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放風箏作文優(yōu)秀

時間:2023-02-28 13:30:19 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

放風箏作文優(yōu)秀

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的放風箏作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

放風箏作文優(yōu)秀

放風箏作文優(yōu)秀1

  藍藍的天空,萬里無云。陣陣涼爽的春風把一大群小朋友送到足球場去放風箏。

  孩子們拿著風箏奔跑著,然后手一松,微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態(tài)各式各樣:有的坐著,有的站著……

  遠處的幾個小孩牽著風箏線。每條風箏線上都有一種動物,有展翅飛翔的'鷂鷹風箏,有翩翩飛舞的蝴蝶風箏,有傲視群雄的龍風箏……

  近處的一個小孩左手拉線,控制著蜻蜓風箏,右手拿著線軸。他的風箏真是美:兩雙絲綢帶似的翅膀,晶瑩閃爍的雙眼,輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去,肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線,時而快跑,時而慢跑,終于,“蜻蜓”飛上去了,所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了,高興地手舞足蹈。

  男孩看著風箏,自言自語地說:“飛吧,飛吧,去找尋自己的理想,找尋世界的美妙!

放風箏作文優(yōu)秀2

  今天,老師帶大家到操場上比賽放風箏。

  同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上,大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒,在操場的上空出現(xiàn)了白色的'和平鴿,灰色的戰(zhàn)斗機,金黃的小蜜蜂,五彩的孔雀,……。

  我和王利拓放起“東方紅3號”飛機,我舉著風箏,王利拓拉著線,大家一陣狂跑,我手一松,風箏飛了起來,我高興得手舞足蹈,可是,剛生高一點就跌落下來,大家又試了幾次,可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣,就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來,對大家說:“放風箏要頂著風跑,逐漸放開線,風箏才能飛起來!崩蠋熯呎f邊做示范。大家按照老師教的方法去做,風箏果然高高地飛上了藍天。

  大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰(zhàn)斗機在天空巡邏,保衛(wèi)著祖國的神圣領空。大家高興極了,又蹦又跳。

  放風箏真開心,而且我還明白了一個道理:做任何事都急不得,只有按照要求去做,才能獲得成功。

放風箏作文優(yōu)秀3

  上一個禮拜天,我給爺爺背了一首詩《村居》:“草上鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。爺爺明白了我的用意,對我說:“下星期天,我給你準備風箏和線,一定帶你去放風箏!蔽腋吲d的(得)抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>

  我早也盼,晚也盼,終于盼到了星期天,我便和爺爺急步(步履)匆匆,來到體育場那綠茵茵的草地上。!放風箏的人可多了,還有我的同學,風箏也各式各樣,有的像金魚,有的'像飛機,還有的像蝴蝶,五顏六色,在空中翩翩起舞,展示著各自的風彩。

  我的風箏是“雄鷹”,爺爺用手托著,我牽著線,站在遠遠的地方喊了一聲“放”,我把線一拉,跑了幾步,“雄鷹”就凌空飛起,漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線,“雄鷹”直插凌空,它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時,也不知是它不想下來,還是我不叫它下來,天快黑了,我只好戀戀不舍的強拉硬拽把它拉了下來,一步三回頭的(地)回了家。

  我要像風箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔,越飛越高,越飛越遠。

放風箏作文優(yōu)秀4

  春天到了,春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機,大家學生們個個躍躍欲試,老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。

  星期五下午的第二節(jié)訂,大家在湯老師的帶領下,來到了大操場上,只見大操場上放風箏的人已經(jīng)很多了,天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色,好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的,有的是勇猛兇惡的“老鷹”,有的是胖乎乎的.“哆來A夢”……

  我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦,怎么放不高?”我在心里想,后來,有一位男同學看了看我的風箏說:“你的風箏不對呀,對了,是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀!”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤,又重新“披甲上陳”,我拿起風箏,順著風勢,又跑了起來,嘿,風箏被風吹和真急,我立馬放線,才保住了那根風箏線斷掉,我一直朝著南面跑去,眼前沒了路,我回頭一看,我的風箏已經(jīng)飛得比教學樓還高了,周圍的人見了,都稱贊起來,我高興極了。

放風箏作文優(yōu)秀5

  星期日,一個陽光燦爛的早上,我心花怒放,興高采烈。因為這是我第一次放風箏。

  我?guī)е鴥杉茱L箏,喜悅地去孤山放風箏。

  我找到了一片比較空曠的草地,將我的第一架風箏“風鳴號”開始放飛。我逆著風,飛速奔跑。我不敢停下,也不想向后看。只知道手把上的.轉輪在不住地旋轉。我轉了一下身子,只見風箏掛在了樹上,接著,線也斷了。

  我只好拿起我將材料全面升級的“飛魚號”!帮w魚號”一放飛就像自由了一樣,拼命向上飛,風兒或許想和“飛魚號”做伴,便使足了勁吹。

  “飛魚號”曾“三次戰(zhàn)樹枝”。還好我把線的硬度加強了,“飛魚號”甚至折斷樹枝飛回草地。

  最精彩的還在后頭。我在湖邊放風箏,線全部用完了,風箏放得很高,而且對我來說收縮自如。風突然變小,險些掉進湖里,不過只是輕輕掠過湖面。人們都在夸我技術好呢!

放風箏作文優(yōu)秀6

  昨天下午的第三節(jié)課是班隊課,我們班的活動是放風箏。

  第二節(jié)課一下課,我們班的同學都拿出風箏,有的在夸耀自己的風箏長得多好看,有的拿出來把木棍插進去,組裝起來,也有的在綁線,不會綁的,在“滿大街”喧嘩,去請教師傅。上課了,同學們都坐在位子上等待老師的到來,余老師走進教室讓同學們在走廊上排好隊。

  我們來到操場上,同學們都忙碌起來,有的拿著線把滿操場跑,有的同學指揮同學讓他放線,還有的'在操場上又蹦又跳,表示他成功了。我一抬頭,看見天上全是一只只五彩繽紛的風箏,有蝙蝠形的,有三角形的,也有飛機形的,真是形態(tài)各異!看見那不斷向上飛的風箏象一只只翩翩起舞的小鳥,飛向祖國的懷抱。

  我真想做一只自由自在的小鳥,整天無憂無慮,那該多好啊!

放風箏作文優(yōu)秀7

  星期六的早上,天氣晴朗,我和同學們一起來新廣場放風箏。

  到新廣場放風箏很少,宋老師給我們小隊買了一個紅蜻蜓風箏,我們高興極了,高興的來到廣場,巴不得快點把紅蜻蜓放上天去,可是我們不會放,就讓宋老師幫我們放。

  宋老師叫我端端正正的`舉著大蜻蜓,宋老師叫我往后退,我退到了很遠的那個垃圾桶的旁邊,宋老師說:“放!蔽亿s緊松開手,宋老師拽著風箏跑了一會兒,我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。

  一會兒,風沒了,我們的紅蜻蜓掉下來了,我心里好難受,我好想哭呀!宋老師說:“別難過,我們再來試試看吧!”我說:“好吧!我們再來試試看樣子”

  宋老師又叫我退到剛才的那個地位,宋老師幫我放風箏時試了一遍又一遍,可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。

  我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風箏的人越來越多,我看見別人來把風箏放上了天空,為什么我們的風箏怎么會飛不上天呢?

  大家跑的氣喘吁吁,于是宋老師叫我們回家了,回家以后,同學們回家以后喝水都一大半。

  今天玩的多開心呀!

放風箏作文優(yōu)秀8

  春天來了,天氣晴朗,晴空萬里,第一縷陽光照射在大地上,微風輕輕地吹拂著,是個去放風箏的好日子,我們一家人一起去北湖公園放風箏。

  到了公園里面,人山人海,人們都在放風箏,風箏真是形狀各異,有長長的“蜈蚣”,威武的“老鷹”,可愛的“小金魚”。一個個色彩斑斕的.風箏,從我眼前飛過,看著看著就眼花繚亂了。

  我們開始放風箏了,我先放開線軸,跑到十米外,爸爸把風箏舉過頭頂,我喊道:“三、二、一,放!”爸爸就放開手了,我趕緊拼命的跑,我只顧著天上的風箏,沒有注意腳下,把一塊石頭絆倒了,我努力爬起來,繼續(xù)跑起來。不久后風箏慢慢地飛上去了。妹妹抱著蝴蝶風箏說:“哥哥,我也想玩風箏!蔽液敛华q豫地把風箏遞給妹妹,可是風箏這時卻不聽控制了,在天上搖搖欲墜,跟著就要掉下來了,我急忙幫妹妹把風箏線拉好,松一下,緊一下,終于把風箏控制住了,我心里的石頭也終于落地了。我們的風箏越飛越高,超越了所有的風箏。

  快樂的時間是短暫的,如果我們可以像風箏一樣在天上自由的飛翔,那該多好!

放風箏作文優(yōu)秀9

  春姑娘的腳步越走越近,暖暖的春風吹紅了桃花,吹綠了柳枝,也吹起了一只只漫天飛舞的風箏。古人曾說過“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@天下午,上完興趣班,我興奮地拉著爸爸媽媽來到江邊放風箏。

  來到江邊,已經(jīng)有好些人在放風箏了。天空中的風箏各種各樣,就像開在天空中的'花兒似的,爭奇斗艷。瞧,那邊的風箏像一只展翅飛翔的雄鷹,這邊又飛來一只張牙舞爪的大蜈蚣,那邊又升起一只美麗可愛的小鳥……

  我拿出了自己的風箏――一只漂亮的大蝴蝶,它色彩斑斕,一雙大眼睛仿佛會說話。開始放風箏了,我舉著風箏,順著風奔跑起來。當我覺得速度夠快時,才一邊松開風箏,一邊又繼續(xù)放風箏線。過了一會兒,我氣喘吁吁地轉過頭,想看看自己的“杰作”,卻發(fā)現(xiàn)風箏并沒有像我想象中的那樣在空中飛翔,而是一頭扎落在地上。

  看著被我弄得狼狽不堪的風箏,我只好再次跑了起來。不過這次我學聰明了,我逆著風跑了起來,不一會兒風箏就被我送上了藍天……

  我開心地放著風箏,心里想著:!春天真是個美好的季節(jié),我愛你,春天!

放風箏作文優(yōu)秀10

  一天,班級老師帶我們到宏聲廣場去放風箏。那里的草軟綿綿的,小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“春天真美!”

  這時,班級老師扯開嗓子說道:“同學們,我們開始玩吧!”同學們就像一只只快活的小鳥一樣四處分散。開始放風箏了。我的`風箏是個三角形,五顏六色的,真像一道美麗的彩虹。當我的風箏飛上了湛藍的天空時,我又看到了一只“雄鷹”正在展翅飛翔,前面還有一只“小鳥”,好像正在逃難呢!我們班的瑤瑤放的風箏飛得最高,而更多的同學的風箏根本飛不起來,只是大家都沒有放棄過,仍然扯著風箏線在廣場上瘋跑。我又繼續(xù)放風箏,只見它一下子飛得更高了。但不一會兒,就和一個小朋友的風箏纏在了一起。最后還是班級老師幫我把線結解開了。

  放風箏真有趣,有空我還要來到美麗的宏聲廣場放風箏。

放風箏作文優(yōu)秀11

  今天,我、弟弟、媽媽和爸爸一起去稽山公園放風箏。

  我們放的是金魚風箏。我抬頭一看,哇!好多五顏六色的風箏呀。有蝙蝠的、公主的、唐老鴨的……五花八門,各種各樣的都有。

  放了一會兒,媽媽說這里地方太小,后來,我們又來到了城東體育館的.一片空地上。先是弟弟放,我輕輕地托著那根黑色的線。弟弟一手拿線圈,一手高高地拉著線。他剛開始跑,那條“金魚”就“嗖”的一下子穿過爸爸媽媽的頭。只要他稍不留神,風箏翻幾個跟頭,就會落下來;輪到我放了,這回是媽媽幫我托那根線,我連續(xù)繞了這片空地足足有三圈,跑得氣喘吁吁,滿頭大汗;最后一次是弟弟來,這次比上次好多了,繞了一圈,風箏落下來了。

  吃晚飯的時間到了,我和弟弟依依不舍地離開了這片空地。

  晚上,我做了個夢。夢見我和弟弟變成了兩只風箏,媽媽變成了放風箏的人,無論我們飛到哪里,那兩根線總握在媽媽的手里。

放風箏作文優(yōu)秀12

  一天,我和哥哥帶著風箏來到公園玩。一進去,那里人山人海,可熱鬧了。不遠處有幾棵彎彎的柳樹抽出了細長的枝條,長出了嫩綠的芽瓣,就像一個小女孩甩著自己的長辮子。綠綠的草地上盛開著五顏六色的花朵,有紅色、黃色、粉色、紫色、白色、藍色……它們爭著開放,都像在比賽似的。我抬眼望去,天上飛著各種各樣的風箏,有蝴蝶風箏、小鳥風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏、小魚風箏、猴子風箏……它們在天空中自由自在地飛翔。

  我看完后,心里感覺癢癢的',迫不及待地放起我的風箏?墒俏以趺匆卜挪黄饋恚壹钡镁拖駸徨伾系奈浵亪F團轉。哥哥見了笑瞇瞇地說:“風箏要迎著風放,邊放邊小跑,手不斷往上提線!蔽衣犃耍腥淮笪。我照著哥哥的話去做,果然,風箏慢慢地飛起來,越飛越高。我見了,高興地又跳又叫,風箏也跟著忽上忽下,就像在跟小鳥嬉戲、玩耍,又像在跟白云玩捉迷藏。不會兒就變成了一個個小黑點,越飛越高了。

  今天真是一個美好的一天。

放風箏作文優(yōu)秀13

  今天,陸老師帶我們到操場上放風箏。

  來到操場上,風就刮起來了。陸老師先把風箏放在地上。由于風有點大,陸老師就找了一名同學來幫忙壓著風箏,風箏就不會被風吹走了。然后,陸老師又拿出了風箏的支架,把風箏的支架安在了風箏上,這樣,風箏終于可以起飛了。陸老師又讓一名個子非常高的'同學把風箏舉起來。陸老師喊:“三、二、一,撒手!蔽覀円詾轱L箏可以飛起來了呢?墒牵L箏卻落在了地面上,我們很失望。原來呀,是陸老師沒有逆著風跑。為了能讓風箏飛起來,陸老師趕緊逆著風跑了一會兒。啊!風箏終于飛起來啦!風箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們高興地蹦啊、跳啊,興奮的不得了。我們追著風箏高興地叫喊著……

  放風箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風箏,你也來試一試吧!

放風箏作文優(yōu)秀14

  春姑娘來到了人間,鮮花盛開了,樹木長出了綠葉,全都悄悄地長高了。河水清澈見底,倒影在水中的天空藍中帶白,美極了。

  這正是放風箏的好天氣,媽媽爸爸帶我來到桐山大橋下放風箏。

  開始放風箏,我一直抓著線,爸爸抓住風箏跟著我跑。我讓爸爸放手,爸爸手一放風箏飛上了來去,媽媽在一旁大聲地拍著助威:“加油,加油呀。”我一直拉著線,風箏左搖右擺,好玩極了?珊镁安婚L,不一會兒風箏像受傷的小鳥從天上掉了下來。我又費了九牛二虎之力把風箏放上了天空。這一次我沒讓爸爸幫我放風箏,我一個人抓著風箏一直跑,風箏好不容易飛上了天空,可不一會兒眼看又要掉下來,我只好請我們家的.老將——也就是我的爸爸幫忙。爸爸看了一下,馬上用力一拉線,風箏又飛了起來,爸爸叫我怎樣把風箏放高,我學著爸爸的方法讓風箏在天空中盡情飄蕩。

  快樂的時光一眨眼就過去了。

  我不情愿地跟這爸爸媽媽回家了,不過我還是很開心的,媽媽說:“下次再來吧!蔽倚睦锱瓮麓卧缛盏絹怼

放風箏作文優(yōu)秀15

  今天是個好日子,天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸來到云龍山放風箏。

  來到這里,放風箏的人已有20多個了?吹竭@么多的風箏高高地飛在天上,我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風箏開始放。我順著風跑了起來,覺得好了,趕緊放線,但風箏還沒飛到離地面30米遠就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來,我失望極了,跑去檢查了一下風箏,風箏完好無損,只是捆的線向右偏了一點,我心想,這一定不會造成問題的,所以沒在意。我又放了起來,但是我跑來跑去,已經(jīng)氣喘吁吁了,風箏還是沒一點變化,此時我就像泄氣的皮球,一臉沮喪。

  望著天空中形態(tài)各異的`風箏,忽然,我發(fā)現(xiàn)了它們一個秘密,那就是這些風箏雖然形狀大小各不相同,但它們都是對稱的。我想既然是對稱的,就要保持平衡,就像我騎自行車一樣,平衡是最關鍵的。而我的風箏是線偏了,說明不平衡,想到這里,我把線向左偏了偏,到了中間,然后又放了一次,果然不出我所料,風箏悠然地飄了上來。原來,風箏也要注意平衡,我以后一定要留心觀察。

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