有關優(yōu)秀初中作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
人們都說，雨是最脆弱的東西。我看非也，雨雖然不能穿過厚厚的水泥，但是要是在農(nóng)村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴噠噠的，猶如百鳥歡唱，又如一位今年暑假老師給我們布置了《感恩長輩》的作業(yè)，于是，我便想親身試試父母勞動時的辛苦。于是我就干起了擦地這活。
我干著干著，我起來洗抹布的時候，感覺背好痛。原來，媽媽和爸爸為了這個家付出了非常的心血。媽媽抹地時的疼痛，還有爸爸出去掙錢時狼狽。
記得有一次，我發(fā)燒了。因為那時十二點多了，醫(yī)院都關門了。媽媽給我拿來了棉被，爸爸上藥箱里面找藥……爸和媽喂我喝藥，我覺得好苦就吐了。爸爸拿來王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。
第二天，我的病好了，爸媽也累倒了。父愛如山，母愛如海。我長大以后，要掙好多錢來報達父母。其實我以前并不喜歡雨，因為雨像是淚汪汪的娃娃，不免讓人想起了一些傷感的事情。而且，下雨時，到處都是水，出去玩的計劃通常都是雨給破壞。
后來，我喜歡上了雨。因為他純凈，他沒有任何的雜質(zhì)；因為他冰涼，給人帶了夏今年暑假老師給我們布置了《感恩長輩》的作業(yè)，于是，我便想親身試試父母勞動時的辛苦。于是我就干起了擦地這活。
我干著干著，我起來洗抹布的時候，感覺背好痛。原來，媽媽和爸爸為了這個家付出了非常的心血。媽媽抹地時的'疼痛，還有爸爸出去掙錢時狼狽。
記得有一次，我發(fā)燒了。因為那時十二點多了，醫(yī)院都關門了。媽媽給我拿來了棉被，爸爸上藥箱里面找藥……爸和媽喂我喝藥，我覺得好苦就吐了。爸爸拿來王老吉給我，我喝兩口藥，喂一口王老吉。
第二天，我的病好了，爸媽也累倒了。父愛如山，母愛如海。我長大以后，要掙好多錢來報達父母。其實我以前并不喜歡雨，因為雨像是淚汪汪的娃娃，不免讓人想起了一些傷感的事情。而且，下雨時，到處都是水，出去玩的計劃通常都是雨給破壞。
后來，我喜歡上了雨。因為他純凈，他沒有任何的雜質(zhì)；因為他冰涼，給人帶了夏日里的涼爽；因為他無私，給干旱地區(qū)，帶來希望。
人們都說，雨是最脆弱的東西。我看非也，雨雖然不能穿過厚厚的水泥，但是要是在農(nóng)村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴噠噠的，猶如百鳥歡唱，又如一位高超的技師在演奏著歡快的交響樂。聽著雨聲，何嘗不是夏日里的獨特享受？
這個暑假，是個多雨的季節(jié)，我在家鄉(xiāng)不免經(jīng)常看見雨，也有幾次，和雨來了個親密的接觸。久而久之，我便喜歡上了雨，我覺得，我應該去欣賞雨，因為雨是美麗的。
又下起了蒙蒙細雨，我異常興奮的跑出去，看見雨密密的斜織著，細細的雨點落在了積水里，蕩起一圈小小的波紋。雨中的馬路仿佛比平時安閑，育種的空氣格外清新。
我撐著傘，走在雨簾中。
抬頭仰望，天空灰蒙蒙的，雨已經(jīng)很小了，隱隱約約聽到了誰家雨棚上傳來的滴答聲。遠處的建筑朦朧的，好象罩著一層薄紗。近處的樹上的葉子被雨滴洗過后綠油油的。
這時，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”地響著，不時有一顆顆小水珠頑皮地從書上滾落下來。樹干被雨水沖洗得濕漉漉的，原來的咖啡色變成了深褐色。街道的路面上有一些積水，下水道發(fā)出“嘩嘩”的響聲，奔馳的汽車不斷地從我眼前閃過，濺起一道水花，水花落在地方，泛起一層層的漣漪。街上偶爾有披著雨衣騎著自行車的人從我身邊經(jīng)過，稀稀落落的打著雨傘的行人腳步匆匆，街上顯得十分冷清。
我漫步來到公園，一棵棵青翠的常青樹在雨中顯得更加生機勃勃，長著闊葉子的小樹被雨水沖得低下了頭，好象羞答答的小姑娘。鮮艷的玫瑰上點綴著晶瑩的水珠，看上去更加美麗嬌艷了。
我不由自主地伸出手來接雨，小雨落在我的手上，盡管是暖夏，但還是感覺涼絲絲的。一顆顆小雨滴隨風伯伯向遠處飄去。泥土似乎也陶醉在其中，散發(fā)出陣陣清香，雨水帶著著股清香，像跳躍的音符，那么活潑，那么可愛。我仿佛已經(jīng)融入了其中。遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
漫步在雨中的我不禁被雨景迷住了，情不自禁地吟道：“夏日里，賞雨景，斜風細雨不須歸！”
優(yōu)秀初中作文 篇2
眾生只愛皆是愛，沒有大小之分。
——《西游降魔》
她是一個普通的職員，過著朝九晚五的生活。阿不，應該是朝“八”晚“三點半”。
她也是一個愛美的女生，白色八厘米高跟鞋、白底印花短裙是她的最愛。
但是，當孩子放學時，她只知道她是一個媽媽。
那是一個陰雨連綿的下午。她剛從單位出來，正準備去接孩子回家。今天臨近下班時，老板又給她了幾份表格，讓她檢查一下有沒有什么登記錯誤的。
她看了看時間，差一刻四點。離孩子放學還有差不多一小時。正好去買個菜：香菜、芹菜，還有兩條德芙。丫頭最喜歡吃這玩意兒了，她想。
走出超市，她又看看表，四點半。哎呀，孩子已經(jīng)放學有一會了。她不由得加快了腳步，徑直向路的盡頭走去。今天是她的孩子第一次上小學，要是自己不趕緊去，怕是又要哭起來了。
終于走到學校門口了，她松了一口氣：孩子正坐在家長等候區(qū)里，撥弄著椅子上突出的一片小小的木片。她迅速走過去，遞上了接送卡，將孩子接了回來，將菜夾在臂彎里，左手順便提走了孩子肩上背的粉色印花小書包，右手一攬，把孩子攬入自己的'懷抱。最后將書包向后一甩，同時把手臂一伸，熟練地將菜抓入手里。只是因為書包重量不一樣，才不得已甩出第二次。快點回家吧，她想，表格還沒檢查完呢。
雨，越下越大，路上變得更加濕潤難行，她踩著的高跟鞋也打了幾次滑。懷中的女兒因為被雨淋到，已經(jīng)張牙舞爪地尖叫了好多次。她的傘，開始悄悄地向女兒那邊移動。
原本挺著腰的蔬菜被雨淋折了；仿得很像的盜版LV包也被打濕了。她還是沒有注意到這些，她只注意到，懷中的孩子安靜了。
這是一個母親。
愛，到底有沒有大小之分？
如果有大愛和小愛之分，那母愛算哪一類呢？
我不知道。
優(yōu)秀初中作文 篇3
春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。
有時年味近在眼前，有時也在心中。回到外婆家，看到熟悉的一切。其中有從門內(nèi)走來迎接我們的帶著一臉慈祥笑容的外公和外婆；有被拴在側面小屋的大黃狗用熱情的眼神看著我們、并不停地快樂歡叫。面對這一切我感覺生活竟是多么的美好！
這種是在城市中感受不到的鄉(xiāng)下田園生活：我可以坐在樹下陽光萌萌地照在身上、靜靜地等待黃昏的降臨；坪前有鴨子時不時在發(fā)出聲音；屋邊會有過往的車輛和人。鄰里間相互問候一下便會洋溢出滿臉的笑容；同時展示手中的年貨，共同分享著團圓的喜事。這些使我快樂地思考，這就是獨有的年味吧！
回外婆家的第二天，大家紛紛開始忙碌起來。外公還沒等我們起床就在門前的地坪前開始炸扣肉，只聽見屋外傳來陣陣砰砰地響聲。等炸滿完一鍋子扣肉后，外婆又在灶上換了個小一點的鍋，開始和媽媽一起做蛋餃子。蛋餃子雖然小，但有些費精力和時間。要經(jīng)七八個小時才能把原材料準備好，最后才進行蛋餅火上加工及人工包制。鮮黃的.蛋皮外層，即使沒煮都特別讓人有食欲。除夕的團圓飯豐盛無比：有河中的野生草魚，牛肉、雞、鴨、等。讓人覺得這就是年的味道。我小時候不能吃辣椒，當時感覺外婆家的菜好辣。外婆家的菜做的五香味具全我很想吃，但吃完后只能大口喝水。這也是我小時候留下的年味。如今外公和外婆歲數(shù)大了，注重身體和飲食，但年味還是一如既往地沒有變，依然是那么熱熱鬧鬧，使人心情愉悅，令人多么地向往！
年味，真是一種無法忘記的味道啊！
優(yōu)秀初中作文 篇4
春天盡情綻放的花朵，是在等待收獲；忙碌紛飛的蜂蝶，是在等待收獲；揮汗如雨的勞動者，是在等待收獲……收獲對萬物都是一種幸福，填滿心靈。
我同樣為我曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來的收獲，感到快樂。
每份收獲都需要辛勤的付出，而當時的我并沒有深切的體會。大概每個孩子都對領導別人感興趣，我也不例外，熱衷于當班干部。成為班干部是要競選的，我覺得我肯定能勝任，連準備都沒有�？粗v臺上的同學神態(tài)自若，我后悔極了。最后，我上去狼狽的說了只字片語就放棄了。時候，我哭著去找老師。老師沒有安慰我，而是直截了當?shù)卣f：“你根本沒有為這件事努力過，大家為什么要選擇你呢？”我啞口無言，連哭泣都停止了。我根本沒有努力過。老師讓我好好考慮一下，等我真的明白了，他會給我這個機會。我一直把這件事惦記在心里，知道新學期再次競選，我才將準備了一個學期的說辭展現(xiàn)在大家面前。終于，我如愿以償了，就像是撒下我汗水的麥田結出了沉甸甸的麥穗一樣欣喜。而我最大的收獲不是那個職位，是我學會了得到收獲的方法。
盡管只有幾年，我卻成長了許多，我所期望的收獲也不再是一個班干部的職位、一句贊揚的話語，我慢慢有了“野心”。我想要的是每個人都渴望過的成熟。而任性、急躁的我，成熟于我真是可望而不可即。過年的時候，媽媽病了，她整天都呆在家里，我也很憋悶。“媽，今天不是很冷，我們出門吧！”我要著媽媽的手，傳達著我的要求。媽媽被我晃著，不�？人�，桌上的水杯也空了。我看媽媽那拒絕的表情，生氣地走開了。傍晚我從房間出來，看見媽媽在做飯，我蹭到她邊上：“媽媽，我們就出去吧！”她沒有回答我，沉默的.切著菜�！昂貌缓寐铮课覔踉谒媲�，不小心撞到了她拿刀的手。媽媽左手的拇指開始流血，鮮紅的血流進水池。媽媽帶著怒意沖我說：“你是只有幾歲大嗎？不體諒我就算了，還給我添亂！”我看著被水沖走的鮮紅，看著媽媽疲憊的臉，頓時清醒。媽媽在生病，我?guī)筒簧厦�在這里任意妄為。我默默的退了出去，為媽媽到了杯溫水，將藥片放在一邊，進了自己的屋子。
之后，我向媽媽道了歉，幫她整理了碗筷，提醒她快吃藥。做完這一切，我才覺得踏實了、安心了。果然，收獲了成熟，滿心都是暖暖的責任感。
未來還有很長，我期望的收獲還有很多，我只希望這些收獲可以將我的人生道路裝點得芳香四溢，能讓我在收獲中體會那些充實的感受。
優(yōu)秀初中作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的`我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉(zhuǎn)學，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進我記憶的盒子里。
夢要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了么？十個月足以讓一個懷胎的婦女產(chǎn)下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個夢境里的故事結束么？
夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。
優(yōu)秀初中作文 篇6
他們是黑夜里的一支蠟燭，為每一個過路人，照亮他們前面的路，一支接一支，直到將他們引向光明的大道。
——題記
漫步校園，耳畔忽然飄來了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間里徹夜明亮”，多么熟悉的歌謠。驀然間，我想起了我們的老師們。專題推薦：老師，您辛苦了!
老師，多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡，但平凡中飽含睿智;他們樸素，但樸素中蘊藏著哲理。他們又不平凡，因為名垂千古的孔子是他們的前輩，響徹中外的陶行知是他們的'導師，而感動整個中國勇挑重擔的徐本禹是他們的時代先鋒。
我心中不禁開始迷惑，他們到底是誰?在兒女眼中，他們是不太負責任的父母;在父母眼中，他們是孝順但并不�；丶业膬号�;在學生眼中，他們又是勤勞、負責、充滿智慧的教師。在生活中，他們是朋友，幫助我們一次又一次地超越困難;在學習上，他們是良師，指導我們一次又一次，幫助我們到達成功的彼岸。當我們犯錯誤時，他們是嚴父，在嚴厲斥責中使我們奮勇前進;當我們受傷時，他們是慈母，在親切的撫慰中使我們信心倍增。
他們又是什么?是帶我們打開成功大門的鑰匙?是引導我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當我迷茫時，心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂�，這就是老師，一支平凡卻高尚的蠟燭，一支趨散黑夜的陰冷，帶來光明與溫暖的蠟燭，一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師，黑夜中的一支蠟燭，為每一個作為路人的學生照亮前面的路，將他們引上光明大道。這是一支永遠照亮學生心靈的蠟燭，它不僅為學生照亮了人生的路，更為學生照亮了心靈的路。
一陣清風吹過，我從沉思中醒來。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光，以及燈光下忙碌的身影，而那首古老的歌謠，伴著清風，越飄越遠??
優(yōu)秀初中作文 篇7
那時候，清清的河水邊有蜿蜒的弄堂，赤腳穿著拖鞋拍打著濕濕的石路。
安是我的鄰居，和我親密無間。她是一個思緒紛繁的女子，同時又任性，有一股沖勁，一點也不柔婉。我們常常在黃昏的石板路上奔跑，追逐落日，拖鞋摩挲初好聽的聲音。路兩邊的歪脖子樹鍍了一層金燦燦，那下面是河水，那么清。我們聽著商販吳儂軟語的叫賣，體味著日光漸漸黯淡的滋味。
每當我去學畫，地方并不遠，只在弄堂里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就到了。我個子不高，背著碩大的畫板快活地走著的時候，被安撞見，她會鄙夷地盯著我，玩世不恭地大笑，說：“這個需要學嗎？我也會的！”安很有靈氣，不過又頑劣。我被老師認為是溫和的女孩，但實質(zhì)上與安如出一轍。因此，學畫的時候我常找各種借口溜出去玩。我會在葛藤下伸出手掌，看日光一絲絲泄下指尖。這時候，我看見了善，淡淡的笑，含蓄的樣子。她剛轉(zhuǎn)來我和安所在的班，原來她也學畫。她伸手遞給我一片枯葉子，金色美麗。“這是陽光的沉淀�！蔽覀兓ヒ曃⑿ΑＭ瑫r仰起頭，湛藍的天已蒙上昏暗的`顏色，群鴿撲掕而過。
很快，我，善，安成了極好的朋友，然后奇怪的是善成了我的同桌，從她的眼神可以看出這是她早已計劃好的。放學，我們帶善穿梭在弄堂的每一個角落。安說：“騎車好吧。”她的車技讓羽大驚失色，是那種風般狂野的速度。安的格子襯衫飄起來，止不住的灑脫。安說：“快騎�！庇谑牵]上眼，感覺俯沖時與風同速，碎小的花蕊掠過額頭。我縱聲唱：記得當年年紀小，你愛談天我愛笑……
走下一級級臺階，接近那清澈水流，脫下鞋子，踩著最后半截被水浸透的石頭，濺出白色的水花。善的素白帕子，我把它放在水里滌啊滌，然后淋得她們一頭水……
后來知道，善的父親其實是位重要人物，因此老師都竭力呵護她并滿足她其實極少的愿望。比如，和我同桌。
紀念就過去了，身邊的人讓我快樂，卻只是柏油馬路上的調(diào)侃，建筑物千篇一律的壓抑。找不到會流向遠方的清清河流，弄不清記憶中什么是滿是陽光的素描影子。房間里充斥了化學的味。格外思念那淡色野花的味道，格外思念安明亮的眼神，善嫻雅的姿勢，但這些統(tǒng)統(tǒng)都消失了。安和羽都因家庭變故而搬家；而我，終于沒有守住最初的位置，住進了“現(xiàn)在”里。
生活，孤獨地徘徊在巷口不見她們，敏感會帶來一觸即發(fā)的苦澀和落寞。
我感謝網(wǎng)絡，從中看見那清晰又遙遠的名字，差一點啜泣。幾年，不很長的時間，可我們已不再是不諳世事的小孩。
隔著冰冷的屏幕，沒有任何表情，善說很忙很忙，感覺是在敷衍。安和我在同一城市，因為失意，在學校的生活應該空閑，我的學校與那所學校僅一墻之隔，我與她不曾見面，失去緣分的人最不容易見面。
我的畫板在書架的后面，布滿塵。
經(jīng)過長久的對話，我們決定見面。
那天陽光燦爛，那棵歪脖子樹尤在，只是即將匍匐。站在一邊，樹葉刷刷地敗落，疼。
安來了，善卻始終沒有來。我和安沿著河堤走路，專注地，雖然我們都不害怕跌落到水里，從來沒有過。安說，那是多好，大家都是孩子，世間一切都是公平的。而現(xiàn)在，清澈被淹沒到河底，我們已抓不住彼此。
我看了太多鉛字，漸漸模糊了一路景致�？墒菬o比光亮的太陽仍然清晰，它使毫不設防的我被迫藏這最后的暖意�！奥淙盏念伾蔽逸p聲說。安抬頭，我看見她眼角有淚。
流水靜默，若它不再流動，不能吧那些種子帶去遠方，也沒關系。
真的，沒有關系。至少，我們曾經(jīng)如此地為彼此祈福。
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