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學生優(yōu)秀作文【薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
學生優(yōu)秀作文1
一個陽光明媚的下午，一群男孩高興地走到空地上，扔掉書包和帽子，堆成兩堆，成了一個簡單的目標。激烈的比賽開始了。金色頭發(fā)的守門員因緊張和高興而臉紅了。雖然他的膝蓋昨天擦傷了，但他不在乎。我看見他把手放在膝蓋上，半蹲著，專注于足球，渴望嘗試。站在他身后的小男孩，穿著紅色運動服，挺著肚子，有點不滿意。昨天他哥哥摔斷了腿，他還是踢了一個球，贏得了比賽。他對此有些自豪。
過去的行人被這場激烈的比賽所吸引。一個接一個停下來，坐在長凳上，不知道是誰的小狗。它對足球不感興趣。它對主人給它玩的球感興趣�，F在我懶洋洋地在草地上打呼嚕。你看，小男孩帶著弟弟，眼睛盯著黃隊，一動不動地坐著，生怕黃隊輸。像守門員一樣，金色頭發(fā)的小男孩伸長脖子，輕輕地自言自語道：“加油！踢！太好了！”站在他身后的一個小女孩，頭上綁著一個深紅色的蝴蝶節(jié)，站起身來，看見她的雙手交叉在腰上，眉頭皺了起來，好像有什么不對勁。
那個紅帽里的小女孩彎下腰看了右邊。她臉紅了。雖然她沒有去戰(zhàn)場，但她的心跳也能被清楚地聽到。一個帶著娃娃的'女孩微笑著，她的眼睛忙著，盯著球看一下球在哪一隊。綠色的小男孩第一次看到這樣的情景。他的小手正在計算勝利或失敗，輕輕地搖搖頭說：“"很好。太不可思議了。"，他看到的最嚴重的是那個大的叔叔，他看上去津津有味�！彼肫鹆送�，他是足球的先驅，多么難忘的時光，以及他對未來足球和世界杯的未來發(fā)展的一個難忘的時刻。
學生優(yōu)秀作文2
生活是一個五味瓶，酸甜苦辣，個中滋味，需要慢慢品味！在我的人生道路上，生活就像是一部電影，有喜有憂，有笑有淚。并且時常在我們腦海中回放，每當我想起，我都會成長的歲月是摘抄本上的一首首小詩，歡快哀怨，淺吟低唱。
有一次，我跟我的同學一起去參加我姑姑的婚禮，于是，我變成他們的花童，我們把戒指放在花里。我還吃了喜糖哩！吃完席后，我們去了七一水庫，那里的天蔚藍蔚藍的，十分有情趣。我們在哪里捉蝦、捕魚、嬉戲，快樂極了！我準備了一個極小的魚竿，等待著大魚的到來。俗話說：放長線，釣大魚。那么短的線，也沒有什么期望了。叔叔教給我說：見到魚標撲通幾下，沉入水底后，便是有魚上鉤了，此時，只要稍向上推，魚就可以釣上來了。于是我便等著、等著
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得厭煩了這項壓力山大的工作。剎那間，已經下午快三點了，我心想：要不去捉蝦吧！我們到了那里，那里的'路并不好走，可我們也小心翼翼地走過去了。我的嗅覺和視覺可不是小瞧的！不一會兒，我們就到了。我們費了好大的才捉到幾條小蝦，這幾條微不足道的小蝦卻成了我們的戰(zhàn)利品！
到了晚上，人越來越多，晚風習習，我們買了好多葡萄，并且也和叔叔道了別。我們回到了家，看著我們的戰(zhàn)利品，心里也樂滋滋的！
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去！
學生優(yōu)秀作文3
這天，我從同學那兒聽說，雞蛋也可以浮在水上。我卻不信，認為這是天方夜譚。我回家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“既然不信那就做個實驗，證明一下誰是對的吧！”
做完作業(yè)，我就開始做實驗。首先我找來一個透明的塑料杯，然后往里面倒大半杯水，我沒有倒?jié)M，否則雞蛋放進去以后水會滿出來。我把一個生雞蛋放進去之后發(fā)現它很快沉到了杯底，連續(xù)幾次都是這樣，“我就說這是天方夜譚嘛，這么重的雞蛋放在這么小的水杯了不沉才怪�！蔽艺f道。“那是因為還缺一樣東西。”爸爸說完拿出鹽和勺子。“這是干什么？”爸爸笑了笑說：“你往杯子里加些鹽試試不就知道了。”我半信半疑地往杯子里加了半勺鹽，雞蛋紋絲不動。爸爸說：“太少了，你一勺一勺地加，邊加邊攪拌�！蔽野凑瞻职值�.方法去做，奇怪的現象發(fā)生了：杯底的雞蛋慢慢地浮起來了，加到第五勺時侯，雞蛋竟然浮出了水面！我不甘心用手指雞蛋往下按，它居然像一個充滿氣的皮球一樣怎么也沉不下去。我覺得伸到鹽水杯里時感受到了一種向上托的力量，而清水杯卻完全沒有。我忽然想到了在書中中看到的死海，不會游泳的人掉到水里也沉不下去，，這時又告訴我其實真正的原因是鹽水的密度比雞蛋的密度大。
通過看到雞蛋浮起來這件事，使我學到了不少知識，同時給了我很大的啟發(fā)，生活中許多的現象背后都有其科學的道理。世界上許多科學家之所以有很大的成就，都是因為他們留意觀察事物，勤于思考。這激發(fā)了我在今后的學習生活中，應多多地觀察思考，一方面能學到知識，另外或許我將來也能有所發(fā)現，這使我非常高興！
學生優(yōu)秀作文4
黎明的曙光揭開了夜幕，吐出了燦爛的晨光，迎來了金色的太陽，晨光中呈現了個美妙：嶄新的20xx，湛藍的天空，潔白如雪的云，小鳥歡快地歌唱，花兒伴著小鳥的歌翩翩起舞……過年咯！周圍洋溢著春節(jié)的氣氛！道路潔凈，各大商鋪張燈結彩，家家戶戶貼上了喜慶的對聯，人們臉上蕩漾著快樂的`笑容。今年春節(jié)，我是在外婆家過的。
除夕早上，我的兄弟姐妹的手就開始“癢癢”了，迫不及待地買了些炮出去放。放著放著，大家就開始嘀咕了：這么點鞭炮怎么夠放呢。于是急匆匆地跑回家里，正準備再偷偷拿一些時，被外婆發(fā)現了：“你們不是已經放過鞭炮了嗎？晚上到底還放不放了！”哎！大人就是這么嘮叨，大家只好作罷。我只能垂頭喪氣地出去玩。
今天除了有好玩的還有好吃的。
晚飯時舅舅和舅媽帶著弟弟也來外婆家吃年夜飯了。餐桌上的飯菜真豐富，真讓我垂涎直滴，看得我眼花繚亂，不知先吃哪個好。大家一邊吃著一邊說著，你一問，我一答，。你一言，我一語地說著祝福話，相互舉杯干杯，不時發(fā)出歡樂的笑聲。氣氛非常融洽，真叫合家歡樂呀！
吃完晚飯后，大家大家一起坐在電視機前觀看春節(jié)聯歡晚會。隨著夜色的降臨，外面的鞭炮聲也是時時陣陣，斷斷續(xù)續(xù)地響起來了，歡快的響聲向人們傳遞著歡樂，鞭炮聲是越來越多了……
十二點的鐘聲敲響了，大家拿著鞭炮沖出了家門，匯入了今晚最激動人心的時刻。此刻鞭炮聲是此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在天空上相互交錯，流光溢彩。天空仿佛都被染色了，大家歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂的海洋里，在這舉國歡慶的時刻讓大家共同祝愿大家的祖國繁榮富強，祝愿大家的明天更加美好！
學生優(yōu)秀作文5
同學們做好了準備!大家的腿做成了一個弓箭步，腳頂著地，身子努力往后傾斜，手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。這時指揮員舉起紅旗，往下一揮!
比賽開始了!大家緊咬牙關，使勁拉!但對方始終占著上風，我們緊緊地瞇上眼睛，臉漲的通紅，手上青筋突兀。我們眉頭緊鎖，咬緊牙關，手已經被勒得破皮了。身子努力往后傾斜，但腳卻不聽使喚地向前滑。我們一個個發(fā)出了絕望之怒的吼聲：“啊!”老師也在為我們吶喊助威：“一、二，加油!一、二，加油!”啦啦隊見情況不妙，趕緊加大了加油聲的音量：“加油，加油啊!”聽到了這些鼓勵的聲音，我們更加感覺到了肩上擔子的重量。于是，我們又使出了吃奶的`力氣，“拉!”我們使出全力，對手也不甘示弱，雙方實力實在不分上下，比賽進入僵持狀態(tài)。
這時，我們想到必須速戰(zhàn)速決!于是，我們使出全力猛地一拉!終于，我們獲得了第一輪的勝利!
第一輪比賽完了，同學們有的在為我們所獲得的勝利而歡呼，有的則甩著手和腳表示很累。
第二輪開始了!我們和對方交換了場地。在指揮員的哨聲下，我們再次開始了比賽!但由于我們第一輪勝利了，導致個別同學放松了警惕，所以在第二輪，我們輸給了三班。
決勝的第三輪開始了!由于前兩輪我們體力損失太大，導致了一開始就被三班拉了過去。第三輪我們輸了，也是說我們輸掉了整場比賽。雖然最后還是對方進入了決賽，但我們不后悔，因為我們盡力了!這次比賽也讓我體會到了團隊協作的力量，以后我一定努力鍛煉，為班級爭光!
學生優(yōu)秀作文6
今天上午，我們自己上了一節(jié)內容非常豐富有趣的觀察課。
一上課，老師拿出一個信封神秘，讓大家猜里面是什么？一些學生說，茶，一些學生說，豆類。老師分發(fā)信封讓我們再次觸摸。我摸了摸里面是一僵，上面有橢圓形球的許多小褶皺。學生們說，這是一個桃核。
老師說你可以來這里。我們迫不及待地過來看一下。這兩個尖銳的東西，鼓鼓的中間，它的顏色為褐色，表面粗糙，如樹皮，也可作為抬頭紋的祖父。正當同學們仔細觀察，一個學生突然大喊：“胖大海它竟然是！”。
老師可以讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海用于放在一個同學沒有準備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了他們一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積具有明顯影響變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團細胞棕色的棉花。現在的`胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子特別湊近杯口聞一聞，一股都是淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了自己一口，味道方面并不一定像我這種想象的那么甜，而是社會苦苦的，卻很十分爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來進行感覺像木耳。
下課鈴響了，觀摩課結束了。這節(jié)課不僅有趣，而且給了我很多收獲。我真的很喜歡這個觀摩課！
學生優(yōu)秀作文7
在我人生中，我做了一個許多問題值得我們回憶的事，其中我印象影響最深的就要數種花了。
周末，我和媽媽在散步，突然看到一朵小花，但根沒有進入地球，我想：小花，你也還活著啊，我一定要救你。我說了我的想法，媽媽同意了，我小心翼翼地把花帶回家。
我準備了盆栽，種了鮮艷的.花。先挖出來一個坑，然后在里面種小花兒，埋回土里，然后把小花直了，放在陽臺的窗戶上，讓它曬太陽。這時，我看著，小花無精打采，好像在說：“我要水，我要水，渴死了。”看到小花快要死了，我就像一只螞蟻在火鍋上一樣焦慮，旋轉著。這時，媽媽也興致勃勃地來了，看到這樣的結果竟然命令我去找水。我一接到“命令”，就像一只小兔子一樣快速地跑到衛(wèi)生間的間接水。再澆水施肥后，我感到無助。這時，一絲希望過去了，媽媽耐心地教我，我立刻感到一陣欣慰。找肥料，我按照媽媽的吩咐，肥料，花兒在風中頻頻點頭，仿佛感動地說：“謝謝你，謝謝你，孩子，你有一顆善良，可愛的心，你以后會得到很好的回報�！蔽衣牭搅�。很甜，它比一桶蜂蜜甜幾倍。
沒幾天，花兒已經漸漸低下了頭，我的淚水在眼眶里打滾，穿過我紅潤的臉頰流到了自己衣服里。一滴一點一滴，像一顆顆璀璨的珍珠。媽媽見天氣環(huán)境溫差比較大，安慰我說：“過幾天我們會好的，媽媽可以確保錯不了。”見媽媽一個胸有成竹，我便馬上不哭了，幾天后，天氣開始慢慢發(fā)展變好，小花兒也開的越來越燦爛了，如同沒有一位音樂翩翩起舞的少女。我的臉上露出了一些笑容，像一朵綻開的鮮花，高興地一蹦三尺高，別提有多高興了。
種花是一件小事，但很難把花種好！
學生優(yōu)秀作文8
從出生到長大，我們的媽媽要付出多大的代價，以前我從沒有去想過，今天我突然明白了生命的價值。
學校為了迎接“三八”婦女節(jié)，開展了“生命教育月”活動，其中有一項護蛋活動。老師要求我們每人帶一枚雞蛋保護一天，讓我們都來體會一下做母親的感受吧！
第二天一起床，想到每天都是媽媽伺候我，而今天我卻要照料一枚蛋寶寶，心里既緊張又興奮。雖說只區(qū)區(qū)的一枚小雞蛋，可我一點也不敢大意。我把它包的嚴嚴實實的然后放進口袋里。上課、課間、解小便我都把它帶著，像藏著寶物似的小心翼翼地呵護著它。一上午過去了，它總算完好無損，我仿佛看到這個雞蛋已經變成一只小雞在向我開心的`祝賀呢！下午，同學們聚到一起，我告訴他們，中午休息時我用熱水袋敷著小雞蛋，同學們非常好奇都想知道有沒有孵出小雞呢？我也經不住好奇，忍不住打開來看看，原來安然無恙。我趕緊把它放進去，可沒想到就在這時，“啪”的一聲，雞蛋落地了，碎了。我后悔極了。我的護蛋行動就這樣以失敗而告終。
這次護蛋行動我做的不夠好，后來我才知道，我們這樣是不可能孵出小雞的。如果還有一次，我一定會認真完成任務。雖然沒有成功，但從這次護蛋行動中我體會到了媽媽生我，養(yǎng)育我是多么不容易，多么辛苦。所以，我們不僅要珍惜生命，更要學會感恩父母！
評語：小作者通過簡潔地描寫護蛋的經過表達了自己護蛋時的心情，很緊張而且小心翼翼，最后卻以失敗而告終，又聯系生活實際寫出了從這件事中得到的啟示。語言很生動，情感很真實。
學生優(yōu)秀作文9
一天，科學老師讓我們捉幾只蝸牛來觀察。于是，我和爸爸一起來到菜園里仔細尋找，可連半只蝸牛的影子也看不到，最終，我們在一個潮濕、陰暗的角落里找到了一只小蝸牛，我如獲至寶，小心翼翼地拿起它，放進瓶子里。
回到家，我把蝸牛從瓶子里抓出來，把它放在桌子上仔細觀察。蝸牛的身上有一個灰色的小殼，那是它的“避難所”。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，長的一對上有兩個小黑點，聽爸爸說，那是蝸牛的'眼睛。我伸出手，輕輕地摸了摸它的身體，感到軟綿綿，粘乎乎的。過了一會兒，小蝸牛開始爬行了，它爬過的地方，留下了一道透明的粘液，在陽光的照耀下泛著白光。
蝸牛喜歡吃什么呢？我看著小蝸牛，腦海里浮出一個問題。于是，我拿來一片青菜葉、一瓣蒜頭、一塊餅干和一些巧克力，放在蝸牛身邊，看它會吃什么。不一會兒，小蝸牛便爬向了它的“目標”____餅干。小蝸牛爬得慢，好不容易才爬到餅干上，大口大口地吃起來，可我并沒發(fā)覺它吃了餅干。不久，一個小洞出現了，我這才覺得它吃了餅干。小蝸牛吃了餅干后，又把所有東西也都吃了個遍，但在青菜葉上停留的時間最長，在三個小時后，小蝸牛竟把三片青菜葉全吃光了！
通過這次實驗，我知道了蝸牛是雜食動物，最喜歡吃青菜葉。
蝸牛不但可愛，而且能讓人增長知識。
點評：小作者對小蝸牛的觀察可真細致啊，你看它那兩對觸角，"一對長，一對短，長的一對上還有小黑點"，小蝸牛爬過的地方"留下一道透明的粘液"，以及所描寫的給小蝸牛喂食的經過，真是個觀察細心的孩子！更值得一提的是小作者在描寫時對修辭和修飾詞熟練、準確的使用，使這篇作文讀起來饒有趣味，是一篇佳作！
學生優(yōu)秀作文10
“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛而是又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有中國轎車。
我和父母在從商場回家的路上停在斑馬線上。
我們站在同一位置，有兩個中年婦女和一名年過七旬。銀發(fā)的老人，有34額頭上深深的皺紋，面黃肌瘦，看起來很隨和。左手提著籃子，充斥著大量的白菜，右手拿著一個粗略的棕色長的甘蔗。
流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前我們展現自己出了更高一層更加絢麗豐富多彩的顏色。
在路上奔跑的'公交車很快就失去了影子，兩個中年婦女像兔子一樣在對面奔跑。我和我父母毫不猶豫地跑到對面。但老婦人慢慢地沿著斑馬線走，就像一只烏龜背著一個沉重的物體。
我不禁在誰慈祥的奶奶，看到艱難地行走時，奶奶還是中間道路的回頭。我打破了我的母親拉著我的手，跑到馬路中間，跑在前面的奶奶輕輕地說：“我會幫你的奶奶，”奶奶笑得很開心，我馬上就到奶奶的身邊，攙扶著外婆去對面。
到了我們對面，媽媽自己走過來，開心地說：“孩子一起長大了，學會幫助人了�！卑职忠彩且粋�勁地夸獎我。
老婦人走到母親身邊，從籃子里拿出幾個大白菜，塞進她的手里，母親一再推開，但仍然無法通過老婦人的好意，不得不接受。
奶奶在后面看著別處，我笑了，脫口而出：“我感覺很好幫助他人”“是啊，只有付出，只返回”！
學生優(yōu)秀作文11
早上，我起得很晚，發(fā)現中國媽媽一個正在我們洗衣服，餐桌上出現什么問題都沒有。我想：“還是學生自己去盛飯吧�！本驮谄髽I(yè)這時需要媽媽把飯給端上進行來了說：“稀飯和糖包�！蔽艺f：“怎么發(fā)展沒有煎雞蛋，昨天已經晚上這個不是說好了嗎？”媽媽說：“沒有�！蔽艺f：“有”。媽媽為什么不理我了。過了他們一會兒我想自己去煎去。我對媽媽說：“我想自己煎個雞蛋�！眿寢屨f：“可以呀�！庇谑蔷驮O計開始了。
首先，我插上插座，從冰箱里拿出兩個雞蛋，我正要把它們塞進鈴鐺。媽媽很快攔住我說：“你在干什么？”我說，“打雞蛋！”媽媽說：“直到鍋熱了，你才能進去�！迸�！我很快就停了下來。過了一會兒，我不知道鍋是否熱，媽媽說：“你覺得不知道�！蔽矣檬置嗣�。啊，太熱了！”于是我開始打雞蛋，我輕輕地把雞蛋打在桌子上，雞蛋裂開了一條縫，我迅速地把雞蛋拿到電餅鐺的頂端，用雙手的`拇指去摘雞蛋，沒有人知道怎么摘雞蛋，我輕輕地把雞蛋打在桌子上，手指去摘，雞蛋掉了一小塊皮，露出了一層小白膜，還是沒有打開。我不得不對媽媽說：“媽媽，我不敢打架�！眿寢屨f：“你兩只手同時把兩邊的縫拉出來。”我只要照我媽說的做，就會好起來的！雞蛋掉進鍋里了，但是蛋黃和蛋清混合在一起，爪子到處跑。我認為下一個必須彈好。我拿起第二個雞蛋，按照打第一個雞蛋的方法打它。過了一會兒，我用鏟子把雞蛋翻過來，一變成金色，就把它放進托盤里。
這實在是不容易煮，但吃自己的煎蛋或很香，下一次我一定要自己炒的感覺。
學生優(yōu)秀作文12
放寒假了，爸爸也有了空閑時間，我們不約而同的提出去野外看小松鼠的提議，于是這個提議很順利的通過了。
我喜歡松鼠，因為它有很多的特點，讓我非常好奇。
松鼠是一種非�？蓯鄣男游�，很討人喜歡。它不但四肢靈活，行動敏捷。而且它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一對閃閃發(fā)光的黑寶石——小眼睛。身上的鬃毛是灰褐色的。它的大尾巴十分的顯眼，毛絨絨的，并且向上翹著。它的尾巴好像跟它的身體十分的.不搭配。但是小松鼠的外表卻是另一種美。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，機靈的很。當它在樹上時，只要樹下有人輕輕的觸動一下樹干，它們有的就躲在樹枝底下藏著，或者膽子小的就連蹦帶跳的逃到別的樹上去了�？赡苁侨藗凅@動了它。原來它們的警惕性也這么高�。∵@更使我對它們產生了好奇心。
松鼠喜歡住在高大的樹上，它們長長把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先來搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后它們再把苔蘚踏平，他們的窩就這樣搭好了。
松鼠常吃的食物是松子、榛子等干果，有時候呢它們也會找鳥蛋吃。秋天，松鼠就開始儲藏過冬的食物了，把它塞到了縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪里去尋找食物。
我喜歡松鼠，因為它很可愛、小巧、靈活。也許更喜歡它是因為小松鼠給我?guī)硗曜蠲篮玫挠洃洶桑?/p>
學生優(yōu)秀作文13
期待已久的體育課終于來了，我有一種說不出的高興，同時也有一種說不出的擔心，因為體育一直是我過不去的砍兒，一到那里似乎就變弱了許多，更何況還是換了新的老師，最最沒有讓我想到的.是，體育老師竟然是個女的，而且在第一節(jié)課，她就告訴我們，在體育課上，我們要嚴厲要求自己，所以，我很擔心。
伴隨著種種不安的心情下，體育課開始了。老師讓我們一系列的準備活動后，開始了我們的體育課。體育老師讓我們在平地上跳遠，一聽到跳遠，我就懵了，在沙坑上跳還好點，可是在平地上跳，啊，不敢想象是什么樣子的，老師讓我們男生和女生分別跳，我們要跳到1米6，我的心里一直在打鼓，我行還是不行，不一會，就到我了。一二三跳，可是我好想掉鏈子了，由于我的不自信，導致我沒有能夠跳成功，然后，我又試了兩次，依然沒有跳過去，我失望到極致，一會，老師來檢查了，前邊的同學一個個跳過去了，到我了，我的不自信沒有走掉，還在我的身邊，于是，我硬著頭皮跳了過去，在老師的面前，我沒有過，當同學們都跳完了，我走到了跳遠的那個地方，看看我是不是能跳過去，一遍一遍的跳躍，一點一點的自信起來，最后，我終于能夠跳過去，瞬間，不自信同學“跑”了，我挑戰(zhàn)了我自己。
經過這堂體育課，我明白了信心的力量是多么的強大，它決定了一個人的成與敗。
體育課，我懂了！
學生優(yōu)秀作文14
“丁零零，丁零零……”爸爸的手機響了，吵醒了正在午睡中的我們。我隱隱約約地聽到電話里說“下午兩點鐘準時出發(fā)。”掛了電話，爸爸連忙告訴我和媽媽：“下午，我們去羊巖山玩�！蔽衣犃祟D時睡意全無，興奮極了！一骨碌從床上爬起來，叫媽媽給我準備好零食和換洗的衣服。
汽車在去羊巖山的路上飛馳著。我一邊欣賞著兩邊的風景，一邊聽著音樂，心里快活極了。很快，我就看見了一個大茶壺。我想：茶壺是羊巖山的標志，一定是快到了吧！果然不出我所料，不到五分鐘就來到了羊巖山莊。
等大家都到齊了，有人提議：“去羊巖之巔玩玩吧！”于是我們坐上了一輛觀光車，很快就到了目的地。我們拾級而上，當快要到山頂的時候，天公不作美，突然刮起了狂風。阿姨雨傘的'傘柄都被風折斷了。緊接著下起了傾盆大雨。我們只好躲在旁邊的涼亭里避避這場疾風驟雨。此時，向遠處望去，整個羊巖山被水霧籠罩著，山頂忽隱忽現，就像童話中的仙境一般�？墒秋L越刮越猛，只見媽媽緊緊地抱著柱子，身子在風雨中搖晃著，真擔心一不小心就會被風吹走。于是我們都說回去。下來時，我們一手攀著石頭，一手扶著欄桿，一步一步小心地往下走著。
回到賓館的時候，我全身都濕透了，鞋子更是不行了。我連忙脫下鞋子，拿起吹風機使勁地對著吹。
外面的雨越下越大。我想：這次臺風“蘇迪羅”真是來勢洶洶��！
學生優(yōu)秀作文15
依依不舍同窗情
小學將要畢業(yè)，但小學六年的生活，忘不了美麗的校園，忘不了和藹可親的老師，忘不了那些陪我度過每一個日日夜夜，每一次風風雨雨的`朋友們。朋友就是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠，在我的小學生活中熠熠生輝。
杜文�！兄活^烏黑的頭發(fā)。雖然表面上看起來機靈，實際上反應遲鈍，有點“愚鈍”。別不信，我來給你說個事例聽聽。有一次做完課間操上樓梯時，我想捉弄捉弄她，于是我便伸出一根手指頭問她：“你知道這是什么嗎？”半晌她面無表情，沒有回答，我又把問題大聲重復了一遍，她依舊沒有反應。如此循環(huán)，讓我累得快死了，本來很有趣的捉弄讓我覺得索然無味，興趣全無。終于，我壓制不了內心的怒火，對著她大聲說：“這是什么？”“�。俊彼牭轿业呐鹬蟛欧磻^來，一臉無辜地問我：“你在說什么？”我馬上被她的反應秒殺了。雖然愚鈍，但她的學習很好，特別是作文寫得好，真不知道是“真愚”還是“假愚”。
白雪——皮膚跟童話故事中白雪公主一樣白，頭發(fā)卻像冬日里的枯草。她既愛哭，又愛笑，哭和笑這兩個動作就成為她的招牌動作了；哭可以哭到天崩地裂，笑可以笑到仰天長笑。有一次在放學的路上，她對我們說：“你們信不信，我可以在三秒鐘之內哭出來。”我們似笑非笑地看著她說：“好啊。我們開始數了�！薄耙弧痹捯暨�沒有落地，我們就馬上看著她。她不但沒有哭，反而大笑起來�？磥�，白雪吹牛的本事看來是慢慢見長了��！
站在金色的夕陽下，聽見熟悉的聲音再次回響耳畔，曾經的朋友近在咫尺。小學生活不要忘卻，陪伴我們小學畢業(yè)的朋友更加不要忘卻……