珍惜糧食優(yōu)秀作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的珍惜糧食優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇1
雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我們的生活變得幸福美滿，但是社會(huì)上依然有許多浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。因此我認(rèn)為應(yīng)該提倡文明用餐。
我的弟弟也是這樣一個(gè)總是剩下許多飯的人。每次開(kāi)飯前，他總是揚(yáng)起頭，得意洋洋地?cái)[起腔來(lái)：“給我來(lái)大碗飯，我肯定能完！”可媽媽卻不容置疑地盛小碗，可他居然自己勺去了。果然，不出所料，他還是剩下了半碗飯，更可惡的是，他的前面都是米粒。為此，我采取了文采法，去教育他：“你呀，你呀，屢教不改，所以我要教你背誦李紳的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦赣H也不甘示弱，她選用了強(qiáng)制法鞭策他——如果不把飯吃完就罰寫(xiě)1～100 5次，發(fā)現(xiàn)偷懶，全部重寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，全國(guó)有餐飲垃圾10000000噸都是不吃、余下的。就像我爸爸，每天忙著去確認(rèn)數(shù)據(jù)，早餐也沒(méi)有吃，只好扔掉，這就是一種不好的'習(xí)慣，表妹也有別具一格的事例：零食不管好不好吃都買(mǎi)，可遇到不可口的，就扔；在酒店，人們都點(diǎn)一大桌子菜，但真正吃完了的卻只有一兩盤(pán)，甚至一盤(pán)也沒(méi)有。
我以后也要珍惜糧食，不丟棄食品，大家也得聽(tīng)我一句勸，做到盡量不浪費(fèi)！
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇2
某天早上，小明正在津津有味地吃著早飯。他三下五除二將米粥扒完，又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭，將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。他邊扔邊嚷著：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了!
”真是無(wú)巧不成書(shū)啊!
小剛正好來(lái)約小明一起去上學(xué)。當(dāng)小剛路過(guò)窗口的時(shí)候，忽然一個(gè)東西“飛”了過(guò)來(lái)，正好砸在他的頭上。他一看，原來(lái)是個(gè)饅頭�！斑�，為什么這里會(huì)有饅頭冒出來(lái)?”他拿起饅頭，開(kāi)始沉思：“會(huì)不會(huì)是他……”這時(shí)，小明聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，連忙把頭探出去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小剛，忙說(shuō)：“對(duì)不起，小剛，我沒(méi)想到你會(huì)在這里�！闭f(shuō)著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小剛見(jiàn)到是小明探出頭，猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后，說(shuō)：“不要緊，不要緊，我正準(zhǔn)備來(lái)找你呢!
”說(shuō)完，沖著小明笑了笑。小明聽(tīng)到小剛說(shuō)要找他，拍了拍胸脯，問(wèn)道：“什么事?用的著我的地方盡管說(shuō)�！毙偦氐溃骸肮旁�(shī)《鋤禾》我忘了，你教我一下吧!”小明輕輕地笑了笑，說(shuō)：“我當(dāng)啥事呢!
”接著用大拇指指著自己的鼻子，“我會(huì)背!
”接著，小明就有聲有色地背了起來(lái)。他裝作古人的樣子，一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意�！拔业纳道系馨。y道你還不知道我的用意嗎?現(xiàn)在你別神氣，等會(huì)兒你要比斗敗的`公雞還難看呢!
”小剛暗自發(fā)笑，眼睛都瞇起來(lái)了。小明卻一位小剛在稱贊他呢，背得更加起勁了。當(dāng)小明背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí)，還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小明背完后，小剛把放在背后的饅頭拿了出來(lái)，用手指著“贓物”說(shuō)：“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它?”小明的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵，他背了這么老半天，直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩(shī)的真正的用意呢!
名師點(diǎn)評(píng)：威威同學(xué)的故事構(gòu)思相當(dāng)好，通過(guò)一個(gè)饅頭引出的故事，加入了古詩(shī)“鋤禾”，來(lái)說(shuō)明節(jié)約糧食的道理，手法很新穎。描寫(xiě)得也很出色，。小明吃飯的“津津有味”，砸到小剛的“不好意思”，背詩(shī)時(shí)的神態(tài)“有聲有色……一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意”�？梢�(jiàn)你的寫(xiě)作還是有一定功力的!
但是威威還是個(gè)粗心的孩子，“豎起”-“暑期”，“才知道”-“裁紙刀”。哈哈，以后要檢查過(guò)再上傳哦!
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇3
“唉，今天真是沒(méi)勁!”小天說(shuō)。“小天吃飯了�！币粋�(gè)清脆的聲音響起，原來(lái)是小天的媽媽叫他吃飯。
“啊，今天的菜怎么這么差，連我最喜歡的雞蛋都沒(méi)有。”小天嘟噥著。小天只能坐下來(lái)吃飯。吃到一半，小天再也忍不住了，他拿起飯碗，走到門(mén)外，想把剩下來(lái)的飯倒掉。這時(shí)，小天的爸爸、媽媽連忙走過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你想干什么?”小天不以為然地回答：“這飯?zhí)y吃了，我把他倒掉�！薄澳阍趺催@么浪費(fèi)。”爸爸說(shuō)，“難道老師沒(méi)有教過(guò)你們不準(zhǔn)浪費(fèi)的嗎?”小天想：老師教過(guò)又怎么樣，還不是看不到我倒飯，又沒(méi)事。爸爸見(jiàn)他這么久都不回答，便趁勝追機(jī)：“小天，你想想，外面有這么多的孩子，不是全部都像你有吃有住，他們時(shí)常吃不到飯，有的還沒(méi)地方住。像你這么浪費(fèi)，你說(shuō)應(yīng)該不應(yīng)該�！毙√燧p聲地說(shuō)：“我不是不想吃，但今天的菜實(shí)在是太難吃了�！毙√熳プ∽詈笠唤z希望。一直沉默不語(yǔ)的媽媽開(kāi)口了：“小天，你再看看外面的'農(nóng)民，他們這么窮，飯都吃不飽，但他們?yōu)槭裁催�要這么拼命的干活，就是為了養(yǎng)家糊口啊!你這么浪費(fèi)，對(duì)得起農(nóng)民們嗎?”小天沉默著。
最后，小天把剩下來(lái)的飯全吃了，而且吃得非常香。因?yàn)樗昧艘獝?ài)惜糧食，不然的話，就會(huì)對(duì)不起家長(zhǎng)、老師和頂著烈日辛苦干活的農(nóng)民們。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇4
古人有云：鋤禾日當(dāng)午和滴汗下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，我們要學(xué)會(huì)這首詩(shī)中告訴我們的道理，那就是糧食來(lái)之不易，一定要珍惜糧食。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活狀態(tài)越來(lái)越好，再也不會(huì)因?yàn)橐郧暗囊豢诩Z食而爭(zhēng)得面紅耳赤了。雖然這意味著我們的生活質(zhì)量越來(lái)越高，但是與此同時(shí)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
走在大街小巷，隨處都可以見(jiàn)到餐館里吃剩的糧食，以及大桶大桶往外運(yùn)輸?shù)你锼�。在學(xué)校的食堂里，這種現(xiàn)象也不鮮見(jiàn)。很多學(xué)生吃飽以后，就把餐盤(pán)里的食物毫不吝嗇的.扔在垃圾桶中，他們絲毫不知道這些糧食是如何的來(lái)之不易。
雖然富裕地區(qū)的人們覺(jué)得食物浪費(fèi)無(wú)所謂，但是在一些貧困地區(qū)，人們吃不上飯的現(xiàn)象仍然普遍存在，他們把能吃上糧食奉為生命中最重要的一部分。
所以，我呼吁大家在平時(shí)的日常生活中一定要珍惜糧食，不能浪費(fèi)糧食。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇5
開(kāi)飯了，我端起香噴噴的白米飯大口大口地吃著。一不小心，一粒調(diào)皮的米從我的嘴角邊蹦到了桌上。我瞟了它一眼，掉就掉了吧，不就一粒米嗎！
我繼續(xù)若無(wú)其事地吃著�？刹恢獮槭裁矗傆X(jué)得米飯不那么香了。我不禁又想起了剛才的那粒米：它渾身潔白中透著晶瑩，之前應(yīng)該也是一粒飽滿的稻子吧。它是多么來(lái)之不易�。牟シN到施肥，從噴灑農(nóng)藥到田間除草，從管理到收割，這一系列的工作中，哪一項(xiàng)不滲透著農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的汗水！我的眼前仿佛出現(xiàn)了農(nóng)民們?cè)谔镩g辛勤勞動(dòng)的情景：炎熱的太陽(yáng)當(dāng)頭照著，農(nóng)民伯伯正面朝黃土背朝天地在田間鋤地。他們的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑，汗水順著臉頰、脊背往下流，滴進(jìn)黑乎乎的泥土里，他們卻顧不得擦一把……秋天來(lái)臨，田間的稻子快要成熟了，看著沉甸甸的`稻穗壓彎了稻桿，他們才露出欣慰的笑容。收割時(shí)，盼著天晴，又要忙著起早貪黑地曬稻子……這碗中香噴噴的米飯，可來(lái)之不易�。�
想著想著，爸爸媽媽在田里勞動(dòng)的景象浮現(xiàn)在我的腦海中，村里人在田間熱火朝天干活的景象令我咋舌，我不禁對(duì)農(nóng)民伯伯肅然起敬。不知不覺(jué)中我吟誦起唐代詩(shī)人李紳的作品——《鋤禾》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我小心翼翼地?fù)炱鹱郎系娘埩�，放入口中，雖然已經(jīng)冰冷，但吃起來(lái)卻是那么的香，那樣的甜。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)的是：珍惜糧食，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們每個(gè)中國(guó)人都需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣，只有珍惜別人勞動(dòng)成果的人，才會(huì)被別人珍惜。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少，要是在將來(lái)，人類(lèi)再不珍惜資源，那地球終究會(huì)滅亡，人類(lèi)將無(wú)處可去。
在我們的校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn)：個(gè)別同學(xué)隨意把一個(gè)個(gè)紙團(tuán)丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過(guò)洗手間，里面空無(wú)一人，而水龍頭的`水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現(xiàn)象的還有許多許多。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此，我提出意見(jiàn)：
一、宣傳環(huán)保知識(shí)。您可以通過(guò)廣播等途徑傳播環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)環(huán)保意識(shí)。
二、貼環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)。可以在洗手間內(nèi)貼些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”等，使大家時(shí)刻注意節(jié)約、環(huán)保。
三、循環(huán)利用可回收物品�？梢宰屚瑢W(xué)們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們?nèi)スS回收，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
四、組織值日生進(jìn)行檢查。讓他們不定時(shí)到個(gè)班進(jìn)行檢查，有的話，就加以教育，讓他們對(duì)衛(wèi)生有警惕性。
五、多開(kāi)展環(huán)保性活動(dòng)�？梢宰屗麄�?nèi)ブ矘?shù)，也可以舉行比賽，讓同學(xué)們廢物變寶。
六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進(jìn)行展覽，讓師生多了解些知識(shí)。
希望校長(zhǎng)能百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)，希望我們學(xué)校能煥然一新。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇7
我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，長(zhǎng)大后懂了它的意思，進(jìn)一步明白了谷物糧食的珍貴。
那你知道什么是谷物嗎？谷物包括稻米、小麥、玉米及其他雜糧，比如小米、黑米、蕎麥、燕麥、薏仁米、高粱等。谷物的營(yíng)養(yǎng)可豐富了。谷物通過(guò)加工可以成為主食，它主要給人類(lèi)提供５０％－８０％的熱能、４０％－７０％的蛋白質(zhì)、６０％以上的維生素Ｂ１。谷物是中國(guó)人的'傳統(tǒng)食物，幾千年來(lái)一直是老百姓餐桌上不可缺少的食物之一，在我國(guó)的膳食中占有重要的地位，被當(dāng)做傳統(tǒng)的主食。比如我們吃到的米飯，經(jīng)過(guò)了一道道的程序，但有時(shí)大家卻不懂得珍惜。要知道，在米的背后，藏著多少人的汗水��！
我們?cè)賮?lái)回憶一下谷物的由來(lái)吧。春天，微風(fēng)吹拂著那片綠色的海洋。在這片海洋中，有許多人在忙碌地干著農(nóng)活，有的在耕田，有的在挑秧苗……你瞧，那邊的農(nóng)民伯伯頂著烈日在耕地。這邊的農(nóng)民伯伯俯下身子在插秧。火似的陽(yáng)光照射在每個(gè)農(nóng)民的后背上，汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服，每個(gè)農(nóng)民從田里走出來(lái)，都是一身污泥一身臭汗，但他們是喜悅的，自己播下希望的種子，用自己的雙手來(lái)灌溉，在秋天分享收獲的果實(shí)。
回想一下，農(nóng)民們用汗水收獲的糧食，如果我們白白浪費(fèi)了是不是太不應(yīng)該了？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一粒來(lái)之不易的糧食吧！
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