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精選咱班的作文300字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的咱班的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
咱班的作文300字 篇1
“俺老孫來(lái)也！”一進(jìn)教室就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣這樣的喊叫聲。
大鬧課間
“叮鈴鈴……”下課了，我興奮的從椅子上跳下來(lái)，還喊了聲：“耶！大鬧天宮去哩！”我像猴子似的跳出了教室，我首先來(lái)到了男廁所里�！八汀苯o了那些正在上廁所的男同學(xué)，一個(gè)一個(gè)巴掌，當(dāng)那些正在上廁所的男同學(xué)剛回過(guò)神來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)逃之夭夭了。
八戒貪吃
接著，是我們的瘦子八戒“閃亮登場(chǎng)”，為什么說(shuō)他是瘦子呢？雖然他很瘦，但不代表他不貪吃�！俺燥埩耍燥埩�！”他像餓了三天沒(méi)吃，急匆匆地沖出了門外，剛打完飯不一會(huì)兒，他就把菜全部“消滅”了，我們班的.剩菜幾乎都會(huì)被他吃完，食堂阿姨都夸他厲害呢！
緊箍咒
唐僧，當(dāng)然是我們班的班長(zhǎng)，如果誰(shuí)做錯(cuò)了事，他就會(huì)開(kāi)始一番的“念經(jīng)”。有一次上美術(shù)課時(shí)，我正剪著窗花，剪著剪著，我的廢紙一不小心掉在了地上，這剛好被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，“你怎么能亂丟紙，太破壞環(huán)境了�！辈盐业拿钟浽诹吮咀由希翌D時(shí)絕望了，下課后我受到了一頓教育。
你看，我們班是不是天天上演著精彩的“西游記”。
咱班的作文300字 篇2
要說(shuō)起咱班，那可真是“人才”薈萃啊！想知道有哪些“風(fēng)云”人物嗎？那就聽(tīng)我一一向你道來(lái)吧！
“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識(shí)十分廣泛，無(wú)人能敵。每次只要一上到有關(guān)歷史故事的.課文，當(dāng)語(yǔ)文老師問(wèn)課文的時(shí)代背景時(shí)，他都能詳細(xì)地給大家說(shuō)個(gè)明白，大家聽(tīng)了，都十分佩服他。
“小書(shū)畫家”是我的好朋友郁黎明。只要她一動(dòng)筆，總會(huì)讓人眼前一亮。她的畫還在全國(guó)獲過(guò)“特等獎(jiǎng)”和“一等獎(jiǎng)”呢！
“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當(dāng)遇到小蟲(chóng)時(shí)，他會(huì)被嚇得后退三尺的。有一次，一位同學(xué)把一只小蟲(chóng)子放進(jìn)了他的筆袋里，他發(fā)現(xiàn)后竟大叫了起來(lái)，還顫顫巍巍地說(shuō)：“有——有蟲(chóng)子！”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。
“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優(yōu)雅，又生得一副美貌，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
這就是咱班的四大“風(fēng)云”人物，人稱“四大金剛”。小學(xué)生活即將離我而去，我舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，特別是這四位好伙伴。
咱班的作文300字 篇3
還記得年幼時(shí)與同學(xué)們?cè)诮淌彝馔嫠�、打鬧。換了一間又一間教室，終于最后一間了。六年來(lái)發(fā)生好多好多事情，讓我感觸最深的是那件。
那是一件非常小的事，但是大多數(shù)人都不能做到。
早上，謝琦睿早早的來(lái)到學(xué)校，作為班干部的她每時(shí)每刻都在帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她總是任勞任怨。在一節(jié)體育課上，我們進(jìn)行四百米測(cè)試。謝琦睿站在起跑線上，這組共有四人。開(kāi)始！謝琦睿沖出去，果然是第一名。忽然，跑在后面的`一位同學(xué)“��！”叫了聲，不慎跌倒了。謝琦睿不禁好奇地回頭看：一位同學(xué)坐在后面，其余兩位像沒(méi)看見(jiàn)，拼命朝前跑。她想：雖然這是比賽，但我不能拋下我的同學(xué)不管！于是，她立刻沖了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？哪里受傷了？”“我沒(méi)事，你快跑��！”“比賽不重要，但我不能眼睜睜看著我的同學(xué)受傷，而我不幫忙！我做不到�！�
助人為樂(lè)是美好品德，要在無(wú)論何時(shí)、何地，別人遇到困難時(shí)，一定要伸出援助之手。這件小事，我們一定要做到。
咱班的作文300字 篇4
這個(gè)四大女生為首的是“小錢”（這里不好透露真名），她是我的好朋友，小錢扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，兩條烏黑光亮的劍眉，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，可愛(ài)極了！小錢還有兩個(gè)小小的耳朵，真可愛(ài)！我們還在一起學(xué)新概念英語(yǔ)呢！她也算是一代“才女”了！她會(huì)彈一手好琴（古箏），她彈得可好了！上次我去她家，她為我彈了一首琴，真動(dòng)聽(tīng)。她教了我哆在哪，我立刻用古箏彈了一首以前學(xué)的《哦！蘇珊娜！》小錢說(shuō)：“你真是一學(xué)就會(huì)！”我開(kāi)心極了！
排行第二的是我最好的朋友“小李”，她長(zhǎng)著馬尾辮，炯炯有神的'大眼睛，小小的鼻子和耳朵外加一張小嘴。我的朋友可多才多藝，小李也不例外！她會(huì)拉二胡！二胡是個(gè)比較難的樂(lè)器，她拉的可好了！我去她家的時(shí)候，她還會(huì)拉二胡給我聽(tīng)呢！我有時(shí)也拉了拉，目前只會(huì)拉一首《小星星》二胡實(shí)在是太難了，《小星星》還是小李教我的！她不僅會(huì)拉二胡，花花也畫的很好呢！得過(guò)不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，也算一大“才女”。
咱班的作文300字 篇5
說(shuō)起咱班的“母老虎”，那在班上無(wú)人不知，無(wú)人不曉！瞧！那看似巫婆的臉：一雙銳利的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)又長(zhǎng)又尖的鼻子，活生生一個(gè)巫婆的樣子。那聲音更是讓人不寒而栗，誰(shuí)要是不小心被她吼一聲，肯定會(huì)被震破耳膜的。
說(shuō)起她的.“英雄事跡”那更是無(wú)奇不有，多得數(shù)不勝數(shù)，我就選一件經(jīng)典事跡和你們分享吧！
那是因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“文”字，所以同學(xué)們說(shuō)帶有“文”的詞語(yǔ)時(shí)，都要經(jīng)過(guò)細(xì)心的“挑選”才敢說(shuō)出來(lái)，要么一不小心，被她誤會(huì)你在罵她，那你就有得受了。有一次課間，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)不知好歹的同學(xué)在說(shuō)：“我知道有一檔“雞飯文”的雞飯可好吃了，聽(tīng)說(shuō)“雞飯文”……他還沒(méi)有說(shuō)完，我們就看到“母老虎”板起了臉孔，那兩臺(tái)雷達(dá)似的耳朵已經(jīng)覺(jué)察到了什么，開(kāi)始?xì)鉀_沖地向那位同學(xué)走來(lái)，揮起“母老虎”的爪子，我們只看到一閃，就看到那位同學(xué)的臉上成了個(gè)大花臉。我察覺(jué)，從那以后，我們這個(gè)同學(xué)除了“語(yǔ)文”這個(gè)詞語(yǔ)外，，他沒(méi)有再說(shuō)其它帶“文”字的詞語(yǔ)了，大概是因?yàn)槟谴巍帮L(fēng)波”引起的后果吧。
同學(xué)們，看到這里你就知道我們班這個(gè)“母老虎”是個(gè)名正言順的了吧！啊，老天，別讓我這篇文章讓她看見(jiàn)，要不，我就要變成孫悟空飛了。
咱班的作文300字 篇6
生活中有許許多多的新鮮事，當(dāng)然很多班級(jí)也有許多新鮮事。我們班級(jí)也有，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的新鮮事吧！
星期五早上，我們班有一位同學(xué)早上來(lái)的時(shí)候，把書(shū)包放在椅子上，然后站起來(lái)，把書(shū)包拉開(kāi)，然后從書(shū)包里拿出一個(gè)橘子，因?yàn)槔蠋熢试S帶水果，就在那一剎那間，比那位同學(xué)早來(lái)的同學(xué)，包括我，看到了，馬上目瞪口呆，后來(lái)我們都圍了過(guò)來(lái)，那剛來(lái)的同學(xué)看到這里被圍成了一圈，也紛紛把書(shū)包扔到座位上，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。那個(gè)橘子真的很大！那皮是橘紅色的，橘子的個(gè)子有小柚子那么大，所以幾乎所有在那里圍觀的人都叫那個(gè)橘子“小南瓜”！我的`好朋友們也都去看過(guò)了，然后叫我出來(lái)，我就從人群中擠了出去，朋友對(duì)我說(shuō)：“我懷疑他的那個(gè)橘子皮就占了三分之二的厚度，只有三分之一是肉。”結(jié)果誰(shuí)知道，中午他把皮剝開(kāi)，里面的肉還挺多的，許多同學(xué)都在向他要，弄的那位同學(xué)都不知所措了。
啊，這可真是咱班的新鮮事啊，以后如果我看到他帶的話，我一定要問(wèn)一下他，那個(gè)橘子怎么會(huì)長(zhǎng)這么大？
咱班的作文300字 篇7
班上有個(gè)“開(kāi)心果”，無(wú)論我們的心情是沮喪、傷心還是悶悶不樂(lè)，他都可以把我們逗樂(lè)。
他是班上獨(dú)一無(wú)二的。每天他一進(jìn)教室，就說(shuō)：“同學(xué)們，快說(shuō)我1313113，否則軍法處理�！边@時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，誰(shuí)笑得最樂(lè)，他就跑過(guò)去抓住他（她）說(shuō)：“連‘主席’的話也不聽(tīng)，找打！”把大家逗得更加開(kāi)心�！靶κ裁葱�？嘻嘻哈哈的，一看就不是好東西�！彼贿呎f(shuō)一邊做鬼臉�！斑�笑，同學(xué)們，把他（她）拖出去斬了�！边@時(shí)，我們?cè)缫研Φ们把龊蠛稀?/p>
他不僅是開(kāi)心果，還樂(lè)于助人。有次，我的筆沒(méi)有油了，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“朱涵，你有沒(méi)有多余的筆，借我用用？”
“對(duì)不起，我只有一支�！敝旌卮�。
接著，我差不多在班上走了一圈，沒(méi)借到筆。正在我沮喪時(shí)，突然傳來(lái)開(kāi)心果的聲音——“你的救世主像一束陽(yáng)光照著你，幫助你�！闭f(shuō)完遞上一支筆，并說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)去，小心扣光你的工錢！”
“不要不要，我馬上去寫！”我說(shuō)。
還有一次，我有一道題目不會(huì)寫，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不會(huì)，這時(shí)又傳來(lái)開(kāi)心果的'聲音——“你的救世主像一束陽(yáng)光照著你，幫助你。”說(shuō)完，他幫我認(rèn)真分析題意，于是我很快寫好了。
這就是咱班開(kāi)心果——王子豪同學(xué)。
咱班的作文300字 篇8
她，皮膚白暫，中等個(gè)子，常常梳著一個(gè)馬尾辮。她，就是我們班的“鋼琴家”——屈妍玥。
把“鋼琴家”這個(gè)稱號(hào)送給屈妍玥真是毋庸置疑。舉個(gè)例子吧，有一次在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，老師讓我們?cè)诎嗬锉硌莨?jié)目。屈妍玥拿著u盤給老師，她要表演什么呢？會(huì)是唱歌？跳舞？無(wú)數(shù)個(gè)答案在我腦海里出現(xiàn)。老師打開(kāi)文件，我不禁瞪大了眼睛，哦，原來(lái)是屈妍玥自己拍攝的鋼琴片段。
只見(jiàn)屈妍玥做完一段自我介紹后，便開(kāi)始彈奏。屈妍玥閉著眼睛，手指像小精靈一般在琴鍵上飛快地跳躍。琴聲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如山澗中的潺潺流水，琴聲時(shí)而激情澎湃，如大海滾滾浪花；歌聲而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚......班上所有同學(xué)都沉醉了。
我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)少女靜靜地站在教堂里，雙手合攏，默默的做著祈禱。一首鋼琴曲彈完了，同學(xué)們還是意猶未盡。還置身于這首《少女的祈禱》之中。
鋼琴曲放完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我向屈妍玥上網(wǎng)座位 跑去，問(wèn)她一大串問(wèn)題，后來(lái)我終于得到了答案。原來(lái)屈妍玥學(xué)了許多年的'鋼琴了，已經(jīng)八級(jí)了，現(xiàn)在都可以考九級(jí)，她為這個(gè)精心準(zhǔn)備了很久。
這就是我們班的“小小鋼琴家”。
咱班的作文300字 篇9
暑假里，我一直盼望著新學(xué)期的到來(lái)，會(huì)是哪幾個(gè)老師迎接我們呢？
剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一位下巴尖尖，表情溫和的女老師——姜老師。她先自我介紹一下：“大家好！”她清清嗓子，朗聲說(shuō)：“我姓姜，你們可以叫我姜老師……”話音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我們班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“誰(shuí)？”姜老師臉上閃現(xiàn)出驚喜的表情，激動(dòng)地說(shuō)：“我要和他握手！”姜樂(lè)天在湯子菁的催促下，很不好意思地站了起來(lái)，使勁和姜老師握了握手。
姜老師很幽默，但有時(shí)要求卻很嚴(yán)格。一次，在課堂上寫作業(yè)時(shí)，有一半的'同學(xué)分?jǐn)?shù)線都沒(méi)用尺子，她便不厭其煩地把每一本都退回去，讓他們認(rèn)真重寫。又有一次，李佳辰同學(xué)寫《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，答沒(méi)寫完，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“答一定要寫完整，這樣下去考試怎么辦？全部重寫三遍！”李佳辰見(jiàn)沒(méi)有占到便宜，也沒(méi)有鉆到空子，只好悻悻地補(bǔ)完。
說(shuō)到幽默感，姜老師上課時(shí)經(jīng)常和我們小互動(dòng)一下，逗得我們哈哈大笑。每天中午，姜老師還十分負(fù)責(zé)地到我們班來(lái)催我們交作業(yè)，給我們解答題目，顯得很有耐心。
我喜歡我們的姜老師。
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