雪花優(yōu)秀作文[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的雪花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

雪花優(yōu)秀作文1

　　到了星期五的中午，我們已是歸心似箭，心早已飛在回家的路上。腦子已被家中熱烘烘的炕，噴香的飯菜和精彩的電視劇所占據(jù)。可是一到星期五，尤其下午的時(shí)間特別難熬，每一節(jié)課都那么漫長(zhǎng)。

　　好不容易熬到了集會(huì)時(shí)間，天上卻飄飄揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花。這個(gè)該死的老天！這該死的雪！站在樓門(mén)前集會(huì)的我們，就象哆嗦在寒風(fēng)中的麻雀一樣。

　　集會(huì)還是老套路，先是降國(guó)旗，唱國(guó)歌。值周老師詳細(xì)總結(jié)了一周的情況。這時(shí)雪越下越大，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了我和周?chē)�同學(xué)的哆嗦聲。正在我們期待老師說(shuō)出最動(dòng)聽(tīng)的那一聲解散時(shí)，政教干事又走了上來(lái)，先是對(duì)生命教育的相關(guān)方面做了一些要求，然后話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：同學(xué)們，今天下雪，路面比較滑，回家路上一定要注意安全，尤其騎自行車(chē)的同學(xué)，速度一定要慢。終于講完了，我們用凍的麻木的`雙手鼓掌歡迎。正當(dāng)我們滿(mǎn)懷解散的期待時(shí)，團(tuán)委書(shū)記又上臺(tái)做了獻(xiàn)愛(ài)心捐款宣傳。幾分鐘的時(shí)間漫長(zhǎng)的猶如一個(gè)世紀(jì)，同學(xué)們的掌聲仿佛也被凍僵了，是那樣的空洞和微弱。我看到教學(xué)樓頂上的校訓(xùn)一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切在風(fēng)雪中已經(jīng)看不清楚了。

　　終于放學(xué)了，終于可以回到溫暖的家了。走在回家的路上，雪在無(wú)聲的下著，雪花在漫天輕盈的飛舞。

雪花優(yōu)秀作文2

　　春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫(huà)出秋的，是無(wú)垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

　　雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的'世界。好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢(qián)樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，等詩(shī)句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ);甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。

　　雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無(wú)私地在陽(yáng)光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物。

雪花優(yōu)秀作文3

　　我一直都不喜歡冬天，因?yàn)槎�天很冷�？墒?.. 這個(gè)冬天卻早早到來(lái)，沒(méi)有你，它更冷。

　　想讓你消失在記憶里，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有氣息。我不愿記起過(guò)去，那種幸福早已離我而去，我只有選擇忘記。盡管明白忘記一段刻骨的記憶是多么的不易，可是我會(huì)努力。雖然失去了你，生命仍需繼續(xù)。

　　生活都會(huì)出現(xiàn)一些不如意，那就把這段痛苦的記憶歸結(jié)為不如意。不如意也得過(guò)去，無(wú)奈是最好的詮釋。想讓你明白，其實(shí)我也可以不在乎，雖然我不明白你是不是真的不在乎，但我已決定真正的忘記，真正的裝作不在乎你。

　　其實(shí)我也后悔，自己親手改變了自己，以為你會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起，直到你緊握我的手松開(kāi)，我才知道自己真的很傻很傻，傻傻的`我還在那里等。

　　現(xiàn)在我不能再等了，我知道自己還不夠完美，沒(méi)理由與你比翼雙飛。我不想做你沉重的包袱。我可以告訴你：我可以擁有自己的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

　　直到現(xiàn)在我才相信，高中是人生的地獄，只有經(jīng)過(guò)地獄，我才可以獲得新生。在失去你的時(shí)候，我自愿走向這地獄。接受知識(shí)的洗禮，努力變的更完美。

　　雖然我們沒(méi)有完美的結(jié)局，但是我依然希望下次我們相見(jiàn)時(shí)，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我還記得你！”然后握一握我的手。

　　我只想說(shuō)這么多：愛(ài)情無(wú)錯(cuò)！

雪花優(yōu)秀作文4

　　有一天晚上，下起了鵝毛大雪，而且還閃電、打雷。聽(tīng)說(shuō)70年代的時(shí)候，也發(fā)生過(guò)這種不正常的情況。爸爸連忙叫我到窗戶(hù)旁邊去看，哇！路上的行人都穿上了厚厚的衣服，樹(shù)木被積雪覆蓋住，所以都被壓塌了。

　　第二天清早，我一出門(mén)，就感受到了外頭的清新空氣，真是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好日子。我抬頭一看，所有的花壇、汽車(chē)都被蓋上了厚厚的積雪。我走進(jìn)一塊雪地，發(fā)現(xiàn)雪給植物蓋上了一層厚厚的大被子。然后，我又發(fā)現(xiàn)一堆雪是由無(wú)數(shù)的雪花組成。雪花還是六角形的。我從雪堆里抓起一把雪，我感覺(jué)到，雪冰冰的、涼涼的，真舒服。過(guò)了一會(huì)兒，雪從我的'手上慢慢地流到了地面。我又發(fā)現(xiàn)，這堆雪，還是由一些水組成的。而且，我還知道水組成雪，雪形成冰的這個(gè)原理。我想：雪肯定還有關(guān)于玩的用處。比如說(shuō)：“堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪等等。我想下雪的時(shí)候，肯定整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，好像被大霧籠罩一樣。雪還能引起交通方面的問(wèn)題。你看，一眨眼的功夫，它為大地蓋上了厚厚的棉被，它又為樹(shù)木穿上了厚厚的棉襖，它又像一位神圣的畫(huà)家，畫(huà)出一棵棵銀樹(shù)，畫(huà)出一座座銀宮……

　　我的收獲是，雪能給人類(lèi)帶來(lái)很大的了樂(lè)趣，給大自然帶來(lái)了清新舒暢的環(huán)境。這個(gè)知識(shí)可以用到自然科學(xué)課當(dāng)中，又能讓我的基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步的提高。

雪花優(yōu)秀作文5

　　下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來(lái)，我卻無(wú)心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無(wú)瑕的雪，留下了眼淚……

　　想同學(xué)了，想老師了，就連那個(gè)一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的人。想想以前的讀書(shū)生活吧：和同學(xué)一起聽(tīng)老師講課，一起學(xué)習(xí)；雖然每天要面對(duì)一大堆的作業(yè)，但想起了同學(xué)、老師的時(shí)候，都是用微笑面對(duì)壓力；每天還可以感受到老師對(duì)我的呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。這是多么快樂(lè)的生活�。�

　　記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅(jiān)持聽(tīng)課，可老師還是看出了我的異常。她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“聰，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊摸了我的額頭，“嗯，有點(diǎn)燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點(diǎn)暈�！薄澳膫�(gè)同學(xué)有藥油？”老師問(wèn)�！拔矣形矣小！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學(xué)的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”下課后，同學(xué)們走到我的'座位旁邊，把我圍得密不透風(fēng)。紅兒拿著水壺，說(shuō)：“聰，多喝點(diǎn)水�！睍悦髂弥�一個(gè)熱水袋，放在我的課桌上，說(shuō)：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學(xué)們的話讓我應(yīng)接不暇，我真的很想說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們！”

　　現(xiàn)在讀五年級(jí)了，下一學(xué)期就要分班了，我真的不想和同學(xué)分開(kāi)，看著外面的雪花，我輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，你們還好嗎？”

雪花優(yōu)秀作文6

　　我是一片小雪花，一片可愛(ài)的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無(wú)憂無(wú)慮的小雪花。

　　我是一片小雪花，我是天的眼淚，當(dāng)天受到人間的感動(dòng)，它就會(huì)將我撒下。

　　我是一片小雪花，我正在落下，風(fēng)伯伯牽著我跑，說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方。到了！到了！風(fēng)伯伯說(shuō)。我飄飄灑灑的落下，那個(gè)神秘的地方是小河，小河都結(jié)了冰，孩子們?cè)谒�身上玩耍，他好開(kāi)心呀，我撫摸著他光滑的脊背，感覺(jué)無(wú)比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我說(shuō)。我是一片小雪花，我只想找到一個(gè)安心的家，我把風(fēng)伯伯叫出來(lái)，告訴他，我要找一個(gè)家，我只想找到一個(gè)需要我的家，風(fēng)伯伯著白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的`家。

　　忽然，我感覺(jué)雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時(shí)我看見(jiàn)了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因?yàn)樗麄冄┤说念^上有一個(gè)小洞無(wú)法彌補(bǔ)。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個(gè)需要我的家。

　　一縷陽(yáng)光照到了我的身上，哦，我意識(shí)到我正在溶化，溶化成水，這時(shí)春姑娘來(lái)了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發(fā)芽，我把我生活的最后一刻給了大地，微笑著進(jìn)了泥土使更多的小草萌發(fā)。

　　我只是一片小雪花，一片平凡的小雪花。

雪花優(yōu)秀作文7

　　轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，樹(shù)木沒(méi)了往日的生機(jī)勃勃與慷慨激昂，一切都瑟瑟發(fā)抖。紛飛的雪花似乎成了冬日里最美的一道風(fēng)景線。

　　一如往常，雪飄如絮，那一片片雪花如一個(gè)個(gè)精靈，在空中跳著優(yōu)美的'舞步。他們時(shí)而來(lái)個(gè)盤(pán)旋，時(shí)而來(lái)個(gè)俯沖，時(shí)而追逐小孩兒，時(shí)而落在姑娘的肩上……像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。冬日，因?yàn)橛辛搜┗ǎ�便多了些生趣與精彩。

　　有那么一片小雪花，淘氣地在空中不停地舞動(dòng)，盡情地釋放自己的美麗。突然，她瞥見(jiàn)一口枯井邊的古樹(shù)上，還掛著殘存的一片樹(shù)葉。這片樹(shù)葉小小的，黃黃的，忍受著北風(fēng)的肆虐，孤獨(dú)地掛在枝頭。

　　小雪花停在枝頭上，驚訝地問(wèn)小樹(shù)葉：“為什么只剩下你一個(gè)了呢？”小樹(shù)葉說(shuō)：“我的同伴早在秋天就走了，我想熬到冬天，因?yàn)槲蚁胝J(rèn)識(shí)雪花。聽(tīng)說(shuō)他們來(lái)自遙遠(yuǎn)的國(guó)度，美麗圣潔，造福大地，我想和他們做朋友。”小雪花樂(lè)了：“我愿意和你做朋友�！毙�樹(shù)葉激動(dòng)極了：“你就是雪花仙子？你好漂亮，晶瑩剔透，高貴大方。”小雪花吻了小樹(shù)葉，緊緊地抱住了他：“人們記住我們的不是曇花一現(xiàn)的美，而是滋潤(rùn)萬(wàn)物的心。你們化做春泥奉獻(xiàn)自己，和我們一樣美麗。我們一起走吧，去大地爺爺?shù)膽驯А�…�?/p>

　　一陣風(fēng)起，小雪花擁抱著小樹(shù)葉翩然落下……

雪花優(yōu)秀作文8

　　昨天飄了一天的雪花，終于在夜幕降臨時(shí)結(jié)束了。

　　早上起來(lái)，向窗外望去，房子上，樹(shù)上，地面上，到處都是白茫茫的雪“被”。想到校園里也是這樣的“被子”。對(duì)，我趕快起床上學(xué)。每個(gè)班級(jí)都有除雪任務(wù)。

　　吃了點(diǎn)早餐，我就背著書(shū)包，拿著鐵鍬，快步的跑到了學(xué)校。

　　校園里的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了熱火朝天的勞動(dòng)。有的同學(xué)用鍬鏟堆。有的同學(xué)兩個(gè)人合起來(lái)，用編織袋子往出運(yùn)。還有的同學(xué)用掃帚在掃雪。只見(jiàn)各個(gè)班的老師們也參加了戰(zhàn)斗。我們班的老師，身體不太好，也在除雪�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我馬上放下書(shū)包，加入了戰(zhàn)斗。

　　每個(gè)班都有自己的除雪地段，分工明確，但是，大家又是共同合作。你看我們班最調(diào)皮的“學(xué)霸”趁著老師不注意，竟然拿起一團(tuán)雪，偷偷的放到了他旁邊的小光的衣領(lǐng)里，小光也不甘示弱，竟然趁著老師進(jìn)教室的空檔，把“學(xué)霸”按進(jìn)了雪堆里。等“學(xué)霸”站起來(lái)的.時(shí)候，全身上下都是雪。成了一個(gè)雪人。不知道誰(shuí)喊了聲：“學(xué)霸”今天是“雪霸”。引得的大家哈哈大笑。

　　一會(huì)的功夫，操場(chǎng)變成了原來(lái)的面貌。同學(xué)們約好，下課的時(shí)候，到雪堆里比堆雪人，看誰(shuí)的創(chuàng)意好，誰(shuí)的雪娃娃顏值高。

　　“雪花飛，落樹(shù)梢。地上樹(shù)上全白了。雪娃娃啊，雪娃娃啊……”耳邊響起來(lái)這首歌。我愛(ài)冬天雪花飄。

雪花優(yōu)秀作文9

　　要說(shuō)世上最潔白無(wú)瑕的東西，應(yīng)該屬雪吧。那么純潔，那么晶瑩剔透。

　　小時(shí)候記憶中的雪，是長(zhǎng)得一樣的，都是白色的，只是有的.是大，有的小。小時(shí)候好奇，很想看看雪是什么樣子，卻從來(lái)都沒(méi)有看清楚過(guò)，雪一到手中還沒(méi)來(lái)得及看清楚便融化了。

　　長(zhǎng)大了，有幸看到過(guò)一次雪的真容。那是在一次生物課上，老師正在講解大自然的神奇，而我只是百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)的走神。而我不經(jīng)意的往投影儀上一瞥，終是讓我解開(kāi)了對(duì)雪的疑惑，那是一張圖，圖上是雪的樣子，共有25種，但我堅(jiān)信，雪不僅僅只有這幾種形態(tài)，我更愿意相信，它們和人一樣，每一片都有一種形態(tài)，一個(gè)屬于自己的故事。

　　有人說(shuō)，雪只是化學(xué)作用下產(chǎn)生的一個(gè)東西，何必那么執(zhí)著呢！但是我覺(jué)得，它們都是大自然的使者，我喜愛(ài)它們的每一種形態(tài)，我不知道是誰(shuí)這么心靈手巧，將每一片雪花都打造的這么完美，它們相似，但是卻有所不同，它們是獨(dú)一無(wú)二的。

　　“白雪紛紛何所擬，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起”。一片片雪花，從天上施施然飄下，它們心中是否對(duì)來(lái)到新世界滿(mǎn)懷激動(dòng)。它們妝點(diǎn)了這個(gè)世界，把這個(gè)世界從蕭瑟的秋天變?yōu)樗匮�、潔凈的冬天，被寒冷凝固的風(fēng)景忽然有了一種生機(jī)和靈動(dòng)。

　　我喜愛(ài)雪，喜愛(ài)它的潔白無(wú)瑕，喜愛(ài)它的與眾不同，喜愛(ài)它帶給世界的那種生機(jī)與靈動(dòng)。

雪花優(yōu)秀作文10

　　“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼著、跳躍著，紛紛跑出了家門(mén)來(lái)迎接小雪花。

　　從天上飄落的小雪花看到大家這么喜歡自己，也高興起來(lái)，一會(huì)垂直下落，一會(huì)上下翻飛，一會(huì)又斜著飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！看你們?cè)趺醋サ玫轿�！�?/p>

　　小雪花飄累了，就在房頂上停了下來(lái)，不一會(huì)功夫，房頂就變成了銀白色，刺著小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹(shù)爺爺?shù)纳砩�，給大樹(shù)爺爺披上的白色的'棉襖，象是在說(shuō)：“樹(shù)爺爺，有了這個(gè)白色的棉襖，您就不會(huì)冷了”。等樹(shù)爺爺暖暖和和了，小雪花又開(kāi)始了它的旅行。它來(lái)到小朋友們中間，一會(huì)摸摸小朋友的頭，一會(huì)又輕輕地?fù)崦�一下小朋友的臉，逗得小朋友們戴上了帽子。在看到小朋友的衣領(lǐng)時(shí)，小雪花又有了想法，它嗖地一下鉆進(jìn)了小朋友的衣領(lǐng)里，只見(jiàn)小朋友個(gè)個(gè)縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡著了�！八⑺⑺ⅰ�、“看我的”、“你中彈了”……“是誰(shuí)呀？吵了我的好夢(mèng)。”小雪花有些生氣地說(shuō)。它抬起了頭一看，原來(lái)是小朋友們?cè)谕娲蜓┱逃螒颍�到處充滿(mǎn)著笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備用手里的雪球朝一個(gè)小女孩扔去，小雪花忽地飄了過(guò)去，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。

　　“哈哈哈……”小雪花笑著朝前跑去，它還要和更多的小朋友們?nèi)ネ婺兀?/p>

雪花優(yōu)秀作文11

　　我家養(yǎng)了一只乖巧的貓。它長(zhǎng)著倆個(gè)象夜明珠一樣的眼睛，嘴巴上長(zhǎng)著幾跟似細(xì)魚(yú)骨的胡須驕傲的翹起，圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)三角形的耳朵，從頭到尾白花花的一片，如果它站在雪堆里頭，你還真看不著它！所以我給它取名叫雪花。

　　雪花是爸爸從外地帶回來(lái)的，剛進(jìn)我家是犟的很，在那不停的亂叫。還不時(shí)的爬到你身上在露著肉的`地方抓一條血印子，還亂爬到哪個(gè)房間隨地大小便。

　　過(guò)了一段日子，它漸漸對(duì)這個(gè)家熟悉了，對(duì)你親切了許多。它會(huì)在你身上蹭來(lái)蹭去，如果你不理它，它還會(huì)在地上撒嬌呢！而且它也沒(méi)象以前那樣隨地大小便了，它會(huì)到我規(guī)定的地方去上廁所�，F(xiàn)在我還訓(xùn)練它可以聽(tīng)大人的話幫忙拿東西呢！它越來(lái)越喜歡我了，我走到哪它就跟到哪（除上學(xué)時(shí)間），簡(jiǎn)直是寸步不離呀！

　　一天爸爸皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我的同事的女兒腿斷了，在醫(yī)院養(yǎng)傷，他女兒喜歡雪花，我們把雪花送給她好嗎？？”“不可能��！我什么東西都可以舍棄，就是雪花不能走�。�！”我果斷的回答。我?guī)н@雪花沖進(jìn)房間，趴在床上哭里許久。爸爸對(duì)我講了很多道理，“那好吧�！蔽液�著淚說(shuō)。我不知道當(dāng)時(shí)我怎么說(shuō)出的這句話，但我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸。

　　雪花走的那天我沒(méi)去送它，我趴在床上哭了一天。每次我看見(jiàn)別的孩子跟貓?jiān)陂_(kāi)心的玩耍時(shí)，我就只會(huì)流著淚走開(kāi)..........

雪花優(yōu)秀作文12

　　如果我是一片雪花，我會(huì)在夜幕降臨時(shí)悄悄落下。我會(huì)落在葉叢中、道路旁、窗臺(tái)上，給小朋友們帶來(lái)一個(gè)大驚喜。讓小朋友們把我和我的伙伴們做成大雪人，陪他們一起玩耍。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)在臨近傍晚時(shí)緩緩飄下。落在松柏爺爺?shù)募绨蛏希�陪它們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天；給松柏爺爺做帽子、做圍巾和棉鞋，讓它們暖和快樂(lè)地過(guò)冬。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)請(qǐng)風(fēng)婆婆把我?guī)У奖本�。摸摸那歷史悠久的城墻，望望那雄偉高大的天安門(mén)，見(jiàn)見(jiàn)那聞名中外的'故宮。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)落在那結(jié)冰的河上。魚(yú)兒望著我，希望我能和它們一起玩游戲，我也開(kāi)心地望著它們。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)托烏云哥哥把我?guī)У叫∨d安嶺。我要和我的伙伴們一起把小興安嶺裝扮得銀裝素裹，看起來(lái)更加美麗；我還要和小松鼠一起玩耍，一起去枝頭盼望春天。

　　如果我是一片雪花，我要粘在教室的玻璃窗上�？赐瑢W(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師仔細(xì)講課，爭(zhēng)取做個(gè)雪花博士。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)飛到麥地里和伙伴們手拉手，給麥苗兄弟姐妹送去一份溫暖�？粗�它們快樂(lè)的樣子，我也很快樂(lè)。

　　如果我是一片雪花，我會(huì)像一片羽毛一樣輕輕地、慢慢地飄到媽媽面前，仰著臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�認(rèn)得我嗎？”然后貼著媽媽的臉蛋，快樂(lè)地融化。

　　我是一片雪花······我還要做很多有意義的事情！雖然我是一片小小的雪花，我也能為世界送去一份微不足道的溫暖與快樂(lè)！

雪花優(yōu)秀作文13

　　雪花，可能并不稀奇，白亮白亮的，恰如一個(gè)個(gè)小精靈，落入了大地，便消失不見(jiàn)。但是我卻非常喜歡這來(lái)自“異地”的雪精靈，樸素，漂亮。

　　每天傍晚，平凡不過(guò)如此。但今天卻不一樣�；丶业穆飞希�背后便有絲絲涼意，在天上待了許久的“小精靈”便迫不及待地飛了下來(lái)，融入了大地。來(lái)到家門(mén)口，雪已經(jīng)下大了。地上那一片片雪白的毛毯散發(fā)著亮光。過(guò)去一摸，還真是涼。在手上粘住的雪花便因我的手上的體溫，化成一灘水。站起身來(lái)，踩在上面，“吱呀——吱呀——”的'聲音便不斷的傳入耳際。

　　蹲坐下來(lái)，我品嘗了一下雪花的味道，有一種隱隱的甜味，它似有似無(wú)，沁人心脾，神清氣爽。抬頭仰望還在滴落的小雪花，我伸出大手，幾顆小小的雪花便落入了掌心。我是第一次這樣近的觀察雪花，它好似一個(gè)八角星，雪白而晶亮。更可以說(shuō)是一個(gè)個(gè)冰渣子。在夕陽(yáng)光的照射下便成了一灘水，在幾秒鐘之前他還是一個(gè)固定的形態(tài)呢！隨著風(fēng)，空氣便不再那么單調(diào)�！昂簟�—呼——呼！”的風(fēng)聲絡(luò)繹不絕。天晴了，雪仿佛消失了，天色漸亮了。

　　雪或許是無(wú)聲的，但是卻在，可以說(shuō)——雪落無(wú)聲。

雪花優(yōu)秀作文14

　　已是嚴(yán)冬，氣候很冷，呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著，落盡了葉的樹(shù)伸展著光禿禿的枝條。

　　在一天傍晚，冬奶奶給我們送來(lái)了一份珍貴的禮物——雪。這六角形狀的瑰麗的奇花，可真美！

　　我想把她抓住，可她一下子就不見(jiàn)了，真是個(gè)調(diào)皮的小孩子。這雪花如煙一般輕，像云一般薄，似霧一般柔。接著小小的`雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地悄然而降，猶如從天而降的仙女，來(lái)到我們美麗地校園，頓時(shí)同學(xué)們欣喜若狂，不由自主地伸出手掌，迎接這大自然的賞賜。我張開(kāi)嘴，伸出舌頭接住雪花嘗了嘗，有點(diǎn)像糖，但不甜。有點(diǎn)像味精，但不鮮。有點(diǎn)像鹽，但不咸。原來(lái)這就是雪的味道呀！

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，飄落的雪花有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像一只只白色蝴蝶輕歌曼舞，布滿(mǎn)整個(gè)天地。

　　雪下了一夜，第二天清晨，起床后映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界。向遠(yuǎn)望去，山坡、田野、房屋，地面全都換上了白色新裝。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，屋頂?shù)难┞�慢開(kāi)始融化了，此時(shí)的房子似是眷戀這美麗地雪般，竟紛紛留下了淚水，淚水成冰，在房檐下形成了一根根冰條，看著這胡須般的冰條，感覺(jué)真神奇。如果你將這一根根神奇的冰條摘下來(lái)，他還會(huì)給你唱歌呢，“枝呀，枝呀……”

　　行走在這茫茫雪地中，這神奇美麗地雪讓我贊嘆不已。

雪花優(yōu)秀作文15

　　早晨，望向窗外，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)一陣陣呼嘯而過(guò)，把一片片樹(shù)葉卷了起來(lái)，樹(shù)葉飛舞著四處飄。

　　一會(huì)兒竟然下起了雪，我往窗外一看，啊！一朵朵鵝毛般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，千姿百態(tài)，美極了。

　　我穿好雪地靴迫不急待地向門(mén)外跑去，只見(jiàn)行人們穿得厚厚的，有戴著棉線帽的，有圍著羊絨圍巾的，也有戴著耳暖的……打了傘的人傘上積了一層厚厚的雪花，沒(méi)打傘的人頭上，身上都是一片白。

　　我慢慢悠悠地踏著積雪向前走著，雪越下越大，我伸出手，一片雪花輕輕落在我的手心上，我一看，咦？雪花不知跑哪里去了，只留下個(gè)圓圓的小水滴清涼透心。

　　雪像我久別重逢的朋友，我喜歡那潔白晶亮的雪花……

　　又是一個(gè)深深的寒夜，西北風(fēng)呼呼地刮來(lái)刮去，還能聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的下雨聲……

　　又到了早晨，天空中依然飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的.梨花瓣，零零落落……，地下已積了厚厚的一層雪……

　　��！小雪花！晶瑩的小雪花再次落在我的手上，看上去還是那么的潔凈剔透，慢慢地，它融化了。

　　中午時(shí)，雪開(kāi)始稠密起來(lái)雪花也更大了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。

　　下午時(shí)分，雪又小了，空中只飄起點(diǎn)點(diǎn)飛絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像楊花柳花。

　　冬風(fēng)凜冽，雪還在下……

　　俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年，在新的一年里，我希望大雪帶給世界新的希望與收獲。

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