有關(guān)黑板的作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的黑板的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

黑板的作文300字 篇1

　　一天，黑板在睡覺，忽然被黑板擦、粉筆的爭(zhēng)吵聲吵醒了。

　　只見黑板擦說：“我的用處最大，沒有我，你寫到黑板上，一個(gè)黑板就被你浪費(fèi)了。”

　　粉筆回答道：“什么？浪費(fèi)？沒有我，買了你就是浪費(fèi)，而且我可以寫字，你只是負(fù)責(zé)擦掉我的字而已。”黑板擦不服氣地說：“你寫了字，師生們看過了，就需要用我來擦掉，世界上買了你就會(huì)買我，哼！”

　　看見黑板擦和粉筆吵架，黑板急忙上前勸說，可他們還是吵個(gè)沒完，于是黑板就說：“我給你們出一個(gè)比賽，如果誰贏了，那么那個(gè)人就是功勞最大的，好不好？”粉筆和黑板擦果然同意了。

　　黑板說：“你們?cè)谖疑砩蠈?00個(gè)字，限時(shí)5分鐘，看誰先完成�！狈酃P十分得意，結(jié)果第十個(gè)字就寫錯(cuò)了。黑板擦呢，因?yàn)樽约翰荒軐懽�，就只能呆呆地等著�?/p>

　　五分鐘過去了，粉筆與黑板擦誰也沒有完成作品，黑板呵呵地說：“其實(shí)，你們的作用都很大，但尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們兩個(gè)合起來的'作用才最大�！�

　　粉筆和黑板擦聽了這番話，恍然大悟，握手言歡，從此一起和諧地生活在課堂上，為大家服務(wù)。

黑板的作文300字 篇2

　　已經(jīng)快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會(huì)和同學(xué)們這么久不能一起學(xué)習(xí)，還是有點(diǎn)失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。

　　剛?cè)雽W(xué)的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標(biāo)準(zhǔn)的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛?cè)雽W(xué)，一進(jìn)到教室，就找了一個(gè)位子坐了下來，上課了，老師向我們介紹了自己，并問我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來，可是想了半天，全場(chǎng)都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學(xué)習(xí)的方法讓我們受益匪淺。

　　還記得有一次，老師讓別的同學(xué)講課，那位同學(xué)用有趣的語言和我們講著，并把主要內(nèi)容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學(xué)得更快，學(xué)得更好。黑板是伴隨了我們一學(xué)期的東西，也是放映出知識(shí)的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的是與我們一同度過的`那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來臨。

　　想著想著，我反應(yīng)了過來，舊的學(xué)期過去了，黑板上的記憶還來，讓我們迎接考試，迎接下一個(gè)學(xué)期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點(diǎn)奔跑吧。

黑板的作文300字 篇3

　　在現(xiàn)代社會(huì)中許多事物都千變?nèi)f化，就連那再平常不過的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的黑板。

　　這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕�？伤�的功能相當(dāng)神奇。

　　這一天，我做值日生，來得很早。我走到講臺(tái)上一看，講臺(tái)上沒有粉筆，只放著一個(gè)正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的'呢？老師不用粉筆難道可以寫字？這一連串的問題使我疑惑不解……。正在這時(shí)，班長(zhǎng)走了進(jìn)來，高興地對(duì)我說：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個(gè)遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問：“什么？什么？不用粉筆？老師不用粉筆怎么寫字？怎么給我們講課呀？”在我不解地連續(xù)追問下，班長(zhǎng)卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會(huì)，上課鈴聲響了，老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“今天，我們講第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》請(qǐng)同學(xué)們打開書�！蔽译S即看到老師拿起遙控器摁了幾個(gè)五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現(xiàn)了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。

　　“這簡(jiǎn)直叫人難以置信。太神奇了！”我不禁地贊嘆道。

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