有關(guān)鸚鵡優(yōu)秀作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的鸚鵡優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鸚鵡優(yōu)秀作文600字 篇1

　　哎呀我的媽呀！主人又在給我們洗澡了，其實(shí)正確來說是在給我們的籠子洗澡，只是每次水流都會(huì)沖到我們，搞得我們身上濕嗒嗒的，而這也不是我們喜歡的洗澡方式，因?yàn)樗�一點(diǎn)也不“溫柔”，水噴射過來總是搞得跟地震似的。

　　身上的毛終于弄干了啊，好了，現(xiàn)在我要自我介紹一下，我是一只疏硫黃鸝鸚鵡，被主人取名為“岦岦”，我的同居伙伴叫“依依”，在此聲明，我是個(gè)男孩兒！

　　其實(shí)我挺喜歡我的主人的'，總會(huì)逗我們玩，只是有時(shí)會(huì)很粗心，比如剛才那樣沖澡，但這都不算什么。我的主人喜歡拿一根竹杠放在籠子的最高處，那時(shí)我都會(huì)以一個(gè)漂亮的“沖上云霄”飛上去，借此機(jī)會(huì)向主人討小米吃，而依依好像有點(diǎn)怕人，不敢上前。主人也常常會(huì)給我們買一磨牙用的或玩耍用的小玩具，十分有趣。而當(dāng)給我們“正�！蓖嬖钑r(shí)會(huì)很溫柔地灑水，還是蠻舒服的，她還總是把我們帶出去曬日光浴等等。

　　不要說我膽小，我是真的不想離開！哎，你問我干嘛？其實(shí)是有一次主人粗心沒把我們籠子的門關(guān)好，依依因?yàn)橛袕?qiáng)烈的好奇心想到外面的世界去瞧瞧，便用嘴巴靈巧地把門拉開，跳了出去，我也跟上前，準(zhǔn)備好好去探險(xiǎn)一番。

　　我飛進(jìn)了主人家的客廳，哇！有好多盆栽啊！但為了不讓主人發(fā)現(xiàn)我們出去過便盡量不在上面落腳，又在其他房間和主人的小區(qū)里逛了一圈后，我還是覺得自己的小籠子比較舒服，便準(zhǔn)備回去，可是一到家門口卻發(fā)現(xiàn)依依先回來睡覺了，但卻把門給關(guān)上了，我嘴又沒她靈巧，怎么咬也開不了門，只好在家門口過了一夜，一直等到早上主人把我放回去。

　　我還是蠻有忠心的吧，誰叫主人對(duì)我好呢！真希望我的同類們也能找到一個(gè)好主人。

鸚鵡優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我家原來養(yǎng)著四只可愛的小鸚鵡，小學(xué)生優(yōu)秀作文：可愛的小鸚鵡。它們的羽毛油亮亮的，都像是穿了一件絲絨外套。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛，配上那對(duì)像珍珠一樣閃閃發(fā)光的小眼睛，顯得多么聰明伶俐呀！一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著桿子。它們的叫聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺。

　　四只鸚鵡里有兩只是綠色的，另外兩只是藍(lán)色的。綠色的那兩只頭頂是淡黃的，藍(lán)色的那兩只的頭頂是白色的，它們的尾巴有黃、藍(lán)、綠、白四種顏色，它們的一對(duì)翅膀展開時(shí)像一對(duì)彩色的小扇子。

　　每當(dāng)它們聽到外面的小鳥叫的時(shí)候，總想用響亮的叫聲答復(fù)，大概是為了表示對(duì)同伴自由生活的向往吧！一次我把籠子放在房里，然后躲起來，觀察它們。開始它們東張西望，見沒人了，一只綠色的鸚鵡便一搖一擺的走到“門”前叫了幾聲，其它鸚鵡都聚攏來了，它們好像在商量什么。不一會(huì)兒，只見領(lǐng)頭的那只鸚鵡頭一歪，頂住“門”的.一邊，再一抬，“門”出現(xiàn)了一條縫。我也沒管它，接著它又一拱，鸚鵡可以探出腦袋了。后面就有一點(diǎn)卡了，我為它捏了一把汗。只見它縮了回來。它放棄了嗎？我心想。接下來的情景使我為之一振，它們并沒有放棄。只見另一只來接著做，一只只輪流著頂，“門”漸漸打開了，它們一個(gè)個(gè)飛出了籠子。我并沒有去捉它們，而是看著它們飛出窗口，飛向湛藍(lán)的天空。那一刻，我真有一種為它們重獲自由感到的由衷的高興。

　　后來我又有些后悔，不知它們?cè)谕饷孢^得怎么樣，會(huì)不會(huì)被別人傷害。過了幾天，它們居然飛了回來，站在窗臺(tái)前朝我叫了幾聲，好像在告訴我：“我們過得很好�！笨粗�它們機(jī)靈活潑的樣子，我心中的石頭終于落地了。

鸚鵡優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我家里有一只鸚鵡。它非常漂亮，有一張鋒利堅(jiān)硬的灰色嘴和水汪汪的眼睛。它特別有活力。它圓圓的身體披著一件淺綠色的外衣，它明亮干凈的羽毛似乎已經(jīng)上了油，它的尾羽又寬又長(zhǎng)，自然伸展。它挺起胸膛，像一個(gè)勝利的將軍，是強(qiáng)大的。

　　我聽說鸚鵡會(huì)說話。然而，為什么我的鸚鵡不說話？如果它太小了，沒人教它，那它就不會(huì)教了！所以，我開始了。何時(shí)對(duì)老師，教它說話 但是。如何教學(xué)？是的。我看見我從房子里拿了些飼料和水，放在他面前，對(duì)他說：親愛的'。吃吧。當(dāng)你飽了的時(shí)候，學(xué)會(huì)和我說話！”鸚鵡一看到美味的食物，就立刻狼吞虎咽—。；......

　　過了一會(huì)兒，當(dāng)我看到鸚鵡吃飽了，我小心地把它放在我面前的桌子上�！澳�！”我故意放慢了聲音，大聲對(duì)鸚鵡說。高興地看著它，期待著它說些什么！

　　但是鸚鵡一點(diǎn)也不熱情。他好奇的看了我一眼，背對(duì)著我，伸了個(gè)懶腰，看上去很放松�？吹剿�這樣，我生氣地把它推進(jìn)籠子......

　　幾天后，我和爸爸媽媽像以前一樣，喜歡在院子里鸚鵡旁邊聊天。不時(shí)有幾個(gè)鄰居過來，我們也會(huì)對(duì)他們說：“你好

　　一個(gè)月后，當(dāng)我看到鸚鵡籠子里沒有足夠的飼料時(shí)，我在里面放了一點(diǎn)兒這時(shí)，鸚鵡實(shí)際上對(duì)我說。你好�！蔽殷@訝地張開嘴！誰教他說話的？我不禁陷入了沉思。難道不是因?yàn)槲液桶职謰寢尳?jīng)常在它面前說話嗎？”思考了一會(huì)兒后，我對(duì)自己說“是的。就這樣！”我突然明白了。

　　學(xué)會(huì)通過鸚鵡說話。我學(xué)到了一個(gè)真理：不要著急，也許你在不經(jīng)意間做得很好！

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