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快樂的六一優(yōu)秀的作文

時間:2023-06-09 16:23:25 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

快樂的六一優(yōu)秀的作文六篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的快樂的六一優(yōu)秀的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂的六一優(yōu)秀的作文六篇

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇1

  盼星星盼月亮,終于盼來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

  走進校園,大道兩邊、草坪上插滿了五顏六色的旗幟,各個班級都打扮得漂漂亮亮。我迫不及待地走進教室一看,驚呆了!我們班已被幾個“設計師”裝飾得煥然一新:教室的天花板上掛滿了拉花、彩旗,連門口也掛上了“門簾”,窗戶上掛上了“窗簾”。黑板上寫著“祝同學們‘六一快樂’”,上頭還飄著幾個彩球……

  上午9點整,我們先在班里點燃了生日蠟燭,唱起了生日歌,一起慶祝我們共同的生日。接著,我們吹滅蠟燭,津津有味地吃著蛋糕。同學們吃得滿臉都是,看著一個個“大花貓”,大家都哈哈大笑起來。

  9點30分左右,我們來到了操場上。李校長致詞以后,舉行了少先隊人隊儀式,接著是文藝匯演。那一個個精彩的節(jié)目如一道道美味的“六一”大餐,呈現(xiàn)在師生面前。你看,五作文1)班的舞蹈,動作整齊劃一,氣質(zhì)不凡,女同學們真像一群訓練有素的女兵。三作文2)班的環(huán)保時裝秀多么有創(chuàng)意啊!那一套套由各種廢舊物品加工而成的時裝,被小帥哥、小美女穿在身上,他們再走上幾圈,擺上幾個“POSE”——嗨,真是夠時尚,夠氣派的.!我最感興趣的還是游園活動,大家夾珠子、投球、套圈……玩得不亦樂乎!夾珠子是我的拿手好戲:在幼兒園參加夾珠子比賽時,臉盆里大部分珠子都被我夾了出來。現(xiàn)在只要夾起5個珠子就可以爽爽地去領獎,真是太簡單了!最精彩的活動要數(shù)套圈了,只要手準就能獲獎,一、二、三等獎的獎品分別是:鉛筆盒、彩色圓珠筆、筆記本。我的獎品是鉛筆盒,你說我獲得了幾等獎?

  回到教室,同學們余興未盡,一邊放著流行歌曲,一邊跟著唱啊跳啊……雖然大家都已筋疲力盡,但仍然瘋狂地蹦著、歡呼著……

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇2

  今天我做了一個夢,我夢見了我過六一兒童了。

  今天就是六一兒童節(jié),我們的家長一起嚴肅的說:“今天是你們的節(jié)日,所以我們又給你過節(jié)日。想怎么玩就怎么玩、想上哪玩就上哪玩!奔议L一說,孩子們就瘋了,有的和媽媽一起上游樂園、有的'和爸爸去下列營、有的全家去全國各地旅游……我夢見我和爸爸媽媽去蓮花山、九塞溝、龍門石窟、頤和園、孔廟、孔府、布達拉宮……我還夢見所有人都會飛了、變魔術,還可以做到以前無法做到的事,比如說:“研究月球、太陽、宇宙大黑洞……”還可以變成游戲里的人物,比如說魔獸里的:“惡魔獵手、劍圣、巫妖、死亡騎士、大法師、山丘之王……”賽爾號里的布魯克克、魔焰猩猩、肯扎特、哈默雷特、魔獅迪露、尤納斯、阿克希亞……你們說如果變成真的那該多好呀!

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇3

  這天上午,陽光明媚,空氣是那么清鮮,鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,似乎在給六一節(jié)——我們兒童自己的節(jié)日而歌唱。

  過了一個多小時,我們來到了大禮堂,橫幅上“歡度六一節(jié)”這幾個大字映入我的眼簾。緊接著,同學們的精彩表演開始了,樓銘月穿著一身紅色的衣服,在舞臺上翩翩起舞,一開始,她就做了一個難度系數(shù)非常大的動作。緊接著,樓銘月的手和腿腳不停的舞動著,身上的亮片碰到了一起,發(fā)出“叮叮”的聲音,宛如一首獨一無二的舞曲…….

  看完了,我們學校的表演,我們回到了教室,開始了我們班級的聯(lián)歡會。趙嘉樂的`表演讓我們捧腹大笑,“憐憫”隨著邵老師的一聲令下,她把易拉罐摟在懷里,用水汪汪的大眼睛注視著易拉罐,“你好可憐!薄皯嵟!敝灰娳w嘉樂的眉毛擰成疙瘩,把罐子往地上一扔,“踩死你,踩死你!”她一邊說一邊在罐子上用力的踩了一腳。“嗯,高興。”只見趙嘉樂的“苦瓜臉”立刻變成了“蘋果臉”,再次把易拉罐摟在了懷里,還唱起了童謠“今天天氣還晴朗,處處好風光,蝴蝶也忙,蜜蜂也忙……”“嗯,真不錯,演得不賴嘛。”

  今天,真是個與眾不同的六一節(jié)。

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇4

  記得20xx年的六一兒童節(jié),我在學校過了一個快樂的六一兒童節(jié)!那是星期五,是一個陽光明媚的好天氣。每個班都在準備節(jié)目,我們班也不例外,聽說沒有班級演小品,所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個故事說的是一個留守兒童從好學變到壞學生,經(jīng)過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在里面扮演老師,胡可茹在里面扮演王小蘭,而劉鴻則在里面扮演奶奶。

  每一天,我們都在李世倬的帶領下排練,一開始,大家都不熟悉臺詞,老背錯了,后來大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來越棒了?煅莩隽,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因為我們演的小品以經(jīng)被班級認可了。

  六一節(jié)到了,我們也要開始演出了,第一個上臺的`是劉鴻,我是第三個上臺的,我無意間在臺下看見了媽媽,呀!媽媽怎么來了?我不是叫她別來的嗎?她怎么還來!到我上臺了,我的心就快跳出來了,好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神,一下子不緊張了,臺詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。

  果然,我們班的節(jié)目是第一名,我都了瘋拉,和劉鴻同時跳了起來,我在想:這個六一節(jié)是我過的最開心的一次!我想要是天天都過六一兒童節(jié)多好。

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇5

  今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們實驗小學在上午舉辦了“慶六一.我和我的祖國”的聯(lián)歡會。

  聯(lián)歡會在學校的廣場舉行,會場布置的十分隆重,鮮艷的國旗下,掛滿了五顏六色的彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學們穿著校服,佩帶著紅領巾,排著整齊的隊伍等待著聯(lián)歡會的開始。在第一節(jié)課開始的時候,主持人請吳校長講話,校長一講完話,同學們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的`《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。

  聯(lián)歡會上,一個個歌手表演了才藝,贊美了祖國,表達了同學們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了,呵!高年級的女同學們穿著黃色的衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動人,就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時間一點一點過去,到高潮的時候,一個音 樂 老師拉著這幾個同學的手,對著他們的耳朵在說什么,然后那些同學就上場了,主持人大聲宣布:“接著請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了,剛開始跳還不十分吸引人,誰知精彩的還在后頭,三個男生手著地,“嗖”地就來個頭頂?shù),腳翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。

  聯(lián)歡會經(jīng)過差不多兩個小時時間結束了,今天的六一給我們留下了快樂的時光。

快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇6

  盼星星盼月亮,終于盼到了 “六一”的到來。這一天,我是多么的開心呀,活像一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶!傲弧,我們各個年級精心準備了精彩的節(jié)目。、

  清晨,我踏著和煦的陽光,懷著愉悅的心情來到了學校,當我走進校門時,校園里一片喜氣洋洋,映入眼簾的是一個嶄新的舞臺!舞臺上有,姹紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些,把整個舞臺裝扮得像一個美麗的大花園!舞臺上還印著漂亮醒目的大字:“讓童心飛揚,為幸福奠基。”這就是我們文藝展演的主題!看見這么漂亮的舞臺,我就不由的想起今天自己也是個演員。我心里暗自下定決心,今天一定要拿出自己最好的一面,展現(xiàn)給觀眾。

  活動開始了,首先進行的`是一年級的入隊儀式,紅領巾代表有序的給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾,新隊員舉起右拳莊嚴地宣誓著,那聲音響徹云霄,振奮人心,這也代表著又一批少先隊員誕生了?粗麄儙硝r艷的紅領巾那么開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,別提心里有多美了。接著,又舉行了表彰大會,我被評為了優(yōu)秀少先隊員!我從廣播聽到這個好消息時,我感到無比的自豪。

  文藝展演活動開始了!首先出場的是一年級的小妹妹們,她們表演的是:“憫農(nóng)”和“春曉”,她們在臺上又唱又跳,婀娜的舞姿,動聽的歌聲交織在一起既美麗又動聽!那一張張可愛的笑臉,給我們帶來了美的享受。

  終于到我們的節(jié)目了,我們一個個自信的步入舞臺,心情感到萬分的激動!在表演的過程中,我們的演員邁著輕快的舞步,優(yōu)美的舞姿,富有感情的誦讀,瀟灑的吹號,匯成了我們的節(jié)目的一大亮點!我們表演結束,全場傳來雷鳴般的掌聲!

  在活動結束時,我們方陣將一個個的彩球都給踩破了,“砰砰砰砰”的響成一片,別提我們有多么得高興。

  這次的六一兒童節(jié),同學們過得都十分開心,校園里還久久回蕩著我們的歡樂笑聲,我們歡慶著屬于自己的時光。每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂笑容,我相信這個“六一”將在我們心里留下了深刻的印象,美好的回憶!

  評語:小作者向我們描述了一次“六一”兒童節(jié)的盛宴,從文章中看到小作者對“六一”兒童節(jié)的期待,也讓我們感受到了小作者的快樂校園生活。

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