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感謝優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感謝優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝優(yōu)秀作文1
20xx年的那個(gè)夏天，那個(gè)有著蔚藍(lán)的藍(lán)天，有著軟綿綿的白云的星期四，我踏著有節(jié)奏的步伐，哼著小曲兒走進(jìn)了考場(chǎng)，好像我已經(jīng)知道了答案的卷子。
我滿(mǎn)懷信心地坐在自己的座位上，期待著老師手里的那沓卷子盡快發(fā)下來(lái)�！岸ｂ忊彙卑殡S著一陣響鈴，試卷也已經(jīng)傳到了我的手里，我緊緊地攥著鋼筆，胸有成竹的開(kāi)始答卷……
“沙沙沙，沙沙沙……”我沉浸在這種悅耳而又激勵(lì)著我前進(jìn)的聲音當(dāng)中，不斷的晃動(dòng)著鋼筆，筆尖在紙上跳著舞。突然腳步止住了，停在了一道排序題上。我絞盡腦汁地想啊……想啊……可就是想不出來(lái)。我扭頭一看，呵——我的好朋友張珈彬正在樂(lè)滋滋地寫(xiě)那道題呢！突然，我的腦子里閃過(guò)了一個(gè)壞的念頭——傳紙條！
于是，我便把草稿紙的.一角撕了下來(lái)，將我滿(mǎn)腦子的問(wèn)題全都寫(xiě)在了上面，準(zhǔn)備給他傳過(guò)去，可是空氣中像有一只無(wú)形的大手擋住了我，不知怎么的了，那張全是“？？”的紙條怎么也逃不出那只大手。后來(lái)，我用勁一推，紙條終于被我傳了過(guò)去，就在那緊張的一剎那，被監(jiān)考老師那雙銳利的眼睛看見(jiàn)了：“那個(gè)女生，在哪兒干什么呢？”“媽呀，被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦，完蛋了完蛋了！”我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子一樣砰砰直跳�！澳憬惺裁疵�？”面對(duì)監(jiān)考老師的質(zhì)問(wèn)我不敢不回答，因?yàn)槟抢锩鎶A雜著尖酸刻薄以及對(duì)我的嘲笑，“朱瑞琦！”“好，我把你的名字記下了，到時(shí)候交給你的班主任！”
“唉，沒(méi)想到班長(zhǎng)都作弊，唉……”“就是，真是知人知面不知心吶!”“就是就是，別看她平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子！”剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，現(xiàn)在又受到一陣電閃雷鳴，我的心就像傷口上撒了鹽一樣。
當(dāng)班主任——郭老師知道這件事情之后，并沒(méi)有罵我，只是給我講道理“朱瑞琦，人做錯(cuò)了事并不重要，重要的是你有沒(méi)真心的悔過(guò)，做人一定要誠(chéng)實(shí)，如果他失去了誠(chéng)實(shí)，那么這個(gè)人的品質(zhì)就沒(méi)有什么可言了。知道了嗎？”“嗯……嗯……”我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，并在心里暗暗發(fā)誓：今后一定不再犯那樣的錯(cuò)誤了！
感謝那次考試，給我了一次教訓(xùn)，給我上了人生中最重要的一課，它讓我明白了達(dá)爾文的一句名言：知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的！
感謝優(yōu)秀作文2
心靈很小，世界很大;或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感謝可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感謝，讓人寬容，讓人成熟。
英國(guó)著名作家戴頓寫(xiě)過(guò)一部名為《舍己樹(shù)》的作品。說(shuō)的是一顆樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢(qián)，舍己樹(shù)讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹(shù)讓他砍下自己的.樹(shù)干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹(shù)所剩無(wú)多，卻仍說(shuō)：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹(shù)樁，坐下來(lái)休息吧�！鄙峒簶�(shù)一直很快樂(lè)，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的快樂(lè)，因快樂(lè)而心懷感謝。
世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感謝，常為樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感謝，草原上潔白悠哉的羊群讓人感謝，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感謝。因此，樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。
雨果寫(xiě)過(guò)一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫(xiě)道：“我也是瞎子，我只知道說(shuō)啊說(shuō)啊，沒(méi)有看見(jiàn)你們是聾子�！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感謝之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感謝世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂(lè)趣，再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感謝;含羞草是苦澀草叢的感謝;比塞爾是撒哈拉沙漠的感謝。
感謝著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感謝，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。
我們感謝青春，而并非年華;我們感謝智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝;我們感謝自由，而并非名望，財(cái)富。我們感謝，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感謝。
感謝優(yōu)秀作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜……”每次聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母枨�，就讓我情不自禁的想起了你們�?/p>
感謝你們。我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們把我?guī)У搅诉@個(gè)多姿多彩的世界。都說(shuō)，父母是孩子最好的.老師。是的，父母是孩子的啟蒙老師，從他們降臨到這個(gè)世界的那一刻開(kāi)始，父母便教會(huì)他們?cè)S多的知識(shí)。上初中那會(huì)，那時(shí)候也是住校，不過(guò)離家挺近的，開(kāi)車(chē)不到十分鐘的路程，不像現(xiàn)在，要一兩個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，不論春夏秋冬，不論下雨還是大太陽(yáng)，不論感冒了還是肚子餓了，只要打一個(gè)電話，你們就會(huì)立馬趕過(guò)來(lái)。爸爸媽媽謝謝你們這樣寵著我，愛(ài)著我。
感謝你們。我親愛(ài)的爺爺奶奶，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的包容和慣縱。正處于叛逆期的我，免不了會(huì)和父母產(chǎn)生一些矛盾，你們不但沒(méi)有像他們一樣來(lái)責(zé)罵我，反而像我的朋友一樣，站在我的立場(chǎng)去支持我，鼓勵(lì)我。每當(dāng)遇到成績(jī)不好的孩子時(shí)，家長(zhǎng)免不了啰嗦和嘮叨。可你們不一樣，你們總會(huì)說(shuō)：“孩子，我們都是過(guò)來(lái)人，我們都知道讀書(shū)苦，可是你得為你的將來(lái)負(fù)責(zé)啊，別給自己太大的壓力，凡事盡力就好！”在家里，你們從不會(huì)要我做半丁點(diǎn)的家務(wù)，常說(shuō)“你還小，沒(méi)事，以后長(zhǎng)大了還有很多的家務(wù)等著你去做呢！”多希望時(shí)光不會(huì)變老，時(shí)間不會(huì)溜走，你們就這樣包容我，慣著我。
感謝你們。我親愛(ài)的朋友們，感謝你們每當(dāng)在我需要幫助時(shí)，伸出手來(lái)拉我一把。在學(xué)業(yè)處于低谷時(shí)，是你們時(shí)時(shí)刻刻幫助我，激勵(lì)我，支持著我。在我遇到困難時(shí)，你們沒(méi)有一絲的不耐煩，聽(tīng)我一遍又一遍的傾訴，盡自己最大的努力想辦法來(lái)幫助我，安慰我，一步步疏導(dǎo)著我。親愛(ài)的朋友們，謝謝你們無(wú)時(shí)不刻的陪伴和無(wú)微不至的關(guān)心。
感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在出現(xiàn)在我生命中的你們！
感謝優(yōu)秀作文4
常常抱怨命運(yùn)不公，常常覺(jué)得生活黯淡無(wú)光，常常覺(jué)得成功離自己太遠(yuǎn)，于是，常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
將所有的怨氣全部釋放，讓它隨風(fēng)而逝，即使這樣，心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久久不愿離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上，調(diào)皮的露珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡快地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，使我想和它們一起嬉戲。樹(shù)林里是那樣幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹(shù)木，一切都是那樣祥和，見(jiàn)此，心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢了很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，它是那樣神圣，它用自己無(wú)私的光輝照耀著大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到，有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我力量。霎時(shí)間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)而純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)叮咚的水聲，讓自己的`思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河流向蜿蜒的遠(yuǎn)方。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們?cè)谥︻^歌唱著。其中的一只小鳥(niǎo)將一片樹(shù)葉踩落，這片樹(shù)葉盤(pán)旋了幾圈，隨著流水，一起去感受更廣闊的生活。我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只是一片靜謐。
突然，我覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，我頓悟，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，又豈能體會(huì)到一切悲傷與快樂(lè)，又豈能看到一切喜悅與憂(yōu)傷呢？這一切的一切，都是生命賜給的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心地感謝你——生命。
感謝優(yōu)秀作文5
今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預(yù)感。頂著這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場(chǎng)的路。
好不容易趕到考場(chǎng)，卻以不早了——考試鈴正好響起。
同學(xué)們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個(gè)靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。
這個(gè)位置承載著我上次的失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰(zhàn)“千年老二”的神話。
一張張卷子，好像紛飛的.雪花，在考場(chǎng)四處飄揚(yáng)，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無(wú)，只剩下筆尖在紙面上留下對(duì)勝利的期望。
時(shí)間在一分一秒的走過(guò)，不知不覺(jué)，還有十五分鐘。
猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時(shí)間太長(zhǎng)，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。
可是沒(méi)有辦法，與其不寫(xiě)，還不如寫(xiě)不完。
筆尖沉重而又迅速的移動(dòng)著，其中包含著空虛無(wú)助，勝利，似乎是那么遙不可及。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又是五分鐘，向右一看，里規(guī)定數(shù)字還有整一張紙。
“難道，就這么失敗了嗎？”
其心中能想到的，就只有這句話了。
天暗的要滴下水來(lái)，我的腦中卻一片混亂。
“同學(xué)們，不要急。’
一句輕柔的話語(yǔ)，從監(jiān)考老師的口中輕輕地飄出。這句話飛進(jìn)了我的耳朵，立刻平靜了我的心。
“我還有時(shí)間，我還有希望！”
手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽(yáng)光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。
我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書(shū)。終于，我的作文畫(huà)上了句號(hào)。鈴聲響了……
啊，勝利在望！我抬起頭，看著窗外的太陽(yáng)，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監(jiān)考老師正站在那輝煌的陽(yáng)光里，朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽(yáng)光的精靈，又重新歸于陽(yáng)光的懷抱。
感謝陽(yáng)光，在我內(nèi)心布滿(mǎn)灰暗的時(shí)候，想我派來(lái)使者，帶給我希望。我相信，有陽(yáng)光做伴，我的明天會(huì)更輝煌。
感謝優(yōu)秀作文6
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”是��！在我們的生活中都應(yīng)該像這首歌的歌詞一樣，處處都要心存感恩，但我最想感謝的是我的媽媽。
媽媽不是這世界上最美麗的，但她卻是心地最善良的；媽媽不是最平凡的，但她卻是最偉大的；媽媽不是最耀眼的，但她卻是最淳樸的……
媽媽為了我付出了很多很多，當(dāng)初媽媽為了讓我擁有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從溫州辭職回來(lái)照顧我。而熱愛(ài)工作的她，沒(méi)有為事業(yè)辛勤的奔波，從而選擇了在家里一邊打理著工作，一邊照顧著我。
雖然媽媽的工作很辛苦，但我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)坐在我的桌旁笑瞇瞇的看著我。當(dāng)工作特別忙的'時(shí)候，她都會(huì)把筆記本電腦放在我的桌子上工作，看到媽媽辛苦的模樣，我都會(huì)感到非常的心痛，這樣的媽媽也成了我學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，不知為什么，只要看到媽媽的笑容，我就渾身充滿(mǎn)力量。
媽媽在辛勤工作的同時(shí)也非常關(guān)心我的生活，為了有更多時(shí)間、更好的陪伴我，媽媽總會(huì)帶我去旅行。而在這些旅行中我也看到了許多：上海聳入云霄的東方明珠；北京歷史悠久的天安門(mén)；湖南水天一色的洞庭湖……但讓我最喜歡的不是這些名勝古跡，而是一望無(wú)際的大海。
拍一組照片，除了大海，還是大海，看著那蒼茫的海面，這就不禁想起了海子的詩(shī)：我想擁有一座房子/面朝大海/春暖花開(kāi)�？粗鴭寢�?zhuān)腋械搅饲八从械氖鏁常乙阉胚M(jìn)心里，永久珍藏。
回想往事樁樁，看著照片，許許多多的回憶歷歷在目。而這些陪伴都是媽媽的愛(ài)化作的啊！此時(shí)我是多么想感謝她，感謝她給予我的陪伴；感謝她不辭辛勞地工作卻只是為了讓我的生活質(zhì)量更加美好；感謝她默默的付出，卻不求任何回報(bào)……
媽媽?zhuān)忈屃耸澜缟献钇胀ㄓ肿顐ゴ蟮那楦小笎?ài)，她為我付出了很多很多，而我也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好好的感謝她。
感謝優(yōu)秀作文7
你撐起寬厚的臂膀，溫暖的話語(yǔ)如同一股暖流，涌上心間，緊裹我心，深受觸動(dòng)。
秋風(fēng)轉(zhuǎn)涼，尤其是傍晚，帶著些許刺寒。我早早地搭上了一輛公交車(chē)。車(chē)上，倦意襲來(lái)，趁機(jī)補(bǔ)眠。不多時(shí)，車(chē)子一晃，將我搖醒。到了一站了，車(chē)門(mén)打開(kāi)，我睜開(kāi)乏了的雙眼望著隨著冷風(fēng)涌入車(chē)中的人群，瞧見(jiàn)了你。你身著黃色毛衣，黑色底褲，身材有些肥胖，一雙棕色的高跟鞋，跟不高，卻有沉重的“咚咚”聲。我似乎是與你有緣，你看了我一眼，便微笑地坐在了我身旁的位置。
車(chē)子鳴笛，我的困意少了些許，殊不知片刻之后卻更為猛烈，睡過(guò)去之前，我再次環(huán)視一下周?chē)�，�?jiàn)你將手伸向前座的.扶手，手臂彎曲，身體向前，頭順勢(shì)靠在了手上。我看見(jiàn)了你寬厚的臂膀，你的黃色毛衣在昏暗的車(chē)廂內(nèi)格外顯眼。沒(méi)再多想，我閉了眼便睡了去。車(chē)子顛簸，沒(méi)找到一個(gè)依靠點(diǎn)，我便前搖后晃地，似乎睡得頗有人仰馬翻之狀。
車(chē)子猛然一停，我掙開(kāi)迷蒙的雙眼，映入眼簾的，是你撐直了的寬厚的臂膀。頭轉(zhuǎn)正后，我才發(fā)現(xiàn)上一秒僅毫厘之差我便撞在了你那寬厚臂膀上，你朝我望來(lái)，寬厚地一笑，說(shuō)：“睡吧，可以靠在我這睡，沒(méi)關(guān)系的�！蹦愕捻永�，滿(mǎn)是對(duì)我的關(guān)懷，像母親一樣。我望了望窗外，快到家了。便委婉地說(shuō)道：“不必了，不必了，謝謝你�！蔽乙�(jiàn)你收回去的臂膀，內(nèi)心漾起些許波瀾，驀地覺(jué)察到這臂膀可能是為了我而撐起的�？吹轿业娜粲兴际竦臉幼樱阌质且恍�，說(shuō)：“剛才你睡得真沉，一直擔(dān)心你撞到扶手上。讀書(shū)的孩子，不容易……”
我對(duì)于你，只不過(guò)是一個(gè)素未謀面的陌生人�？粗阏f(shuō)話時(shí)嘴角揚(yáng)起的漂亮的弧度，使我感受到了你由內(nèi)而外的美好的人格。我雖然沒(méi)有靠著你，卻深深感受到那一份細(xì)致入微的關(guān)懷。
真羨慕你的孩子，從小就在這么溫暖寬厚的臂膀的保護(hù)下成長(zhǎng)。感謝你我之間的不期而遇，盡管我們不相識(shí)，可你的出現(xiàn)，讓我感受到一份公交車(chē)上鮮見(jiàn)的真意，收獲滿(mǎn)心田。
感謝優(yōu)秀作文8
有的時(shí)候你明知道失去是痛的，但你還是會(huì)去做，對(duì)么？ 有些事我們從頭就不應(yīng)該想著逃跑的，你說(shuō)對(duì)么？ 有些人，即使你再怎么分不清愛(ài)恨都是要放開(kāi)她的，你說(shuō)對(duì)么？ 有些我們，總要被刺到才肯知疼的躲開(kāi)，遠(yuǎn)離，才肯回過(guò)頭看清走來(lái)的路，你說(shuō)……對(duì)么？ 有些他和她，總讓你疼到深處，但是你卻不能對(duì)誰(shuí)說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著就不那么疼了，走著走著就又開(kāi)始想他了。你說(shuō)，疼么？ 有些時(shí)候，我們都認(rèn)不清自己了，你知道么？ 有些人啊，即使再怎么奔走于時(shí)間，越過(guò)溝壑難填的記憶，都還是她呢。
你說(shuō)，是么？ 如果你可以遇見(jiàn)她，請(qǐng)當(dāng)面對(duì)她說(shuō)聲謝謝吧。畢竟她在你心里曾是那么親愛(ài)那么溫暖。畢竟她給過(guò)你一片世界。你說(shuō)，你會(huì)這樣么？ 有一天我們把自己治好了，帶上微笑吧。如果可以就抱一抱她吧，深深的抱一下吧，像是給自己的.擁抱一樣，然后就繼續(xù)微笑吧。你說(shuō)，溫暖么？ 再一天，一個(gè)安靜的下午，一頁(yè)紙，一只筆，尋一個(gè)風(fēng)兒縵妙的角落，提筆為她寫(xiě)幾句曾經(jīng)的誓言吧。它們對(duì)著陽(yáng)光，對(duì)著有她的時(shí)光，你說(shuō)，漂亮么？ 幾天之后，你拿出手機(jī)給她發(fā)張照片吧，一朵綻放的花兒也好，一滴掛在枝條上不肯墜落的雨珠也好，并且告訴她，歲月綿長(zhǎng)，人生靜好。你說(shuō)，溫柔么？再一天，一個(gè)安靜的下午，一頁(yè)紙，一只筆，尋一個(gè)風(fēng)兒縵妙的角落，提筆為她寫(xiě)幾句曾經(jīng)的誓言吧。它們對(duì)著陽(yáng)光，對(duì)著有她的時(shí)光。
你說(shuō)，漂亮么？ 幾天之后，你拿出手機(jī)給她發(fā)張照片吧，一朵綻放的花兒也好，一滴掛在枝條上不肯墜落的雨珠也好，并且告訴她，歲月綿長(zhǎng)，人生靜好。你說(shuō)，溫柔么？ 于是在接下來(lái)的日子，你像花兒一樣向著陽(yáng)光奔跑，找一片草地，躺著，閉眼，深呼吸，不許流淚。然后就把記憶埋葬了啊，滴滴嗒嗒，雨水會(huì)帶走它，你說(shuō)，它會(huì)寂寞么？ 親愛(ài)，開(kāi)始笑吧，繼續(xù)愛(ài)吧，為她漂泊的心再去流浪吧，讓自己降落吧。 謝謝，你曾愛(ài)著我，不是么？
感謝優(yōu)秀作文9
我獨(dú)自哼唱，找尋我們一直無(wú)暇顧及的淡淡感傷
——題記
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！背踔袃赡甑纳顏�(lái)也匆匆，去也匆匆。許多記憶想要記住，可因?yàn)槲业闹缚p太寬，記憶如沙子般溜走，徒然留下的只有分別與傷感�！捌鋵�(shí)不想走，其實(shí)我想留。”分別的歌聲在我耳畔想起，記憶中的美好依稀浮現(xiàn)在眼前。
為什么要悲傷呢？為什么要流淚呢？我們應(yīng)該感謝分別。是分別讓我們知道了“長(zhǎng)亭送晚，終有一別”的道理，是分別讓我們知道了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理，是分別讓我們懂得
我們感謝分別，它讓我們真真切切的感受到了友情的珍貴。詩(shī)仙李白駐足桃花潭前，停滯不前，吟誦出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，那份纏綿，動(dòng)人心魄；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”是誰(shuí)在大雪紛飛之際，強(qiáng)忍心中的不舍，安慰友人？那份豁達(dá)、豪邁，讓人敬佩；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，無(wú)情的.月亮變成了善解人意的知心人，詩(shī)人對(duì)友人的擔(dān)憂(yōu)和牽掛，那份真摯，讓人動(dòng)容……
我們感謝分別，它讓我們切切實(shí)實(shí)的懂得了親情的永恒�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，只因慈母那“臨行密密縫”的舉動(dòng)，一針一線縫進(jìn)去的都是對(duì)兒女的思念和不舍呀。王子猷聽(tīng)說(shuō)弟弟先他而去后，竟然“了不悲”，至靈堂前取弟弟的琴?gòu)棧跋壹炔徽{(diào)”，哪是不悲傷呢，手足深情，已經(jīng)是悲痛欲絕。川端康成的筆下，窮夫婦幾次易子相送，似乎是不講信用之人，但更讓我們看到了父母的那顆拳拳愛(ài)子之心……
感謝分別，它讓我們看到了愛(ài)情的甜蜜與憂(yōu)傷�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽(yáng)中的新娘”，康河的一切都讓詩(shī)人徐志摩情不能自已，昔日的美好重現(xiàn)于眼前，幾多甜蜜，幾多憂(yōu)傷�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，易安居士為何這么憔悴？只因重陽(yáng)佳節(jié)佳人獨(dú)對(duì)西風(fēng)中的瘦菊，夫妻分別怎能不勾起人的離愁別恨？
感謝分別，帶給我們感動(dòng)與珍惜！
感謝優(yōu)秀作文10
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝溪流，是溪流讓它自由玩耍；而我要感謝您，是您讓我知道什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫永不放棄。
體育節(jié)近在眼前，痛苦又開(kāi)始了。因?yàn)?00米對(duì)女生來(lái)說(shuō)還是比較難熬的長(zhǎng)度，所以選擇這個(gè)項(xiàng)目的選手極少。在同學(xué)的極力推薦下，我又被推上了，從此開(kāi)始了不緊不慢的訓(xùn)練。在800米跑步比賽的前一天早晨，我照例到操場(chǎng)上跑步�！袄哿�，不高興跑了！”我不滿(mǎn)地嘀咕著。漸漸地，我放慢了腳步，最后干脆走了起來(lái)。
走著走著，一個(gè)身影從我身旁閃過(guò)。好熟悉的背影�。∥以俣ňσ豢矗貉�！原來(lái)是陸校長(zhǎng)��！我好奇地跟了上去，只聽(tīng)得校長(zhǎng)嘴里喊著“一二三、一二三……”雙臂跟著身子前后擺動(dòng)。他向前跑著，兩條腿有力地邁開(kāi)大步，臉上已經(jīng)掛了汗珠，不停地滴著汗，腳上的鞋也被磨毛了，這肯定是日日跑出來(lái)的。我跟在校長(zhǎng)身后跑著，默默數(shù)著：一圈、兩圈、三圈……五圈，天哪！整整跑了五圈��！我居然能一下跑了五圈！往日枯燥的跑道今天看起來(lái)卻變得那么可愛(ài)和生動(dòng)。
陸校長(zhǎng)結(jié)束了晨練，又邁著矯健的步伐行走在教學(xué)區(qū)。他一定沒(méi)有想到，在這樣一個(gè)看起來(lái)很平常的早晨，在另一個(gè)孩子的心中卻如此地不平常。我對(duì)后來(lái)趕上我的周沁說(shuō)道：”沒(méi)想到我們的校長(zhǎng)竟有著如此堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，佩服，佩服！“周沁也豎起大拇指連連贊嘆著。
第二天下午，也就是我參加比賽的日子。站在800米的`跑道上，我安靜地等待著。哨聲一響，所有選手都像一支離弦之箭沖了出去。我注意了一下其他參賽隊(duì)員們，個(gè)個(gè)人高馬大的，我就像一朵不起眼的小蘑菇。對(duì)手一個(gè)個(gè)把我拋下，漸漸地，我跑不動(dòng)了，卻突然想到陸校長(zhǎng)晨練時(shí)的情景，我的全身又涌動(dòng)起了無(wú)盡的力量。終于沖過(guò)了終點(diǎn)，一大群人圍住了我，她們嘰嘰喳喳地問(wèn)著：“明明看到你沒(méi)力了，怎么后來(lái)又有那么多的力氣跑下去了？“我神秘地咧嘴一笑：“我不告訴你們！哈哈哈！”
是陸校長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)詮釋了“堅(jiān)持不懈、永不放棄”這兩個(gè)成語(yǔ)；是陸校長(zhǎng)，在我遇到困難的時(shí)候，讓我又擁有了向前的動(dòng)力。陸校長(zhǎng)，我感謝您！
感謝優(yōu)秀作文11
眼雨揚(yáng)，舞羅裳，清風(fēng)殤，掩軒窗，蔻香涼，淺笑藏，一惹相思繾綣長(zhǎng)，二撥瑤琴?lài)@時(shí)光，三弄流水歌聲慌。
掬一泓碧水沁心，攜一縷清風(fēng)入夢(mèng)，一把椅，一盞茶，一卷書(shū)，不濃不淡，不急不躁，不慌不忙，側(cè)躺于庭前，靜品淡月，淺賞梨花，將那生命中的美意鏤于心底，刻入腦中。
春風(fēng)十里，候鳥(niǎo)北歸。是萬(wàn)物勃發(fā)，沉鱗競(jìng)躍�？茨欠比A勝錦，河山如畫(huà)。可在那不知名的墻角，正孕育著一顆希望。它是沉寂了一個(gè)隆冬的牽�；ǚN，煎熬了一個(gè)冬天的它正滿(mǎn)心憧憬地盼著春天�！按禾�，該是醒來(lái)的時(shí)候了�！彼f(shuō)。
春天，如期而至，墻角的野花也都熠熠生輝�？伤�，卻迫于眼前的石磚，“退？進(jìn)？”它呢喃�！斑M(jìn)！”它決然。如此，一顆天真的`心也比過(guò)萬(wàn)花爭(zhēng)妍，百物斗麗。未名的墻角一隅終是春色爛漫，那牽�；í�(dú)有的美好也在恬靜之中愈發(fā)地流光溢彩。它那蓬勃著生機(jī)的愿望詮釋著自成一體的美麗。生命中的美麗，也不過(guò)如此。感謝美麗，使迷茫不再彷徨。
夏木蔭蔭，蓊郁蔥籠。黑暗十七年的鳴蟬也有了高歌的一天。它，卻是一只啞蟬。啞，意味著什么？“不會(huì)的，不會(huì)的……”待它終于見(jiàn)到這人間繁華遍天下時(shí)，想歡歌高唱，卻只聽(tīng)到同伴們聲音刮過(guò)枝椏的蒼涼。十七年，一個(gè)夏天，十七年換一個(gè)夏天卻不能發(fā)聲。它，該是白來(lái)一遭了。“不！不會(huì)的！”它忽鼓起氣囊死命地喊叫，歇斯底里地喊叫，答復(fù)它的，是相對(duì)無(wú)言的陽(yáng)光�！霸鯐�(huì)……”它只有喊，哪怕哪怕沒(méi)有聲音。
露水又再次濕了翅翼之時(shí)，是翌日清晨，它又想重復(fù)那無(wú)謂的動(dòng)作時(shí)——
一陣清冷脆耳的蟬鳴，叫醒了夏天，那是它眼中的一整個(gè)夏天。
生命之美，在它的鳴聲中一遍遍傳唱，在它終歸黃土之時(shí)，仍悠然于蕭索的林中。感謝它，它的鳴叫，點(diǎn)染了這如夢(mèng)的仲夏。
筆尖漸涼，生命中的美麗還是舊模樣。減薄的文字在它們面前是那么蒼白無(wú)力。東風(fēng)笑，時(shí)光了，生命中的美麗也抹不掉。感謝它們，讓一切看起來(lái)都是那么美好。
碧桃朵朵，蘭亭座座，琴瑟?dú)g歌，回首一諾：生命之美，不思量，自難忘。
感謝優(yōu)秀作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的腳我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精力設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課，老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由得聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被千萬(wàn)根針扎進(jìn)一樣疼，頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“嘉瑜，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔(dān)心，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，你不要擔(dān)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動(dòng)了，留下了眼淚，老師，你的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的'，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師會(huì)為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師，我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師。
感謝優(yōu)秀作文13
從遠(yuǎn)方姍姍而來(lái)，我用手觸及著你，是你嗎，語(yǔ)文？
九個(gè)寒暑交替，一直陪伴我成長(zhǎng)的是你，一直教育我的是你，一直激勵(lì)我的仍舊是你，看著你，我看到了……
汨羅江畔，他身穿長(zhǎng)袍，在風(fēng)中屹立，手中提著那一醉解千愁的酒，他無(wú)力的哀嘆著，楚王的昏庸，百姓的疾苦，滿(mǎn)是戰(zhàn)火的國(guó)都。淚痕凝固了臉頰，此刻的酒只是徒增憂(yōu)愁罷了，他縱身一躍，沉入了大江之中，他滿(mǎn)懷無(wú)奈，永遠(yuǎn)的淪為了歷史。
烽火三國(guó)，戰(zhàn)火彌漫，三國(guó)之間紛爭(zhēng)不斷。他為酬漢主的三顧之恩，甘心輔佐漢主。赤壁之戰(zhàn)他施錦囊妙計(jì)，空城計(jì)他斗智斗勇，白帝城托孤，他更是忠心不二，為了報(bào)先主的恩德，以苦口婆心勸解后主。“兩表酬三顧，一對(duì)足千秋”滿(mǎn)載著他的豐功偉績(jī)。
“故鄉(xiāng)是一支清遠(yuǎn)的'笛，總在有月亮的晚上響起”故鄉(xiāng)是他的依戀，是他的牽掛�！瓣�(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花，朵朵都是我前世的盼望”他對(duì)戀人是這般的矢志不渝。“我仍舊不灰心的每天疊著，希望它能飄到我要它去的地方”遠(yuǎn)方的她，思念著母親。
語(yǔ)文啊，在你身上，我看到了太多太多。
陶淵明沉穩(wěn)的回答著“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。岳飛豪邁的吟詠出“三十功名塵與土，八千里路云和月”。李清照愁苦的思量著“咋暖還寒時(shí)候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急”。辛棄疾無(wú)奈的感嘆”贏得身前身后名，可憐白發(fā)生“。
……
語(yǔ)文啊，在你身上我聽(tīng)到了太多太多。
無(wú)法用如此枯燥的語(yǔ)言來(lái)形容對(duì)你的愛(ài)，你用各種語(yǔ)言向我訴說(shuō)著，我聽(tīng)著，感慨萬(wàn)千。是你教會(huì)我怎樣與他們感同身受，去體驗(yàn)在他們心中那份道不出的痛苦，是你激勵(lì)我去效仿他們，在困難中依舊保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，是你一直在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我”不以物喜，不以己悲”。
語(yǔ)文，如果我是小鳥(niǎo)，那你就是藍(lán)天，我在你懷中振翅；如果我是水滴，那你就是大海，我在你懷中徜徉；如果我是種子，那你就是廣袤的大地我在你懷中成長(zhǎng)。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，你都包容著我。感謝你，語(yǔ)文。
感謝優(yōu)秀作文14
母親，是多么偉大而又高尚啊!高爾基說(shuō)：“母親是一種巨大的火焰。”羅曼。羅蘭說(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！钡∫舱f(shuō)：“人生最美的東西之一就是母親，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)絀。”這些名人的母親，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是多么重要;現(xiàn)在在他們的'筆下，母親又是顯得多么偉大啊!
我的母親只是一個(gè)平凡的人�？墒�，她無(wú)微不至地呵護(hù)我，無(wú)私地付出她的全部心血，澆灌在我的身上。有人說(shuō)，您特別像一位和藹又慈祥的老師。記得一次星期三晚上，您到學(xué)校來(lái)接我，興奮地對(duì)我說(shuō)：“剛才在樓下，有好多小朋友在叫我老師�！�
母親，是您，在我無(wú)助的時(shí)候伸出溫暖的手，使我有了依靠;是您，在我身體虛弱的時(shí)候，問(wèn)寒問(wèn)暖來(lái)照顧我;是您，在我傷心的時(shí)候送來(lái)和煦的春風(fēng)。冰心奶奶寫(xiě)過(guò)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”我說(shuō)：“母親，您就是我心中最好的老師，最安全的港灣�！�
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，非常不適應(yīng)學(xué)校的寄宿生活，每天吵著要回家，晚上會(huì)不由自主地起床找媽媽?zhuān)B校長(zhǎng)老師都說(shuō)：“欽欽媽媽?zhuān)氵�是讓孩子到就近學(xué)校去讀書(shū)吧!”可是媽媽沒(méi)有灰心，她放棄了工廠的業(yè)務(wù)，在滸山城區(qū)租了房子，堅(jiān)持每天來(lái)接我。一天晚上，天下著傾盆大雨，我以為媽媽肯定不會(huì)來(lái)接我了，可是風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽!原來(lái)媽媽騎車(chē)摩托車(chē)摔了一跤，連眼鏡也摔破了，艱難地推著車(chē)子走到學(xué)校。
媽媽?zhuān)o我的愛(ài)有多重?我怎么能說(shuō)得清楚!在角逐乒乓球比賽的場(chǎng)地上，我能看到您為我加油的身影;在我考試不順利的時(shí)候，我能感受到您希望的目光……母親，感謝您給了我一副健康的身體，一顆美好的心靈，感謝您給了我整個(gè)世界!
感謝優(yōu)秀作文15
這是一個(gè)平凡的題目，卻寫(xiě)出師生之間濃濃的情意。
魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，是因?yàn)槲以谒�，水說(shuō)：“我知道你心思，因?yàn)槟阍谖倚闹��！?---題記
不知何時(shí)，我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事，那個(gè)故事是這樣的：我變成一條魚(yú)，沒(méi)有記憶的魚(yú)，渴望有一些東西
深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。
當(dāng)有一天，水走過(guò)來(lái)說(shuō);“你一直渴望的是知識(shí)，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!魚(yú)聽(tīng)后，搖擺著尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的知識(shí)。魚(yú)到知識(shí)大門(mén)前，打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收的東西。
從此，水成了魚(yú)的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識(shí)無(wú)私的.奉獻(xiàn)給了魚(yú)。水后來(lái)發(fā)現(xiàn)魚(yú)想得到更多知識(shí)時(shí)，派她去了江河里尋求知識(shí)。
也許是“出了門(mén)才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚(yú)都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚(yú)兒離開(kāi)它，使它變得孤單。魚(yú)回到原來(lái)的地方，對(duì)水說(shuō)你開(kāi)不見(jiàn)我淚流，因?yàn)槲以谒�。水說(shuō)：“你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，躲過(guò)七情六欲，追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信，那有誰(shuí)應(yīng)該這樣做。魚(yú)聽(tīng)水的一番話后，又回到開(kāi)朗活潑的時(shí)候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開(kāi)始她的知識(shí)生涯，繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負(fù)您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生！
老師您辛苦了！這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛(ài)我的人失望！
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