- 相關(guān)推薦
精選寫(xiě)優(yōu)秀作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇1
從小，我就希望自己的青春是金色的，因?yàn)榻鹕翘?yáng)特有的顏色。我盼望自己能處于云霄之上，放出萬(wàn)丈光芒，成為眾所矚目的唯一。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)金色太過(guò)于自傲，太獨(dú)特，也太飄渺。
后來(lái)，我又希望自己的青春變成白色，單純而明了，不會(huì)想太多，也不會(huì)想太少，只想自己?jiǎn)渭兊乜鞓?lè)下去，用純潔的白勾勒出一幅幸福的圖畫(huà)。可是白色太過(guò)單調(diào)，就像失去綠葉的花兒，沒(méi)有嬌艷也沒(méi)有馥郁的芬芳。于是，我又希望青春是彩色的。
彩色，包羅了世界上所有的色彩，我一直以為它是最完美的。但是，在一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，它們竟然變成了黑色，當(dāng)時(shí)我驚呆了，卻也豁然明了，如果人生有著所有色彩，那么它們之間必定會(huì)互相淡化，最終失去顏色本來(lái)的魅力，從而失去自我，迷失方向。
我的青春應(yīng)該選擇一種什么色彩呢?
我到古今中外一些歷史名人身上去尋找答案。雨果的青春是藍(lán)色的，雖有著憂(yōu)郁卻讓人平靜，他用自己的真心去呼吁真善美，反對(duì)假丑惡，用自己的一支筆去歌頌美好，鞭撻丑惡;的青春是紅色的，他的人生包含曲折、艱辛，他為他的人民奉獻(xiàn)了一生;泰戈?duì)柕那啻菏浅壬�，如�?mèng)如幻的詩(shī)句就如那溫暖的橙色直達(dá)人心，讓人感到舒適與暢快;李白的青春是綠色的，充滿(mǎn)著浪漫主義色彩，跌宕起伏，扣人心弦。
偶然看見(jiàn)窗外花壇中盛開(kāi)著的`小花，白色中夾著淡淡的藍(lán)，他沒(méi)有金色的張揚(yáng)，也沒(méi)有紅色的豪放，透著一股清靈出塵的氣質(zhì)。我好像明白了什么，那淡淡的色彩才是最真實(shí)的顏色，有著自己的特點(diǎn)，卻不失自我的魅力。
真切的希望，我的青春如那淡淡色彩的小花。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇2
這城市的聲音太喧囂，反而沒(méi)有了主題的旋律，我們?cè)胍奶�，反而把握的愈少。�?dāng)聊起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題，引來(lái)的不是一番自嘲，就是他人的嘲笑。但我想一定有很多人知道，夢(mèng)想這個(gè)東西，其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有忘，只不過(guò)有些人不愿想，有些人不敢想。有些想了，但沒(méi)有努力。
有什么不敢想呢，有什么不敢夢(mèng)呢？不就是夢(mèng)想嗎？
有人說(shuō)你自己們?nèi)氯碌哪切〾?mèng)想不就是做夢(mèng)和幻想嗎，可那又怎樣？至少我們敢想！做自己的夢(mèng)，讓他們清醒去吧！
夢(mèng)想不一定要很光鮮華麗，它只是你自己心中最想做的事情，不管經(jīng)歷什么樣的阻撓，不管經(jīng)歷多少次的挫折與失敗，都不會(huì)輕言放棄。夢(mèng)醒，就是心里最倔強(qiáng)也最堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)部分，哪怕被現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流，哪怕被所有人說(shuō)成是個(gè)傻瓜，也絕不輕言放棄。
人活著就得有夢(mèng)想，哪怕明天天寒地凍，路遙馬亡。人們都說(shuō)人生有兩件事非做不可：一件事是要為自己贏得一個(gè)最璀璨的人生，另一件事是要有一個(gè)夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小而樸實(shí)，看似不起眼，其實(shí)卻掌握了許多人的命運(yùn)——班級(jí)教師。班級(jí)教師平凡而偉大，它是天底下最光輝的職業(yè)。老師很負(fù)責(zé)任，能夠交給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。能夠教我們?cè)诶щy中堅(jiān)持，讓我們用自己的`意志克服苦難。能夠教我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們回報(bào)別人的時(shí)候感受到喜悅，能夠教我們?cè)鯓幼鋈�，做一個(gè)好人。所以這種種事情，讓我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。讓我更加覺(jué)得，班級(jí)教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比偉大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人，不怕自己的學(xué)生超過(guò)自己，而怕他們不如自己。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)山后，才知道那是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要感受到心中堅(jiān)定的渴望，才知道那是夢(mèng)想。我相信只要將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底，終有一天會(huì)有一片屬于自己的天空。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇3
櫻花，隨著和煦的春風(fēng)，靜靜的綻放，又慢慢的，隨著溫暖的夕陽(yáng)，漸漸凋謝……
遠(yuǎn)看過(guò)去，十幾株櫻花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了淡粉的櫻花，似有幾分花海的樣子，葉子與花夾雜著，像由淺紅與淡粉組成的衣裳。或許，櫻花樹(shù)之所以開(kāi)出如此鮮麗的花朵，恰是因?yàn)榛ǘ溲b飾了它們的`美中不足。就像人們穿上了華麗的衣裳，遮掩了身體的不足。
再往近處走，一陣風(fēng)吃過(guò)櫻花與櫻花摩擦著，發(fā)出“沙沙”的聲響，與周?chē)B(niǎo)兒的“嘰喳”叫聲組成了一首隨意的曲子�；ㄋ坪跖c人們一樣，放松心態(tài)享受著春天的盎然。
走到樹(shù)下，櫻花的所有姿態(tài)，都朝我展現(xiàn)，我多么想摘下來(lái)一朵，卻又不舍。畢竟，它也是鮮活的生命呀！我拿過(guò)一根枝條，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了下，十幾朵櫻花一個(gè)挨著一個(gè)，也許它們正是一個(gè)溫暖的家庭，緊緊依偎著度過(guò)短暫的每一天。又摸了摸它們，真的像是柔滑的絲綢，軟而輕。
櫻花的花瓣，像小小的波浪，一朵朵往上疊，就組成了一朵含笑的花朵，花兒的顏色是漸變的，花蕊旁的深粉色慢慢淡化，直到邊緣，已變成了如雪花般的白色。一朵花好似一座城市，居住著許多人，那中心的就像富有名望的人群，而那周?chē)�，就像容易被人忽視的平凡人。每一朵花都有一個(gè)花托，像一個(gè)綠色的五角星，連著花莖給花輸送著營(yíng)養(yǎng)。周?chē)�有些花骨朵，看過(guò)去好像是開(kāi)敗了的，毫無(wú)精神，但他們也許就是正在努力奮斗的人，養(yǎng)精蓄銳，等待著綻放的那一天……
花的生命是短暫的，不免也會(huì)有挫折，失敗。但它們?nèi)缤祟?lèi)一樣，為著成功綻放的那一天，努力著，奮斗著。只有這樣，它們才會(huì)安心地慢慢凋謝……
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇4
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了8年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的2年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
2年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的.流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇5
在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一排美麗的楊樹(shù)，它們?nèi)杖找挂沟呐惆橹覀儭?/p>
春天，楊樹(shù)那光禿禿的枝頭上開(kāi)始有了指甲大小的嫩葉，大地上萬(wàn)物都蘇醒了。過(guò)幾天，楊樹(shù)便開(kāi)始有圓圓的新葉，前端突出一個(gè)小尖腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象一個(gè)綠色的小桃，偶爾有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友伸手摘下一片綠葉，回家做一個(gè)小書(shū)簽。
夏天，那涼傘般的楊樹(shù)，像把它的全身本領(lǐng)展示給我們看。那么多綠葉，密密麻麻地堆成一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，使人一見(jiàn)就喜歡，許多同學(xué)都喜歡在體育課時(shí)或體育課后坐在圍墻上休息、乘涼。有時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)向樹(shù)上扔一塊石頭，只聽(tīng)嘩啦啦的一聲響就看見(jiàn)成群的麻雀飛上天空，在空中盤(pán)旋一會(huì)兒，便又回到樹(shù)上，唧唧喳喳的唱歌，開(kāi)一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)，生活的十分快樂(lè)，所以這又是麻雀的樂(lè)園。
秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，到了深秋，樹(shù)葉便開(kāi)始落下，那一片片蝴蝶似的樹(shù)葉，隨風(fēng)而下，盤(pán)旋置地。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便簌簌地落下，就地上的樹(shù)葉也隨風(fēng)而行，落光了葉子的楊樹(shù)挺著它那光禿禿的樹(shù)杈和幾個(gè)殘留在枝頭來(lái)不及落下的葉子，在蕭瑟的秋風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在說(shuō)：“冬天就要到了，我要睡覺(jué)了，明年春天見(jiàn)！”
冬天，大雪下起來(lái)了，這時(shí)，楊樹(shù)才好看呢！落光了葉子的楊樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸，亮晶晶的.銀條兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕的搖晃，毛茸茸、亮晶晶的銀條兒便簌簌的地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。
這美麗的北國(guó)的樹(shù)。
【寫(xiě)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
寫(xiě)彩虹的優(yōu)秀作文10-07
寫(xiě)夏天的優(yōu)秀作文10-08
寫(xiě)小草優(yōu)秀作文09-29
寫(xiě)晚霞的優(yōu)秀作文09-19
寫(xiě)雪優(yōu)秀作文10-08
寫(xiě)家庭的優(yōu)秀作文10-08