珍惜糧食優(yōu)秀作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的珍惜糧食優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇1
某天早上,小明正在津津有味地吃著早飯。他三下五除二將米粥扒完,又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭,將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。他邊扔邊嚷著:“不吃拉,不吃啦,再吃肚子要爆了!
”真是無巧不成書啊!
小剛正好來約小明一起去上學(xué)。當(dāng)小剛路過窗口的時(shí)候,忽然一個(gè)東西“飛”了過來,正好砸在他的頭上。他一看,原來是個(gè)饅頭!斑祝瑸槭裁催@里會(huì)有饅頭冒出來?”他拿起饅頭,開始沉思:“會(huì)不會(huì)是他……”這時(shí),小明聽到外面有動(dòng)靜,連忙把頭探出去,發(fā)現(xiàn)原來是小剛,忙說:“對(duì)不起,小剛,我沒想到你會(huì)在這里!闭f著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小剛見到是小明探出頭,猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后,說:“不要緊,不要緊,我正準(zhǔn)備來找你呢!
”說完,沖著小明笑了笑。小明聽到小剛說要找他,拍了拍胸脯,問道:“什么事?用的著我的地方盡管說。”小剛回道:“古詩《鋤禾》我忘了,你教我一下吧!”小明輕輕地笑了笑,說:“我當(dāng)啥事呢!
”接著用大拇指指著自己的鼻子,“我會(huì)背!
”接著,小明就有聲有色地背了起來。他裝作古人的樣子,一邊背還一邊搖頭晃腦,暗自得意!拔业纳道系馨,難道你還不知道我的用意嗎?現(xiàn)在你別神氣,等會(huì)兒你要比斗敗的公雞還難看呢!
”小剛暗自發(fā)笑,眼睛都瞇起來了。小明卻一位小剛在稱贊他呢,背得更加起勁了。當(dāng)小明背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí),還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小明背完后,小剛把放在背后的饅頭拿了出來,用手指著“贓物”說:“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它?”小明的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵,他背了這么老半天,直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩的真正的用意呢!
名師點(diǎn)評(píng):威威同學(xué)的故事構(gòu)思相當(dāng)好,通過一個(gè)饅頭引出的故事,加入了古詩“鋤禾”,來說明節(jié)約糧食的道理,手法很新穎。描寫得也很出色,。小明吃飯的`“津津有味”,砸到小剛的“不好意思”,背詩時(shí)的神態(tài)“有聲有色……一邊背還一邊搖頭晃腦,暗自得意”?梢娔愕膶懽鬟是有一定功力的!
但是威威還是個(gè)粗心的孩子,“豎起”-“暑期”,“才知道”-“裁紙刀”。哈哈,以后要檢查過再上傳哦!
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇2
開飯了,我端起香噴噴的白米飯大口大口地吃著。一不小心,一粒調(diào)皮的米從我的嘴角邊蹦到了桌上。我瞟了它一眼,掉就掉了吧,不就一粒米嗎!
我繼續(xù)若無其事地吃著?刹恢獮槭裁,總覺得米飯不那么香了。我不禁又想起了剛才的那粒米:它渾身潔白中透著晶瑩,之前應(yīng)該也是一粒飽滿的稻子吧。它是多么來之不易。牟シN到施肥,從噴灑農(nóng)藥到田間除草,從管理到收割,這一系列的工作中,哪一項(xiàng)不滲透著農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的汗水!我的眼前仿佛出現(xiàn)了農(nóng)民們?cè)谔镩g辛勤勞動(dòng)的情景:炎熱的太陽當(dāng)頭照著,農(nóng)民伯伯正面朝黃土背朝天地在田間鋤地。他們的皮膚已經(jīng)被曬得黝黑,汗水順著臉頰、脊背往下流,滴進(jìn)黑乎乎的泥土里,他們卻顧不得擦一把……秋天來臨,田間的稻子快要成熟了,看著沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿,他們才露出欣慰的笑容。收割時(shí),盼著天晴,又要忙著起早貪黑地曬稻子……這碗中香噴噴的米飯,可來之不易。
想著想著,爸爸媽媽在田里勞動(dòng)的景象浮現(xiàn)在我的腦海中,村里人在田間熱火朝天干活的景象令我咋舌,我不禁對(duì)農(nóng)民伯伯肅然起敬。不知不覺中我吟誦起唐代詩人李紳的作品——《鋤禾》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!庇谑,我小心翼翼地?fù)炱鹱郎系?飯粒,放入口中,雖然已經(jīng)冰冷,但吃起來卻是那么的香,那樣的甜。
此時(shí)此刻,我想說的是:珍惜糧食,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們每個(gè)中國人都需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣,只有珍惜別人勞動(dòng)成果的人,才會(huì)被別人珍惜。
珍惜糧食優(yōu)秀作文 篇3
尊敬的校長:
您好!
現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少,要是在將來,人類再不珍惜資源,那地球終究會(huì)滅亡,人類將無處可去。
在我們的校園里,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn):個(gè)別同學(xué)隨意把一個(gè)個(gè)紙團(tuán)丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過洗手間,里面空無一人,而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥,讓糧食到處流浪,像這種現(xiàn)象的'還有許多許多。
尊敬的校長,為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此,我提出意見:
一、宣傳環(huán)保知識(shí)。您可以通過廣播等途徑傳播環(huán)保知識(shí),讓同學(xué)們?cè)鲩L環(huán)保意識(shí)。
二、貼環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語?梢栽谙词珠g內(nèi)貼些環(huán)保標(biāo)語,如:“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”等,使大家時(shí)刻注意節(jié)約、環(huán)保。
三、循環(huán)利用可回收物品?梢宰屚瑢W(xué)們收集可回收物品,如:汽水罐、廢電池等,再讓他們?nèi)スS回收,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
四、組織值日生進(jìn)行檢查。讓他們不定時(shí)到個(gè)班進(jìn)行檢查,有的話,就加以教育,讓他們對(duì)衛(wèi)生有警惕性。
五、多開展環(huán)保性活動(dòng)?梢宰屗麄?nèi)ブ矘,也可以舉行比賽,讓同學(xué)們廢物變寶。
六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進(jìn)行展覽,讓師生多了解些知識(shí)。
希望校長能百忙之中抽空看看我的這份建議書,希望我們學(xué)校能煥然一新。
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