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優(yōu)秀作文400字【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文400字 篇1
天空萬里無云，非常晴朗。我正在和小伙伴們玩游戲，不僅我們心情好，蟬兒也歡快的叫著，鳥兒在枝頭唱著娓娓動聽的歌。忽然之間，狂風(fēng)大作，一大片黑壓壓的烏云漸漸霸占了整片天空，它們仿佛千軍萬馬，包圍住太陽。太陽見狀，灰溜溜地逃走了。我們愉快的心情和蟬兒、鳥兒美妙的歌聲也落荒而逃。
大片烏云壓得我們喘不過氣來，突然，一道閃電劃亮了天空，打破了沉默，它像一條巨龍飛了下來，氣勢兇猛。
不一會兒，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來，滴在窗臺上“啪嗒，啪嗒”。大雨肆虐擊打著整個大地。
雨越下越大，暴雨唱著狂暴的交響樂，雷公電母為它伴奏，讓人們毛骨悚然。
我向窗外望去，只見窗外所有的景物都被大雨“吞沒”了。雨更大了，暴雨的聲音吵得我的`耳朵只能聽到那恐怖的交響樂。
雨仍然在下，它們無憂無慮地獨(dú)享著這個天下，它們似乎想稱霸世界�？墒窃倏纯此鼈儽粵_進(jìn)下水道的模樣，這個想法真是可笑。
雨漸漸停了，蟬又開始鳴叫，鳥兒又唱起了歡樂的歌。一道彩虹出現(xiàn)在天空中，美麗極了。我在想，是不是一個巨人把它畫出來的呢？我的腦海里突然想起一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。是啊，我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎？你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)，找到好工作，報(bào)答生我養(yǎng)我的好父母。
優(yōu)秀作文400字 篇2
你問我什么事美好的事？讓我想想啊……
清晨，金色的陽光灑滿大地，干凈又美麗的校園里飄著一股淡淡的桂花香氣。我們四（4）班的同學(xué)邁著整齊的步伐，精神抖擻地來到操場參加升旗儀式，大家昂首挺胸，神情專注。整個校園氣氛莊嚴(yán)，我們齊聲高唱祖國，用心聽著牟校長講關(guān)于素質(zhì)的故事。
這，美好么？
下課時，教室外傳來一片燦爛的'笑聲。淘氣的張景皓演著僵尸去“襲擊”吳楚越。吳楚越在前面嬉皮笑臉地跑，張景皓在后面滿頭大汗地追。突然，吳楚越不小心絆了一跤，磕著了膝蓋。張景皓像風(fēng)一樣的跑過去，關(guān)心地問問他，幫他吹吹傷口，兩個小伙伴面對面笑了。另一邊，女同學(xué)們快樂的跳著長繩，快上課了，大家一下子“飛”到座位上，陳雙羽和羅佳妮留了下了，她們細(xì)心地卷起了長繩，放回原位，這才回到座位上。
這美好么？
今天教室上場率最高的依然是周老師。每當(dāng)她颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺前時，全班的同學(xué)都默契地營造出緊張而又歡樂的課堂氣氛。我們的心隨著周老師一起感受課文《去年的樹》中的美詞美句。更從中懂得了要信守諾言，珍惜朋友，才能收獲溫暖與感動。
這美好么？
我也不知道什么事美好的事。但是我知道，今天很美好。
優(yōu)秀作文400字 篇3
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕撫著我的臉龐，但是感覺到的并不是春意盎然，生機(jī)四現(xiàn)，而是陣陣心酸，那種令人感到揪心的心酸。
春雨綿綿，也朦朧了我的視線，也化作那咸澀的淚，在我心里流淌著。我站在高樓，倚欄遠(yuǎn)眺，很久，很久，朦朧，模糊。微風(fēng)細(xì)細(xì)，吹來的是無盡的離愁；煙雨朦朧，遮擋的是你我之間纏在小拇指的紅線。春風(fēng)又綠江南岸，綠了碧草，也愁了我的心。迷蒙的煙光透這夕陽的余暉，我在這里看到了，你呢？你也在世間的某個角落看到了嗎？黯黯然地升起從遙遠(yuǎn)無邊的天際，如黯黯然地涌出揮之不去的離愁，怎一個愁字了得？愁字讓我表達(dá)不了，讓我默默無言。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。誰會與我心靈相通？誰會了解這望不盡的'春日離愁？誰會理解我此時此刻憑欄的心情？
縷縷思愁數(shù)不盡，數(shù)不盡的愛慕，數(shù)不盡的情感。多少往事，兒女情長……
讓這疏懶放縱的心情繼續(xù)放縱，酊酩大醉或許能緩解仿佛毒藥一樣的思愁。對酒當(dāng)歌，人生幾何？我錯了。抽刀斷水水更流，酒入愁腸愁更愁。強(qiáng)扭的瓜不甜，勉強(qiáng)自己只能讓自己更加感到乏味。珍罍九醞之間，愁從心生；綠蟻新焙之中，滴滴如血。這就是思念，這就是愛意。天長地久有時盡，但愛意無盡。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。無法形容的愛意，已經(jīng)烙印在心里，留下了你的名字，也留下了你的花容月貌，留下了你的銀鈴一樣的聲音。
衣裳絲帶漸漸寬松了，但是因?yàn)槟�，我無怨無悔。為了你，縱使人比黃花瘦。
優(yōu)秀作文400字 篇4
尊敬的校長：
您好!我是六年級的一名同學(xué)。六年級的小學(xué)生活即將結(jié)束了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)兒建議，希望您可以考慮一下。
我希望學(xué)�？梢愿鶕�(jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，在李申寫的憫農(nóng)里說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼晕覀儜�(yīng)該珍惜糧食。
從我入學(xué)到現(xiàn)在，我每次放碗的時候，我都會看到飯?zhí)煤箝T外的三個桶，里面都裝滿了我們吃剩的剩菜。當(dāng)菜煮的`不好吃的話，每個同學(xué)都只吃一點(diǎn)或著不吃，吃完飯就把剩下的菜給倒掉了。我看到桶里面的糧食，我覺得非常的浪費(fèi)，我們不應(yīng)該這樣浪費(fèi)食物。有些同學(xué)就只吃白飯什么菜都不吃，不用五分鐘就吃完午飯了。剩下的食物都倒掉。我們應(yīng)該珍惜糧食，不能在浪費(fèi)糧食了。如今，我建議學(xué)�？梢愿鶕�(jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。為了不浪費(fèi)糧食，我還想到了一些具體的辦法。
第一，我們可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生們喜歡什么食物的數(shù)量，選出最多的那個量，這樣可以減少浪費(fèi)食物的量。
第二，可以在飯?zhí)美飳懮弦恍┱湎ЪZ食的提示語和詩歌等，這樣可以提醒同學(xué)們不能浪費(fèi)糧食，還知道這些糧食來之不易。
第三，還可以在桶上寫些有趣的標(biāo)語，讓同學(xué)們一看，就永遠(yuǎn)記在心上。這樣也可以讓同學(xué)們養(yǎng)成一種珍惜糧食的習(xí)慣。
第四，我們自己也可以提醒自己，不能浪費(fèi)糧食，要把食物吃完。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮考慮一下。
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