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陪伴優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-26 13:47:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

陪伴優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的陪伴優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴優(yōu)秀作文

陪伴優(yōu)秀作文1

  從起點(diǎn)出發(fā),回首仰望,后面一串串腳印記錄著我的成長(zhǎng),我的心酸。這一路陪伴我來(lái)的,唯有在我心中的那份友誼。

  在小學(xué)時(shí),因父母工作沒(méi)有時(shí)間幫助我輔導(dǎo)學(xué)習(xí),索性就把我放在托管里。所以我與父母在一起的時(shí)間總是不多,于是我的友誼就成了我最好的伴侶,它總能在我成長(zhǎng)中鼓勵(lì)我自己。

  在小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)并不突出,因?yàn)檎Z(yǔ)文與英語(yǔ)的存在,考試的分?jǐn)?shù)總不會(huì)很理想。因?yàn)闆](méi)有宣泄的對(duì)象,所以我只能和朋友傾訴。他總能讓我做出最重要、最正確的選擇。在每次考試后,無(wú)論考得好與差,看著朋友反思總會(huì)使我自己反思,去探究自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這過(guò)程中,我逐漸學(xué)會(huì)了自省。

  后來(lái)五六年級(jí)時(shí),由于我前面的自省,我的成績(jī)終于上了一個(gè)臺(tái)階,這時(shí)我自己激動(dòng)不已,甚至在每個(gè)人面前都想炫耀一番。這時(shí)朋友總會(huì)在和我玩時(shí)委婉的勸告我,使我冷靜下來(lái)。慢慢地,我也學(xué)會(huì)了謙虛與冷靜。

  再后來(lái),我上了初中,而朋友卻離我而去。第一學(xué)月考試就要來(lái)了,我信心十足,卻始終沒(méi)有控制住內(nèi)心的自負(fù)。這次考試后的成績(jī)猶如當(dāng)頭一棒,把我敲得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措。我開(kāi)始總是歸結(jié)于粗心、運(yùn)氣、臨場(chǎng)發(fā)揮等詞語(yǔ),但當(dāng)我自己這樣告訴自己的時(shí)候我的心總會(huì)“砰砰砰”的直跳,因?yàn)橐郧拔铱蓻](méi)有遭受過(guò)如此的重創(chuàng),我以前可不是這樣的。

  隨著考試次數(shù)的.增多且成績(jī)并不理想時(shí),我就越覺(jué)得這并不是因?yàn)橐恍┛陀^因素造成的。如果他——我的朋友在,他肯定會(huì)使我冷靜下來(lái),并認(rèn)真總結(jié)分析。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我自己真正冷靜下來(lái)之時(shí),我意識(shí)到我的錯(cuò)誤之所在:那就是我對(duì)知識(shí)的把控并不熟,而并非我的粗心所致。

  在這樣冷靜思考中,我漸漸懂得了正視自己的不足,不要自欺欺人,要勇敢的面對(duì)它,去承擔(dān)一切責(zé)任,一切自己的過(guò)失所造成的后果。

  雖然他已離我而去,然而那份友誼,那份勸告,始終留在我的潛意識(shí)里,仿佛是我另一個(gè)老師,在我需要時(shí)教育我,使我漸漸成熟,漸漸長(zhǎng)大,漸漸學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),就這樣伴我一路成長(zhǎng)!

陪伴優(yōu)秀作文2

  生命離不開(kāi)陪伴,正如紅花需要綠葉,瀑布需要陡崖,音樂(lè)需要欣賞,明月需要繁星。而我這朵花旁最青翠的綠葉,就是你。

  記得期中考試那天中午,我們漫步在小路上,我情緒低落,不滿(mǎn)地說(shuō):“我的歷史和語(yǔ)文都要炸了!那么簡(jiǎn)單的判斷題!”而你仿佛像受到攻擊后咆哮的獅子,大吼起來(lái):“你這還叫慘!我……!甭(tīng)完你的自述,我仿佛有了極大的心理安慰,不由得嘲笑你幾句,兩個(gè)人又笑著“廝殺”起來(lái)。其實(shí)我也后悔嘲笑你的,不僅因?yàn)楸荒恪白帷绷艘活D,還因?yàn)閭四愕淖宰。不過(guò),你好像都沒(méi)放在心上。

  月考前,我跑到你面前,大喊:“走吧,吃飯去!”你卻像生氣似的.,小聲說(shuō):“別吵,我要復(fù)習(xí),中午還要寫(xiě)作業(yè)!薄澳闶裁磿r(shí)候變得這么勤奮了?”“你什么意思嘛,”他的眼睛望著窗外湛藍(lán)的天空,喃喃著:“上次沒(méi)考好,這次我要更加努力,不然我滾走后,就見(jiàn)不到你了,我還想揍你呢!蹦氵@個(gè)人啊,總是正經(jīng)一分鐘,瘋狂兩小時(shí)?尚χχ彝蝗挥蟹N像小學(xué)畢業(yè)時(shí)般莫名的感傷。面對(duì)別人的嘲弄,你永遠(yuǎn)都是笑著面對(duì),別人拿走你的一點(diǎn)菜,你也總是說(shuō):“多拿點(diǎn)吧!彪m然你的成績(jī)不容樂(lè)觀,但你依然放手一搏,微笑面對(duì)。你走了,相信班上全體同學(xué),都會(huì)對(duì)你感到惋惜。你不僅善待大家,還無(wú)怨無(wú)悔地幫助班級(jí)。

  不久前我才發(fā)現(xiàn),每天晚上檢查衛(wèi)生前,都是你在打掃,你細(xì)致地檢查每個(gè)角落,將幾位值日生的活全攬下來(lái)了,甚至因?yàn)檫@個(gè)與班長(zhǎng)鬧些小矛盾。檢查的同學(xué)來(lái)了,你熱情地接待,甚至“巴結(jié)”。想到這些,你那踩著凳子,踮起腳尖的身影在我眼前愈發(fā)高大,偉岸。

  雖然你的成績(jī)似乎是注定要和我們分別,但如果考慮奉獻(xiàn)精神,你是當(dāng)之無(wú)愧的第一,希望你能再次回來(lái),做我們班的頂梁柱!

  如果蒼天有眼,給我一個(gè)滿(mǎn)足愿望的機(jī)會(huì),我一定要讓你像磁石一樣牢牢吸附著我,吸附著我們班。

  此生無(wú)憾,只因有你的陪伴!

陪伴優(yōu)秀作文3

  家鄉(xiāng)那棵石榴樹(shù)依然佇立在院中,與喧鬧聲相隔一扇大門(mén)。它,是那么的安靜……

  那是爺爺那輩種的,也有半個(gè)世紀(jì)了。小時(shí)候,自己閑逛在家,總不時(shí)爬上老樹(shù),扒開(kāi)濃密的樹(shù)葉,尋找那掛在天上的“大紅棗”。正當(dāng)我執(zhí)心一定要摘下最大的那棵石榴時(shí),總有一只大手把我拉下來(lái),我總會(huì)撅著小嘴說(shuō):“爺爺,我要自己摘,我可以的!”這時(shí)爺爺總會(huì)把我抱上去,我一手摘一個(gè),摘下滿(mǎn)口飽福。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),白駒過(guò)隙,童年總會(huì)匆匆而過(guò),留下的只有美好的回憶。

  上學(xué)了,告別了家鄉(xiāng),來(lái)到了城市。沒(méi)想到這一別,就是三年。那天,我收到一包快遞,打開(kāi)一看,是石榴!是家鄉(xiāng)的石榴!紙上寫(xiě)了一句話(huà):“孫兒,今年的石榴又熟了!你嘗嘗是不是那個(gè)味兒!”我剖開(kāi)一個(gè)最大的,滿(mǎn)滿(mǎn)的石榴籽呈現(xiàn)在我的面前,摳下一個(gè),放入口中,甜!果然是曾經(jīng)那個(gè)味兒!我把口塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,用心去品嘗那個(gè)味兒,回想起童年天天有石榴相伴的日子,心中不禁有幾分懷念。

  要是天天有石榴陪伴就好了。

  不幸的事情還是發(fā)生了,那年秋天,正直石榴成熟的季節(jié),爺爺去世了,我坐了兩個(gè)小時(shí)動(dòng)車(chē)回到了久別的家鄉(xiāng)。老爸早已跪在爺爺?shù)撵`位前面,我按捺不住自己的心情,沖入院內(nèi),獨(dú)自坐在石榴樹(shù)下。星空閃閃,那輪明月依舊懸掛在天空,我摘下一個(gè)石榴,望著那輪明月,漸漸回想起童年的時(shí)光……

  第二天早晨,下了陣毛毛雨,我從石榴樹(shù)下醒來(lái),剖開(kāi)了爆了一夜的石榴,!酸!完全不是那時(shí)的'味道……

  石榴有石榴樹(shù)相伴,我也有爺爺相伴……

  有石榴陪伴的日子如同在大海中的漂流瓶,在愛(ài)的海洋飄蕩,我有石榴相伴,也如同有爺爺相伴,我知道,石榴像是一艘小舟,陪伴我在愛(ài)的海洋遠(yuǎn)航,永不迷茫!那些美好的日子,始終印在我的腦海里,深深的,甜美的,永恒的……

陪伴優(yōu)秀作文4

  朦朧歲月中,是你的陪伴,使我平淡年華增添了幾抹濃郁的墨香。

  ——題記

  夢(mèng)里時(shí)常聽(tīng)聞縹緲明晰的吟詩(shī)聲,總能使我沉醉其中,不知?dú)w路。

  什么時(shí)候喜歡上那一句一韻的詩(shī)詞了?大概是某天翻開(kāi)一本書(shū),出現(xiàn)的一句詩(shī),猛然刺入心中最柔軟的地方,令我感同身受,進(jìn)而愛(ài)上這仙境般的神秘國(guó)度了吧?

  它像一簇怒放路邊的花,在我路過(guò)時(shí),驚艷了我的靈魂。

  此前,我從未知曉,那一個(gè)個(gè)如方塊整齊卻單調(diào)的漢字,竟能在編排后如此輕靈生動(dòng),回味悠長(zhǎng),令人魂?duì)繅?mèng)縈。

  “輕攏慢捻抹復(fù)挑,說(shuō)盡心中無(wú)限事!卑拙右啄鞘住杜眯小罚刮易铍y以忘懷的幾句中,這一句很平淡,甚至沒(méi)有稱(chēng)奇之處,可當(dāng)我吟到這一句時(shí),眼前浮現(xiàn)的景象,卻是比電影還要生動(dòng):琵琶女指間數(shù)根弦絲輕輕挑動(dòng),奏出催人淚下的一曲。古詩(shī),淡淡幾筆便可勾勒出一幅動(dòng)態(tài)畫(huà)面,怎么不令人驚艷?

  我讀太白,“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相勾連。”;吟東坡,“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼!保徽b致遠(yuǎn),“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家!狈路疳溽嘣谝黄揭回啤⒁宦曇豁嵉脑(shī)詞海洋,隔著千載白云,我看到古時(shí)巍峨的山峰,緊張的狩獵,還有那寧?kù)o清麗的昔日村景。我與詩(shī)人在書(shū)中對(duì)話(huà),窺探其深遠(yuǎn)高邈的思想,怎能不令人驚艷?

  從兒時(shí)到少年,許多陪伴在身邊的'朋友,漸漸杳無(wú)音訊,只有詩(shī)詞,一直陪伴我度過(guò)成長(zhǎng)的種種坎坷。

  兒時(shí)我常吟誦《詩(shī)經(jīng)》中幾首優(yōu)美的古詩(shī),我還記得背《桃夭》時(shí),“桃之夭夭,灼灼其華”對(duì)我的震撼;背《蒹葭》時(shí)“的蒹葭蒼蒼,白露為霜”,我對(duì)其的聯(lián)想;背《關(guān)雎》時(shí)的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,令我驚嘆。不論是哪一首詩(shī)亦詞,雋永的文字,始終在我的腦海之中,永不泯滅。

  詩(shī)詞,對(duì)我如良師益友,不斷引導(dǎo)我成長(zhǎng)。

  以詩(shī)為伴,使我的歲月中多了一份墨香盎然的驚艷。

  依稀記得在某冊(cè)書(shū)中品到的一句詩(shī),它影響著我的未來(lái)。

  “是非在己,毀譽(yù)由人,得失不論。”我想起,“一蓑煙雨任平生。”

陪伴優(yōu)秀作文5

  雖然你在我有了一點(diǎn)點(diǎn)成就就沾沾自喜的時(shí)候,你會(huì)毫不留情的潑一盆冷水給我,但是每次在我失敗的時(shí)候,每次第一個(gè)來(lái)安慰我的人都是你,你永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)備我的失敗,而是給我自信,讓我勇敢的走下去,生命之中有你陪伴,真好。

  還記得六年級(jí)的畢業(yè)考試我考砸了,本來(lái)我的水平根本就不差,可是考試的前幾天我的狀態(tài)很不好,總是十分緊張,到了考場(chǎng)上,我的冷汗一直覆蓋在我的皮膚上。等到考試結(jié)果一出來(lái),我的心靈似乎被塞滿(mǎn)了,很心塞。雖然在學(xué)校里我一直和同學(xué)嬉戲打鬧,裝作很樂(lè)觀的樣子,其實(shí)我一直在掩蓋自己的傷口;丶液螅揖挽o靜地坐在床上,一言不發(fā),父母似乎沒(méi)有察覺(jué)到我的異常,十分生氣的說(shuō)了我?guī)拙,接著就去上班了?/p>

  聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲的那一刻,我淚如雨下,我關(guān)上自己房間的門(mén),默默得流淚,心里一直責(zé)怪自己,直到父母下班,我的房間仍然關(guān)著門(mén),這是天早已黑了,可是我已經(jīng)無(wú)暇顧及,黑暗籠罩著家里的每一間房間,看到家里的這幅景象,媽媽都嚇了一跳。

  她輕輕地打開(kāi)了房間的門(mén),把我輕輕地拽了起來(lái),當(dāng)她打開(kāi)燈光后看清了我的'臉,她不由得嚇了一跳,雙眼腫得像核桃一樣,臉上還有大大小小長(zhǎng)短不一的淚痕。媽媽坐在我的床上,說(shuō)道:“媽媽這次倒不是怪你沒(méi)有考一個(gè)理想的成績(jī),媽媽也沒(méi)有怪你的意思,只是這是你的真實(shí)水平嗎?你自己心里也清楚,你一到大型考試就緊張的毛病到現(xiàn)在都改不了,我看那次考試前你都緊張得不敢睡覺(jué)了,這難道不是你考試失利的重大原因嗎?你要記住,不管怎樣,不要緊張,就算爸爸媽媽不能陪你一起考試,但是你要知道爸爸媽媽的心都在陪著你,你有什么害怕的嗎?行了我知道這次你很難過(guò),但是沒(méi)關(guān)系,以后我們有的是機(jī)會(huì)努力,加油!好了,起來(lái)吧,媽媽給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的冰粥。

  我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),心里好受了很多,吃著媽媽買(mǎi)的冰粥,心靈好像也不是那么苦澀了,這讓我知道我的世界永遠(yuǎn)不是我一個(gè)人。每次考試媽媽都鼓勵(lì)我,這讓我很感動(dòng),不禁感嘆,有你陪伴,真好!

陪伴優(yōu)秀作文6

  回首成長(zhǎng)路,原來(lái)也有幾個(gè)春秋了。這十幾個(gè)春秋身邊的人換了又換,唯一一直伴隨左右的,也只有親人了。

  是他們看著我們磕磕絆絆一直走到今天,從那個(gè)小小的步履蹣跚的背影到現(xiàn)在一個(gè)個(gè)人高馬大,海拔甚至超過(guò)他們的偉岸身影。我們卻很少回過(guò)頭去看,那本來(lái)一張張年輕的臉,如今已經(jīng)出現(xiàn)了一條條皺紋,兩鬢也隱隱現(xiàn)出了白發(fā)。我們很少會(huì)去在意這些,我們留給他們的,只是背影。

  我又有事要求母親了,床頭上擺的蜂蜜吃完了。母親先是扭扭捏捏,向我抱怨她快要養(yǎng)不起我了。我撅起了嘴,幽怨地看著她,我知道她會(huì)去給我買(mǎi)的,但我想不明白她為什么要跟我啰嗦這些。她見(jiàn)我不高興了,便默默地走出了我的房間,不一會(huì)兒,眼前奇跡般地出現(xiàn)了一瓶蜂蜜,我抬起頭時(shí),母親正一臉得意地看著我:“我早給你買(mǎi)好了,你看我對(duì)你多好。”

  我感動(dòng)得一下子抱住了母親,連聲說(shuō)著“謝謝,謝謝”,感謝她這么無(wú)微不至的體貼,卻又對(duì)之前對(duì)她的態(tài)度有些內(nèi)疚,為了讓自己好受些,我對(duì)母親不斷地說(shuō)著好話(huà):“等我長(zhǎng)大了,一定對(duì)你比你對(duì)我還好,我要讓你成為天底下最幸福的媽媽!”這樣的話(huà)讓我似乎不那么內(nèi)疚了,而且這話(huà)對(duì)她似乎也很受用,我看見(jiàn)她笑彎了眼睛,但眼角那一條條魚(yú)尾紋,卻刺痛了我的心。

  她也年輕過(guò),也有過(guò)像我現(xiàn)在這樣青春活力的時(shí)候,歲月帶走了她的青春,又將這青春送給了如今的我。這樣無(wú)私的`付出,也只有最偉大的母愛(ài)才支付得起吧?

  我似乎明白她為什么要跟我啰嗦了,現(xiàn)在距離中考時(shí)間越來(lái)越近,我跟她面對(duì)的時(shí)間也越來(lái)越少,每天吃晚飯都是急急忙忙的,她只不過(guò)是想要多跟我說(shuō)幾句話(huà)罷了吧?我不是看不出她有時(shí)候的欲言又止,我只是不想浪費(fèi)時(shí)間去跟她談?wù)撘恍](méi)營(yíng)養(yǎng)的'話(huà)題,F(xiàn)在想想,這是我的不智。

  我想要跟你同行,留給你的不再是背影,成長(zhǎng)路上我不孤單,因?yàn)榕阄页砷L(zhǎng)的你一直在身邊。

陪伴優(yōu)秀作文7

  在我還是小孩子的時(shí)候,除了外婆的陪伴外,就是母親的陪伴了。

  那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯,直吹地人瑟瑟發(fā)抖的夜晚。當(dāng)時(shí)我正在床上發(fā)著一個(gè)個(gè)甜美的睡夢(mèng)。但是我的媽媽突然闖進(jìn)我的房間,打斷了我這個(gè)甜美的睡夢(mèng)。我的媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子起床了,要去廣州看病了!”聽(tīng)了這句話(huà),我瞇著我滿(mǎn)懷睡意的眼睛想:“現(xiàn)在才5:00,這么早,要我去干什么呀?”忽然我想起來(lái)了,原來(lái)是因?yàn)槲疫^(guò)敏太嚴(yán)重了,所以我才要去廣州看病!然后我以掩耳不及迅雷的速度換好衣服,洗好臉出發(fā)。

  我們首先來(lái)到地鐵站,因?yàn)榈罔F是我們?nèi)V州最方便的`道路。地鐵上的人數(shù)都數(shù)不清,簡(jiǎn)直是人山人海。上了地鐵之后,我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁矗罔F的這么多呀!我數(shù)都數(shù)不清。他們都是干什么的呀?”我的媽媽答道:“他們?nèi)慷际且ド蠈W(xué)和去工作的!

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后,又經(jīng)過(guò)在地鐵擁擠等一系列的艱難旅乘后,最后,我們終于來(lái)到了廣州著名的廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院。到了這里后,這里的醫(yī)生看我病情如此地嚴(yán)重,便對(duì)我說(shuō):“你先去打兒針,我看一看你對(duì)哪一種昆蟲(chóng)或動(dòng)物過(guò)敏。”

  聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)后,我的媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)護(hù)士姐姐的面前,讓她給我打針,我看了一看桌面上的藥物后,差一點(diǎn)魂都被嚇了出來(lái)。因?yàn)樽烂嫔蠑[著三十多種藥物,這證明我要打三十多針。一開(kāi)始我是拒絕的,但經(jīng)過(guò)媽媽的安慰后。我終于冷靜了下來(lái)。她又東跑西跑的,這里去取藥,那里去付錢(qián)。這樣子一直到持續(xù)到我打完針。

  回到家后,我的手臂雖然被打了三十多針,但真如我的媽媽所說(shuō),一點(diǎn)都不痛。而我媽媽確因?yàn)闁|跑西跑而累得氣喘吁吁。這時(shí)我眼睛霎時(shí)間紅了,我端時(shí)也覺(jué)得母愛(ài)如水這句話(huà)也沒(méi)什么不對(duì)的。所以媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)。謝謝您的陪伴,您永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)“神醫(yī)!

陪伴優(yōu)秀作文8

  在花兒綻放時(shí),有綠葉的陪伴;在運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑時(shí),有吶喊聲陪伴;在火車(chē)路過(guò)時(shí),有轟鳴聲陪伴,而我有爸爸的目光陪伴。

  鼓勵(lì)的目光

  我是個(gè)很內(nèi)向的孩子,不善于和不熟悉的人說(shuō)話(huà)。

  在7歲那年的一個(gè)夏天,爸爸帶我去麥當(dāng)勞,爸爸和我點(diǎn)好餐,便一邊看著我一邊從兜里拿出錢(qián),我就知道,爸爸這是要我去點(diǎn)餐,我說(shuō)道:“爸爸,我不去行不行,我在這看著東西,您去吧!”“去吧!我在這等著你!你能行的!”爸爸鼓勵(lì)著我說(shuō)道。我緊緊地攥著錢(qián),慢慢的朝服務(wù)臺(tái)走去,又回頭看了看爸爸,爸爸正在看著我,好像在鼓勵(lì)我著說(shuō):“加油!”這時(shí)我的心情平靜了許多!鞍⒁蹋乙......”“嗯,好的,請(qǐng)稍等!......

  “看,和陌生人不是很難吧!”爸爸高興地說(shuō)道!班,并不難!”

  爸爸用鼓勵(lì)我的目光讓我敢于和別人說(shuō)話(huà)。

  嚴(yán)厲的目光

  在小學(xué)時(shí),我沒(méi)有很強(qiáng)的自制力。

  那次,我還差一項(xiàng)上網(wǎng)查資料的作業(yè)就寫(xiě)完了,我便走到爸爸的屋里,看到爸爸正在床上睡著覺(jué),打開(kāi)電腦,很快查到了我需要的資料,一看時(shí)間還早,心里便想:先玩會(huì)兒游戲吧!反正作業(yè)就快寫(xiě)完了,待會(huì)再寫(xiě)也不遲。便開(kāi)始玩起了游戲。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去,只聽(tīng)“嗯”的一聲,這一聲可嚇壞我了,回頭一看,爸爸正用一種非常嚴(yán)厲而又使我非常恐懼的目光盯著我,頓時(shí),我內(nèi)心感到很慌,趕緊把游戲關(guān)掉了,爸爸用沉重的語(yǔ)氣問(wèn)道:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“還沒(méi)!蔽倚呃⒌幕卮!摆s緊寫(xiě)吧!”我低下頭開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  爸爸嚴(yán)厲的目光使我能克制自己。

  期盼的目光

  如今,我將要奔赴考場(chǎng),爸爸用期盼的目光看著我:“好好復(fù)習(xí)!明天加油!”

  爸爸的目光陪伴著我走向中考。

  爸爸的目光陪我走過(guò)了15年。在我遇到困難時(shí),我會(huì)想起爸爸鼓勵(lì)的目光;在我犯下錯(cuò)誤時(shí);我會(huì)想起爸爸嚴(yán)厲的目光;在我想要取得成功時(shí),我會(huì)想起爸爸期盼的目光,爸爸的目光將會(huì)陪伴我克服困難,改正錯(cuò)誤,走向成功!

陪伴優(yōu)秀作文9

  路邊,有一顆老樹(shù),樹(shù)干已經(jīng)空心,樹(shù)皮在漸漸脫落,樹(shù)葉稀稀疏疏的,已經(jīng)沒(méi)有多少生機(jī)了。它的身邊,今年長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。

  老樹(shù)驚奇的望著那棵小樹(shù),多年積累的經(jīng)驗(yàn)告訴它,這是一株櫻樹(shù)。老樹(shù)搖晃著樹(shù)枝,“沙沙”的聲音吸引了小櫻樹(shù)的注意。

  櫻樹(shù)好奇地打量老樹(shù),問(wèn):“樹(shù)爺爺,我們能做朋友嗎?”天真無(wú)邪的聲音,打動(dòng)了老樹(shù),老樹(shù)輕輕點(diǎn)頭。從此,白天,烈日下,老樹(shù)會(huì)微微彎腰,為小櫻樹(shù)遮擋陽(yáng)光。夜里,黑暗中,老樹(shù)會(huì)輕聲地講述清冷的輪月、調(diào)皮而孤獨(dú)的星星的故事。

  暑去寒來(lái),小櫻樹(shù)長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了,而老樹(shù)最后一片樹(shù)皮,也即將脫落,老樹(shù)知道,自己離死不遠(yuǎn)了。為了不讓小櫻樹(shù)傷心,老樹(shù)對(duì)小櫻樹(shù)說(shuō):“爺爺不久以后就會(huì)離開(kāi),與大地融為一體,你開(kāi)花時(shí),爺爺就在地下望著你,你一低頭,就能看見(jiàn)爺爺了!毙褬(shù)天真地問(wèn):“爺爺去地下,還會(huì)講故事給我聽(tīng)嗎?”老樹(shù)笑笑說(shuō):“風(fēng)拂過(guò)的聲音,雨的聲音,就是爺爺要給你講的故事。”

  老樹(shù)在一個(gè)大雪飄飛的冬日離去,櫻樹(shù)看著零散的`老樹(shù)倒在白雪之中,心中十分空虛失落,但它想起老樹(shù)的話(huà),忍住了充盈眼眶的淚珠。

  幾個(gè)春秋過(guò)去了。

  陽(yáng)春三月,盛櫻如景,引來(lái)不少賞花的人。櫻樹(shù)輕輕搖晃樹(shù)枝,櫻花如雪,簌簌而下,宛如一場(chǎng)花的洗禮。幾個(gè)孩子驚喜地叫了起來(lái)。這時(shí),櫻樹(shù)想起了老樹(shù),它低頭,卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。原本老樹(shù)站的地方,只有薄薄的一層落下的花瓣。老樹(shù)已經(jīng)化作了養(yǎng)分。櫻樹(shù)想起了老樹(shù)的話(huà):“你一低頭,就能看見(jiàn)爺爺了。爺爺在地下永遠(yuǎn)看著你。”它在心里默默地說(shuō):“爺爺,您都看見(jiàn)了這一切了嗎?如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”

  櫻樹(shù)再也忍不住了,淚珠掉了下來(lái),隨著花瓣一起落在地上。

  它好想講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于老樹(shù)與小樹(shù)的故事。

  這個(gè)故事叫做——陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文10

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)c(diǎn)兒,我爬不動(dòng)了,抱抱我!蹦鞘侨ラL(zhǎng)壽山的一天,我們爬到半山腰,媽媽聽(tīng)到我的呼喚走過(guò)來(lái),一把抱起我,大步向前爬去,嘴里還唱著:“金絲鳥(niǎo)兒小花鹿,都在夢(mèng)中陪著你呀……”我也跟著唱了起來(lái):“都在夢(mèng)中陪著你呀,睡啊,寶寶睡……”我們一起笑了起來(lái),聲音在山中回蕩,久久不能散盡。

  微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā),落到我的臉上,弄得我癢癢的',看她的臉上一臉輕松,臉不紅、心不跳。我舒適極了。那年,我兩歲。

  “哈哈哈——”笑聲從臥室里傳來(lái)出來(lái),那天在臥室里,我躺在一個(gè)大床單上,媽媽抓住兩頭,把我搖來(lái)?yè)u去,我笑得合不攏嘴,還不時(shí)喊到:“快點(diǎn)兒,再快點(diǎn)兒……”躺在里面搖來(lái)?yè)u去好玩極了……”正當(dāng)我要喊“再快點(diǎn)兒”時(shí),媽媽卻把我放在了地上,我問(wèn):“怎么不搖了?”媽媽說(shuō):“過(guò)一會(huì)兒再搖。”

  她坐在沙發(fā)上,臉有點(diǎn)發(fā)紅,留著汗珠,頭發(fā)貼在臉上,媽媽一邊輕輕地拭著自己額頭上的汗水,一邊不甘心地看著胖嘟嘟的我,她無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那年,我四歲。

  “慢點(diǎn)兒,別摔著……”寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng)上飄來(lái)媽媽的聲音。那天我和媽媽一起去北京的天安門(mén)玩,我開(kāi)心的拿著小國(guó)旗在前面跑著,還回頭對(duì)追不上我的媽媽做鬼臉,媽媽邊追邊喊:“別跑了,回來(lái)……”等媽媽追上我時(shí),只見(jiàn)她臉紅的像蘋(píng)果,豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。

  陽(yáng)光照在她過(guò)早生出的白發(fā)上,映射出刺眼的銀白,我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來(lái),“一、二、三……”那年,我十歲。

  我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。她曾經(jīng)是我的玩伴,陪我玩耍,曾經(jīng)是我的老師,陪我學(xué)習(xí),她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪著我。在我傷心時(shí)陪我哭,在我開(kāi)心時(shí)陪我笑,在人生的重要時(shí)刻,她總是在我身邊。她就是這樣默默地陪我長(zhǎng)大。

  孔子云:“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔湃サ臅r(shí)光像流水一樣,一去不回頭。時(shí)間在流逝,母親在變老,她可以陪伴我們的時(shí)間越來(lái)越短。將母親記在心頭,將母親刻在心上,她將陪伴你到永遠(yuǎn)!

陪伴優(yōu)秀作文11

  當(dāng)雨愛(ài)上了女孩兒,它愿陪它哭泣,陪它笑;當(dāng)女孩兒愛(ài)上了雨,她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁,相依,相伴。

  靜夜,屋里的燈光暗淡,屋子的頂部有幾個(gè)小孔,每當(dāng)下雨時(shí),便會(huì)漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床,床上躺著一個(gè)身體虛弱的母親,床的旁邊坐著一小女孩兒,女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)屛椅兆∧氖。”或許是光照的緣故,可以依稀看見(jiàn)女孩兒臉上劃過(guò)兩行淚,淚珠在光的照射下,顯得晶瑩透亮。女孩兒無(wú)聲地流著眼淚,直到看見(jiàn)母親合上了雙眼,女孩兒才放聲大哭,她撕心裂肺地哭著,可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽(tīng)到了這不幸的消息,陪著女孩兒一同落淚,雨也嚎啕大哭了,可是沒(méi)有人看得見(jiàn),也沒(méi)有人聽(tīng)得到。因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不知道雨也會(huì)落淚,雨也有淚。

  感謝雨,這無(wú)助的女孩兒有了雨的陪伴,或許她會(huì)把對(duì)媽媽的愛(ài)與思念告訴雨,讓雨珠與她一同分享。

  雨是透明的,雨的.眼淚也是透明的,就連雨的血也都是透明的,所以人們看不到雨在落淚,看不到雨的心在流血,雨有它的哀愁,為了傳達(dá)給人們它的心聲。在它哀愁的時(shí)候,它會(huì)在窗子上,陽(yáng)臺(tái)邊,屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里,雨哭盡了它的淚,訴說(shuō)著它的哀愁。

  當(dāng)然雨也有屬于它的快樂(lè)。當(dāng)它看見(jiàn)女孩兒明白死者安心,生者堅(jiān)強(qiáng),看見(jiàn)女孩兒重新振作時(shí),雨把它的雨珠灑向大地,為的只是與女孩兒親密地接觸,親吻女孩兒的臉頰,女孩兒似乎讀懂了雨的心,她把臉仰起,對(duì)著天空,對(duì)著白云……雨落下,親吻了她,在這片有快樂(lè)的土地上,半空中雨與女孩兒深深親吻著對(duì)方。雨與太陽(yáng)有個(gè)約定,待小女孩兒與它親吻的那天,太陽(yáng)要放射出它耀眼的光芒,在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂(lè),屬于它與女孩兒的快樂(lè)。

  朋友,你看見(jiàn)女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂(lè)的土地上,相伴到永遠(yuǎn)。

陪伴優(yōu)秀作文12

  清晨的陽(yáng)光,在公園的小徑上愜意地散步。又一陣微風(fēng)吹過(guò),四周的樹(shù)苗舒服得“沙沙”響。兩位老人在公園里悠閑地散步聊天。

  爺爺奶奶結(jié)婚已經(jīng)四十多年了。

  每個(gè)清晨,爺爺奶奶都會(huì)一同出門(mén)。奶奶去公園鍛煉,爺爺就去買(mǎi)菜。日復(fù)一日,年復(fù)一年。生活一直很平靜……直到那天。

  那是暑假。奶奶一直有的高血壓突然爆發(fā),因腦溢血住院了。全家人都留在了溫州照看奶奶。爺爺總是最積極最忙碌的一個(gè)。他都要到市場(chǎng)買(mǎi)菜,回家收拾著煮飯,然后把暖暖的飯菜遞給姑姑,叮囑著:“你媽上次說(shuō)要吃魚(yú),你們帶去給她,小心刺!惫霉么饝(yīng)著離開(kāi),就在要關(guān)門(mén)的時(shí)候,爺爺又急忙問(wèn)道:“問(wèn)問(wèn)看她還想吃什么,我好買(mǎi)菜!”雖然爺爺沒(méi)有親自給奶奶喂飯,可每一粒米飯都充滿(mǎn)著爺爺?shù)年P(guān)愛(ài),每一片菜葉、每一塊魚(yú)肉都傾注了爺爺對(duì)奶奶的愛(ài)。每當(dāng)輪到爺爺照看奶奶時(shí),他總是靜坐在病床前,一眼不發(fā)。只是靜靜地陪伴著。雖然他在奶奶面前沒(méi)有提一句生病的事,可在背后,爺爺?shù)拿碱^從未舒展開(kāi)過(guò),就連睡覺(jué)亦是如此。

  爺爺奶奶都是退休教師,由國(guó)家承擔(dān)著他們的生活。教師的職業(yè)注定了他們的一生都在忙碌中度過(guò),到了晚年,生活也變得簡(jiǎn)單了。奶奶總是念叨著爺爺?shù)纳。每天,奶奶都?huì)喚爺爺?shù)拿,然后說(shuō)著“該吃藥了。”爺爺都會(huì)放下手頭的事情,慢慢起身,嘴里應(yīng)著“來(lái)嘞!”。等到爺爺踱到客廳。茶幾上放著幾粒藥片和一碗溫和的水,爺爺?shù)淖旖强倳?huì)不經(jīng)意地一咧。每當(dāng)奶奶要出門(mén)時(shí),爺爺總會(huì)騎著他那輛小小的電瓶車(chē),載著奶奶緩緩離開(kāi)……可奶奶病倒后,爺爺蒼老的`背影更平添了分寂寞,那絲絲銀發(fā)也更顯疲憊了。

  時(shí)間一晃,就過(guò)了。又是兩年過(guò)去了,爺爺?shù)陌櫦y多了,奶奶的白發(fā)也多了。不變的只是那早已變成親情的情感吧?就如陳釀的美酒,連時(shí)間也無(wú)力掩蓋它的醇香。

  太陽(yáng)西沉,火紅的云霞映照著陽(yáng)光,把路上的影子越拉越長(zhǎng),爺爺和奶奶,互相陪伴著、享受著人生的旅程。

陪伴優(yōu)秀作文13

  伴隨著清晨的陽(yáng)光和遠(yuǎn)處的雞鳴,我睜開(kāi)了眼睛。廚房傳來(lái)鍋鏟碰撞的聲音,我拉開(kāi)不知何時(shí)蓋在身上的被子,順著聲音和越來(lái)越濃郁的香味走向廚房。

  外婆正在燒早飯,瘦小的身影在廚房里忙碌著,艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺(tái)邊是被仔細(xì)包好的蕃暑,我不由地想起了昨晚。

  那時(shí)我正無(wú)聊躺在小院的躺椅上,后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來(lái)這只是混混日子的,來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷,七天一過(guò),我就走。

  外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái),她伸出干巴巴的手,帶著期待的目光。我看了看,她手上是一塊烤番薯。或許對(duì)于一生生活在鄉(xiāng)下的的外婆來(lái)說(shuō),這是一餐可以填飽肚子的晚餐了,可是我卻對(duì)這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手,說(shuō):“我不餓,你自己吃吧。”外婆似乎知道我嫌棄這番薯,也沒(méi)說(shuō)什么。拄著拐杖,默默的走回了房,而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆,不知不覺(jué)的睡去了。

  肉香越來(lái)越濃郁,我的思緒也被拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)?吹藉伬锏娜,我不禁有了一絲疑惑,外婆為了看守木頭,住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方,這兒離最近的菜市場(chǎng)也有好幾里的路程。外婆從來(lái)不買(mǎi)肉的,那這些肉是怎么來(lái)的?看到旁邊裝肉的`塑料袋,我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著拐杖,一步一步地走向幾里外的菜市場(chǎng),只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。

  外婆佝僂的身影似乎再也無(wú)法和印象中的挺拔重合了,歲月無(wú)情地奪走了印象中的溫馨,或許,在外婆老了之后,能夠陪伴她的,只有我了。

  我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤(rùn)了。我跑過(guò)去,拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著,說(shuō):“外婆,這個(gè)暑假我不回去了!”

陪伴優(yōu)秀作文14

  今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小品《搶位子》令人印象深刻,其內(nèi)容主要講述的是幾個(gè)家長(zhǎng)為了讓孩子坐上班里的好位置而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的故事。反映出中國(guó)教育存在的問(wèn)題。

  我想很多家長(zhǎng)都像小品中沈騰那樣認(rèn)為:現(xiàn)在班里的位置就決定了將來(lái)在社會(huì)上的地位。也就是說(shuō),現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都有了在教育上不可改變的“刻板印象”。現(xiàn)在的社會(huì),已經(jīng)脫離了“吃不飽,穿不暖”的狀況,但他們還是會(huì)擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育資源、物質(zhì)條件等。家長(zhǎng)們的思維還停留在“教育改變命運(yùn)”的思想中,以為給了我們最好的教育,就是給了我們最好的人生和前途。那么,真的是什么都搶到最好的孩子得到的就是最好的了?

  正如小品那樣:一位家長(zhǎng)為了孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜賣(mài)掉大別墅去買(mǎi)一個(gè)50平米的學(xué)區(qū)房,還辭掉了自己的好工作來(lái)輔導(dǎo)孩子功課。還有一位家長(zhǎng),為了讓孩子受到好的教育,自己受累干三份兼職,幾個(gè)月都不見(jiàn)孩子一面,以至于在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連孩子已經(jīng)上三年級(jí)了也不知道,鬧出笑話(huà)。正是這些看似夸張的`情節(jié),卻反映了現(xiàn)實(shí)家長(zhǎng)們的內(nèi)心,也反映出如今的社會(huì)問(wèn)題:教育不能完全指望學(xué)校,家長(zhǎng)的陪伴也很重要。

  家長(zhǎng)為了孩子,盡心盡力,把自己最好的都給孩子,一切都給孩子安排好。一直以為自己是一個(gè)很好的家長(zhǎng),現(xiàn)在想想,自己又是否真正關(guān)心過(guò)孩子?在意過(guò)他們的感受?最好的不一定是最合適的。

  孩子需要的是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷,而不只是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心;孩子需要的是父母的陪伴,而不是更好的生活質(zhì)量;孩子需要的是更多的理解,而不是更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境…作為家長(zhǎng),應(yīng)更注重孩子的感受,而不是盲目的付出及給予,把自己認(rèn)為最好的都附加在孩子的身上。一位教育家曾說(shuō)過(guò):“作為家長(zhǎng),不要太過(guò)于高估學(xué)校教育資源的重要性,因?yàn)槲蚁嘈牛改傅难詡魃斫瘫纫磺忻5慕逃紒?lái)的明顯!

  正是因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)的陪伴,孩子的內(nèi)心總會(huì)有一絲缺失和遺憾。所以家長(zhǎng)們,“包辦”不如“陪伴”,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)多陪陪你們的孩子,用心來(lái)傳遞你們的愛(ài)吧!

陪伴優(yōu)秀作文15

  回望自己的成長(zhǎng)之路,我才驀然發(fā)現(xiàn):原來(lái),你一直在我身邊。

  兒時(shí)的記憶中,你高大的身影一直是我最溫暖的畫(huà)面,每一個(gè)黃昏,每一個(gè)清晨,無(wú)論是院子里還是小路上,總會(huì)有兩個(gè)長(zhǎng)短不一的影子并行!伴L(zhǎng)影子”扶著“短影子”,一步一步練習(xí)走路,豆大的汗珠從“長(zhǎng)影子”額頭滑下,但似乎”短影子“渾然不知,依舊高興地走著,跳著,偶爾回頭,看見(jiàn)的總是你那一臉的笑容。

  每次生病了,我的`身旁總是你的身影,無(wú)論何時(shí),記得那次嗎?我在學(xué)校里發(fā)了高燒,你來(lái)學(xué)校把我接去醫(yī)藥打點(diǎn)滴,你在我的身旁守了一夜,醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)你那一雙黑眼圈和那慈祥的笑容,我還在好笑,卻不曾知道你的辛苦。

  每次取得成功的時(shí)候,你也陪伴在我的身邊。記得那一天,太陽(yáng)高高的懸掛在空中,鳥(niǎo)兒哼唱著歌兒快樂(lè)地飛翔,偶爾有一絲涼風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝輕輕地?fù)u動(dòng)。我手里拿著月考卷飛奔在回家的路上,恨不得長(zhǎng)出翅膀馬上飛到家。一到家,我一頭闖了進(jìn)去,爸爸媽媽正坐在飯桌前等著我。我氣喘吁吁地把月考卷放在桌上,笑瞇瞇地望著他們。爸媽?xiě)岩傻赝,翻開(kāi)試卷,鮮紅的“96”分露了出來(lái)。他們露出了開(kāi)心的微笑。爸爸拍拍我的肩膀,高聲地笑著說(shuō):“小子今天干得不錯(cuò),繼續(xù)努力吧!”一邊說(shuō)著,一邊給我?jiàn)A了個(gè)大雞腿?粗职譁嫔5哪橗嫞也唤肫鹆硕嗌賯(gè)日日夜夜爸爸陪著我在燈光下做作業(yè),多少個(gè)早晨爸爸陪著我早讀……我心里一酸,一句話(huà)脫口而出:“謝謝爸爸”。

  雖然你陪伴我共享許多成功,但是更多的是在我遇到困難時(shí),你的時(shí)刻陪伴。

  記得那一天嗎,在學(xué)校的時(shí)候,本周到我們班國(guó)旗下的講話(huà)了,老師叫我去朗誦國(guó)旗下的講話(huà)。由于我比較靦腆,所以我講得不是很好。雖然老師沒(méi)有怎么說(shuō),但是我自己明白。回到家中我把事情告訴了爸爸。你聽(tīng)了后慈祥地說(shuō);“沒(méi)事,孩子,你只是缺少了鍛煉啊,要多鍛煉自己的表現(xiàn)能力,多鍛煉幾次就不害怕了,聽(tīng)了爸爸的話(huà),我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拍了拍我的肩膀就出去了。過(guò)后我想了許多,就像爸爸說(shuō)的多鍛煉就好了,F(xiàn)在我比以前外向多了。

  爸爸,感謝這一路有你的陪伴,有了你的陪伴,我會(huì)更堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。

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