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精選寫景優(yōu)秀作文600字八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫景優(yōu)秀作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇1
秋是寂寞的時節(jié)，綿延不絕的雨，遠行的大雁，寒風(fēng)中飄零的枯葉，筆墨交織，共同勾勒出秋的韻味。
豐收后的田野重新顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著拾取遺落的食糧，雖不是獨自一人，雖不曾中斷與同伴的交流，螞蟻仍是孤單的動物。一只螞蟻，從不曾停止工作，即使在漫長而寒冷的冬天�？稍谶@代表豐收喜悅的秋，它卻陷入了一滴醞釀許久的蜜糖，這是絕望的食物，可孤獨的螞蟻是不會得到拯救的啊，它只會被秋封存，成為她發(fā)簪上寂寞的寶石。
如果可以，螞蟻更希望成為蟋蟀吧，讓心中的寂寞，化為歌聲在原野上流淌。
雨絲細密寒冷，從天空織成覆蓋大地的.綢緞，那是世上最細密光滑的絲啊，不同于春夜的輕柔與夏日的粗獷，它孤獨而凌利，帶著淡淡的凄涼。秋雨是最危險的啊，因為只要一根雨絲，便可直達至心靈深處，激起淡淡的哀傷。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。李清照大概是中了秋的暗器吧，往事在眼前浮現(xiàn)，她想流淚，可淚早已經(jīng)干了啊。秋雨散落時萬籟俱寂，這是對于被塵世所擾之人而言。只有與秋一同沉浸于寂寞的人兒，才能聽見秋的韻律吧。至于我啊，雖不能聽得十分真切，但我也可漫步雨中，尋找秋的五線譜，不信？抬頭看看吧。
秋的色彩或許是四季中最為沉郁的，那是代表毀滅的枯黃，其中夾雜著未干涸的熱血，可那耀眼的金色中何物？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊，帶著不曾凋零的信念頑強地活著。可在傲視秋霜的同時，也只有它才知曉秋的韻味啊。陶淵明采菊東籬，在南山下悠然自得之時，那份哀傷和寂寞，大概是被他藏在手中怒放的菊中了。
現(xiàn)代人講究生活的快節(jié)奏，空調(diào)使四季的變遷變得越來越模糊，頭頂著灰色的天空，鋼筋混凝土中的人類文明，是否還能在秋雨到來之際，聽聞久違的旋律？
或許，我們還有機會走近自然，去感受那份獨特的寂寞與哀傷。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇2
在我的家鄉(xiāng)全南，有一道美麗的風(fēng)景線，它就是我們?nèi)先艘詾榘恋拿纷由焦珗@。它最近換了一件新衣服!它變得風(fēng)景優(yōu)美、古樸典雅。
梅子山公園坐落全南縣城的梅子山上，來到梅子山的北門，幾枝梅花在石壁上栩栩如生，石柱上也都刻著美麗的.梅花。我們從新建好的高架木梯上去，沿途上刻了許多美麗的梅花，有黃的、有綠的、有紅的、還有粉的。看著沿途還有很多美麗的花，有白的像雪花一樣的白玉蘭，有香飄十里的桂花，還有爛漫的櫻花……
走出了高架木梯，我們來到了觀濤亭。觀濤亭墻外畫了許多美麗的花，墻內(nèi)則畫了一棵迎客松。人們累了就在那里休息，談笑風(fēng)生。在亭子的石柱上，刻著兩句優(yōu)美的詩：“兩岸青山堪入畫，一江煙水起波瀾!”
在觀濤亭小坐了一會兒，我們就到了梅子山晨練的地方，大家都在這里鍛煉，叔叔阿姨們用著運動器材鍛煉，而我們小朋友就在這里跳繩、嬉戲……
玩夠了，我們就興奮地跑向了梅子山公園里最值得一看的百盛塔。我看到那里一切煥然一新，百盛塔旁有一條古色古香的走廊，里面有許多名人書畫刻在石壁上，我一個個字認(rèn)真地看，讓我受益匪淺。
隨后，我們就踏進了百盛塔內(nèi)，百盛塔內(nèi)每一層都有一些圖片或照片。這些都是描寫我們?nèi)系某鞘酗L(fēng)光或客家文化的。
最后，我們來到了紀(jì)念碑�？粗赃吜沂康拿�，我情不自禁地唱起了國歌，心中涌起了對日本帝國主義的憤恨。最后，我踏著下去的石梯，依依不舍地離開了梅子山公園。
這就是我們風(fēng)景優(yōu)美的梅子山公園!我為您感到驕傲和自豪!
寫景優(yōu)秀作文600字 篇3
我的左半邊風(fēng)景，永遠存在。無論何時，無論何地，就像風(fēng)一樣漫無目的，也想書一樣時刻都在。
風(fēng)景也有心情，生氣時，它便是夕陽的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團一團，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應(yīng)過來時，夕陽便已經(jīng)結(jié)束了。迎來的就是一邊紫紅，但他時間不長，因為風(fēng)景已經(jīng)漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍。人們欣賞這處風(fēng)景，不是因為他熊熊的烈火，而是他時刻都讓人感到溫暖有魅力。
來到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍的海洋，但是海洋的美麗宛如陽光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛(wèi)著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的巖石上，巨大的浪濤撞擊著巖石，享受著浪的清洗，將社會中的污垢洗清。這時便是風(fēng)景心情舒暢的時刻，人們喜歡這處風(fēng)景不是因為海洋，而是因為在這有人生的'哲理。
風(fēng)景悠閑時，會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著外邊來來去去的行人，城市就是這樣，永遠停不下來，川流不息的感覺讓人窒息。這時一束陽光射到風(fēng)景身上，這是一束普通的陽光，但卻讓行人停下了腳步，走進咖啡廳，開始了慢節(jié)奏的生活：安靜地坐在城市的某轉(zhuǎn)角處的咖啡廳內(nèi)，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著巴赫的某一首樂曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因為令人舒適的慢節(jié)奏生活，而是因為在慢節(jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。
風(fēng)景不屬于任何人，也并沒有局限，不是只有夕陽才算風(fēng)景。風(fēng)景還在城市中回蕩，遇見他時，你可以親切地對他說一聲，你好，我的左半邊風(fēng)景！
寫景優(yōu)秀作文600字 篇4
白色的冬天過去了，春天已踏著輕盈的腳步向我們走來了。春天是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié)；春天又意味著一個生機勃勃的綠色世界將重新開始。輕輕地，柳樹發(fā)起了芽兒，垂起那綠色的長發(fā)，仿佛在迎接這個美好的時間；悄悄地，桃花開了，綻放出最美的笑容，訴說著一個又一個美好的故事；悄悄地，小草綠了，鉆出小小的腦袋，昂首挺立著，迎接這個新的開始。大自然沐浴著和煦的春風(fēng)，她帶來了勃勃生機，帶來了美好的希望。
一場春雨過后，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，高大的白樺樹抽出了新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來也要喝個痛快。一片春風(fēng)吹過樹梢，立即發(fā)出悅耳的響聲，好像春天媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号�，不由自主地發(fā)出吱吱的笑聲。然而，更令人迷戀的是那滿山遍野的鮮花。白的、黃的、紅的、藍的、紫的……數(shù)也數(shù)不清。那一片片美麗的'野花，散發(fā)著陣陣濃郁的香氣。看到這生機勃勃的春天，我打心眼里愛上了它。春的生機，春的秀美，春的繁華，都叫人流連忘返。
春天托起了五顏六色，繽紛絢麗的風(fēng)箏——各種各樣的圖案，各種各樣的造型……。它們飛過綠綠的樹林，飛過泛著碧波的湖面，升向蔚藍的天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越小，望見的，只是那忽左忽右閃動著的小黑點兒。再看下面，每個牽動風(fēng)箏的人前總是圍著一群天真的孩子，他們快樂地拍著手�？矗瑯涫a下那個翹首仰望的小姑娘一聲不吭，亮亮的眸子一眨不眨，若有所思的神情似在憧憬。也許，高高飛翔的風(fēng)箏已把她純真的幻想捎向了美妙，遙遠的天地。
我愛春天。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇5
我愛黃昏。
大自然是一本獨特的書，人類竭盡所能去探索。有一天，我驀地發(fā)現(xiàn)：黃昏竟然如此神奇，如此吸引人。
落日如甜橙在西柚汁里沉浮，點點紅星在孩童的眼睛里跳動。一只孤獨的鳥兒鳴唱著，扇動著灰色的翅膀，在藍色的天空中張開雙翼盤旋著。黃昏到來了，她如同母親的手一般，輕撫著大地，大地臉紅了。
趕路人匆匆遙望家的方向，孩子在黃昏下嬉戲，校園外、空氣中隱隱約約地夾雜著炊煙。所有的一切都沉浸于黃昏之中。
黃昏沒有紫色的神秘，沒有火紅的激情，更沒有灰色的深沉。她更似藍色的水滴劃過天界，帶給我們的只有純凈；她如同一點火星點亮我們的心靈，帶給我們的只有活力；她仿佛咀嚼在嘴里的橘子，帶給我們的只有享受。
我情不自禁地抬起頭來，黃昏如大地的紅暈一般。她笑了，我也笑了。即使黃昏會再次來臨，但她的'魅力是誰也無法復(fù)制的。
一整天的喧囂在此刻凝滯，我聽見了大地低吟的聲音。有人說，黃昏像血液流淌在天地間，有微微的疼痛和歲月的傷痕，有掩蓋不住的孤獨和虛無。
我明白了，她在告訴我：今天的奮斗是明天快樂的源泉。現(xiàn)在的努力，是未來成功的基礎(chǔ)。即使失敗，我們需要的是忘記失敗，記住失敗中的教訓(xùn)。
這就是我獨愛的黃昏。
最后她聽見大地的命令。天地間拉下了黑色的帷幕，但在我的心中依舊有一個“日不落”。
閱讀黃昏，就像在和高尚的人談話。是她用行動告訴我人生的真諦。同我一起，閱讀這無與倫比的黃昏，你會拾起角落里的趣事，讓自己也擁有快樂。
寫景優(yōu)秀作文600字 篇6
冬天的腳步漸漸遠去，一轉(zhuǎn)眼，春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來。
冰雪融化，柳綠花紅，天空湛藍無瑕，讓人神清氣爽。
春天的小溪清澈見底，像極了晶瑩剔透的水晶，又好像一條條銀絲帶，蜿蜒向東流去。春天的水發(fā)出叮叮咚咚的響聲，猶如春姑娘彈奏的樂曲，這美妙的樂曲里，又摻雜著鳥鳴聲、風(fēng)聲、人們的交談聲……這許許多多的聲音，合奏成了一首“春天交響曲”，把春天的所有歡樂、美麗淋漓盡致地展現(xiàn)出來!
春天的山蒼翠欲滴，不像冬天那樣一片荒涼，它生機勃勃，充滿生命力，飽含激情。置身山林中，像是走進了一副畫卷，清晨葉子上晶瑩的露珠，比溪水還清澈，比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒：蘭花，梨花，桃花，杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影，它迎風(fēng)綻放，明亮奪目，在屬于春天的花叢中傲作文然獨立，有一種“此花開盡更無花”的高傲。
春風(fēng)為柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長發(fā)，驕傲地在河邊梳妝打扮�？�，春風(fēng)吹綠了大山，吹化了冰雪，吹得花兒點頭，吹得楊柳起舞，還把小朋友們的臉吹得紅通通的。
綠油油的小草就像一個個活潑的孩子，從地上調(diào)皮地探出頭來，腳踩在上面，軟綿綿的，就好像踩在碧綠的`地毯上一樣，春風(fēng)吹過，他們就迎著風(fēng)歡快地跳起舞。
我最愛的就數(shù)春雨了，它猶如一位慈祥的母親，用雙手撫摸著她的每一個孩子，一朵朵鮮花在春雨的滋潤下陸續(xù)綻放，美妙無比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長，生機無限。走進田野里，“耕牛遍地走”，整個農(nóng)田都是一片忙碌的景象，在春雨的滋潤下，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開。
春天，生機勃勃，美麗動人，讓我們走進春天，走進這充滿生機的五彩繽紛的春天吧!
寫景優(yōu)秀作文600字 篇7
國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去參觀了步行街，那里燈火通明，人山人海，真不愧為我縣一顆璀璨的明珠，照耀著漢壽縣城。
步行街位于漢壽縣西門，一走進步行街，映入眼簾的是一塊大石頭，石頭上刻著“步行街”三個大字，后面還刻著石頭有多重，占多少體積，它的來歷和石頭開始位于哪里的，刻得清清楚楚。
沿著這條路走就可以參觀到步行街美麗景色。商店里燈火通明，商品應(yīng)有盡有真是目不暇接，許多人在買衣，買鞋，買金銀首飾等等。人們買到了自己稱心如意物品后后便可以在來到燒烤店品嘗各種小吃。燒烤店的外形就像一個“大西瓜”，上面有許多“金光閃閃的龍”和“美麗的鳳凰”，只見“龍”張牙舞爪，真像“龍”要出來了，它氣勢磅礴，“鳳凰”在翩翩起舞的飛著。遠遠望去還以為真是個大西瓜呢，我情不自禁地說：“這樣大的西瓜哪兒來的?這么大的西瓜要多少人多少天才吃的完呢?”西瓜的生意可好了，因為這里的小吃不僅衛(wèi)生，而且還味美，我便和爸爸挑了雞柳，雞腿，雞翅……津津有味的吃了起來
步行街不僅商店多，小吃多，燈也很美。街道兩旁的海鷗燈，鞭炮燈，椰子樹燈，變色燈……顏色各種各樣：深紅色。黑色，紫藍色，純藍色……使人眼花繚亂�？晌易钕矚g變色燈，只見變色燈一會兒變綠色，一會兒變藍色，一會兒紅色真是美麗極了。在燈下有很多老人在打腰鼓，練太極拳，跳舞，打牌，下象棋……要是他們跳累了打累了怎么辦呢?不急，步行街有椅子，桌子，還有討人喜歡的十二生肖，它們都是石頭刻成的.，因為工人手十分手巧把石頭刻成了栩栩如生的生肖，機靈的猴子，兇猛的老虎，張牙舞爪的龍，溫和的羊……
啊!步行街真是人們休閑的好地方，我愛步行街!
寫景優(yōu)秀作文600字 篇8
我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多么美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來到門口，首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個威嚴(yán)的溜金大字，讓我們感到無比的自豪�？邕M校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞，有拾金不昧的同學(xué)，有在比賽中獲獎的高年級學(xué)生，還有勤懇工作感動學(xué)校的'老師……時刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí)，此時我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個大字的鎮(zhèn)石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮(zhèn)石，一陣陣花香傳來，原來是花壇里的花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開著花蕾，多好聞的味道�。∴�，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾頌g覽呢！
朗朗書聲傳來，抬頭一看，兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍。教學(xué)樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全�？邕M教室，這個我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實的地方，猶如一個溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。
下課了，同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場上的國旗臺。國旗臺，這個威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚著。
穿過教學(xué)樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學(xué)們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂；東墻的小籃筐，成為男同學(xué)課余的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓(xùn)隊員凝結(jié)著對未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個“家”！
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