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【精品】實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇1
科學(xué)書上有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，前幾天我就做了一下，你和我一起來看看吧！
我先拿了兩個杯子，鉆了兩個洞，里面放了半杯子的土，又把六瓣蒜種到了土里。澆足了水，一杯放在屋里不見陽光，另一杯放在陽臺上見陽光。一周過去里，屋里的蒜苗長的長；屋外的蒜苗長的短，而且都有一瓣蒜沒發(fā)芽。
今天我又看了一下蒜苗，屋里的又細(xì)又長，是黃綠色的，最高的有十五厘米，最短的有十一厘米。蒜瓣比原來小了，蒜瓣已經(jīng)吸收了很多蒜瓣里的營養(yǎng)，它的根是一綹一綹的，很細(xì)。其中有兩棵蒜苗長了兩片葉子，一棵長了一片葉子。屋外的又粗又短，是深綠色的，最高的'才有十一厘米，最短的只有七厘米。蒜瓣和原來差不多，蒜苗大部分的營養(yǎng)是通過光合作用吸收的。蒜苗的根是一絲一絲的，很分散。有兩棵蒜苗長了三片葉子，一棵長了兩片葉子。
我發(fā)現(xiàn)屋外的能見陽光，通過光合作用，葉子里產(chǎn)生了很多葉綠素和糖份。糖份對于植物來說非常重要，所以它長的很粗壯。長的短的原因是前幾天屋外太冷了！而屋里的蒜苗不見陽光，沒有光合作用，葉子里缺少葉綠素，所以病懨懨的。長的高是因?yàn)槲堇锖芘汀?/p>
我們和蒜苗一樣，都需要陽光，讓我們在陽光下茁壯的成長吧！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇2
有一天，科學(xué)王老師說：“回家把小蘇打和白醋混到一塊，再點(diǎn)燃一根火柴放在水面上方會出現(xiàn)什么結(jié)果。”
放學(xué)后，我就買了小蘇打和白醋、火柴�；氐郊�，我就拿來小碗，先倒進(jìn)白醋，再把小蘇打粉倒進(jìn)白醋里，小蘇打粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出來的雪碧一樣，同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點(diǎn)燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處，火一下就滅了。
我又把水到掉，只放了小蘇打，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉，只放了白醋，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅�，F(xiàn)在我知道了，小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的'。
我想再試一試，先把小蘇打粉倒進(jìn)小碗里，再倒進(jìn)白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴，慢慢接近水面，離水面一厘米的地方火又滅了。
我追著問媽媽為什么？媽媽說：“上網(wǎng)查一下吧！”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì)，這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。
我以后要做更多的小實(shí)驗(yàn)，才會懂得更多的知識。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，我要完成老師交給我們的任務(wù)了，完成一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我選擇了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)叫：有孔紙托水。
我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料；一個圓柱形的杯子，一個圓規(guī)，一張卡紙，一桶水，一個紙杯。萬事俱備，只欠東風(fēng)了!
我首先拿來一個水桶，加滿水。接著從筆袋里拿出圓規(guī)，從書柜李拿出一張卡紙，用圓規(guī)尖銳的針尖在卡紙上扎了幾個小孔。然后，我在拿出一個圓柱形的水杯和紙杯。把水杯平整的放在地上，用紙杯從事先準(zhǔn)備好的桶里，舀水出來倒在水杯中，到水杯里裝滿水。最后，拿來扎過孔的卡紙，放在水杯的口子上面，用三根手指按住卡紙，不放開。再用另外一只手抓住杯子，使水杯倒立，手掌就緩緩地放開，放開手之后卡紙竟然奇跡般的.吸附在杯子口上，哇!我完成了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，“有孔紙托水"。做完實(shí)驗(yàn)之后，我上網(wǎng)搜尋了一下水為什么在有孔紙上都滴不下來？卡紙為什么掉下來？原來紙片不會掉下來的原因是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了托力，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏下水是因?yàn)樗砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來�?/p>
只要你擁有一顆明銳的心，和勇于嘗試的精神，就有可能完成過你有史以來完成不了的試驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文400字 篇4
從小我就對自行車上的齒輪很好奇，今天的科學(xué)課上老師便給我們講了關(guān)于齒輪的知識。
剛到實(shí)驗(yàn)室，每個小組就去拿儀器。老師讓我們把組裝好的儀器拆了，然后自己動手組裝。有些同學(xué)把儀器的紅點(diǎn)給裝反了。有些同學(xué)躍躍欲試，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一番。裝好后，有同學(xué)在轉(zhuǎn)大輪玩。老師在黑板上寫了四個問題。這些題目一寫出來，同學(xué)們都開始認(rèn)真思考，并提出自己的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后，我明白了：大輪轉(zhuǎn)動一圈，小輪轉(zhuǎn)動二圈。小輪轉(zhuǎn)動一圈，大輪轉(zhuǎn)動半圈。如果大輪順時針轉(zhuǎn)動，小輪則逆時針轉(zhuǎn)動。如果大輪逆時針轉(zhuǎn)動，小輪則順時針轉(zhuǎn)動。由此得到一個結(jié)論：大輪轉(zhuǎn)得慢，而小輪則轉(zhuǎn)得快。老師又讓我們數(shù)了數(shù)大輪的個數(shù)和小輪的個數(shù)。我們數(shù)了一下：大輪有三十個，小輪有十五個。呵，大輪正好是小輪的'二倍。最后，老師給我們總結(jié)了三點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)的過程和注意：組裝儀器，記得不要把齒輪裝反。大輪轉(zhuǎn)一圈，小輪轉(zhuǎn)一圈，比較快慢。轉(zhuǎn)動大輪看小輪，比較方向。
這次的實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了關(guān)于齒輪的知識，也讓我明白了，生活處處有科學(xué)，只要你能善于觀察這個世界。讓我們一起愛上科學(xué)，愛上大自然，也愛上這個非常神奇的世界
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