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中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-08 13:31:01 中考優(yōu)秀作文 我要投稿

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文1

  思緒不停的往前回憶著,想起曾經(jīng)和您一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像錄像帶一樣從大腦中浮現(xiàn),那月,那天,那時(shí),我都回味起來(lái)了。

  春天,您總是要起的比上班時(shí)間早半個(gè)小時(shí),一個(gè)人在廚房靜靜的為我和父親做著針線活或是忙點(diǎn)雜七雜八的小事。我知道,做這些并不是為了打發(fā)時(shí)間,而是等待送奶人的來(lái)臨,當(dāng)她到來(lái)時(shí),你便開(kāi)始忙早餐,做著我愛(ài)吃的西紅柿雞蛋面,一邊用溫水為我熱奶,等您忙完這一切,我們才剛剛開(kāi)始起來(lái)。

  自從我來(lái)了,您一直這樣,從未更變,偶爾我會(huì)問(wèn)您:“您整天這樣做不累嗎?”您只是說(shuō):“春天天氣干燥多喝奶對(duì)身體好,何況你正在長(zhǎng)身體,那就更應(yīng)該吃足喝飽了。”

  夏天,您總是說(shuō)我是大小姐命,冷了怕冷,熱了怕熱,因此,我每次放學(xué)回家,都能在廚房的小碗里,看到一支我最?lèi)?ài)吃草莓口味的雪糕,剝開(kāi)雪糕袋子,美滋滋的吃起來(lái)。家里不富裕,所以節(jié)儉的媽媽在大夏天,只買(mǎi)了個(gè)小小的電風(fēng)扇,但卻只放在我的床頭,不管天有多熱,您從來(lái)不舍得把我屋的電風(fēng)扇拿去用用。

  那時(shí),我問(wèn)您為什么這樣,您卻說(shuō):“俺閨女得熱不著就行啊!”就是這樣樸實(shí)的話(huà),觸動(dòng)我內(nèi)心的涌動(dòng)和不安。

  秋天,滿(mǎn)處皆是碩果累累,大量的美味水果紛紛來(lái)到我們眼前,您知道我很愛(ài)吃水果,所以家里的水果從未間斷過(guò)。

  那時(shí),我又問(wèn),您卻總是說(shuō):“水果太甜。很膩,我不喜歡吃”

  冬天,我是個(gè)大懶蛋,所以對(duì)于換衣服的時(shí),我總是喜歡過(guò)個(gè)三五六天,然后一次性換下來(lái),最后把厚厚的一挪衣服放在床頭地上,便撒手不管了。

  但每次到了第二天早晨衣服變神奇的消失了,我一抬頭,看明媚的陽(yáng)光,才發(fā)現(xiàn),我的衣服正干干凈凈的晾在了外面對(duì)于這事您一直毫無(wú)怨言默默地做著。

  我記得有一年冬天,您的手被嚴(yán)寒的.天氣凍裂了,加上工作的原因變得更加嚴(yán)重,裂得就像熟透了的石榴一樣,即使這樣也沒(méi)能你阻擋你堅(jiān)持為我洗衣服的毅力。

  那時(shí),你只是說(shuō):“一個(gè)閨女家家的要懂得愛(ài)干凈!

  這些瑣碎的事看似平凡,但我卻真真切切的感受到了母愛(ài)的偉大,這些零零碎碎的小事對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是我此身最大最值得驕傲的幸福。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文2

  歲月在飛逝,但不會(huì)逝去的是我的童心;河水在污染,卻染不了我的靈魂。媽媽常跟我說(shuō)做人要有孝心,要懂得感恩。母親含辛茹苦把你拉扯大,你該如何回報(bào)?每天,我都要感受那揪心的痛。那一幕,我永遠(yuǎn)也忘不了!

  在學(xué)校的垃圾堆里,我們經(jīng)?匆(jiàn)一個(gè)身影。她是那么瘦弱,仿佛微風(fēng)就能讓她倒下。她衣著單薄,里面一件看不清顏色的舊毛服,外面一件破破爛爛的衣服,在寒冷的冬日里凍得發(fā)抖。走近,會(huì)讓你吃驚得倒在地上。原來(lái),她是一位年近七十的老人,滿(mǎn)頭銀白而蓬亂的頭發(fā),一臉的.皺紋,瘦得臉上只剩下一張皮,看了叫人心痛。她為什么在那又臟又臭的垃圾堆里撿垃圾?她沒(méi)有兒女嗎?不,她有兒女,她有家,只是她被她的家人拋棄了。他們嫌棄她,嫌她臟,嫌她臭,嫌她老,嫌她不能干活,只會(huì)吃白飯。我想,如果當(dāng)初老人沒(méi)生那些不孝子,她也許不會(huì)落到今天這個(gè)地步吧。

  同學(xué)們把垃圾不斷地往里倒,灰塵四處飛揚(yáng),她的身影變得模糊。她沒(méi)停下,仍舊在那里仔細(xì)翻找著。她那么認(rèn)真,那么仔細(xì),生怕放過(guò)一張紙屑!她是在找她的生活!

  今天輪到我值日,我和幾個(gè)同學(xué)提著沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心,很小心,生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬頭,漠然地看了我一眼,沒(méi)有任何表情,又低下頭繼續(xù)尋找她的“寶貝”。我看了看老人,鼻子發(fā)酸,逃也似地離開(kāi)了。我低著頭,慢慢向教室走去。我的心很沉,很重!腳下似戴上了腳鐐,似有千斤重?fù)?dān),邁不開(kāi)步子。

  回到教室,那一幕深深地烙在了我的腦子里,無(wú)法消除。一閉上眼睛,老人那襤褸的衣作、漠然的表情、拾垃圾的動(dòng)作又浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后,當(dāng)我看見(jiàn)老人干活時(shí),我就會(huì)想起那位在學(xué)校垃圾坑里拾垃圾的老人。

  這是一篇完整的敘事文章,文章開(kāi)篇點(diǎn)題,告訴我們讓自己永遠(yuǎn)難忘的那一幕,引起讀者的閱讀興趣。敘事條理,情節(jié)曲折起伏,層次分明,詳略得當(dāng),構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文3

  驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。

  和煦的三月暖陽(yáng)

  我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn),喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){,一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。

  溫馨的七月夏風(fēng)

  當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí),就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然,小剛擋住了我行進(jìn)的腳步,他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō):“你的鞋帶散了,系一下。”我下意識(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué),我想不到我這么幸福。

  涼爽的十月秋風(fēng)

  星期六放學(xué)回家,公共汽車(chē)上學(xué)生特多,待我上車(chē)時(shí),車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜,汽車(chē)

  又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車(chē)柱,不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的`男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說(shuō):“不用了,還是你坐吧!贝藭r(shí),我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng),流過(guò)甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻

  我能感到一種意外的幸福。

  原來(lái),幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過(guò)的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著

  朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐想,那就是幸福。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文4

  時(shí)間,揭開(kāi)你神秘的面紗,讓過(guò)去的遺憾、懊惱,在此時(shí),化為烏有,隨著黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎著急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾著閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河里……

  曾經(jīng),那些流逝的時(shí)光,伴隨著遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗,并在流逝中認(rèn)清他的面龐。

  過(guò)去,那些荏苒的光陰,凸現(xiàn)著成功,一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我,已經(jīng)揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗,并在荏苒中了解他的個(gè)性。

  時(shí)光的流逝,光陰的荏苒,沒(méi)有落下時(shí)間的印記,留下的只是時(shí)間的冷酷、無(wú)情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經(jīng)流逝的.時(shí)間的消蝕后,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊,看著冰凍的河水,等待著春天,等待著輪回…

  倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來(lái)的坎坷,預(yù)示著成功,預(yù)示著失敗。

  過(guò)去的時(shí)間有著太多的回憶,太多的難忘,但都是過(guò)眼云煙,不會(huì)再回來(lái);現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費(fèi)。忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,面對(duì)未來(lái)的坎坎坷坷,現(xiàn)在能做的,只有揭開(kāi)時(shí)間神秘的面紗,正視它,珍惜它,利用它。

  穿著什么樣的鞋,就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無(wú)情,只要賦予它以真實(shí)與變通,走一條適合自己的陽(yáng)光之路,就會(huì)在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。

  時(shí)間,沖刺在無(wú)形的空間中,

  無(wú)痕無(wú)跡,留下的那些回憶,

  很難讓人忘記;

  我們,奮斗在流逝的時(shí)間里,

  無(wú)怨無(wú)悔,做出的那些成績(jī),

  是生命的意義。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文5

  柳絮在春風(fēng)吹拂下隨處搖擺,擋住了我的視線,看不清前方的路,我繼續(xù)前進(jìn),走出了柳絮的紛飛,繼續(xù)走在路上,向遠(yuǎn)方出發(fā)!

  ——題記

  走在路上,偶然回首,翻開(kāi)了塵封的日記,驚奇地發(fā)現(xiàn):這一路,早已嘗盡了酸甜苦辣,自己也脫去了稚嫩。

  酸——?jiǎng)e是一番滋味在心頭

  那次在重要的考試中失利,我呆呆地坐著,望著蒼老的課桌,聽(tīng)著老師用嘶啞的'喉嚨指責(zé)我,嗓子里酸酸地,這感覺(jué)一直涌上眼眶,淚,一泄如注。

  走到了走廊上,扶著欄桿,在高高的五樓上遠(yuǎn)眺朦朧的遠(yuǎn)山,任憑雨水打濕了我的頭發(fā),浸濕了校服!盁o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院,鎖清秋……”吟起了這首詩(shī),心仿佛一面鏡子,被狠狠地打碎。一股熱流流過(guò)臉龐,流進(jìn)了嘴,分不清是淚還是雨……

  但我知道:我在路上,我在成長(zhǎng)。

  甜——微笑,你最好的回報(bào)

  朋友讓我去買(mǎi)一本書(shū),這本書(shū)她找了好久,都沒(méi)有找到,我深知難度巨大,但還是答應(yīng)了下來(lái)。

  等我跑遍了大大小小二十家書(shū)店,腿幾乎像一折就斷了的火柴。等朋友走到了門(mén)樓,我把書(shū)遞給她,她輕輕撫摸著書(shū),沖我笑了一下,可以說(shuō),那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。友誼之花,那時(shí)頃刻綻放。

  苦——苦盡甘來(lái)

  “先甜后苦就會(huì)越來(lái)越苦,先苦后甜就會(huì)越來(lái)越甜”這話(huà)一點(diǎn)都不假!八天的軍訓(xùn)累得我們這些“小皇帝”“小公主”前傾后仰,簡(jiǎn)直都快崩潰了。灼熱的大地、晴朗的天空、弱小的樹(shù)蔭,無(wú)一不是一種考驗(yàn)!最后一天老班搬來(lái)了幾個(gè)瓜,大家狼吞虎咽吃完后,無(wú)一不笑了:“吃得苦中苦,方為人上人。吃得苦后瓜,才知苦盡甘來(lái)。”

  是!走在路上,酸甜苦辣的生活給予了我們歡快的節(jié)奏,我們的生活才有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”般美好的意境。

  來(lái)吧!朋友,用你最高昂的聲音同我們宣誓:“吃盡酸甜苦辣,走在路上,我們不孤單!”

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文6

  1.老師的目光

  老師的目光充溢著關(guān)愛(ài)和智慧,既有哲學(xué)家的深廣,又有思辨家的犀利。課堂上,洋洋灑灑如流水般的語(yǔ)言伴隨著睿智坦誠(chéng)的目光,在我的心間肆意流淌。“懂了嗎?”“再想一想!”“你肯定行!”“你真聰明!”——這是老師用鼓勵(lì)的目光在說(shuō)話(huà)。情緒低落時(shí),心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過(guò)老師的眼睛。深情的交談,是心與心的交流,于是,老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。

  2.媽媽的手

  我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑,時(shí)間在它上面留下了痕跡,仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗,仿佛長(zhǎng)年干燥的大地,但它依舊溫暖,依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以,請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手,伴我走過(guò)生生世世。

  3.父親的臉

  一張臉,一張刻畫(huà)著滄桑與磨難的臉,顯現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強(qiáng)的性格。一道道皺紋記錄著過(guò)去那滄桑的歲月,大大的鼻子“矗立”在臉上,猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著太陽(yáng)炙烤的痕跡。他那粗大、沾著泥垢的`干枯的手,正訴說(shuō)著他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的富強(qiáng),是這雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界,這碗涼茶不就是他現(xiàn)今幸福的最好見(jiàn)證么?他用自己堅(jiān)強(qiáng)的性格,創(chuàng)造出了自己的甜蜜,雖然骨瘦如柴,但卻顯現(xiàn)出了中國(guó)人的高大,不是外表,而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代,可是,你們看:他們的臉上洋溢著幸福的笑容!

  4.朋友

  她有著一張?zhí)煺娴哪槪鞘制列銡獾淖,讓我羨慕,更讓我敬佩;在我生氣時(shí),一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來(lái),聽(tīng)著那甜美的聲調(diào),感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度,我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩,卻把我徹底改變了.

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文7

  它為什么如火一般紅?因?yàn)樗纳腥紵粓F(tuán)火。

  為什么它們中的一些更紅?因?yàn)樗鼈冊(cè)诩拍薪?jīng)受了更嚴(yán)苛的磨礪,鍛造出一顆熾熱火紅不凡的心。

  秋日里遙望遠(yuǎn)處的山頭,早已被楓葉點(diǎn)燃,燃燒得熱烈。獨(dú)自一人來(lái)到山腳下,望著直插青冥的山,驀地產(chǎn)生一種征服它的沖動(dòng),于是開(kāi)始了我的登山之行。

  一路上最多的就是楓樹(shù)了。山腳的楓樹(shù)還未長(zhǎng)成,葉子上紅綠參雜,對(duì)著陽(yáng)光細(xì)細(xì)端詳,大片的`紅色之中透著些許綠色的斑點(diǎn),葉梗與葉脈仍然是青綠色的,輕輕一捏,綠色的汁液竟悄然涌出。放開(kāi)手,它宛若鵝毛飄忽不定,被風(fēng)裹挾著,打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,撞在山石上。山路上登山的人似乎“醉翁之意不在酒”,一邊走一邊嬉戲打鬧,楓林中一片嘈雜。

  攀到山腰,人群已漸稀疏,逐漸只剩下簌簌的風(fēng)與三兩登山者為伴。路邊的楓林明顯稀疏了很多。摘下一片葉,那片葉子幾乎全紅,只剩下葉脈上的幾絲墨綠。這葉子顯然要比山腳下的寬大了許多,葉面上的紅色像滴在宣紙上的墨跡,渲開(kāi)了圈的圈紅暈,葉梗成熟了,已經(jīng)漸漸泛起了棕黃。鋸齒狀的葉邊向四周延伸,充斥著秋的蕭瑟,卻不乏生的力量。

  費(fèi)力登上最后一級(jí)臺(tái)階,我像一個(gè)王者,站在山頭,身邊是殘存的一株楓樹(shù)。這棵楓樹(shù)出現(xiàn)的極其突兀。坐在地上,大腿有些酸痛,只有大口呼吸才能滿(mǎn)足自己對(duì)氧氣的渴求,耳膜被壓得鼓了起來(lái),一切聲音仿佛都失去了真,唯有身邊這一株靜靜燃燒的楓樹(shù)。它通體深紅,棕色的葉梗與葉脈遒勁地向四外伸展,剛強(qiáng)地托起整片樹(shù)葉。葉面油亮,夕陽(yáng)照射著它,竟然亮得晃眼,背面也早已不是棕綠的斑點(diǎn),那些斑點(diǎn)不知何時(shí)聚集于一處,成為了堅(jiān)如磐石的甲,這才是真正的楓,是楓之王者。

  也許,它是寂寞的,甚至一生都在默默中度過(guò),然而,它卻用稀薄的空氣錘煉自己,無(wú)情的暴雨充實(shí)自己,強(qiáng)烈的陽(yáng)光豐滿(mǎn)自己。在山頂上,它與寂寞為伴,與勁風(fēng)暢談,成就了一份火紅的生命。

  望著它,難道你不會(huì)想起我們的人生嗎?愈寂寞,愈困苦,生命之花綻放的愈加燦爛、炫目。

  楓之韻,人之骨。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文8

  “你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌曲時(shí),我就會(huì)想起一個(gè)人,這個(gè)人就是

  給我一生永遠(yuǎn)摯愛(ài)的人——母親! 媽媽今年四十多歲,身材中等,由于對(duì)我操心太多,臉上也多了許多年老的“痕跡”,所以媽媽與其他同齡的阿姨相比,膚色沒(méi)有那么光滑細(xì)膩,倒是略顯的蒼老許多。

  其實(shí)以前媽媽并不這么老,在沒(méi)有結(jié)婚之前,媽媽在二商店賣(mài)貨,上班很清閑,頭發(fā)烏黑油亮,人也很清純漂亮。后來(lái)我出生了,媽媽為了更好地照顧我,毅然把工作讓給了別人,從此在家全心全意地照顧老人和我的生活,每一天都是在忙碌中度過(guò)的,一直陪伴我上了初中,慢慢的頭發(fā)也就白了起來(lái),后來(lái)讓媽媽給染成了黑色的,但我總覺(jué)的媽媽的頭發(fā)無(wú)論如何都失去了光澤,再也沒(méi)有以前秀發(fā)如瀑般的漂亮! 有一天早上,我到衛(wèi)生間洗臉的時(shí)候,看見(jiàn)一地的黑頭發(fā) 我

  忙叫媽媽來(lái),問(wèn)她是怎么回事?媽媽說(shuō):“她在梳頭的時(shí)候掉下的!”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳×藛?”媽媽不肯說(shuō)我也就不問(wèn)了,后來(lái)爸爸也發(fā)覺(jué)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層脴O其小的'聲音說(shuō):“是腦瘤。”但還是被我不經(jīng)意間地聽(tīng)見(jiàn)了,我的心一下子向深淵中跌去,為什么,為什么?媽媽不告訴我呢!頓時(shí),我的眼中有了晶瑩的東西,我不禁為我以前那些對(duì)媽媽頂嘴而后悔,現(xiàn)在才知道母愛(ài)的珍貴!

  我是多不情愿離開(kāi)母親,仿佛現(xiàn)在母親就是我唯一的精神支柱,我還沒(méi)有報(bào)答她呀!望著母親那忙碌的身影,我總想對(duì)她說(shuō)一聲:“媽?zhuān)眢w有病,就別忙了!”但是有一種力量沒(méi)有讓我說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲倚睦锷钌钪溃何抑挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能改變這個(gè)家庭未來(lái)的命運(yùn),只有這樣才能對(duì)得起媽媽!我們要心懷感恩,感恩父母給我們創(chuàng)造的一切,無(wú)論你的家庭是富貴還是貧賤,它所帶給你的一切一定都是無(wú)私的奉獻(xiàn),只有這樣這個(gè)世界才會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)!

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文9

  晚上,我倒在床上,陪我媽翻照片,我媽在以前家里的照片都翻出來(lái)了,一張一張地拿到我眼跟前兒,對(duì)我笑呵呵地說(shuō),你看看你小時(shí)候,多頑皮。是啊,六年前我真是不知天高地厚的小子。

  六年過(guò)去了,一切怎么會(huì)有這么大的變化呢。六年,怎么突然就六年了呢?

  小時(shí)候,微微、文靜和我,我們仨整天黏糊著;微微去哪,文靜和我就屁顛屁顛地跟過(guò)去。因?yàn)槲覀冐黹L(zhǎng)得實(shí)在是太像,整天跟連體嬰兒似的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),所以不認(rèn)識(shí)的人總以為我們仨是從一個(gè)娘胎里蹦出來(lái)的。

  不知道是多少年的事了,只知道當(dāng)時(shí)我們說(shuō)話(huà)還咿咿呀呀地,但是小小的我們卻很蠻橫,動(dòng)不動(dòng)就揮刀弄武,比男生還男生。

  記憶里總是依稀的記得小時(shí)候的那件事:

  我們仨去泥地里,一路上一直哼著不著調(diào)的小曲兒,“讓我們拿起倆漿……”。路過(guò)一片空地,看見(jiàn)一個(gè)小女孩在空地上一個(gè)人在畫(huà)畫(huà),那時(shí)候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞;只是覺(jué)得那小女孩挺可憐的`,我們正想過(guò)去把她來(lái)和我們一起玩時(shí),看見(jiàn)兩個(gè)跟我們差不多個(gè)兒的男孩正驅(qū)趕地走,那小女孩哭了,跑向我們說(shuō),姐姐,他們欺負(fù)我……我們看見(jiàn)小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地,就像一個(gè)餓肚子的嬰兒看見(jiàn)母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣,那個(gè)叫心疼啊。

  我們仨氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)去,“誒,你們欺負(fù)女孩子要不要臉的呀?快跟她道歉去!”

  不知道是因?yàn)槲覀円桓眱瓷駩荷返臉,還是別的什么,那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。

  天慢慢的暗下來(lái)了,太陽(yáng)就在我們渾然不知的年代中下山了;耳邊,那是烏鴉還是麻雀的聲音;童年里,是父母的教訓(xùn)。

  “女孩子家家地怎么沒(méi)有女孩子樣?從上到下,嘖嘖,全是泥。。≡趺从制圬(fù)別人了!你就不會(huì)文靜點(diǎn)嗎?”

  “孩子他爸,你少說(shuō)兩句孩子會(huì)嚇著的。”

  “她會(huì)嚇著?她會(huì)嚇著就不會(huì)惹事生非的了!快去道歉!”

  “叔叔阿姨對(duì)不起,我們不是故意的……”

  “別這么說(shuō),我們家小北也有錯(cuò),不怪你們!

  “別這么說(shuō),我們家小楊也有錯(cuò),不怪你們!

  我們五個(gè)人都笑了,笑得如此溫馨。

  最后,我們成為了最好的哥們。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文10

  珍貴的東西,總是慢慢成長(zhǎng),就如釀酒,不僅要用時(shí)間和耐心去釀造,還要堅(jiān)持等待,方能成為一壇美酒。事物亦如此。

  棟梁

  和煦的微風(fēng)拂過(guò)大地,樹(shù)葉沙沙,薄紗似的云飄在天穹,在陽(yáng)光的照耀下,小草上的露珠折射出七彩的光澤,宛如璀璨的鉆石。

  幾棵小樹(shù)苗同時(shí)被種下了。其中有一棵小樹(shù)苗非常矮小。那些比它長(zhǎng)的又快又高的小伙伴們笑了:“看那棵樹(shù),它長(zhǎng)得多慢!”小樹(shù)苗聽(tīng)后不說(shuō)話(huà),只堅(jiān)持生長(zhǎng)著。一年又一年過(guò)去了,其它樹(shù)早已被木匠砍去,只有它孤零零地立在地上。又不知道有多少年過(guò)去,一個(gè)旅人走來(lái)!昂脡押么值臉(shù)啊!”他震驚地喊著。此時(shí),那棵曾經(jīng)最不起眼的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂,直入云端。

  這棵大樹(shù),經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持和磨煉,最終長(zhǎng)成了棟梁之材。

  寶藏

  急急的風(fēng)挾著緊緊的雨,穿過(guò)翻滾的烏云,以猛虎下山之勢(shì)狠狠撲來(lái),把路面崩得水花亂濺。

  兩個(gè)旅人在森林里艱難地前行著!笆裁磳毑匕!”一個(gè)旅人埋怨道:“走了五天了,連金子的`影子也沒(méi)有見(jiàn)到,不如趕早回去吧!”“不行!”另一人說(shuō)!澳菢訒(huì)前功盡棄的!”“那你留下,我走了!”望著同伴漸漸走遠(yuǎn)的背影。旅人嘆了口氣,無(wú)意中發(fā)現(xiàn),埋在土里的一塊金子在烈日下閃閃發(fā)光……,探索后他終于尋到了一座寶藏。

  原來(lái)成功需要的不僅是時(shí)間,還有堅(jiān)持和耐心,有時(shí)你離成功,只有一步之遙。

  成功

  沒(méi)有風(fēng),悶熱的天氣仿佛凝成了塊。月亮的影子在熱氣的升騰下穿梭著,搖擺著,四處一片昏暗,忽而又響起焦燥的蟲(chóng)鳴聲。

  他的作品已經(jīng)向出版社投了十幾次稿了。每一次,焦急而漫長(zhǎng)的等待之后,就是無(wú)情的退稿,一次次的失敗,讓他身心交瘁,最后一次,他絕望地要把自己的作品扔到火爐里,千鈞一發(fā)之際他的妻子奮力攔住了他,“你不能這么做!”她喊著。他最后試了一次,結(jié)果成功了!從此世界上多了一部名著《氣球上的五個(gè)星期》,他——就是聞名世界的法國(guó)科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納。

  不懈的堅(jiān)持,終有回報(bào)。堅(jiān)持就是勝利!

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文11

  清新透明的晨光,舒適宜人的午后陽(yáng)光,溫暖柔和的夕陽(yáng),都值得我去細(xì)細(xì)琢磨與品味,品味陽(yáng)光中飽含著的你的愛(ài)。

  晨光下,你的手臂,我的笑

  我從小就住在你的小木屋中,每晚都枕著你的手臂睡覺(jué)。你總是比我早醒,卻又不敢把手抽開(kāi),拍打攪我的美夢(mèng)。我醒了,晨光從木質(zhì)百葉窗中傾瀉下來(lái),透明得連空氣中的塵埃也分明可見(jiàn)。我朦朧著雙眼,對(duì)你微笑,你將皺紋聚攏在一塊,擠出一個(gè)大大的溫暖的笑容送給我。

  我用臉蹭了蹭你的手臂,好踏實(shí),好舒適。陽(yáng)光頑皮地親吻我的臉頰,我閉上眼,慵懶地說(shuō):

  “我還想再賴(lài)會(huì)床!

  午后陽(yáng)光,你的竹扇,我的夢(mèng)

  我一到午后,太陽(yáng)剛走過(guò)最高點(diǎn)就開(kāi)始打哈欠。你說(shuō)我是小懶豬,中午還要睡覺(jué),便搬一塊紅凳子,放在家門(mén)前那枇杷樹(shù)撐起的樹(shù)蔭下。

  你一手摟住我的腰,另一手用竹扇將清風(fēng)緩緩的送,你會(huì)說(shuō)枇杷國(guó)王的故事給我聽(tīng)。我呼吸著帶有竹扇清香的空氣,甜蜜的夢(mèng)在催化下調(diào)皮地滋長(zhǎng)。

  在舒適的午后陽(yáng)光中睡去,我夢(mèng)見(jiàn)枇杷國(guó)的王子,他瘦瘦高高的,有紳士風(fēng)度又幽默逗趣,正如你一樣。

  睡來(lái),我把夢(mèng)訴說(shuō)與你聽(tīng),你摸著我的頭。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打下光斑與陰影,投射在你我的臉上。

  夕陽(yáng)下,你的影子,我的歌

  我每天都在期盼傍晚的來(lái)臨,因?yàn)槟銜?huì)帶我去菜市,認(rèn)那些五彩繽紛的瓜果。還因?yàn)椋銜?huì)讓我坐在你的肩上,迎著夕陽(yáng)回家。

  湖邊的金柳,是夕陽(yáng)下最美的新娘,水鳥(niǎo)腳尖輕觸湖面,蕩漾開(kāi)圈圈波紋。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng),紅得好長(zhǎng)。

  那天,周?chē)鷬A雜著蟬的鳴叫,你拍拍我的腿,說(shuō):“阿樂(lè),古代狀元都是騎著馬回鄉(xiāng)的,你是狀元,我是馬!”我聽(tīng)了很開(kāi)心,嘴中哼著一支輕快的'歌。

  我記得與你分別的那天,你站在圍桿后面,爸爸牽我的手,我回頭看你。

  那天,余暉隱匿起了霞光,天空籠罩著一層薄薄的,鴿灰的暮色。那天,我站在船上,船在嗚嗚聲中漸行漸遠(yuǎn)。

  那天,海風(fēng)撥起你的頭發(fā),你的雙眼應(yīng)該濕了吧。

  嘿,爺爺,你還好嗎?我一看到陽(yáng)光就想起你!那陽(yáng)光中,蘊(yùn)含的是你的愛(ài)。

  我品味晨光中你溫暖的氣息,回想你踏實(shí)的手臂;琢磨午后你的竹扇,回憶我的夢(mèng);念夕陽(yáng)下那情愿做我的馬的那個(gè)你。

  嘿,爺爺,我馬上回去看你。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文12

  去年夏天,學(xué)校組織我們參觀了國(guó)家博物館。在那里我了解到了紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里的事跡后,被革命先烈們不怕苦累開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的精神所打動(dòng),我想自己作為一個(gè)有志向的青年人,也要為自己擬定一個(gè)關(guān)于未來(lái)“長(zhǎng)征計(jì)劃”!

  沒(méi)錯(cuò),作為一名臨近中考的初三學(xué)子,我的“長(zhǎng)征”計(jì)劃也是以考到自己心儀的學(xué)校為目標(biāo)的計(jì)劃。

  首先以語(yǔ)文作為我“長(zhǎng)征路”的起點(diǎn)。。我利用課余時(shí)間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書(shū)目。漸漸的,我被原先自認(rèn)為看上去枯燥乏味的文字所吸引,這一本書(shū)就像一個(gè)個(gè)有著正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的老師一樣,在給我講著一個(gè)又一個(gè)蘊(yùn)含豐富人生道理的故事,不置可否。我淪陷在了文學(xué)的世界里,我開(kāi)始對(duì)每件事都抱有獨(dú)特的見(jiàn)解,有一次語(yǔ)文老師提問(wèn)大家認(rèn)為祥子是不是一個(gè)懦弱的人,只是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)帶給窮人的`壓迫與痛苦太大了,不讓好人有出路。說(shuō)完我擔(dān)心的望了老師一眼,沒(méi)想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容,并大聲宣布答打得很好,我在心底暗暗竊喜,在奔向中考的“長(zhǎng)征”路上,我又往前邁了一步!

  可有喜悅也會(huì)有失望。作為一名背不下公式的數(shù)學(xué)“白癡”,我的成績(jī)總是因?yàn)閿?shù)學(xué)而拉了后腿,但是我心底總有一股勁,支撐著我去當(dāng)一個(gè)“打不死的小強(qiáng)”,我開(kāi)始在下課后找數(shù)學(xué)老師問(wèn)題,一步一個(gè)腳印,這節(jié)課的課間我學(xué)會(huì)了一道題,下節(jié)課間又學(xué)會(huì)了一道題,功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)步了。

  果然像老一輩人所講,紅軍戰(zhàn)士們當(dāng)年能夠堅(jiān)持下來(lái)的原因是因?yàn)樗麄冇行拍、有目?biāo),讓們想要一個(gè)安寧和諧的社會(huì),而不是一個(gè)動(dòng)蕩不安的國(guó)家!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,有流血的提防就有犧牲,就像我的“長(zhǎng)征路”一樣,路上會(huì)遇到挫折和困難,但我應(yīng)該有勇氣去完這條路,路是我自己選的,要是想放棄或轉(zhuǎn)個(gè)彎那都是沒(méi)門(mén),我要讓自己的“長(zhǎng)征路”變成真正意義上的長(zhǎng)征路。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文13

  青春,一個(gè)廣義且有限的詞,它包含洋洋灑灑的坦蕩,也包含暗自糾結(jié)的心緒。它們沖突卻又相近,是溫暖的代名詞。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),青春就是一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代,年少的我們一路跌跌撞撞,或哭或笑,急不可耐地墜入青春的懷抱里。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!鼻啻菏且鈿怙L(fēng)發(fā)的,是熱血沸騰的,像初春融化的冰雪匯成河流,剛剛蘇醒似的,一路上走走停停,朝著星辰大海奔去。我們總會(huì)帶著一腔孤勇去踏上未知的征程,去期待一切的新奇。會(huì)不念過(guò)往,不懼將來(lái),而這份勇氣恰恰是許多成年人可望而不可及的。青春,張揚(yáng)肆意。

  “人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇,等閑變卻故人心,卻道故人心易。”青春是憂(yōu)愁的,總會(huì)被沒(méi)由來(lái)的愁緒淹沒(méi),不知所措?偸菚(huì)在某個(gè)片刻被恍惚間的孤獨(dú)帶走了思緒,想沖破禁錮,逃離一切束縛,一切都藏在安靜的表面中,藏在涌動(dòng)的心緒里。如同水中落葉隨風(fēng)而起,沉浮不定。青春,憂(yōu)愁思緒。

  二者看似截然不同,但在矛盾的青春中合二為一了,反倒變得中和了許多,但若只有這些,恐怕還不足以詮釋它。

  很多人把青春和夢(mèng)想畫(huà)上等號(hào),可我不想簡(jiǎn)單地把它們混為一談。

  青春里有夢(mèng)想,但夢(mèng)想里有一生。沒(méi)有哪個(gè)人的夢(mèng)想會(huì)徹底消失,它不是短暫的煙火,不是一閃而逝的.光芒,他們像星星一樣,奔流在那漫長(zhǎng)的歲月間,鐫刻在了未來(lái)的璀璨星河中。但,我想,青春是夢(mèng)想的起點(diǎn),夢(mèng)想是青春的主打歌。青春的我們會(huì)奮力追夢(mèng),這過(guò)程或許在多年后來(lái)看有些許幼稚,可這是成長(zhǎng)的足跡,在悠長(zhǎng)的路上熠熠生輝。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的每一個(gè)時(shí)分都是充實(shí)的,每一個(gè)疲憊都是有意義的。

  這,就是青春。

  像那拂過(guò)青山的風(fēng)

  又像燃盡枯草的火

  像桃花源

  像極寒地

  青春便是耳邊浪頭,在壯茁著,是向陽(yáng)的花,在生長(zhǎng)著。

  “青春肆意飛揚(yáng),熱愛(ài)經(jīng)久不息!

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文14

  小草吐綠于狹窄的石縫,陽(yáng)光溫暖,雨露滋潤(rùn)。

  大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空,白云烘托,清風(fēng)撫慰。

  同樣,在失敗者勇敢站起,從何處跌倒從何處爬起的背后,也定有鮮花與掌聲追隨,不需要父母心疼地?cái)v起,也無(wú)需老師一味地鼓勵(lì),更無(wú)需社會(huì)關(guān)切地問(wèn)候,只需要自己勇敢地爬起。

  正如畫(huà)中跌倒的孩子,他需要的只是拍拍身上的泥土,微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信,如蘇東坡“且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫,如陶晉采菊飲酒,悠然南山那樣坦然。

  跌倒了,就勇敢爬起來(lái),這是我們自己對(duì)自己許下的諾言。

  可是,我們并沒(méi)得到應(yīng)有的獨(dú)立與自由。正如一篇文章中寫(xiě)到的:我們是水中自由游玩的魚(yú),父母、學(xué)校社會(huì)卻編織了一張巨大的`網(wǎng),網(wǎng)把我們網(wǎng)住,我們卻不再開(kāi)心快樂(lè),無(wú)情地被,求求你,我親愛(ài)的網(wǎng),多給我一份自由的空間與天地。

  巴爾扎克說(shuō)過(guò):“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵!

  我們不想做溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠,捧在手里怕丟了,含在嘴里怕化了,我們只需真正的自我,通過(guò)磨練,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立!

  不會(huì)忘記輪椅上那個(gè)“走”遍山山水水的感恩、報(bào)答社會(huì)的小男孩——黃舸,他像一小截被人丟棄的蠟燭,但他卻沒(méi)放棄在短暫的生命中燃燒,對(duì)于輪椅而言,他不是獨(dú)立的,但對(duì)于他的心,是在經(jīng)歷千錘百煉后,努力靠自己去感恩社會(huì),感恩所有關(guān)心他的人的,是他堅(jiān)強(qiáng)的品格與獨(dú)立的意志感動(dòng)了我,也感動(dòng)了所有人……

  還有用一只手舉起血染的紅旗的丁曉兵,獨(dú)自用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擔(dān)負(fù)起所有的洪戰(zhàn)輝……

  他們都曾經(jīng)歷“不幸”的洗禮,和都用自己的意志與毅力走到了今天,沒(méi)有眾人的一路幫助與攙扶,更多的,他們靠的是自己。

  我們渴望獨(dú)立,自己去克服能克服的困難,我們堅(jiān)信,風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走過(guò)荊棘,前面全是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

  跌倒了,我們渴望自己站起來(lái)!

中考滿(mǎn)分優(yōu)秀作文15

  憶往昔崢嶸歲月稠,回首十五年的青蔥過(guò)往,深感自身最大的惡習(xí)就是懶惰。曾幾何時(shí),“睡覺(jué)睡到自然醒,數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋”是我的追求;“磕著瓜子,扯著閑皮,打開(kāi)試卷,高分拿來(lái)”是我的夢(mèng)想。然而,一朝夢(mèng)醒,洗盡鉛華,才發(fā)覺(jué)是“無(wú)可奈何花落去,亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對(duì),背上行囊,上征程,征戰(zhàn)去,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,才是正途!

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣,更是諸多品質(zhì):孟母三遷、岳母刺字,是外爍教育的品質(zhì);孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股,是砥礪學(xué)習(xí)的品質(zhì);春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子,是物華天寶的品質(zhì);喜鵲連聲叫,黃狗輕聲吼,是山高水長(zhǎng)的品質(zhì)……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心,更是當(dāng)代中學(xué)生必需的功課。

  這門(mén)課如果做的'不好,不僅遺禍自己,更會(huì)戕害他人,甚至誤國(guó)誤民。現(xiàn)代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,最終害死了自己.小時(shí)候,母親讓差不多去買(mǎi)紅糖,結(jié)果他買(mǎi)了白糖回來(lái),母親責(zé)怪,他卻說(shuō):“白糖紅糖都是糖,差不多.”長(zhǎng)大了,他要坐火車(chē)去外地,原本8點(diǎn)30的火車(chē),可他到車(chē)站已經(jīng)8點(diǎn)32了,火車(chē)已開(kāi)走了,他抱怨:“30和32差不多啊,火車(chē)咋就開(kāi)了呢?”;得病了,家人找不到東村的王大夫,他讓家人請(qǐng)西村的獸醫(yī)汪大夫,結(jié)果庸醫(yī)誤診,生命垂危之際,他還說(shuō):“王和汪,就三點(diǎn)水的區(qū)別,差不多……”

  差不多?簡(jiǎn)直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說(shuō)過(guò):“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去”。但,如何改正?美國(guó)著名作家馬克吐溫給出了答案:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓”。所以,我們要堅(jiān)決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但絕不能一蹴而就,要每天學(xué)會(huì)照照鏡子、整整領(lǐng)子,以大國(guó)工匠精神嚴(yán)于律己,修身養(yǎng)性,以待春暉!

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