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笑優(yōu)秀作文【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的笑優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
笑優(yōu)秀作文1
前幾天還是趕著去拍梅花，拍著拍著，花就謝了，才幾天的功夫，拍的那批花已經(jīng)花開(kāi)花謝，春光雖在，花隨風(fēng)飄，看那落英繽紛，未免讓人感覺(jué)花開(kāi)易落人已老，可是無(wú)論怎么嘆息挽留，春天都會(huì)在你進(jìn)步匆匆忙忙的時(shí)候，悄悄流過(guò)。
其實(shí)無(wú)論花開(kāi)，還是花落，在花看來(lái)，花開(kāi)的時(shí)候就要盡情的綻放自己，花落的時(shí)候快樂(lè)的跟春天告別。
“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”，這首詩(shī)就是春花對(duì)自己人生最好的寫(xiě)照，無(wú)論你來(lái)與不來(lái)，我都開(kāi)了再開(kāi)，無(wú)論你在與不在，我謝了明年還會(huì)再來(lái)。你無(wú)論高興還是悲傷，我都想看云卷云舒。
其實(shí)人的傷春，無(wú)非就是對(duì)自己生命無(wú)常的一種擔(dān)憂，既然生命無(wú)常，我們?yōu)槭裁床幌翊夯菢�，在存在的時(shí)候讓自己盡情在有限的舞臺(tái)上展示自己，而在生命行將就木的時(shí)候，象桃花一樣，依舊笑春風(fēng)。那種坦然面對(duì)生老病死的態(tài)度將對(duì)我們短暫的一生有多么美妙��！
《桃花源記》，不知道有多少人讀過(guò)，又有多少人一生都在追求那樣的境界：“晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。”我一般讀到這個(gè)地方就不復(fù)再讀，為什么，人生無(wú)窮盡。
《紅樓夢(mèng)》上說(shuō)：“身后有余忘縮手，眼前無(wú)路想回頭”。我們永遠(yuǎn)不可能找到桃花源，真正的桃花源在與不在，其實(shí)都是一種人的精神寄托，無(wú)關(guān)乎是否真實(shí)存在，因?yàn)槭郎先瞬皇钦嬲南肴ミ^(guò)那樣的`生活，因?yàn)榧t塵滾滾的今天，我們有太多的貪欲，如果我們可以珍惜已經(jīng)擁有的東西，少一點(diǎn)欲念，佛說(shuō)：此岸即彼岸�？赐傅娜司蜁�(huì)心中自在，看不透的人即使躺在黃金屋，也不會(huì)享受到人生的自由的快樂(lè)。
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”這首寫(xiě)到桃花流水的詩(shī)，依然是桃花依舊笑春風(fēng)的意思心中有白云，自然看到白鷺自由自在的飛翔。而極簡(jiǎn)的生活，除了一件蓑衣，一件斗笠，什么都不重要，重要的是一種心境， 是在風(fēng)雨之中看花開(kāi)花落，聽(tīng)春風(fēng)蕩漾，細(xì)雨中那朦朦朧朧的春景就是我們心里的桃花源。
“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。
梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠�！睙o(wú)論是是詩(shī)還是文，都是作者表達(dá)自己情感的一種方式，但是如果僅僅把別人的東西看成是自己的心境，則未免會(huì)看見(jiàn)落花傷花，看見(jiàn)下雨恨水，如果我們看見(jiàn)花開(kāi)欣喜，看見(jiàn)花落悲傷，則是我們?nèi)酥Ｇ�。不以物喜不以己悲，這樣的境界則是人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)了。
春天，來(lái)了又去，桃花開(kāi)了再開(kāi)，去年的我還是今年的看花人，何須自擾？
笑優(yōu)秀作文2
“什么笑跟嘴有關(guān)？”
“撇嘴笑，抿嘴笑，還有‘掩口胡盧’�！�
“好，加10分！”
“耶！”
這是在干什么？喔，原來(lái)初二（1）班的同學(xué)在學(xué)了《談笑》之后上的一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文活動(dòng)課。
活動(dòng)分為四大組，以比分論英雄。先是激烈的必答題和搶答題，第三組全面開(kāi)花，來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅，便“喜形于色”、口無(wú)遮攔地?fù)P言要奪取冠軍。我們第四組雖頑強(qiáng)拼搏，終因“笑”的學(xué)問(wèn)不到家，以20分的差距屈居第二，第一、二組更慘，一個(gè)70分，一個(gè)90分，一臉“苦笑”，很不是滋味。
更激烈的競(jìng)爭(zhēng)還在后面。表演“笑”的'時(shí)候到了，各組都踴躍上陣�！拜笭枴�、“冷笑”、“解頤”、“回眸一笑”，雖說(shuō)有的名不副實(shí)，但也引起了“哄堂大笑”，再瞧石淼，活像個(gè)小壞蛋，一陣半陰半陽(yáng)的笑聲后面又加了句“小心我宰了你”的賊話，儼然是“獰笑”；而顧建義雖然成績(jī)不太好，卻為我們一組打了頭陣，開(kāi)始了我方的“反擊戰(zhàn)”，只見(jiàn)他背著手，微弓著腰，用他得天獨(dú)厚的傻樣，成功地表演了“傻笑”。瞧，課堂上笑聲此起彼伏，在座各位無(wú)不“拊掌”、“捧腹”，甚至“絕倒”。
最后一輪的表演是抽簽決定的。第一組鄭晶表演的“冠纓索絕”煞費(fèi)了一番苦心，終于勉強(qiáng)得分；第二組石淼自演的“笑煞”因笑得太鎮(zhèn)定而被我們?cè)u(píng)議時(shí)否定了；王曉波的“偷笑”，我們猜不出是“淺笑”、“嬌笑”還是“笑不露齒”也沒(méi)得分；而我們的“冠纓索絕”第二部，終因道具不合格而“索”沒(méi)有“絕”，成了他組的“笑柄”。
終于輪到我了，我和尤文淼合演“脫頜”。我先上臺(tái)，調(diào)整了一下，便哈哈大笑起來(lái)，以至把下巴笑得“掉”了下來(lái)，我趕緊托住下巴招手尤文淼上臺(tái)幫忙。幸好“尤醫(yī)生”醫(yī)術(shù)高超，“拿捏”了幾下便妙手回春。此時(shí)滿座“轟然”，連后面聽(tīng)課的老師，前面主持的語(yǔ)文老師都“忍俊不禁”，加上我事先表演的“陪笑”使我方一舉超過(guò)了第三組，此時(shí)，我方已勝券在握，故我組的同學(xué)早已忍不住“咧開(kāi)了嘴”。
大斗之時(shí)，四個(gè)組都很不安分，一會(huì)兒他們“誚”我們，一會(huì)兒我們“嗤笑”他們；贏了，“會(huì)心一笑”，互擊一掌，叫一聲“耶”；輸了，頗有大將風(fēng)度地“付之一笑”，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。我們男同學(xué)得了分便豪邁地“仰天大笑”、“呵呵大笑”；女同學(xué)爭(zhēng)了光卻大多含蓄地“盈盈一笑”、“笑迷迷”，最多發(fā)出“銀鈴般的笑聲”。
一堂“笑”的語(yǔ)文活動(dòng)課最后在笑聲中拉下了帷幕，我們組因表演出色，得到了出乎意料的獎(jiǎng)勵(lì)，真是多笑多福！
不笑不知道，一笑忘不了，通過(guò)這堂有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課，我們更進(jìn)一步體會(huì)到祖國(guó)的語(yǔ)言是何等豐富，何等生動(dòng)。
最后愿各位學(xué)好語(yǔ)文，笑口常開(kāi)！
笑優(yōu)秀作文3
這期的《周刊》封面是兩個(gè)近18歲左右的女生，站在墻角，雙手握住一根棒棒糖，嘴角咧開(kāi)一個(gè)爛漫，天真的笑容。我直直的盯著這笑容，腦中猛的浮顯出一段記憶……
走在老家的公路邊，聞著熟悉的海腥味，不得沉醉在眼前這片大海中，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)的自己，曾在這片大海中與爸爸戲水的場(chǎng)景，不禁呵呵的樂(lè)出聲。突然聽(tīng)到一聲“傻子”。我猛的回頭，一臉茫然的看的眼前這群小孩，我心中不禁思道：這該不會(huì)是在罵我吧。
“大姐姐，你快過(guò)來(lái)，這個(gè)人是一個(gè)傻子。”那群小朋友直視著我，一臉肯定的說(shuō)道，手卻直直的指著一位正盯著我笑的小男孩。我這才回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)這位并不怎么起眼的小男孩，發(fā)現(xiàn)他擁有一副令人迷失的笑容我還從未見(jiàn)過(guò)這么美的笑容。突然手被用力扯著，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是被一雙小小手拉扯著，直到距離那位可愛(ài)的小孩5米遠(yuǎn)左右的時(shí)候，這雙小小手才松開(kāi)我，是那位罵“傻子”的小朋友。回頭望才知道，那位可愛(ài)的小孩被孤立了，心中有絲隱隱的傷痛，不解為何這般美麗的小孩會(huì)被人孤立！
“這個(gè)人是傻子，很傻很傻的傻子，別理他，天天就知道笑的傻子。”拉我跑的'那個(gè)小男孩憤憤的說(shuō)道。時(shí)間仿佛凝固了似的，只聽(tīng)見(jiàn)淚與地面敲擊發(fā)出的令人感傷的音樂(lè)。抬頭看著那位可愛(ài)的小孩，他早已是淚流滿面了，淚漣像斷了線的珍珠似的，絲絲地淋在地上。
我忙跑過(guò)去，抱住那位無(wú)辜的孩子，輕輕拍著他的背，只感覺(jué)一雙細(xì)嫩的手臂圈過(guò)我的脖子，我輕輕地震了下。隨之便是一雙小小手打在我肩膀上再輕輕的推開(kāi)我，我疑惑著男孩的舉動(dòng)，只見(jiàn)他伸出自己的雙手在不停的比劃著什么，我怎么也看不懂�！八荒苷f(shuō)話�！毖暱吹揭晃皇智逍愕呐�，她也同這男孩一般，擁有令人癡迷的笑容，緩緩的她開(kāi)口了：“我是她姐姐，他小時(shí)候發(fā)了高燒就這樣了。家人都很難過(guò)，他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，每天都一個(gè)人對(duì)著鏡子微笑，直到有一天，他在家人面前露出了一個(gè)讓我們大家都十分驚訝的笑容，之后，他見(jiàn)誰(shuí)都喜歡笑，他認(rèn)為對(duì)別人笑就是對(duì)別人的尊重，友好�？墒菂s沒(méi)有一個(gè)人知道，他也不難過(guò)，他說(shuō)總有會(huì)知道的人，你就是那個(gè)人。
突然周?chē)乃新曇舳缄┤欢�，我回過(guò)神來(lái)，對(duì)上一對(duì)無(wú)邪的眼睛，隨之便是一雙小小手撫上我的臉頰，我顫了顫，便伸手觸臉，才知道，我已經(jīng)滿臉的淚了，我已被這位還不到6歲的男孩感動(dòng)了。
我和男孩沒(méi)有過(guò)多的對(duì)話，自然也就不知道他的名字了。
幾個(gè)月后我再次回到老家，突然想見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)不知姓名的男孩�？墒菂s怎么也找不到他，打聽(tīng)才知道，他在半個(gè)月前因?yàn)樯‰x開(kāi)人世了，家人也都搬到外地了。我眼睛不禁蒙了一片白霧，淚也不禁一滴一滴的落下，好澀好澀.，澀的我都要窒息了�？蓯�(ài)的生靈啊……
“怎么又哭了�！蔽倚χ匝�，眼中卻更加苦澀，每次總會(huì)不經(jīng)意的想到這還不知姓名的男孩，總免不了流淚，仿佛這一切都是剛剛晃過(guò)的的夢(mèng)境，我也常常這樣安慰自己，可是苦澀卻怎么也抹不去，時(shí)間再久也都抹拭不了這令人沉迷的微笑
笑優(yōu)秀作文4
剛剛踏入xx中學(xué)，心情煩躁的我仿佛一只飛蛾，無(wú)力掙脫稠密的蛛網(wǎng)。母親含著眼淚對(duì)我說(shuō)：“你的過(guò)去，媽媽不再計(jì)較，媽媽只希望你調(diào)整好人生的方向。靈中正在變強(qiáng)，我希望你隨著它一起成長(zhǎng)。”
我在靈中見(jiàn)到的第一位老師是位女老師。她二十多歲的年紀(jì)，個(gè)子不高，靜美的雙眼中透露著一種文秀。當(dāng)她看到我的母親為我吃力的縫補(bǔ)床單的時(shí)候，她掏出一疊紙巾為我的母親輕輕拭去額角的汗水，我心中掠過(guò)一絲驚訝，想起了表哥說(shuō)的一句話：“你也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)靈中老師的外表有什么特殊，但她們內(nèi)心卻燃燒著太陽(yáng)一般的溫暖�！�
那一刻，我悄悄埋葬了輟學(xué)的念頭，人生的天秤漸漸平衡。
軍訓(xùn)七天后，我們正式開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)。上課的鈴聲仿佛鼓點(diǎn)，敲擊著我激動(dòng)的心靈。隨著教室門(mén)的推開(kāi)，那位幫我母親擦汗的老師微笑著走了進(jìn)來(lái)，我心中頓時(shí)涌出一種親切之感。
她首先做了自我介紹，她叫張紹利，研究生學(xué)歷，她說(shuō)她作為一名教師，不不希望我們其中任何一個(gè)學(xué)生輕易說(shuō)放棄。她特地向班主任借了一份我們班學(xué)生的詳細(xì)資料，等她念道我的名字的時(shí)候，她的臉色沉寂了下來(lái)，看起來(lái)有幾分嚴(yán)肅。當(dāng)時(shí)我完全不知她的表情為何會(huì)這樣變化，一種無(wú)辜感涌上了心頭。
“為什么你的學(xué)費(fèi)比別人高了好幾倍呢？”她像是用一種審問(wèn)的語(yǔ)氣，表情有些嚴(yán)肅。
我的大腦猛然一震，無(wú)數(shù)往事在我心間翻涌，我硬著頭皮回答說(shuō)：“中考分?jǐn)?shù)低，沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線�！�
“怎么沒(méi)達(dá)到分?jǐn)?shù)線呢！初三一年的學(xué)習(xí)時(shí)間是不是都貪玩了？”她似乎察覺(jué)到了我的尷尬，語(yǔ)氣舒緩了許多。
我的自尊心很強(qiáng)，那時(shí)我壓抑著心中的怒火，冷冷地回答：“我沒(méi)有貪玩，我在寫(xiě)作，一直在努力追尋我的文學(xué)夢(mèng)想�！�
全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，緊接著便是滿堂的哄笑。
我孤零零站在教室中央，淚水浸潤(rùn)了我的眼眶。
“不要誤會(huì)老師的意思，老師只是看到你爸爸的汗水和你母親的淚痕，心里難受，不希望你辜負(fù)他們的期望！”張老師用一種道歉的語(yǔ)氣，顯得懇切而真誠(chéng)。、
然而她的道歉卻沒(méi)能挽回我離去的腳步，她含著淚水無(wú)助的望著陌生的學(xué)生。
此后的一段時(shí)間我們的關(guān)系變得很微妙。課上我感覺(jué)她似乎是我的仇敵，非常頻繁的`提問(wèn)我問(wèn)題，我們的關(guān)系也因此劍拔弩張。于是我課下不斷鞏固知識(shí)，擴(kuò)大閱讀量，努力鉆研古文。有時(shí)我趴在課桌上疲憊的睡去，直到醒來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。桌上放著一瓶水和兩片清香的面包。
有時(shí)在課間偶遇，她明亮的眼睛總是閃爍著希望，關(guān)切的問(wèn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。然而我卻對(duì)她漠不關(guān)心，冷峻的表情仿佛一座冰凍的雪山。
第二次月考后，我出乎意料的考進(jìn)了前三百，在走廊中遇見(jiàn)了語(yǔ)文課代表，她說(shuō)：“祝賀你完成了從一個(gè)差等生向優(yōu)秀生的蛻變，語(yǔ)文老師看到你的成績(jī)，高興的流下了眼淚�！�
我望著語(yǔ)文課代表遠(yuǎn)去的背影，似乎明白了什么。
笑優(yōu)秀作文5
成長(zhǎng)，究竟是什么呢？?jī)H僅隨著年齡的增長(zhǎng)就可以談得上是成長(zhǎng)嗎？心智的成熟恐怕才是真正意義上的成長(zhǎng)罷？那么，在這過(guò)程中，我們又該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)這世界呢？
是哭喪著臉，帶給人不祥和不悅之態(tài)，又或是笑得燦爛自然的臉，帶給人生機(jī)蓬勃、心花怒放之態(tài)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是后者。
五年級(jí)的'暑假，我和妹妹要去深圳的歡樂(lè)谷玩。而爸爸媽媽又很忙，于是決定我和妹妹倆人自已去。我很沒(méi)把握，緊張得不行，以至于坐高鐵前幾天晚上睡覺(jué)都是各種“奇葩高鐵夢(mèng)”。終于熬到上高鐵那天，我手心都是汗，既興奮又緊張的心砰砰直跳，然后壓力山大地拖著行李箱牽著妹妹的手登上了高鐵。高鐵出發(fā)了后，滿車(chē)廂都是嘈雜的聲音，旁邊人都在輕松自在地說(shuō)笑，我和妹妹卻不知道手該往哪兒放，就準(zhǔn)備睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間，可又睡不著。無(wú)奈之下，我跟她玩起了“手指對(duì)對(duì)碰”的游戲，玩了幾盤(pán)后，又覺(jué)無(wú)趣，肚子也餓了，就準(zhǔn)備泡兩碗方便面，一起邊吃邊聊天，為了緩解我和她緊張的情緒，我便提出輪流講笑話的點(diǎn)子，我先講：“以前有一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)東方文化，有一天，他和另外一個(gè)中國(guó)人在探討問(wèn)題時(shí)，那個(gè)中國(guó)人要上廁所了，便告訴外國(guó)人說(shuō)他要去方便一下，然后外國(guó)人就懂了，方便就是上廁所的意思。后來(lái)，一個(gè)中國(guó)人請(qǐng)?jiān)撏鈬?guó)人吃飯，該外國(guó)人面露驚訝之色，連忙推辭，不不不，我們從來(lái)不在方便的時(shí)候吃東西，那個(gè)中國(guó)人也沒(méi)聽(tīng)懂，就連忙嗯嗯了兩聲，外國(guó)人嘟囔了一句，中國(guó)人真奇怪�！泵妹寐�(tīng)了，笑得前仰后合，差點(diǎn)噴面，大喊：“我們還吃著‘方便面’呢！”“呵呵！”我笑笑，真是個(gè)機(jī)靈古怪的小丫頭。就這樣一場(chǎng)“高鐵之旅”完美結(jié)束。以笑的姿態(tài)面對(duì)原本看上去很難一路歡聲笑語(yǔ)的事情，使一場(chǎng)成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)變成了一次令人身心放松的旅程。
六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樾∩蹩荚�，所以大家都是抓緊下課時(shí)間玩。有一回，下課的時(shí)候，幾個(gè)男生在教室里追逐打鬧，一個(gè)不小心，把我剛買(mǎi)的玻璃杯撞到了地上，頓時(shí)，水花四濺，玻璃渣亂飛，然后又順從地躺回了地面，我苦笑了一下，那個(gè)男生趕緊跟我說(shuō)了對(duì)不起，我說(shuō)：“雖然知道遲早會(huì)碎，但沒(méi)想到碎得這么快，算了吧�！比缓�，給了他一個(gè)無(wú)奈的笑容，他跟我連連道過(guò)歉后，就走了。在此之后，我在班上的人緣逐漸好起來(lái)。僅僅是因?yàn)榘研δ樈o了一個(gè)犯小錯(cuò)誤的人，給了別人寬容。損失一個(gè)杯子，贏得好友誼。用笑的姿態(tài)面對(duì)世界，可以使別人更快地接受自已。
一路成長(zhǎng)一路笑，每一次成長(zhǎng)用笑去面對(duì)，可以給你的人生帶來(lái)契機(jī)。
笑優(yōu)秀作文6
微笑是一米陽(yáng)光， 給我?guī)?lái)光明和希望。 微笑是春雨， 滋潤(rùn)著我干涸的心房，微笑是花開(kāi)的茉莉， 讓我時(shí)刻感受她那悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的清香。我的媽媽是最愛(ài)微笑的，她的微笑是那么地美麗，那么地燦爛，那么地溫馨！
記得為了訓(xùn)練我主持，媽媽一遍又一遍地聽(tīng)我講，不厭其煩地給我指點(diǎn)。當(dāng)我累得想放棄時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你做得很好，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的！”迎著媽媽的目光，我看到她的微笑就像一縷和煦的陽(yáng)光溫暖著我的心。于是，我堅(jiān)持了下去。
有一次，我的手不小心被劃了一道口子，我疼得哇哇大哭，急忙去找媽媽。媽媽看了看，吹吹我的傷口，微笑著說(shuō)：“女兒，我看過(guò)了，傷口不大，勇敢點(diǎn)！”看著媽媽淡定的微笑，好像傷口真的不那么疼了。
在我的人生旅途中，始終都有媽媽微笑的陪伴，只要看見(jiàn)母親的微笑，我就會(huì)頓時(shí)充滿信心，不懼任何困難與挫折。
可是，今天，媽媽卻怎么也不能笑不出來(lái)了。媽媽生病了，盡管吃了藥，可高燒仍然不退。她躺在床上睡著了，發(fā)著高燒，看到她那副病怏怏的樣子我好心疼。就連窗前那株蘭花頓時(shí)也變得無(wú)精打采的。我想：平時(shí)都是媽媽照顧我，
今天媽媽生病了，就該換我來(lái)照顧媽媽了。可是，我一不會(huì)做飯，二不會(huì)洗衣。能為她做些什么呢？我有些失落的望著媽媽。唉!有了，媽媽發(fā)燒敷的毛巾不是要換嗎？我可以幫媽媽換毛巾呀。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)水盆，擰開(kāi)水龍頭接了一點(diǎn)兒冷水。再打開(kāi)溫水瓶倒入熱水。這時(shí)，一滴滾燙的開(kāi)水濺到了我的手上，“咝”好燙呀。為了媽媽，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我雙手緊緊地端著沉甸甸的水盆，一步一步向媽媽的臥室走去。一個(gè)不小心，腳一滑，差點(diǎn)摔倒了，“嘩啦啦”水倒了我一身，濕乎乎的衣袖直滴水，就連拖鞋里也有滿滿的“收獲”。我真想放棄了，可一想到媽媽痛苦的神情，咬咬牙，看看盆里還有許多水，我繼續(xù)端著盆子小心翼翼地走著。
來(lái)到媽媽床前，我把毛巾放到水里浸濕，強(qiáng)忍住燙，從水里拿起來(lái)對(duì)折，再對(duì)折。兩只手握住毛巾的'兩端，往反方向擰動(dòng)。幾滴水順著手肘一股腦地流進(jìn)我的衣袖。顧不得難受，我把毛巾擰干后再折成小的方塊狀敷在媽媽的額頭上。漸漸地，我的動(dòng)作也漸漸熟練了起來(lái)。就這樣，每五分鐘我就換一次。
過(guò)了一會(huì)，媽媽眨了眨眼睛，醒了，看見(jiàn)正在擰毛巾的我，盡管難受，她還是嘴角微微上揚(yáng)，眼神中透露出幾分感動(dòng)與自豪。我知道，媽媽的心里一定笑的特別開(kāi)心，好像在說(shuō):“我的乖女兒終于長(zhǎng)大了�！�
在我的人生旅途中，始終都有媽媽微笑的陪伴，只要看見(jiàn)媽媽的微笑，我就會(huì)頓時(shí)充滿信心，不懼任何困難與挫折。
笑優(yōu)秀作文7
《西游記》講的是唐僧師徒四人去往西天取經(jīng)，路上遇到八十一難，但不放棄，一一克服，終于修成正果的故事。初讀它時(shí)，我看到的是唐僧的肉眼凡胎，不分好壞;孫悟空的計(jì)謀多端，機(jī)智勇敢;豬八戒的好吃懶做;沙和尚的老實(shí)呆板。但在這個(gè)學(xué)期，再讀經(jīng)典時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在他們身上，有一種美好的品質(zhì):笑對(duì)磨難，堅(jiān)定不移。
唐僧自小無(wú)父無(wú)母，歷經(jīng)坎坷，但他誠(chéng)心向佛，不屈不撓，笑對(duì)過(guò)往;孫悟空大鬧天宮，被壓在五行山下，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法逃離如來(lái)的掌心，可他坦然面對(duì)，終于在五百年后等到了機(jī)會(huì);天蓬元帥豬八戒、卷簾大將沙和尚都因犯了錯(cuò)被貶人間，但他們都在悲慘的生活中自?shī)首詷?lè)，享受生活的美好，并堅(jiān)定不移的相信：取經(jīng)一定會(huì)成功的，付出的努力，一定會(huì)有收獲。微笑著，去看人世間的花開(kāi)花落，化磨難為磨礪。小說(shuō)中這樣的事例太多了，全是告訴我們:要笑對(duì)磨難，決心堅(jiān)定。
花無(wú)百日紅，人無(wú)百日好，人生不如意事常八九。即使如此，我們也要笑對(duì)磨難。磨難，可以使你放棄，同時(shí)，也可以使你成功，關(guān)鍵在于你怎么去對(duì)待它。在順風(fēng)順?biāo)凶哌^(guò)，只會(huì)使你變得更脆弱。記得有人這樣說(shuō)過(guò):“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭�！贝_實(shí)，笑著是一天，哭著也是一天。而我們當(dāng)然應(yīng)該笑著度過(guò)每一天，開(kāi)心度過(guò)每一天。佛說(shuō),六次轉(zhuǎn)世,才可為人。當(dāng)我們以人的身軀活在世上時(shí),就應(yīng)該感到慶幸。
毛蟲(chóng)破繭而出，經(jīng)歷許多痛苦，最終化作翩翩起舞的蝴蝶;沙礫鉆進(jìn)蚌殼，歷經(jīng)無(wú)數(shù)煎熬，終于變成閃閃發(fā)亮的珍珠，五彩斑斕的彩虹，也只在風(fēng)雨之后出現(xiàn)。司馬遷遭受宮刑，“就極刑而無(wú)慍色”，卻初衷不變，堅(jiān)定地要完成父親的.遺愿，終于著成被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，并發(fā)揮才智，終于使《史記》免于毀滅，流傳至今;海倫·凱勒小時(shí)候的一場(chǎng)大病，讓她又聾又啞，幾乎失去了生的希望，但她坦然面對(duì)，堅(jiān)定地相信自己可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，獲得新生，最終迎來(lái)了生命的燦爛陽(yáng)光，成為了19世紀(jì)杰出的人物之一······不管是大自然，還是生活，亦或是學(xué)習(xí)，都會(huì)有磨難。只要我們笑對(duì)這些磨難，就一定能迎來(lái)一個(gè)燦爛的明天!
倘若遇到磨難就放棄，唐僧就會(huì)被妖怪吃掉，重新轉(zhuǎn)世，還是一個(gè)普通的僧人,而唐玄宗還是被惡鬼糾纏;孫悟空只能回花果山做個(gè)山大王，鬧鬧天宮，又被如來(lái)收服;豬八戒則會(huì)回高老莊入贅成親，陪陪妻子，了結(jié)余生;而沙和尚回到流沙河吃人，作惡多端，或者對(duì)著老天發(fā)發(fā)牢騷。如果真的這樣，他們只能庸庸碌碌的過(guò)完一生。但做人不能平庸，要闖出自己的一片天。西天取經(jīng)雖不容易，但容易干不出大事業(yè)!
取經(jīng)不易，這正如我們的學(xué)習(xí)。想要取得真經(jīng)，必須要面對(duì)種種磨難。我記得在《開(kāi)講了》中，六小齡童說(shuō):“苦練七十二變，笑對(duì)八十一難。”沒(méi)錯(cuò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們?cè)谏钪谢蛟S會(huì)遭遇山窮水盡的今天，但只要笑對(duì)磨難，有堅(jiān)定的決心，就必定是柳暗花明的明天。
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