【精選】優(yōu)秀作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
俗話說：“時間就是金錢�！痹谖覜]有讀了《毛毛》之前，我對這句話一直深信不疑。但在翻開書的一霎那，一個小女孩突然跳出來對我說：“時間不是金錢，是生命�！�
這個女孩是德國作家米切爾筆下《毛毛》一書中的主人公，她就叫毛毛。她沒有爸爸媽媽，沒有上學(xué)，更沒有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見義勇為，為了拯救病入膏肓的人類，不顧安危地穿梭在時間主人侯拉與人類之間，勇敢地和無惡不作的灰先生展開殊死搏斗。在小說里，時間被作者賦予了新的象征：時間儲蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡單：勢單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜?shù)膸椭瑧?zhàn)勝了企圖霸占人們時間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因為它帶給我了無窮無盡的思考。
我們振振有詞：“時間就是金錢！”可作者卻告訴我一個大相徑庭的答案：時間就是生命，寄生在我們心中。當(dāng)功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來，捍衛(wèi)著我們的生命。當(dāng)讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問自己的心靈，自己有沒有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無名的保釣人士。我們應(yīng)該多出手援助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的.力量源泉是無窮的，因為她有愛！愛是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應(yīng)該使我們幡然悔悟嗎？我們不應(yīng)該再荒廢時間了！如果時間被剝奪，那我們就沒有了生命。
讀了這本書，我覺得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時間。我們以后一定要多讀書，才能知道更多的知識，懂得更多的道理！
優(yōu)秀作文 篇2
關(guān)愛是一縷溫暖的陽光，溫暖著你我的心靈；關(guān)愛是一座橋梁，連接著你我他；關(guān)愛是一顆奇妙的果子，為我們帶來甜蜜的感受……
我記得那是一個酷熱的夏天，我和媽媽剛學(xué)完興趣班回來，正騎著電動車回家。火辣辣的太陽當(dāng)空照，一絲風(fēng)也沒有，酷熱難耐，連大樹伯伯龐大的身軀都擋不住毒辣辣的陽光。那火辣辣的陽光像無數(shù)把利箭刺過樹梢，狠狠地刺在我身上，汗水“吧嗒吧嗒”地往下流。
一路上我簡直被曬焉了，不停地抱怨著：“這個鬼天氣，都快要把人給曬熟了！”媽媽似乎很理解我的感受，趕緊安慰我說：“女兒，你再忍耐一下吧，很快就到了�！薄斑�有多久才到呀！”我不耐煩地說道�！翱炝�，快了�！眿寢屧谝粋�紅綠燈前停了下來，“吶，過了那個十字路口就到了。”
很快，我們來到了十字路口，正當(dāng)我以為媽媽要加速時，卻見媽媽停了下來�！皨寢�，怎么停了下來？”我疑惑地問。媽媽指著前方，無奈地說道：“女兒，你看，這個路口沒有紅綠燈，前面車來車往的，咱們根本就過不去呀，再等等吧，等車少點兒，咱們再過去�！�
“滴——滴——”幾聲鳴笛忽然飄入我的耳畔。我們順著聲音的方向望去，原來是一輛小汽車，里面還坐著一個年輕的大哥哥，他正在招手示意讓我們先過去。旁邊的車見了也紛紛停在斑馬線外等我們通行。媽媽見狀急忙推著車經(jīng)過馬路，在到達大哥哥的車前時，還不忘向他豎起了大拇指，哥哥微微一笑，向媽媽點了點頭，然后等所有的行人、電車通過后，他才開著車?yán)^續(xù)行駛。
我和媽媽通過十字路口后，家門口就近在咫尺了。哈哈！到家了就可以好好享受空調(diào)了，我越想越開心，感覺太陽似乎可愛了一些。正當(dāng)我以為媽媽要加速進大門時，沒想到媽媽卻停了下來，我好奇地問：“媽媽，這都快到家了，你干嗎停下啦？”“女兒，前面有位婆婆，咱先讓她過去吧�！痹瓉砦覀兦懊嬗幸晃焕掀牌耪朴频貜奈覀兊拿媲敖�(jīng)過，身上還挑著兩筐滿滿的.蔬菜。媽媽就是因為看到了這位老婆婆，所以停下了車讓婆婆先過去。老婆婆看了看我們，向我們投來暖暖的微笑。
是呀，生活中的關(guān)愛到處都是，你的一個小小的暖心舉動都可以感動眾人，正如歌詞里所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽是一個嚴(yán)厲的媽媽，她專門管我學(xué)習(xí)。
有一次，我寫好英語字母給她看，她看到我的英語字母寫得不夠認真，就罵了我一頓：“你怎么回事？寫得那么難看！”我緊張地說："是嗎？我已經(jīng)認真在寫了呀！”“重新寫過！”媽媽生氣極了說。聽了這句話，我的心里難過極了，眼淚立馬就啪嗒啪嗒的掉下來了，心里想：媽媽好兇啊，以后我一定要把字寫得漂亮又整齊，不要再讓媽媽生氣了。于是，我把英語字母認認真真地寫了一遍，媽媽看了非常滿意，說："這次寫得還可以的，不過下次也必須要認真寫"。
我的'媽媽雖然很嚴(yán)厲，但是我知道，她是在讓我端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。
優(yōu)秀作文 篇4
那是上學(xué)期快放假的時候，我們知道王鑫老師下學(xué)期將不教我們英語了，每個同學(xué)都很傷心。那天是星期五，本來早讀是語文的，但是，每個同學(xué)手里都是一本英語書，全班同學(xué)到齊了，我們就一起讀英語。我想：這天早讀應(yīng)該是一年級到現(xiàn)在最好的一次。沒有一個同學(xué)講話。到處是朗朗的讀書聲。
第一節(jié)課上完了，到了王鑫老師教我們最后一節(jié)英語課了。王老師一喊：“上課！”想到這是最后一次在我耳邊響起的聲音了，我的眼淚就已經(jīng)掉下來了。有同學(xué)在黑板上寫了“王鑫老師請留下”幾個大字。還有每個同學(xué)的簽名。還有一張白紙，上面也有每個同學(xué)簽名，簽完送給王鑫老師了。那節(jié)課，每個同學(xué)都掉淚了。第一次，全班同學(xué)一起哭。王鑫老師好像也哭了�？墒�，他沒有對著我們掉淚。一節(jié)課下來，都是哭聲，我們還邊哭邊讀書。都很傷心。王鑫老師還說了，我們班是車，他是乘客。他坐了兩個站，該下車了。是的，不管是哪個老師教，我們都該好好學(xué)習(xí)。既然王鑫老師“下車”了。上來的另一批乘客我們還是要接受�？蘖艘还�(jié)課。下課了，同學(xué)們的眼睛都紅了，其它班的學(xué)生老在我們班教室門口，看我們流淚。
我們的心情很久才平靜下來，接著上第三節(jié)課，第四節(jié)課。放學(xué)了，我回家想了一個下午，終于想通了，分離時，往往是傷心，在一起時，往往是快樂，再過一年，我們還要和母校、老師、同學(xué)分離，那就會更傷心。一個人一生中，常常會遇到傷心分離，不過，每個人都要去面對。勇敢起來，堅強起來，離別只是不在一起，不代表一離別所有東西就沒了。人往往要向開心、快樂好的.方面去看、去想，那就會開心。
這就我的傷心，我的想法，我的一天。這次別離讓我們成熟了許多，懂事了許多。
優(yōu)秀作文 篇5
正當(dāng)我欣賞著河邊的野花時，一陣奇怪的貓叫聲引起的了我注意。當(dāng)我抬起頭四周環(huán)視發(fā)現(xiàn)那只貓的時候不禁張大了嘴巴。因為我看到了一只貓正站在一根浮在水面的竹竿上。那只貓一動竹子也跟著晃動起來，真是進也不是，退也不行。我剛才賞花的心情一下子就煙消云散了，繼而是為那只貓擔(dān)心了。
我的眼一直注視著貓，而腦子里卻浮現(xiàn)出一幕幕可怕的場景：如果那貓不小心掉進河里怎么辦，如果那只貓久久地站在那里會不會餓死、凍死……我不敢再往下想了，真恨不得跳下水去把它救上來，可是就算我會游泳，當(dāng)我跳下去時那貓一定會被嚇得跳下竹竿，更何況我還不會游泳呢。
我只好用眼神去鼓勵它，并在岸上輕輕呼喚它。終于小貓好像明白我的意思似的，它慢慢地邁開了久久趴在竹竿上的.爪子，并成功地向前邁出了一小步。這一小步的成功像是給了它極大的鼓舞，于是它慢慢地向前走著，每一步都是那么小心翼翼。當(dāng)它快要接近對岸時，天有不測風(fēng)云，突然刮起了一陣風(fēng)。竹竿被風(fēng)刮得上下起伏，乍一看還以為那只貓在水面上跳舞。我想那只貓一定是嚇得魂飛魄散了，但沒想到它卻越戰(zhàn)越勇，加快腳步向前沖去，終于成功到達岸上。
我被那只貓的勇敢和堅強折服了。是啊，在困難面前我們只有面對，有時候背水一戰(zhàn)又何嘗不是一種好辦法呢？
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