優(yōu)秀作文600字[大全3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　要說起小時(shí)候的玩具，那還真有不少。小木弓，小木刀。但讓我印象最深的是彈弓。

　　小時(shí)候我住在外婆家。鄰居前前后后都是同齡的小孩，大家放學(xué)了又沒有什么作業(yè)，便一起不約而同地出去玩。在玩的時(shí)候總是會(huì)下意識(shí)的四下張望，尋找“y”字形的樹枝。如果找到了，那就太難得了。不過最好是找那種柔軟一點(diǎn)的樹枝，因?yàn)闃渲θ绻�太脆的話就容易斷掉，�?dāng)然也不能找太軟的，太軟的話容易射偏，搞不好會(huì)打到玻璃窗的，如果射到了玻璃窗那么這輩子再也不用想碰一下彈弓了。

　　找到了好木材還沒完，畢竟不會(huì)做也沒有用。做的時(shí)候，先將主干上的小樹枝都砍掉，特別是握把那里。但有些小樹枝被砍掉了，還剩一個(gè)尖頭，容易扎到手，又舍不得將辛辛苦苦找來的木頭扔了，便將跳繩握把上的套子拿下來，套到這上面就可以了。弄完握把之后便是最重要的.，在樹枝兩個(gè)分叉的地方用剪刀劃兩個(gè)凹槽，左右各一個(gè)。再到修電瓶車的鋪里，要一塊廢棄的橡膠，剪一段大概三厘米左右的橡膠塊，再在兩端各鉆一個(gè)小洞，再將粗的橡皮條綁上去，再將另外兩頭安到之前的凹槽里，一個(gè)彈弓就制作完成了。

　　在玩的時(shí)候一般用直徑為一厘米左右的石子，將小石子放在橡膠上，用手捏住往后拉，再將手指松掉，石子便會(huì)飛出去。

　　小時(shí)候，我們還有一種玩法類似于信號(hào)彈，就是將紙條或布條綁在石頭上，然后瞄準(zhǔn)天空，一松手，石子便會(huì)拖著一條“尾巴”飛上天空，我們還用這種方法來確定朋友的位置。

　　這就是我小時(shí)候愛玩的玩具，那么你的童年玩具呢？

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　老師！是辛勤的園�。皇桥囵B(yǎng)祖國棟梁的人；是領(lǐng)導(dǎo)咱們走向知識(shí)殿堂的導(dǎo)師。而咱們，則是鮮艷的花朵；是祖國的棟梁。咱們需要優(yōu)秀的老師來教導(dǎo)咱們，培養(yǎng)咱們。所以，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)理想的老師。

　　在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來，她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)咱們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她并不是先盲目的責(zé)罵咱們，怪罪咱們，讓咱們?nèi)�寫檢討書，而是先詢問咱們事情的原因，對咱們講道理，告訴咱們事情的嚴(yán)重性和壞處，從而開導(dǎo)咱們，讓咱們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)咱們在學(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候，她就會(huì)不厭其煩的講給咱們聽，一直講到咱們聽懂為止。

　　我心目中的老師既是一位和藹可親的老師，也是一位嚴(yán)厲的'老師。當(dāng)咱們在學(xué)習(xí)上粗心大意的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的對咱們說：“假設(shè)你們在這么一點(diǎn)小問題上還粗心大意的話，那么，那些難題你們又怎么去做呢？”而咱們，則會(huì)聽老師的話，努力把這個(gè)壞缺點(diǎn)改掉。有時(shí)，老師就會(huì)像一位慈祥的母親一樣。當(dāng)咱們感冒受涼的時(shí)候，她就會(huì)關(guān)切又帶點(diǎn)責(zé)備的說：“你是怎么弄的，昨天還好好的，怎么今天就生病了呢？”那時(shí)，咱們就會(huì)把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會(huì)無微不至的照顧咱們，讓咱們早一點(diǎn)好起來，和其他同學(xué)一樣，健健康康的聽她講課。當(dāng)咱們遇到困難時(shí)，她也會(huì)和咱們一起想辦法，做事情。

　　老師是辛勤的，她總是默默無私的在為咱們做事，還經(jīng)常教導(dǎo)咱們，幫助咱們克服困難。咱們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大之后，報(bào)答咱們辛勤的老師。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　媽媽總是告訴我，做人要誠實(shí)，不能撒謊，但是，她自己卻很愛撒謊，不信你們看……

　　前幾天，我正在做假期的數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，遇到一只“攔路虎”，我看了一遍，覺得挺難不會(huì)做，就跑去問媽媽，媽媽看了一眼：“哎呀，這題這么難，媽媽還沒有大兒子聰明呢，怎么能會(huì)做呢？你那么愛學(xué)習(xí)，一定能把它做出來，再動(dòng)動(dòng)腦筋試一試吧！”我只好遺憾地回去了。破滅了尋找媽媽幫忙的想法，我只好自己反反復(fù)復(fù)地再讀題，在草紙上一遍遍地驗(yàn)算，5分鐘過去了，10分鐘過去了，終于在我不懈努力下做出了那道題，那一刻別提我多開心了。我高興地連蹦帶跳跑到媽媽身邊說：“媽，我做出來了，我給你講！”后來，晚飯時(shí)，姥姥聽說了這件事，說：“傻小子，你媽那是騙你呢，她上學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得可好了，中考的'時(shí)候還滿分呢！”這時(shí)媽媽對我說，她希望我以后學(xué)習(xí)時(shí)候都能多點(diǎn)耐心和細(xì)心，多動(dòng)腦，就能成功！原來，媽媽是為了我好才騙我的。

　　還有一次，媽媽做了香噴噴的魚，剛一端上桌，我二話沒說就吃了起來，吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)媽媽一口都沒吃，于是問她：“媽媽，你怎么不吃呢？”媽媽說：“我不喜歡吃，你吃吧！”我三下五除二地吃完了飯，撐得直打嗝。再看菜盤里，已經(jīng)一片狼藉，魚已經(jīng)讓我吃得所剩無幾。沒想到的是，媽媽竟然才開始津津有味地吃起來，還邊吃邊說：“這么美味可不能浪費(fèi)呀�！鳖D時(shí)，我明白了，原來不是媽媽不愛吃魚，而是怕我不夠吃才不舍得吃的。

　　這樣的事情還有很多，媽媽都是用她的謊話在愛護(hù)著我。我知道，那是她對我的關(guān)懷�，F(xiàn)在，我長大了，明白了那是媽媽愛的謊言！我愛這個(gè)愛撒謊的媽媽！

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