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(經(jīng)典)老師的優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家分享。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
漂亮、有親和力,是語(yǔ)文老師留給我的第一印象。
不知道為什么,從第一眼看到老師起,我心中就有了這樣的想法,也許是因?yàn)樗銡獾南嗝,也許是因?yàn)樗f(shuō)話的聲音,也許是因?yàn)樗险n時(shí)帶來(lái)的那動(dòng)人的旋律。
我,非常喜歡語(yǔ)文,至少在上中學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課前我是這么認(rèn)為的,可是,那節(jié)課后,我想,要談喜歡,也許我還差得遠(yuǎn)。我甚至從沒(méi)有想過(guò)“語(yǔ)文”二字的含義,而這一切,老師幫我解答了。“語(yǔ)文是人們交流的工具。”這句話我一直記在心里;“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四個(gè)字也被我牢牢記住。那節(jié)課,老師是微笑著把課講完的,那些知識(shí),以前從沒(méi)有哪個(gè)老師給我如此細(xì)致地講過(guò),這使我在不知不覺(jué)中對(duì)老師的喜愛(ài)又增添了幾分。
老師的.教學(xué)方法也很是獨(dú)特。
開(kāi)學(xué)不久,班里就舉行了朗誦比賽。那天早讀,老師坐在下面認(rèn)真地聽(tīng)著選手同學(xué)的朗誦。有些同學(xué)比較緊張,老師就微笑著給他鼓勵(lì),給他提示;每一位同學(xué)朗誦完,不管好與不好,老師都帶頭鼓掌;如果有什么地方需要改進(jìn),老師就會(huì)提一些建議。沒(méi)有批評(píng),老師一直在鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地展示自我,每一位同學(xué)的臉上都沒(méi)有失落,即使沒(méi)有好的名次,也都是開(kāi)開(kāi)心心的。
此外,老師布置給了我們寫(xiě)日記的作業(yè),這樣既記下了生活中有意義的事,又讓我們的寫(xiě)作水平有所提高,真是一舉兩得。而且老師還會(huì)把一些好的句子整理打印,讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法,更是讓我們學(xué)到了很多東西。
我們的語(yǔ)文老師喜歡穿漂亮的衣服,喜歡讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),喜歡贊美和鼓勵(lì)同學(xué),這就是我所喜愛(ài)的語(yǔ)文老師。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
您好!
我有許多肺腑之言想跟你講,但我看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛,想起你曾經(jīng)罵過(guò)我的時(shí),我這些話又不敢對(duì)你說(shuō)了。在此,我借個(gè)膽,跟您暢談一番。
我說(shuō)一句大不敬的話:您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”,她經(jīng)常剝削我們!那就是人見(jiàn)人怕的阮晨晨,用嚴(yán)厲的詞句就是:十惡不赦。
記得一次數(shù)學(xué)考試,謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常與阮晨晨在一起,表面是這樣,可她根本就不想與她在一起,考試不及格的原因也是阮晨晨,她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,這也是受阮晨晨的唆使,這都是大眾結(jié)知的'事實(shí),謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊(duì)課,您讓我們自己主持節(jié)目,班長(zhǎng)帶頭,我們?cè)谕娌貣|西的游戲,不知哪為同學(xué)大喊一聲:“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī),把一塊與手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了,橡皮拿了出來(lái),事后,才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)壞了,您知道真相后,雖然生氣,但您讓一個(gè)同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修,跟王老師說(shuō)是您自己弄壞的,您知道嗎我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說(shuō):老師,您真好!
您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的笑聲,您用您和藹的臉表現(xiàn)出來(lái)的情感讓我們捧腹大笑。
想起來(lái)了,一次語(yǔ)文課,您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡(jiǎn)短的語(yǔ)句與我們講課,過(guò)了一會(huì)兒,您讓我們寫(xiě)作業(yè),從臺(tái)階上下來(lái)時(shí)差點(diǎn)摔了一交,有許多看見(jiàn)的同學(xué)都笑了,我也看見(jiàn)了,但我沒(méi)有笑,我非常緊張,怕您有什么意外,但您說(shuō)得一句話讓我破憂為笑;“哦呦,人老了,還要來(lái)個(gè)撲碟咧!”
老師,我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)你說(shuō):“您辛苦了!”好了,夜深了,人靜了,我也不必多說(shuō)些什么了。祝您青春永駐!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師——余老師,他是一個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的老師。
他個(gè)子不高,鼻子尖尖的,他成天帶著帽子,當(dāng)他不帶帽子的'時(shí)候頭上就會(huì)露出一道耀眼的光,那是他的光頭。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,余老師教我們等差數(shù)列公式,我聽(tīng)一會(huì)兒就聽(tīng)膩了,于是就和旁邊的同學(xué)說(shuō)起了話,余老師聽(tīng)見(jiàn)了用眼神提醒我,但我絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,和旁邊的同學(xué)說(shuō)的更大聲了。老師這下可怒了,他叫道:“宇杰,你們給我站起來(lái)!庇谑撬蛭覀冏邅(lái),本以為余老師會(huì)把我們罵一頓,或是打一拳。沒(méi)想到他笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“你們倆個(gè)是要當(dāng)‘話癆’嗎?不過(guò)也對(duì),如果你們能贏下詩(shī)詞大會(huì)的冠軍我算你們牛。”同學(xué)們被余老師的話逗的哈哈大笑,后半節(jié)課再也沒(méi)有人敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。
到了最后總結(jié)我們今天學(xué)到的知識(shí)時(shí),同學(xué)們都把手高高地舉了起來(lái),卻有一位同學(xué)她的目光根本沒(méi)有在課堂上而是看向了窗外。余老師發(fā)現(xiàn)并叫她起來(lái)回答,可是他根本就沒(méi)聽(tīng)到仍然望著窗外,于是老師就走了過(guò)去對(duì)著她說(shuō):“下課了!”她這才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙背著書(shū)包跑出了教室,看到這里我們發(fā)出了哄堂大笑。過(guò)了幾秒,那位同學(xué)可能也感覺(jué)到了不對(duì)勁又急匆匆地跑了回來(lái),才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在教室里坐著,同學(xué)們看她又跑回來(lái)又都笑了起來(lái)。余老師說(shuō):“你再多練幾次就可以去參加50米短跑比賽了。”聽(tīng)到這話同學(xué)們又狂笑了起來(lái),她也隨著笑了起來(lái)。
我們的數(shù)學(xué)老師既幽默又嚴(yán)謹(jǐn),他讓我們每節(jié)課都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),我喜歡這樣勞逸結(jié)合的數(shù)學(xué)課,我更喜歡幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)余老師。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
七年級(jí)時(shí),我遇見(jiàn)了一位英語(yǔ)老師,她改變了我,她對(duì)我的影響至今難忘。
黃老師是一位三十出頭的女老師,她個(gè)子不高,微胖,戴著一個(gè)紅色邊框的眼鏡,和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。
在我的記憶中,黃老師溫文爾雅,是一位對(duì)工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。
記得開(kāi)學(xué)第一天,上課鈴響了,從教室外面走進(jìn)來(lái)一位女老師!按蠹液!我是你們的英語(yǔ)老師黃老師,往后請(qǐng)大家多多指教。”說(shuō)完,老師就忍不住的笑了,于是全班頓時(shí)哄堂大笑。就這樣,我們和黃老師相識(shí)了。
黃老師上課非常認(rèn)真,她經(jīng)常會(huì)檢查我們的作業(yè),只要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,哪怕是一個(gè)單詞的字母寫(xiě)錯(cuò)了,她都會(huì)給我們一一指出,并讓我們仔細(xì)改正。
一次考試結(jié)束,我感覺(jué)做的很好,心里很是開(kāi)心?墒,試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我大吃一驚,我居然只考了七十來(lái)分!黃老師對(duì)我說(shuō):“一次考試并不代表什么,重要的是考完試要總結(jié)原因,并且改正錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)不斷地積累,那么成績(jī)就會(huì)提高了!惫Ψ虿回(fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我的英語(yǔ)成績(jī)提高了一大截,我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣,我也喜歡上了這位老師。
黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè),直到很晚才休息,作業(yè)本上的'每個(gè)批語(yǔ)符號(hào)無(wú)不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時(shí)間她又幫助我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,指導(dǎo)我們背誦英語(yǔ)課文,有時(shí)還教我們唱英語(yǔ)歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師,她把青春奉獻(xiàn)給了我們。
雖然黃老師只教了我們一年,但在這一年中,我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我,激勵(lì)著我。
黃老師,我不會(huì)忘記您,我愿意一直做你的學(xué)生,老師,我愛(ài)您!
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