金山優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的金山優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　金山優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我媽帶我來(lái)到了陶金山，我發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)可以互動(dòng)電子屏，那互動(dòng)可真好玩，想知道怎么好玩嗎？因?yàn)榭梢陨焓肿ヴ~，那感覺(jué)好酷。我玩了一局后，就開(kāi)始走我的綠道了。

　　我剛進(jìn)去時(shí)，以為那條道很短，就慢慢地在那里走，走了很久，都沒(méi)走到頭，我媽媽說(shuō)，這條道有七公里。啊，原來(lái)有這么長(zhǎng)，早知道就不走了

　　這條路的人行道和馬路之間，有一條很矮的'石頭護(hù)欄，我突然發(fā)現(xiàn)在這條石頭護(hù)欄上行走，可以訓(xùn)練平衡性，這使我想起了電影《云中行走》。我在上面練了一會(huì)兒平衡力，發(fā)現(xiàn)我的平衡力很好。

　　后來(lái)，我們走的太喝了，帶的水早喝光了，所以我們就買了一瓶水，水沒(méi)一會(huì)兒就被喝光了，空瓶子被我當(dāng)作足球在地上踢，踢著踢著，我們來(lái)到兒童樂(lè)園。

　　在那里有一個(gè)斜著的坡，我媽說(shuō)可以在那里打滾，于是我們就滾了起來(lái)，滾啊滾啊，快要天黑了，我們戀戀不舍地繼續(xù)往前走。又走了一半，我發(fā)現(xiàn)有很多柱子在那里，柱子下面有個(gè)門，必須掃碼才能進(jìn)去，進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)那是個(gè)廁所，那個(gè)廁所不僅豪華，而且沒(méi)有臭味，還有淡淡的香水味，相對(duì)于普通的廁所，這算是最豪華的了，我在里面上了個(gè)廁所，體驗(yàn)了一下，感覺(jué)真不錯(cuò)。

　　從廁所出來(lái)后，我們到了出口，又餓又累，所以我們就打了個(gè)的士回家了。

　　金山優(yōu)秀作文 篇2

　　紫金山被稱做“母親山”，在登山的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面說(shuō)一位腰腿有疾病的老人，五年來(lái)的每一天，他艱難的利用拐杖，默默的在紫金山撿垃圾，他的思想是先進(jìn)的'，他的品質(zhì)是高尚的，所有人民都是享受者，更是環(huán)境的保護(hù)者。

　　我和媽媽一級(jí)一級(jí)地慢慢攀爬著這1100多級(jí)的臺(tái)階，一邊爬我一邊看著周圍，那土地變成了臺(tái)階，但是樹(shù)木中隱藏著一些垃圾，沒(méi)有了那位老人，我們真的就變的那么的不自覺(jué)了嗎？想著，我看見(jiàn)了一個(gè)人正拿著鐵夾子夾著那些隱藏著的垃圾，我此時(shí)有一種想和那位老人一起環(huán)保的沖動(dòng)，樹(shù)在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下張出了新的嫩芽，像剛剛睡醒的小孩子正在搖著身子，兩旁是一些白樹(shù)，但我卻看見(jiàn)一顆小樹(shù)，足有手指粗，一人來(lái)高，它是多么的柔弱，但那蔥綠的葉子在夕陽(yáng)的余輝中閃著亮晶晶的光，是多么的鮮嫩，充滿了生命力，我爬到了一半便大口大口的喘著氣叫累，媽媽說(shuō)：“真是的。早知道就不帶你出來(lái)了，爬個(gè)山都那么沒(méi)毅力，媽媽帶你來(lái)爬山就是想讓你知道，爬到山頂后的那種自豪感，就像學(xué)習(xí)上你征服了困難之后的自豪感。那78歲的老人五年來(lái)都沒(méi)有叫苦叫累，你才走一半就泄氣了嗎？”我慚愧的低下了頭，繼續(xù)爬山。過(guò)30分鐘，爬到了山頂，從山往下看，那種感覺(jué)真的很愜意。

　　我終于明白了什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，一切事物都變的如此的小，頓時(shí)就有了一種自豪感！

　　金山優(yōu)秀作文 篇3

　　度假七天去哪好呢?去蒙山，去太山，去二龍山，不去!因?yàn)槎既ミ^(guò)了，最后我們選定了烏金山，開(kāi)始了我們的烏金山之游。

　　因?yàn)踅鹕皆跁x中，所以我們要走高速，我們一行三人：爸爸、媽媽和我經(jīng)過(guò)高速來(lái)到離烏金山最近的村子，我們坐上上山的免費(fèi)大巴直達(dá)山腳。

　　大巴開(kāi)了一段路，我們下車了，映入眼簾的是一座座美麗的山峰，高大秀麗，順著觀景之路向前走去。一座金壁輝煌的九龍壁出現(xiàn)在眼前，正面是栩栩如生的九條龍，反面也是九條龍，唯一的區(qū)別在于：反面的九條龍嘴里噴射出晶瑩的水花，而在潭底卻有著七彩的燈光，映襯著龍嘴里噴出的水花，呈現(xiàn)在人們眼前的是色彩斑斕的潭水。潭里面還養(yǎng)著大小、顏色、品種各異的'魚，一堆堆、一條條、游來(lái)游去，真的是要多可愛(ài)有多可愛(ài)�？上У氖俏覜](méi)有帶魚們愛(ài)吃的魚食，不然我還可以體驗(yàn)魚兒爭(zhēng)食的樂(lè)趣。下次吧，我一定會(huì)“有備而來(lái)”。再往前走是廟宇和道觀，同樣是風(fēng)格迥異各有特色的建筑。

　　今天我們就先簡(jiǎn)單的說(shuō)一下九龍壁，改天我們?cè)偌?xì)聊烏金山的其它風(fēng)景。留下懸念，以待下回分解。

　　金山優(yōu)秀作文 篇4

　　星期五春游，我們?cè)儆谓鹕健?/p>

　　雖然這金山，大部分同學(xué)都去過(guò)了好幾次，對(duì)春游也失去了往日的興趣，但我覺(jué)得，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，出去走走也挺不錯(cuò)的。

　　驅(qū)車五六分鐘我們就到了金山，看著那古典大門和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，心中煩惱的數(shù)字和字母已拋到九霄云外。當(dāng)然嘍，這是全班最后一次在一起春游了，好好玩一玩吧。

　　在游樂(lè)場(chǎng)“瘋狂”了一把，便來(lái)到了一個(gè)金山近期才擴(kuò)建的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)很大，那高大雄偉的`“阿育王柱”頂天立地，兩邊豎著高大的石碑，中間還有一面大理石墻，頗有些“小天安門”的風(fēng)姿。我們?cè)趶V場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，便把目光停留在濤濤——嗯，濤濤什么水呢？是江水還是湖水？是什么湖什么江？

　　爸爸說(shuō)，金山擴(kuò)建后，圍繞著金山人工挖了一個(gè)人工湖將金山圍住，讓金山再顯當(dāng)年“水漫金山”的情景。

　　在湖畔，有許多石凳，到了中午，天熱了，我拿了本書。坐在石凳上，一邊感受佛面的輕風(fēng)，一邊看著書，感覺(jué)舒服極了，心中什么煩惱都沒(méi)有了，只覺(jué)得心比天空還要遼闊。

　　金山之游，雖然沒(méi)有什么特別的，但我還是希望能經(jīng)常去那兒坐坐……

　　金山優(yōu)秀作文 篇5

　　“叮叮叮，現(xiàn)在是北京時(shí)間2112年3月7日早上8點(diǎn)整……”我聽(tīng)到我發(fā)明的時(shí)鐘在不停的響，我猛一起身突然想我要去參加我小時(shí)候就讀的金山小學(xué)，雖然我已經(jīng)是某發(fā)明公司的總裁，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)培育過(guò)我的金山小學(xué)。

　　我們乘著一種低碳、節(jié)能、環(huán)保的自行車。這種車不靠人力踩踏板，而是靠風(fēng)力。如果風(fēng)力不夠哦，可以安裝本公司生產(chǎn)的微型電風(fēng)扇。到了金山小學(xué)，我們被一個(gè)個(gè)機(jī)器人攔住了，我們出示請(qǐng)柬，校長(zhǎng)跟我們說(shuō)這是警衛(wèi)機(jī)器人，就是“保安”。走進(jìn)學(xué)校，一株株鮮花在花壇里爭(zhēng)相開(kāi)放。在國(guó)旗臺(tái)下，有一個(gè)巨大噴泉。噴泉流下的水，有一些流向花壇，有一些流向公廁。學(xué)校有設(shè)備齊全的體育室，高科技的多媒體教室，充滿書香的圖書館。我們來(lái)到了一間教室，教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)平板電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的`課本。還有更特別的——老師，這里的老師都是仿真機(jī)器人，只要用電腦調(diào)處相應(yīng)的程序，老師就可以為你上課了。神奇吧！

　　如今的金山小學(xué)，已是原來(lái)的十幾倍大，有游泳池，操場(chǎng)，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，還有一塊“菜園”。雖然是菜園，但它大部分都是生態(tài)園。可以讓學(xué)生自己種菜，觀察小動(dòng)物，植樹(shù)。培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。

　　現(xiàn)在的金山小學(xué)可真是好��！

　　金山優(yōu)秀作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)邢臺(tái)西依太行山脈，有著獨(dú)特的自然風(fēng)光。其中的紫金山從八百里太行山脊中拔地而起，透射著超凡脫俗的靈秀之氣，被家鄉(xiāng)人稱為“邢臺(tái)清涼世界，太行香格里拉”。“紫金山書院”位于紫金山中，是元代科學(xué)家郭守敬少年時(shí)代讀書的地方，后人稱之為古代的“清華大學(xué)”。

　　紫金山大門兩側(cè)的“太行圣境，五杰靈宗”的金色大字在陽(yáng)光下熠熠生輝，向人們講述著紫金山風(fēng)景文化和紫金山五杰的故事。“太行圣境”名不虛傳，紫金山山清水秀、鮮花映紅、百鳥(niǎo)啼鳴、山峰壯麗、曲徑通幽，景色之美令人贊嘆�！捌咝翘丁薄昂邶�?zhí)丁钡忍断�成串；“觀星臺(tái)”“藏書樓”等與山水交融，文化氣息濃厚，處處印留著“五杰靈宗”。

　　“紫金山五杰”中的郭守敬是我們邢臺(tái)人的驕傲。郭守敬從小跟著爺爺讀書學(xué)習(xí)，喜歡自己動(dòng)手制作各種器具，對(duì)自然現(xiàn)象觀察仔細(xì)。十五六歲時(shí)，郭守敬就可以根據(jù)書上的一幅插圖用竹子扎制出一架測(cè)天用的渾儀，而且還堆土做了一個(gè)土臺(tái)階，把渾儀放在上面進(jìn)行天文觀測(cè)。他還根據(jù)一幅圖弄清了蓮花漏的'工作原理和制作方法。他的故事還有很多……

　　我做為邢臺(tái)的小主人，真心希望大家一起走進(jìn)紫金山，傾聽(tīng)“五杰論道”，體悟自然山水，領(lǐng)略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

　　我們是郭守敬的后人，因此我們今天的小學(xué)生一定要學(xué)習(xí)他的勤奮、刻苦、探索、實(shí)干的精神，把優(yōu)秀的紫金山文化傳承下去，創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！

　　金山優(yōu)秀作文 篇7

　　我家喂養(yǎng)了兩只金山珍珠鳥(niǎo)，它的學(xué)名叫做斑胸草雀，“珍珠”是它的別名。這兩只珍珠鳥(niǎo)是爸爸專門為我養(yǎng)的，爸爸想讓我以此學(xué)會(huì)觀察事物，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。

　　我家的這兩只珍珠漂亮極了，全身披著雪白的羽毛，小腦袋上長(zhǎng)著一雙寶石般黑亮亮的小眼睛和一張紅艷艷的小尖嘴。只要仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小尖嘴的顏色還是存在細(xì)微差別的，顏色特別紅的那只是“王子”，稍稍偏黃的那只是“公主”。對(duì)了，珍珠的兩只小腳也是紅色的，但是顏色比小尖嘴淡一些。

　　我家的這兩只珍珠不僅長(zhǎng)得漂亮，而且非常機(jī)靈可愛(ài)。每天清晨，我總是被他們美妙的歌聲喚醒，所以它們成了我的小鬧鐘。珍珠的.叫聲盡管很輕柔，但也清脆。我 還 發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密：每次當(dāng)飲水杯盛滿水的時(shí)候，珍珠就會(huì)突然將小腦袋連同大半個(gè)身子扎進(jìn)杯子，然后又迅速地抬起身來(lái)，這個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)做很多次之后，珍珠就一下子張開(kāi)翅膀把身上的水珠抖落掉。通過(guò)我的多次觀察，逐漸明白了原來(lái)這是珍珠在洗澡呢。

　　珍珠快樂(lè)地生活在粉紅色的宮殿里，它們開(kāi)心地蹦蹦跳跳，它們活潑地放聲歌唱，我希望所有的小動(dòng)物都能像珍珠一樣快樂(lè)的生活。

　　編輯寄語(yǔ)

　　小記者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的觀察很細(xì)致，從小鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)到生活習(xí)性都能夠流暢的描寫，真正做到了“童眼看天下，稚筆寫未來(lái)”！希望小記者能夠通過(guò)觀察描寫更多的事物，感受世界的美好！期待你的再次來(lái)稿哦！

　　金山優(yōu)秀作文 篇8

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校秋游來(lái)到了大金山。

　　已進(jìn)入景區(qū)，一排排整齊的樹(shù)木矗立在花壇里。這些樹(shù)木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，好像一把巨大綠傘。

　　接著，我們走上了盤山公路，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色十分秀麗。到了山頂，只聽(tīng)“呼啦”一聲，一艘海盜船在空中掠過(guò)，好像一道閃電劃過(guò)天空。原來(lái)，這這里是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。繼續(xù)往前走，一臺(tái)臺(tái)大炮、坦克和飛機(jī)引入眼簾，這些軍事武器顏色都是綠色，在遠(yuǎn)處看，好像一片樹(shù)林。老師告訴我們，這些東西都是抗戰(zhàn)時(shí)期留下來(lái)的軍事武器。

　　然后，我們?nèi)チ藝?guó)防園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座人民英雄的雕像莊嚴(yán)地聳立在大地上，雕像后面是一座紀(jì)念館。走進(jìn)紀(jì)念館，只見(jiàn)紀(jì)念館的墻壁上貼著許多人民英雄和戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。在這里，我們還看見(jiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)用的望遠(yuǎn)鏡、手榴彈和地雷。登上紀(jì)念館頂層，就是大金山的最高峰，在這里往下看，整個(gè)景區(qū)盡收眼底。我們看到了德國(guó)的雕堡。

　　接下來(lái)我們來(lái)到許多石桌和石凳前，老師說(shuō)：“下面你們自由活動(dòng)�！甭�(tīng)了老師的話，我們一下子像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。我和我最好的`朋友俞昕陽(yáng)一起在石椅上坐下，我們拿出自己帶的事物吃了起來(lái)。他給我吃了我最喜歡吃的薯片，我給他吃了他喜歡吃的番茄餅干，我們一邊吃一邊說(shuō)笑，開(kāi)心極了。

　　大金山之旅很快結(jié)束了，真是一次充滿快樂(lè)的旅行。

　　金山優(yōu)秀作文 篇9

　　春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)。這次一年一度的春游是到鎮(zhèn)江的金山寺。

　　4月16日，我們乘上了去金山的車，一路上，大家有說(shuō)有笑，一轉(zhuǎn)眼就到了目的地。下了車，只見(jiàn)一個(gè)寬敞的大門闖入眼簾。大門中間，掛著一塊匾，上面寫著2個(gè)金光閃閃的字—————金山。

　　我們排著隊(duì)，進(jìn)了大門。這時(shí)候，另我眼前一亮的事物出現(xiàn)了。一眼望去，一條大湖，清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，在正中間，出現(xiàn)了一個(gè)大的蓮花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真另人心曠神怡。

　　我先和同學(xué)參觀了游樂(lè)場(chǎng)對(duì)面的寺廟，順著墻去找到了一個(gè)龍井，再繼續(xù)往前走，進(jìn)入了大雄寶殿參觀，首先映入眼簾的是觀音菩薩的雕像，在道路兩旁我們有看到了被鍍上金的十八羅漢，個(gè)個(gè)神采奕奕，威風(fēng)凜凜，望而生畏。

　　回到了前面的寺院，我看見(jiàn)馬一愷、王嘯、楊天瀟他們?cè)谶M(jìn)行羽毛球大賽，我興奮地加入了其中，我們進(jìn)行激烈的比賽時(shí)，盧老師也加入了進(jìn)來(lái)，王嘯只好去當(dāng)裁判了，盧老師和楊天瀟一組，我和馬一愷一組。比賽開(kāi)始我先把球一揮，再用球拍猛烈地一發(fā)，球立刻飛的'很高，正當(dāng)我得意的想這球肯定沒(méi)有會(huì)人接到，盧老師反扣球已經(jīng)到我面前了，我來(lái)了個(gè)措手不及。真的很丟臉了。經(jīng)過(guò)激烈的比賽后，我們打成了平手，我們也同樣來(lái)了個(gè)師生友誼賽。到了1：30這樣，我們結(jié)束了快樂(lè)的旅程，乘上了回學(xué)校的車。

　　這次春游，是我小學(xué)階段的最后一次，我玩得特別高興，同時(shí)，也另我懂得了不少道理。我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

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