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老師的優(yōu)秀作文400字[必備4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的老師的優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎大家分享。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
從小到大,教過我的老師有很多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,可有一位老師卻很難忘記,她就是我上一年級時,教我語文的陳老師。
說起陳老師,我的'腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面:陳老師的頭發(fā)灰白的,臉皺皺的,笑起來非常和藹,老師歲數(shù)較大,有六十幾歲了。她為我們講課時,臉上都掛著微笑,講課的類容原本枯燥乏味,但她一講那就是生動有趣了。陳老師對我們很關(guān)心。人也很好,不過不寫作業(yè)的照打。
第一次進入小學(xué),陳老師教漢語拼音。那時我的腦袋熱呼呼的,老師走到我這,我真希望她不要喊到我!昂茫惣析,你去教一下怎么讀。"老師像會讀心術(shù)是的,望著我微微的笑了一下。我慌慌的走向講臺,拿起了小教棍,指著黑板上的拼音讀了起來······讀完了,接著是一片掌聲。老師又微微笑了,我的心里也美滋滋的。我也漸漸大膽了,敢舉手發(fā)言了……
老師,您向蠟燭一樣,無私的照亮了別人知識寶庫。您向園丁一樣,辛勤的澆灌著正要傲放到鮮花。老師,人人都說您是培養(yǎng)祖國的棟梁。
我會銘記您的教導(dǎo),陳老師!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
我很幸運,一上小學(xué),就遇上了何老師,她可真漂亮,真的,比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會說話的眼睛,一頭好看的長發(fā),讓我一下子就喜歡上她了。從此,我愛上了小學(xué), 愛上了我的新老師。
上了課,我發(fā)現(xiàn)何老師不只是人好看,讀書講評的聲音也很好聽,一手漂亮的字更是讓我羨慕極了!超帥!全班同學(xué)都是這么說的。從此,我愛上了語文課。
可能是何老師太愛美的緣故吧,她對我們的.要求也很高:寫字要工工整整,課本、作業(yè)本不能弄臟;考卷和作業(yè)發(fā)下來后要訂正,一遍全改對的才能得“優(yōu)”;打掃衛(wèi)生要干干凈凈,桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正,什么事她都要求我們做到最好。說心里話,這點讓我有些吃不消。不過,就在這“吃不消”中,我們的書寫整齊了,每次作業(yè)質(zhì)量提高啦,值日生工作講效率啦,教室里也一塵不染……
在何老師的耐心教導(dǎo)下,我的馬虎毛病改正了!我進步了!我還在學(xué)校的查字典比賽、電子百拼比賽和運動會中獲獎了呢。當(dāng)我開心地捧著獎狀向何老師報喜時,何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中,這時的何老師是全世界最漂亮的!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
從幼兒園到小學(xué)三年級,有許多老師教過我;叵肫饋硪粡垙埵煜さ拿婵祝晃晃痪ぞI(yè)業(yè)的老師,其中那個最關(guān)心學(xué)生,最細心負責(zé)的好老師,她就是我心目中的好老師,李靜李老師!
我們班有70多個孩子,大家可想而知,除了上課外,班級管理是多么的細碎,多么的勞累!可我們的李老師從來沒有抱怨喊累過,就算是感冒發(fā)燒,嗓子沙啞,她依然選擇陪伴著我們這些讓人不省心的孩子們。
因此我們這個大家庭在李老師勤勤懇懇的帶領(lǐng)下,形成了積極向上,團結(jié)奮進的班集體,并多次取得優(yōu)異成績,受到學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
在這一年李老師關(guān)愛的.陪伴中,不幸的事情降臨我們班一位同學(xué)身上,那位同學(xué)被診斷出了很嚴重的病,李老師紅著雙眼告訴了我們這個噩耗,大家都很難過,都想向這位同學(xué)慰問關(guān)心。李老師為了讓大家好好學(xué)習(xí)不擔(dān)心,就帶領(lǐng)大家制作了精美的賀卡,買來了禮物,并選出幾個代表帶著全班同學(xué)的愛心趕到醫(yī)院去探望患病的同學(xué)。這就是我的李老師,多好的老師啊。
親愛的李老師,您就是我心目中的好老師,也是我們最好的朋友,在您的教育下我學(xué)到了很多知識,謝謝您!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
敬愛的陳老師:
您好!
時間如流水一般,剛開學(xué)時對學(xué)校的憧憬,仿佛還在眼前,而如今卻要告別這學(xué)習(xí)六年的校園。
您不是教我們班時間最長的,卻是讓我印象最深刻的老師。還記得在六年級時滿懷期待地見到您,才驚訝地發(fā)現(xiàn)您是以前我表姐的'老師,再加上您微胖的身材,瞬間就多了幾分親切感。也讓為這緊張的一學(xué)期松了口氣。
開學(xué)時,您想我介紹了“聰”字的含義:認真聽,仔細看,會表達,用心記。讓我重新定義了學(xué)習(xí)的方法,給于我好習(xí)慣。語文課上,您不僅把課內(nèi)知識講得全面,更是滔滔不絕,有聲有色地把課外故事講得精彩,特別是品德課,那一個個引人入勝的故事激發(fā)了我學(xué)習(xí)興趣,拓展了我課外的知識。您十分有威嚴,剛上任不久,就整治班風(fēng)。您就像水把我們這盤散沙聚集在一起。
一開學(xué),您就給了我一個新職位——電腦管理員。這個職位對電腦不靈通而且打字又很慢地我無疑是哥巨大的挑戰(zhàn),而每當(dāng)我膽怯地向您一遍遍地請教時,您總是不厭其煩地幫助我。當(dāng)您在同學(xué)面前大聲贊揚我發(fā)作業(yè)認真時,我也是無比自豪,更加珍惜這次機會。
在課上,您時不時的玩笑總能讓同學(xué)開懷不已。您與同學(xué)們隨筆中的事情同喜同優(yōu),是能交談心事的好友,與同學(xué)關(guān)系融洽。
這一年中,您誦讀時的抑揚頓挫講課時洪亮有力,歡笑時的爽朗…。。這些熟悉的聲音一直在我耳邊回蕩,您對我們的教誨我也銘記在心。
最后,我祝愿您身體健康,桃李滿天下!
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