感情的朗讀課文。最后總結(jié)全文后，他神秘的問我們："你們知道張衡的弟弟是誰嗎？"我們一個個丈二的和尚——摸不著頭腦，大伙兒你看我，我看你，都回答不上來。他"噗嗤"笑了，說："張衡的弟弟是我們班的二牛啊！二牛的大名叫張子衡啊！"大伙聽了，哈哈大笑。腦后豎著小拉拉辮的二牛，在同學(xué)們的哄笑中，不好意思的.摸著頭，也笑了。
陳老師還是一位國學(xué)愛好者。他無償為國學(xué)班同學(xué)講課。閑暇之余還跟隨者國學(xué)志愿者去幫助孤寡老人，掃院，洗衣，在他的影響下，我們班同學(xué)個個講文明，懂禮貌。李宗陽同學(xué)暑假參加傳統(tǒng)文化教育夏令營中，尊老愛幼，吃苦耐勞，在艱苦的條件中歷練自己。成了學(xué)校和國學(xué)班的公眾人物。
陳老師，四三班同學(xué)心中的偶像。我們大家愛你！
老師優(yōu)秀作文12
我的語文老師宮老師，她高高的個子，身體非常修長，有一頭漆黑發(fā)明的`長頭領(lǐng)讓我最愛好的是宮老師這單會談話的大眼睛，異常美麗。把“輕魚降雁”用在她身上再適當(dāng)不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個媽媽一樣關(guān)懷我。
昔年春節(jié)功后，啟學(xué)沒多少地誰知天有意外風(fēng)波，我得了肺炎，須要住院醫(yī)治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說：“誤了那么多的課，怎么才干補(bǔ)歸去？”宮老師微啼著說：“你別焦急觀后感大全，等他出院上學(xué)后，我會應(yīng)用下戰(zhàn)書運(yùn)動時光助他剜課的�！惫唬趯m老師的輔助下，我這次測驗(yàn)竟然比上次成就還要惡。我實(shí)的是太感激宮老師了。
宮老師道課無比乏味。她學(xué)我們生字“照”時，爾們總是記不住。她就給我們沒了一個謎語：一個小日標(biāo)拿著一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個字。還有一次她給我們講了一些詞語的書點(diǎn)用語，她說“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽完她的課后，都覺得十分快活由于我又取得了新常識。
我愛好我們的宮老師。
老師優(yōu)秀作文13
今天，我很榮幸參加由廈門日報和中國工商銀行聯(lián)合舉辦的第17屆讀者日。作為晚報的小記者，我感到無比自豪，因?yàn)榻裉焓俏覀冏x者的節(jié)日。
一大早，我就迫不及待地把媽媽拉到讀者日。這一天，白鷺島成了歡樂的海洋，人山人海，熱鬧非凡。在我們蓮花小學(xué)張老師的帶領(lǐng)下，我們一個個來到了主會場。場地由來自名校和報社的廣場團(tuán)隊(duì)組成。它是豐富多彩和壯觀的。開幕式前，主持人當(dāng)場熱身，先來了一個喜歡的微信搶紅包，激起了全場的熱情。
開幕式結(jié)束后，我直接去簽售會現(xiàn)場給李秋元老師賣書。我盡力擠在李小姐面前。她穿著一件藍(lán)色和黑色的長裙，留著長發(fā)和肩膀。她看上去容光煥發(fā)。“李小姐，我是廈門晚報的小記者。我可以采訪你嗎？”李老師笑著說：“當(dāng)然，隨便問問�！蔽颐枺骸霸趺床拍軐懞米魑模俊崩罾蠋熜χf：“多看，多看，多寫，最重要的是堅(jiān)持。”我一個一個寫下來，心想可能就這樣吧，這也是為什么李先生的`作品那么受小朋友歡迎的原因。我很幸運(yùn)在第17屆讀者日采訪了當(dāng)?shù)刂膬和膶W(xué)作家李秋元，我知道我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持走文學(xué)之路。
今天是快樂的一天，也是我最快樂的一天。這將是我成長過程中的一段美好回憶。
老師優(yōu)秀作文14
“禮物準(zhǔn)備好了沒”望著黃文鴻，我對他說。我們第三節(jié)課要上一節(jié)有意義的體驗(yàn)課，初次站上講臺，我有些膽破心驚。雖然我已經(jīng)做好講義夾�！邦~，還沒有準(zhǔn)備好呢�！秉S文鴻說。
“喂，不是早就分工了么？”
“我……”
“我什么我，快說�。。 �
“我沒時間那。”
對他來說，肯定要有借口的。我很不爽的對他說：“怎么辦？”
“涼拌唄！”
哎……好吧，就不用禮物吧。拼一拼吧，要知道，愛拼才會贏么。
第三節(jié)課時，老師把我們叫道他面前，說：“開始吧！”我們發(fā)抖的說：“好……好……開……開始……始吧！”上了講臺，我們呆呆地說：“上……課！”
“起立！”
“‘童鞋們’好”
“‘老施’好”
“請坐”
我就有點(diǎn)覺得爽了，“這節(jié)課我們上《半截蠟燭》，這篇課的主要內(nèi)容……"，我結(jié)結(jié)巴巴，好不容易才把課講完，也不知道同學(xué)們聽懂了多少，現(xiàn)在我才體會到當(dāng)老師的辛苦。在這之后，還發(fā)生了一個小笑話：我站在右邊，羅文康站在左邊。當(dāng)有人舉手時，我點(diǎn)吳雅丹，羅文康又點(diǎn)熊冉，結(jié)果一起開口，意思是這樣的'：吳雅丹、熊冉都說！結(jié)果全班差點(diǎn)笑翻了房頂！
一會兒，下課了。同學(xué)們“哄”的一聲“下課了”，也不理會我們還站在講臺上，我們居然也忘記了宣布下課，成了名副其實(shí)的“呆若木雞”。
老師優(yōu)秀作文15
聽說，我將要見面的語文老師是學(xué)校新來的。新來的老師教畢業(yè)班，有意思!新來的老師，該是什么樣子呢?瞧，我給她畫得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架著一副老花鏡。
終于盼到了開學(xué)的第一節(jié)語文課，進(jìn)來的`是一位二十來歲、精神抖擻的女老師。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，鼻梁上戴著一幅眼鏡，讓人感到親切、和藹。二話沒說，她便拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字“鄭青杰”。她的字和她的人一樣漂亮、整潔。
開學(xué)后的第一節(jié)語文課，她便向我們提出了一個問題：“同學(xué)們，你們知道人生路指什么嗎?”老師用期待、鼓勵的目光掃視著我們，可是沒有一個人回答。老師又向同學(xué)們說了一句魯迅的名言：世上本沒有路，走得人多了，便成了路。聽了這句話，我好像明白了什么，便舉手說：“人的一生并不是事先設(shè)計(jì)好的，而是靠你不斷地去開拓、創(chuàng)新。”“很好�！编嵗蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師面對全班同學(xué)說：“從今天起，讓我們一起互相配合，學(xué)好語文，好不好?”“好!”我脫口而出地叫了起來。不知怎的，原先我給她畫得肖像已不翼而飛，從此，她像此磁石一樣吸引了我。
鄭老師的課生動極了，他精神飽滿，感情充沛，往往幾句話就把我們引進(jìn)課文的意境之中。以前，同學(xué)們讀課文都是沒有感情地胡亂一讀。而現(xiàn)在，同學(xué)們讀課文有感情了，字寫工整了，讓誰看了都會豎起大拇指，這都是鄭老師的功勞。
我越來越喜歡鄭老師了!
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