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優(yōu)秀作文400字【集合】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文400字 篇1
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”�！懊佬g(shù)神童”。“體育小明星”。“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數(shù)學(xué)天才。她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的'畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次��！最后，老師也把馬瑕粼選進了美術(shù)小組了。
說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步�；@球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進入合唱隊練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
優(yōu)秀作文400字 篇2
21XX年，S市的科學(xué)院院士耗費了自己半輩子的時間，終于研制出了世界上的第一匹人造馬——烈風(fēng)駒。由此，院士還邀請我前去參觀。俗話說得好啊，“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，今天，我總算見識到了“烈風(fēng)駒”的厲害。
烈風(fēng)駒體態(tài)呈流線型，毛色以紅色為主，屁股上尾巴剛勁有力，正是老虎基因的體現(xiàn)。背上白色的棕毛，美觀而又簡潔。瞧�。〉断靼愕募舛溟L在頭部兩側(cè)，靈活地旋轉(zhuǎn)著。耳朵旁的圓眼睛炯炯有神，展示鷹的`基因的傳送十分成功。而蹄子則因為自身進化，長出了潔白的羽翼。
烈風(fēng)駒的特異功能則是神奇：聽力是警犬聽力的20xx倍，連1000公里外的聲音也聽得一清二楚。嗅覺則是更不用說了，是豬的嗅覺的1000倍，排雷區(qū)的地雷有幾個，它也勝券在握，是排雷專區(qū)專家的得力助手。那兩對長著羽翼的蹄子速度飛快，跑一萬光年也不在話下，十秒搞定。背上不起眼兒的棕毛也能減少各部分地區(qū)沙漠化的可能，因為一根棕毛可以播種十萬顆樹種，為綠化事業(yè)做出了巨大貢獻。
從科學(xué)院回來，我的心久久不能平靜，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二匹烈風(fēng)駒還會遠(yuǎn)嗎？
優(yōu)秀作文400字 篇3
我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
我們看到了她。小樹綠了，桃花紅了，楊柳吐出嫩綠的芽。田野上一片片金燦燦的油菜花，山腰間一簇簇紫紅的杜鵑花，公園里一樹樹粉白相間的杏花櫻花，相約好了似的，呼朋喚友地招來伙伴們，展開一幅五光十色的'畫卷。
我們聽到了她。叮咚叮咚，是小溪清脆的歌唱。唰啦唰啦，是樹梢撥動的琴弦。嘰嘰喳喳，是喜鵲來報喜。布谷布谷，是百靈送福音。滴答滴答，春雨旋轉(zhuǎn)著踏起輕快的舞步。轟隆轟隆，天地擂響的振奮的旌鼓，大聲地宣布一個有聲有色的季節(jié)。
我們聞到了她�？諝饫镉心嗤恋那逑�，花草的芬芳。山朗潤起來了，肥沃的土壤孕育了舌尖上的春天。薺菜春卷、艾青麻糍、鮮嫩的春筍、濃香的韭菜，好客的春天盛上有滋有味的人間煙火。
我們觸到了她。草坪上，踢幾腳球，翻幾個跟斗，春天柔柔地呵護著我們。公園里，奔跑著，放起形形色色的風(fēng)箏，春天托起我們的希望。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。農(nóng)人們在田間播種，少先隊員在山坡上植樹，到處是欣欣向榮的繁忙景象，把新年的愿望深深種下。
春天在哪里？她在我們的眼睛里閃爍，在我們的耳畔細(xì)語，在我們的唇齒間回甘，在我們勤勞的手指間發(fā)熱。你找到春天了嗎？
優(yōu)秀作文400字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？教師每時每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空�。�
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學(xué)語到滿口的詩詞華章，這又是誰的.功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕�。�
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r，我們應(yīng)該也想到其實我們也應(yīng)該給我們親愛的教師獻上一杯茶��！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師�。�
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應(yīng)該為感恩教師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩教師吧！
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