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(集合)窗外優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
窗外優(yōu)秀作文1
人們說窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無論是春夏秋冬，還是日月星辰；無論是花草樹木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。
人們又說書本是知識(shí)的窗戶，是人類智慧的結(jié)晶。打開一本書，就是打開了一扇知識(shí)之窗。我們通過眼睛看窗外，窗外就是知識(shí)的大千世界。
學(xué)校課堂就是眺望知識(shí)星空的窗口，是培育我們成長(zhǎng)的搖籃。通過語(yǔ)、數(shù)、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們?cè)趯W(xué)校里，在課堂上，在書桌前不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來培育自己茁壯成長(zhǎng)。然后越過這一扇扇知識(shí)的窗戶，在窗外的知識(shí)天空中，能夠自由的飛翔。
我們不僅要坐在課堂的窗口看知識(shí)的世界，而且還要走進(jìn)圖書館、博物館，讀萬卷書、行萬里路，來到各種各樣第二課堂的窗口，打開一扇扇窗戶，來豐富自己的知識(shí)，增加自己的閱歷，來培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的性情，讓自己更加快速、全面成長(zhǎng)。窗外就是知識(shí)的海洋，深邃的星空，浩瀚的`宇宙向我們招手。
窗外的世界真精彩！我們推開一扇扇知識(shí)之窗，展開理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無窮無盡的知識(shí)太空中翱翔，飛到知識(shí)的彼岸，來實(shí)現(xiàn)我們的理想。
窗外優(yōu)秀作文2
窗外是重重疊疊的生機(jī)。
三四排的水杉像站得筆挺的衛(wèi)士，把我的視線圍住。掩在綠樹之間的是上個(gè)世紀(jì)的房屋，與我家小區(qū)的新式樓房有著鮮明的色差。水杉也不盡綠，葉的末稍有些染黃，像是秋天的枯草。
窗外的水杉終年都是靜悄悄的，鮮少見到有鳥窩。倘若被飛累了的喜鵲駐足停歇，便是水杉莫大的幸運(yùn)了。如果你有幸看到從水杉的頂端閃出一道剪影掠過樓房飛去，那便是喜鵲了。水杉的枝條被鳥兒起飛的瞬間震得不停左右搖擺著，帶動(dòng)樹干輕微地晃動(dòng)，細(xì)長(zhǎng)的葉片發(fā)出低啞的聲音，著實(shí)有一番趣味。
山雨欲來風(fēng)滿樓。每逢烏云漫天，風(fēng)雨欲來之時(shí)，水杉由于太過高大，總被風(fēng)欺壓得有傾倒之勢(shì)，枝葉也不再發(fā)出晴日里的低啞之聲了，反倒雄壯起來，夾雜著“沙沙”的雜音。
夏天，小區(qū)的老人們都愛聚在窗外的水杉下，或談天說地，或閉目養(yǎng)神。安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在小馬扎上，左手捧一杯清茶，右手握著一把老舊的蒲扇，不急不躁地輕搖著。天色說變就變。“爺爺，要下雨了，快回家吧！”幼童扯著爺爺?shù)囊陆墙兄�。老者呵呵一笑，牽起幼童的小手，安坐在三棵水杉之間，繼續(xù)喝起茶來。幼童擔(dān)憂地仰頭望天。一會(huì)兒，雨腳如麻，繁茂的水杉如撐開的傘，只讓絲絲縷縷的雨點(diǎn)滑落下來，增添幾分清涼。任憑林外風(fēng)雨，此時(shí)的.水杉林間自成一片小天地。窗外陰云密布，綠樹白雨。倘若靜心感受，水杉的搖動(dòng)恰如人的一呼一吸。
夜深人靜，路燈投出柔軟的光，映出水杉的軀干，地面一片光潔。夜行的小蟲淺淺地吟唱著，醉人的芳香環(huán)繞著，濃郁著。生命在夜晚展現(xiàn)魅力，水杉在寧?kù)o中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中贊美生活。
人間有味是清歡。窗內(nèi)窗外，各自承載著一份小小的歡愉。
斑駁樹影，風(fēng)情無限。
窗外優(yōu)秀作文3
窗，是童年的一道朦朧記憶，承載著未完的回憶，一扇窗關(guān)上了我探索的步伐，但卻關(guān)不上我的對(duì)自由的向往。
窗外，海闊天空。一切都傲然挺立，青綠的樹，籠著一層薄紗，在云里霧里中發(fā)出一聲聲呼喊。雖然沒有月亮，但也想起“野曠天低樹，江清月近人”的景象。
窗外，一朵朵花兒在屹立雨中。它們身上浸滿了雨水，但擋不了對(duì)生命的強(qiáng)烈欲望。逆行在路上，風(fēng)雨無阻，是無堅(jiān)不摧的一顆心，逆著冰冷的風(fēng)，逆著冰冷的雨，拋開一切的阻擋，沖向希望。向著明亮那方進(jìn)發(fā)，不管前路多么坎坷，不管前方多么泥濘，也阻擋不了對(duì)希望的向往。
窗外，一叢叢鮮嫩的草鋪在肥沃的土壤中。它們?cè)谖⑿�，忘記了傷心，只記得愉快。它們把快樂送給大家，把悲傷留給自己。小草也有一絲悲壯，正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
窗外，一陣陣連綿的雨。細(xì)密的雨絲滋潤(rùn)了大地，讓萬物生長(zhǎng)。是呵護(hù)與關(guān)愛，如冬日里那飽含重生希望還帶著夢(mèng)幻的溫暖陽(yáng)光。萬物在地的懷抱下生長(zhǎng)，風(fēng)雨惠澤是植物都曾攀比過的，雨擊打在樹葉上，樹葉更加青翠；雨擊打在青石板上，青石板更加滄桑；雨擊打在水洼里，終究有一天將匯成溪流。雨是世間多姿多彩的華麗變化，是失敗中一連串的.持久掌聲，是錯(cuò)誤時(shí)的一句句安慰與勸告。
窗外，是一片蔚藍(lán)的天空。把心情放晴，天空萬里無云，偶爾出現(xiàn)的幾朵云是在嬉戲。要是一難過就陰云密布，還會(huì)打雷下雨。那淚水就好比斷線的珍珠，嘩嘩往下落，還發(fā)出撕心裂肺的哭喊。還是讓我們保持微笑，用笑面對(duì)生活。
窗外，雖然是局限了的小小一塊景色，但看到的，卻讓人想起許多東西。窗，打濕了我童年的衣襟，滋潤(rùn)我的一生，是童年那朦朧的回憶。
窗外優(yōu)秀作文4
望著窗外大自然的種種“小生命”，我也想擁有能飛上天空的翅膀，我也想擁有花草的芬芳，我更想擁有大自然那“神奇的魔法”。
看窗外的麻雀，它們就有一雙令人羨慕的翅膀。只見它們展開了自由的翅膀，擺動(dòng)幾下，便輕盈盈地飛到了白云的頂端。團(tuán)結(jié)、合作應(yīng)該讓它們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒�，但能飛上天的翅膀才是它們最大的驕傲。我也想擁有麻雀這自由的翅膀，那樣就不再受任何人的約束，不再讓任何人控制。我可以展開翅膀飛到任何想要去的地方，替人類繼續(xù)探索天空的'奧秘。
瞧窗外的花草，它們就有我想要的“芬芳”。只見它們?cè)谒{(lán)天白云的映照下，吐出了一絲絲輕柔柔的“芬芳”。但在蜜蜂蝴蝶面前，花草卻毫無抵抗力，任憑它們傳精授粉。我也想擁有花草這樣的芬芳，想嘗試輕輕吐香的滋味，想聞聞花瓣里香氣撲鼻的花蕊，想揭開植物世界更多的秘密。
可是我更想要大自然這“神奇的魔法”，這樣我就可以幫助人民耕耘，幫助更多需要幫助的生物……可是這種魔力又該如何找尋？去天空還是陸地？是動(dòng)物的還是植物的？不，它們都屬于大自然，不屬于我們每一個(gè)人，它們都擁有我想要的“魔力”。但是大自然賦予我們的似乎更多，更全，我們不能破壞生態(tài)平衡……
教室外的一陣陣?guó)Q叫把我驚醒。夢(mèng)醒了，回到現(xiàn)實(shí)，我才明白，所有人都有超乎尋常的能力，只要你現(xiàn)在從窗外轉(zhuǎn)過頭來，專心聽講……
窗外的世界很精彩……
窗外優(yōu)秀作文5
如果那只是個(gè)夢(mèng)，那就讓我永遠(yuǎn)生活在那個(gè)夢(mèng)里吧！
——題記
“老爸，您小的時(shí)候，這里是什么？”我指著窗外高矮不齊的房子問爸爸，爸爸若有所思地說：“是一片樹林呢！還有小動(dòng)物。”我縮回手，打量著那些房子，完全沒有看出這里曾經(jīng)是一派生機(jī)盎然的樹林。我仔細(xì)地觀察，眼前只是林立緊密的房子和稀稀拉拉的電線桿子，最多有幾只麻雀飛過。那片豆腐干大的灰蒙蒙的天空被擁擠的大廈添了孤單、凄涼、冰冷，我不知為什么多了幾分失望，拉上窗簾，躺在床上，透過厚實(shí)的窗簾往外望。我……好像……看見了……
睜開眼，我看到的是蒼翠欲滴的樹林。仰望，是明媚的陽(yáng)光和如同藍(lán)寶石的天空，藍(lán)白石上刻著白色的文字，越來越攝人心魄；平視，放眼望去，蒼翠欲滴的樹林仿佛剛洗完澡，皮膚上還留著水滴，一個(gè)棕色身影快速閃過，“松鼠！”我驚喜地叫了起來。腳邊突然多了一片毛茸茸的觸感，低頭，一只雪白的兔子趴在我腳邊吃草，我眼睛一亮，抱起了那團(tuán)白棉花似的`兔子，一下一下地順毛。不遠(yuǎn)處的花叢上，小精靈們——蝴蝶們，正在百花仙子身上印遍足跡，它們腳尖輕點(diǎn)，從這朵傲人的玫瑰上飄到另一朵亭亭玉立的白菊花上，又從白菊花上躍到那朵身披白紗的少女——圣潔的白玉蘭身上，真是淘氣又迷人。
“唧唧，喳喳！”一陣?guó)B鳴把我從仙境中拉出來，我趕忙起身拉開窗簾，映入眼簾的依舊是孤單、凄涼、冰冷的景象。沒有如同藍(lán)寶石的天空，沒有像白棉花的小兔子，也沒有美麗動(dòng)人調(diào)皮的“花精靈”�！霸瓉恚皇�，一個(gè)夢(mèng)！”我喃喃道……
久久的，久久地凝望窗外，這里有我一生追尋的夢(mèng)……
窗外優(yōu)秀作文6
夕陽(yáng)西下，當(dāng)我抬頭望向窗外時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一抹迷人的晚霞。
剛開始，天空只是一片湛藍(lán)，漸漸地，藍(lán)色暗淡下來。不遠(yuǎn)處有萬道霞光，給將暮的蒼穹增添了幾分神秘色彩。這時(shí)的天幕的一角，出現(xiàn)了一道金色，起初還是細(xì)微的一道，裂縫般。后來這個(gè)“裂縫”愈來愈大，光芒透過云層，直射在這片即將沉睡的土地上。于是乎，小區(qū)鱗次櫛比的樓宇被刷成金色，樓宇邊高高低低的植物被染成金色，來往行人的笑靨也籠罩在金色的余暉中。頑皮孩童的追逐打鬧，納涼老人的家長(zhǎng)里短，還有花的嬌艷草的蔥蘢，蟲鳴蟬語(yǔ)，都沉浸在這靈光中。
忽然，在西邊燃起了一團(tuán)七色火焰，映紅了半邊天。薄紗似的輕云被染上了胭脂般的炫彩，遠(yuǎn)處的山也被披上了一層耀眼的袈裟。太陽(yáng)好像喝了一點(diǎn)兒酒，不經(jīng)意間跌倒了山后面，臨睡時(shí)伸了個(gè)懶腰，釋放出最后的光芒。
這時(shí)，它像一位羞答答的少女，看空中沒有什么動(dòng)靜，發(fā)出了一道道璀璨無比的光束，天邊縷縷流云瞬間被洇染成了絢爛的晚霞。它是一匹急馳的駿馬，熱烈奔放；它是一幅瑰麗的.錦繡，精致斑斕；它是滔滔黃河之水，一瀉千里不復(fù)還。大家都不僅為之驚嘆，連小孩也停止玩耍，舉目仰望這神奇的晚霞。
晚霞顏色變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是棕黃色，一會(huì)兒是紫檀與百合交織的顏色，一會(huì)兒又是朱紅與梨黃的混合色，仿佛讓人感到齊天大圣橫空出世一般。它的變化是那么自然，那么迅速，又那么美麗……
看著看著，晚霞漸漸褪去，夜幕悄然降臨，窗外的天地再次融入這茫茫夜色中……
窗外優(yōu)秀作文7
窗外有許多美好的事物，你是否有被悲傷吞噬的時(shí)候呢，讓我們用心靈去欣賞，感受窗外美妙的景物吧。
——題記
有個(gè)小男孩，他從小就不愛和外人交談，是一個(gè)非常自卑的男孩，但是，自從他遇到一個(gè)老師以后一切都改變了……
一次春游，同學(xué)們都興奮的手舞足蹈，唯獨(dú)他一直默默的望著窗外，一副心事重重的樣子。老師擔(dān)憂的看著他，慢慢的走到到了他身邊，他的眼眶紅紅的，眼睛里有晶瑩的淚珠在不斷的翻滾著，老師耐心的問了他一些問題，他卻什么也沒回答，只是小聲的不停重復(fù)：“我就是一個(gè)孤兒，沒有快樂的事，連上帝也不幫我，反而在一旁嘲笑我，唉……”說完，眼眶又紅了起來。
老師聽后，露出悲傷的表情卻什么也沒說，只是把他領(lǐng)到一扇窗前，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)他說：“你看看窗外的'景象是什么樣的？”他沮喪的說：“一個(gè)陰天，一只小狗死了，它的主人正在樹下為他舉行葬禮，唉！多可憐的小狗啊�！�
老師注視著她，默默不語(yǔ)，接著又把他領(lǐng)到第二扇窗前，老師又問：“你又看到了什么景象？”他愣了一下，直到老師拍了拍他的肩膀，他才低低地說：“窗外陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，小河清澈見底，大樹長(zhǎng)得非常茂盛�！痹拕傉f完，他仿佛明白了些什么，臉上漸漸洋溢著燦爛的笑容。
每一個(gè)人，都有一扇心靈之窗，讓我們打開這扇窗戶，去迎接外面的陽(yáng)光，去尋找那些讓人溫暖的美好吧。
窗外優(yōu)秀作文8
我早早起了床，揉了揉腫腫的眼睛，走到窗子前面。拉開紗窗，一陣涼風(fēng)，吹走了我的睡意。
太陽(yáng)高高地掛在湛藍(lán)的天空上，而我正在書的海洋里遨游。眼睛酸了，望窗外一望，便看見了一片小湖。清澈見底的小湖里，小魚兒跟著媽媽一起暢游。而小樹呢，就圍在湖的四周，像守衛(wèi)一樣保護(hù)著小湖，有時(shí)一陣春風(fēng)吹過，它們就會(huì)換上綠色的衣裳，舞動(dòng)起來。咦——是誰(shuí)在五彩繽紛的花叢里跑來跑去？哦！是一只可愛的小博美狗，它那潔白的毛發(fā)，小小的眼睛，小巧的'爪子，實(shí)在是太可愛了。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)人握著魚竿在湖邊悠閑地釣魚，一邊釣魚，一邊聊天，又似乎要比賽，看誰(shuí)釣的魚最多。
一日，我到鄉(xiāng)下的阿太家去。只見阿太有氣無力地坐在椅子上，似乎心情沒不是很好。我連忙跑到窗戶邊，打開窗戶，五彩繽紛的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前，梨樹、椰子樹、桃樹……各種各樣的樹，各種各樣的果實(shí)。突然，傳來了一陣笑聲，是幾個(gè)小孩，拿著風(fēng)車，在草地之間跑來跑去。我對(duì)阿太說：“阿太，你看，他們玩得多開心呀，果樹長(zhǎng)得多茂盛啊！你如果心情不好，就可以打開窗戶，看一看，看著這些美麗的景色，我想你一定會(huì)開心起來�！�
晚上，我在阿太家過夜，打開天窗，望著布滿繁星的夜空，漸漸地，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
是啊，在你感到疲憊時(shí)、遇到挫折時(shí)，你只是望著窗戶，心情一定會(huì)好起來的。
窗外優(yōu)秀作文9
傍晚，一陣隱隱傳來的雨聲吸引了我，抬眼望向窗外，路旁的桂花樹正在風(fēng)雨中搖曳。
雨一開始還很小，它落在桂花樹的枝葉上，很快，便又滑了下去。樹，對(duì)此似乎毫不在乎。
雨開始慢慢變大，它拍打著桂花樹的枝干，樹，開始動(dòng)搖，但，這算什么？樹的定力是很強(qiáng)的。
雨開始傾盆而瀉，它肆意虐待著桂花樹，嬌嫩的桂花毫無防備，花，一朵一朵，一瓣一瓣地散落在地上，狼狽不堪。正如我的月考卷紙，那早已被我揉得面目全非的幾張卷紙。這場(chǎng)月考，無疑是個(gè)晴天霹靂，出現(xiàn)在我的世界里，讓我心中的那片桂花樹林，變得一片狼藉，遍地，都是零落的桂花。
響著響著，用手輕輕拭去掛在臉龐的淚珠，淚珠中映出來的，竟是往日桂花繁茂的.模樣。
抬頭再望向那桂花樹，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹上的桂花并未掉落，仍在枝頭，在這風(fēng)雨中，依然堅(jiān)強(qiáng)地在樹梢昂首。
我想下樓，去為花骨朵們，撐上一把傘，不讓他們受到任何傷害，但我沒有這樣做，我也不能這樣做，那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，需要的，正是這樣的風(fēng)雨，才能使他們掙脫困束，綻放出最美的花！
我又何嘗不是這樣，如果不是這次月考，我還沉浸在自己的世界里，自以為是，卻不知，自己已變得如此頹廢，才不會(huì)醒悟。
面對(duì)不幸的遭遇，人最容易心灰意冷，最容易失去信念，最容易厭棄生活。然而我也不能否認(rèn)，這種遭遇，也是人生的一塊試金石。在這遭遇下，努力的人，可以讓遭遇在生命中淹沒，氣餒的人，則讓生命在遭遇在遭遇中枯萎，而我，一定不要?dú)怵H。
幾天后，雨早已停歇，窗外那棵桂花樹的枝頭，又綻放出了嬌嫩的桂花，很美，很香……
窗外優(yōu)秀作文10
去郊游嘍！但坐在車上可真“暈”��！
“哇！”這畫面讓我不“暈”都難，映入眼簾的油菜花，仿佛是金黃色的大海，吹來一片片金黃色的海浪，海浪順著海風(fēng)一陣陣的向我們“撲”來。
穿過“大海”之后，一只鳥兒邊展開雙翅邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它把我的目光引向了前方的一群燕子，一會(huì)兒排成音符，一會(huì)兒又散開。幾朵棉花糖似的白云掛在藍(lán)紗布上�！岸＿耍＿恕毙∠獛е宄旱乃�，和圓滾滾的小石頭一起愉快的唱歌�！吧成成场庇质且黄窳�，我們被籠罩在竹陰下，那蒼翠欲滴的青竹在風(fēng)的唱和下翩翩起舞，它們的響聲是邀請(qǐng)我們參加音樂會(huì)的歡迎曲嗎？
突然，車子走到一個(gè)陽(yáng)光明媚的地方，路邊開滿了鮮花，每一朵花都帶著五彩的花瓣，像五彩的小精靈，給每一朵花都增添了生機(jī)。
朝前看去，還有一個(gè)房子。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)“玉米屋”啊！——我在心里贊嘆道。房前的小溪上架著一個(gè)竹橋，房子上掛滿了金燦燦的玉米，那金黃色的玉米圍繞著房檐的一周，像金黃色的.磚頭，為這老式的屋子增添了一些情調(diào)、色彩。院子里一位農(nóng)夫繞著石磨，磨著一粒粒玉米，磨完一圈就拿著脖子上的毛巾的一頭，擦一擦頭上的汗。
在窗外美景的陪伴下，很快就到達(dá)了景點(diǎn)，就這些窗外的美景，也讓我不虛此行啊！
窗外優(yōu)秀作文11
也許，是因?yàn)榱昙?jí)了吧，我更加容易傷感，面對(duì)即將來臨的畢業(yè)季和分別，我害怕。
同學(xué)們紛紛開啟早戀模式，今天，這倆個(gè)人湊成一對(duì)，明天某某某又收到了情書，在我座位的旁邊，每天的一幕幕都是那么相似，又那么……
從桂花綻放的那一刻，整個(gè)校園就充滿了桂花香，就在這桂花香里，六年級(jí)的我們開始了緊張而有趣的學(xué)習(xí)。
一周三十五節(jié)課，兩節(jié)體育，一節(jié)信息，三節(jié)科學(xué)，三節(jié)英語(yǔ)，剩下的二十六節(jié)課分給語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。上課很枯燥，常常有人開小差，膽大包天的小龐總能把大家逗笑，曾經(jīng)我眼中的無知，和淘氣，都變得那么可愛。
水餃，我們班的女漢子，體育健將，我最好的朋友。從小班開始，我們就是同班同學(xué)，好朋友�，F(xiàn)在是我們相識(shí)的.第九年。第十年，我們還能在一起嗎？
一年級(jí)的春天，教室窗外的是桃花，二年級(jí)的秋天，教室窗外的是桂花，三年級(jí)的冬天，窗外的桂花落了。
六年級(jí)的秋天，窗外有白玉蘭，皂角，石榴和不遠(yuǎn)處的桂花，我們不在同一個(gè)平面上，但在，同一個(gè)方向。
六年級(jí)的冬天，桂花落了，來年的秋天，桂花還會(huì)再盛開，但我們，還能在一起嗎？
將來的我，將來七年級(jí)的我，再也看不到曾經(jīng)的雪白，再也聞不到曾經(jīng)那香飄萬里。即使有，窗外的花，也不是同一朵，窗內(nèi)的我，也不是同一人。離新的花，新的我，還有257天。
這段時(shí)間，足夠窗外，花落花開。
窗外優(yōu)秀作文12
天，越來越冷了。我佇立窗前，眺望窗外，路邊的柳樹似乎也在瑟瑟發(fā)抖，連那群平時(shí)愛嘰嘰喳喳的小鳥們，這會(huì)也不見了蹤影，似乎沒什么可看的。我正欲轉(zhuǎn)身離開，目光卻被一個(gè)小男孩吸引住了。
小男孩正在學(xué)騎自行車。他擺好姿勢(shì)，看上去倒也像模像樣，臨了還伸手撫了撫他那如剛割完麥子的麥茬般的幾根頭發(fā)。我不禁被他那滑稽的動(dòng)作逗笑了。哎，小家伙你還早呢！想當(dāng)年，我學(xué)自行車的時(shí)候，可是吃了不少苦頭呢！不摔他個(gè)七葷八素你能騎的有模有樣？！我心里正幸災(zāi)樂禍呢，只見他開始騎起車來，左搖右晃的，很像是喝醉了酒，眼看就要摔倒在右邊了，卻又偏向左邊，就這樣跌跌撞撞的騎著，我的心也跟著起起伏伏。有時(shí)我替他捏一把汗，有時(shí)又忍不住笑出聲來。這會(huì)兒，我已拋開所有雜念，聚精會(huì)神的看這個(gè)小男孩騎車了。
小男孩仍然像“酒后駕駛”一樣，向前騎著自行車。終于，我聽到了“咚”的一聲，小男孩撞上了路邊的巖石。我驚呼一聲，卻看到了慢慢爬起的小男孩。他揉了揉自己的眼睛，我?guī)缀趵硭?dāng)然地推斷道：他一定哭了！他現(xiàn)在一定會(huì)放棄！但是他接下來的舉動(dòng)，卻讓我完全推翻了剛才的`判斷：他慢慢扶起車子，繼續(xù)開始了他的“酒駕生涯”。竟然沒有哭，更別提放棄。我驚嘆一聲，默默地為小男孩點(diǎn)了個(gè)贊：你是我見過的最堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
我正津津有味的看著窗外的“好戲”，媽媽卻喊我吃飯。我只好戀戀不舍地看窗外最后一眼：北風(fēng)呼嘯，一個(gè)“不怕冷”的小男孩，堅(jiān)定不移地騎著自行車，仿佛前方是一片光明……
天氣，似乎也不是那么冷了呢！
窗外優(yōu)秀作文13
當(dāng)你寫完最后一項(xiàng)作業(yè)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，你看了看時(shí)間還早，便如如釋重負(fù)的呼了口氣，你放下手中的筆，站到窗前，望著窗外那些耀眼的星星，在空中若隱若現(xiàn)。
你不再去望向窗外了，你洗漱睡覺，夜深了……
你突然聽到窗外有響聲，便不由得一驚：“你家在五樓，怎么會(huì)有人趴在窗外小聲說話？”你很害怕，將自己裹在被子里面，心跳加速，手心冒汗，快要害怕地哭出來了�？墒谴巴獾恼f話聲并沒有停止的意思，最后你的勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，不，應(yīng)該說是你的好奇心，戰(zhàn)勝了恐懼。
你走到窗前，看到了不可思議的一幕——窗外是另一個(gè)世界！窗外有一個(gè)女人，你很是熟悉，好像你以前見過，你走上前去和她打招呼，她看見你說：“你好，我是十年后的'你，現(xiàn)在是公元20xx年�！碑�(dāng)你聽到這句話時(shí)，你驚訝的自己也說不出話來，眼前這位女神的外貌氣質(zhì)和性格都與你發(fā)生了翻天覆地的變化。等你從驚訝中緩過來時(shí)，你問他這十年里你經(jīng)歷了什么？她說：“這十年里你經(jīng)歷了許多，初中時(shí)，因?yàn)樘厶喽脒^放棄，但你最終還是堅(jiān)持了下來。高中考上了當(dāng)初你想都不敢想的重點(diǎn)高中。高中比初中更累更難，可你以你那驚人的毅力將它們一一戰(zhàn)勝，考上了好大學(xué)�？梢哉f你在學(xué)業(yè)上雖有波折，但又一帆風(fēng)順。同時(shí)你也要感謝你的老師和母親，他們一直在幫助著你，你的媽媽每天陪你寫作業(yè)，現(xiàn)在她變得蒼老許多。”
你從夢(mèng)中醒來，感覺那些是那么的真實(shí)，但又虛幻。
你想起了夢(mèng)里的話，去擁抱正在廚房為你做早飯的母親，母親問你今天怎么了。你笑而不語(yǔ)，看向窗外，那最后一顆星星在陽(yáng)光的照耀下不見蹤影。
窗外優(yōu)秀作文14
我家窗外是一堵白墻。
透過雕格木窗，一堵干干凈凈的墻映入眼簾，與墻頭的瓦片相互映襯，既醒目，又和諧，經(jīng)常有一兩絲爬山虎將它們織在一起或是一片翠竹穿插于其間。
墻那邊是什么呢？
面對(duì)一堵不會(huì)說話的墻，我常常這么想。
呦！一對(duì)燕子飛來了，它們一定是從北方飛來，來這兒養(yǎng)育一群小燕子吧！我可能還可以摸摸它們呢！果然，它們開始叼泥筑巢，幾天功夫，一個(gè)靈巧的燕窩掛在了墻沿上。小燕子剛學(xué)會(huì)飛，它們一家子就走了。
咦，這又是誰(shuí)家的貓？不慌不忙、平平穩(wěn)穩(wěn)地從黑瓦片上走了過去。是東邊趙三的？是西邊李四的？還是北邊王五的？哦哦，都不是，它是從童話世界來的，一定是一位國(guó)王的御貓！
是誰(shuí)又弄皺了一荷花池的水？一定是那一群小朋友，整天在村里東游西逛，還把石子扔進(jìn)別人院子里。有一次，他們打碎了人家的玻璃，被人家追到家里去要求道歉，我可不能做這樣的事情。
看到啥我就會(huì)聯(lián)想到其它的，任何自然界中小小的東西都能吸引我的`注意力，小時(shí)候的遐想多么有意思呀！可為這一扇普通的窗增添了無限的樂趣，對(duì)于我也有著不同尋常的吸引力。
我長(zhǎng)大了，一景一物也變了。可那堵墻，那扇窗什么也沒變�，F(xiàn)在作業(yè)任務(wù)增加了，我也沒有那么多時(shí)間去想象了，偶爾思緒一飄遠(yuǎn)，也時(shí)常被一些雞毛蒜皮的瑣事打斷。閑暇之余，看看窗，看看墻，仿佛透過它們，看到的是比平時(shí)更多姿多彩的世界，多么悠閑，多么舒暢！
這一媒介——窗，將我與現(xiàn)實(shí)，與想象拉近了。一個(gè)小小的方格，能容下多少東西？可它卻正如同“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”一樣，裝載了這多彩的世界。
窗外優(yōu)秀作文15
“9、10、11，到家了!”我心中默念著，從口袋里掏出鑰匙，“咔噠”，打開大門，再過一道指紋鎖，便到家了。
我換好鞋子，放下書包，徑直走向我們家的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)是全景的，能把小區(qū)里的好風(fēng)景全部容納進(jìn)來!我來到窗邊，用手扒拉開一扇窗，瞬間，一陣陣清新的空氣撲面而來。“呼，今天的陽(yáng)光真好~”我長(zhǎng)舒一口氣，讓自己沉浸在著清新的微風(fēng)中，它能吹散我一身的濁氣，空氣中混雜著種種花草泥土的氣息，讓人心曠神怡。
我閉上眼睛，邊吹著微風(fēng)邊聆聽著耳畔各種各樣的.聲音，當(dāng)風(fēng)輕撫過樹枝，樟樹葉子便“唦唦”作響，十分悅耳動(dòng)聽。有時(shí)還會(huì)傳來陣陣?guó)B鳴聲，偶爾，還能聽到幾聲犬吠呢!聽著這些個(gè)聲音交錯(cuò)共鳴，真是別有一番滋味!
這扇窗外呀，就連下雨天，也十分的美。每至雨天，大大小小的雨點(diǎn)噼里啪啦地落在窗戶兒上，時(shí)急時(shí)緩，跟打著節(jié)拍似的!當(dāng)然了，不止下雨天，霧天也別有一番看頭!跟我來，到了下霧的時(shí)候呀，打開窗，便看見整個(gè)小區(qū)都被奶白色環(huán)繞著，樹林和小洋房都在霧中若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)傳來一聲鳥啼。嘖!還真有種置身仙境的感覺。而遠(yuǎn)處的山巒在霧天時(shí)就更有韻味了!白色的霧氣籠罩著山峰，惟妙惟肖地勾勒出山巒的影子，令人賞心悅目啊!
陽(yáng)臺(tái)上的這全景窗，讓我看到了小區(qū)不一樣的景色，帶給我不一樣的感受。每當(dāng)我心中心情沉悶或是無所事事時(shí)，總會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看看，坐在藤椅上，眺望著遠(yuǎn)方，看著窗外的一草一木，頓時(shí)會(huì)感到身心愉悅了許多。我愛陽(yáng)臺(tái)上的這扇窗。
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