墻優(yōu)秀作文15篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的墻優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
墻優(yōu)秀作文1
我是一堵墻，屹立在陽(yáng)光下。風(fēng)吹，日曬，雨淋，都打不倒我。
春天邁著細(xì)碎的腳步，輕盈地降臨了。春雨眷戀著風(fēng)的輕柔，攜著風(fēng)在大地間回旋飛舞，敲打出美妙的樂(lè)章。遠(yuǎn)處，柳條抽出嫩綠的枝芽，貪婪地享受著雨露滋潤(rùn)。低頭，腳下有幾株爬山虎，貼著我的身軀悄無(wú)聲息地爬著，爬著。到處充盈著生的喜悅與美好。它們都在我地身軀上健康成長(zhǎng)著，我很是開心！
夏天邁著穩(wěn)健的步伐，迅猛地趕到了。云層上急速地凝結(jié)成了一團(tuán)又一團(tuán)地小冰晶，一聲雷鳴劃破天際，我開始警惕起來(lái)，拿出永恒的姿勢(shì)，緊緊擋住我身邊的'生命。云中大雨像晶塊碎了的珠子似的浩浩蕩蕩地砸落下來(lái)。我遍體鱗傷，卻依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信，太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的！終于，云層出現(xiàn)縫隙，陽(yáng)光一縷縷地傾瀉下來(lái)，我稍稍向后退了退。陽(yáng)光照在墻上的爬山虎上，看著爬山虎地笑容，我由衷的開心。
秋風(fēng)輕輕的，涼涼的。都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，我算是體會(huì)到了，每一場(chǎng)雨都能使氣溫急速下降，我感到隱隱的擔(dān)憂——爬山虎能受得了嗎？我很擔(dān)憂。
冬雪靜悄悄的來(lái)了，覆蓋在我身上，也覆蓋在爬山虎的身上。透心的涼，我擔(dān)憂地低下頭去，驚訝了——那是多么頑強(qiáng)的生命啊！爬山虎載著雪，成群結(jié)隊(duì)靜臥我身旁，他沒(méi)有輸給風(fēng)雪，亦如我沒(méi)有向自然低頭。我不再擔(dān)憂。
一個(gè)生命會(huì)經(jīng)歷許多，艱難困苦，喜悅感動(dòng)，就像我一樣，我雖平凡，卻也在用心體會(huì)萬(wàn)物。我們不能只看到生命中的困難，忽視生命本身的精彩與光芒。
學(xué)會(huì)享受世間萬(wàn)物所帶來(lái)的情緒與美好，體會(huì)生的喜悅——這，便是我的故事！
墻優(yōu)秀作文2
提起我這個(gè)人，在班上可有不小的名氣。我琴棋書畫，樣樣精通。可美中不足的是我有一個(gè)小黑點(diǎn)，那就是：粗心。同學(xué)們都稱我為“粗心大王”。
剛開學(xué)沒(méi)多久，老師就讓我們復(fù)習(xí)生字詞。生字詞對(duì)與我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”，但是，就是因?yàn)榇中�，常常使我于滿分擦肩而過(guò)。為此，我常常下定決心：要消滅這堵“粗心墻”�？擅看味际切挠杏喽Σ蛔�，要不就是三天打魚，二天曬網(wǎng)。一直到現(xiàn)在，這個(gè)小黑點(diǎn)還在我身上逍遙快活著呢！這次為了給老師留下好印象。我在家里抄了好幾遍，還讓媽媽給我聽寫過(guò)。
第二天，我胸有成竹。聽寫時(shí)，我每寫一個(gè)，心里就念叨著：“不能粗心，要仔細(xì)。”老師終于報(bào)完了，我的心仿佛也如釋重負(fù)地松了一口氣。本以為這次聽寫那100分是甕中捉鱉——穩(wěn)取了。但是，當(dāng)老師將作業(yè)本發(fā)到我手里時(shí)，我的眼睛瞪得跟燈籠似的，久久停留在那鮮紅的.96上。我簡(jiǎn)直不敢相信。“怎么會(huì)呢？我明明檢查了呀！”我馬上一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真檢查。“哎呀，明明是陰森可怕卻像變魔術(shù)似的變成了陰深可怕。“斤責(zé)”這是什么�！蔽页了计�，一想，應(yīng)該是斥責(zé)。還是我粗心，我不由地嘆了一口氣。
回到家里，我讓媽媽看了我的作業(yè)本，看完之后，媽媽要我說(shuō)說(shuō)原因。我心里像打翻了無(wú)味瓶似的，不知是酸、是甜、是苦、是辣……這時(shí)，媽媽撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，你只有總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就說(shuō)明了你已經(jīng)邁出了成功的第一步。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能將壞習(xí)慣扔出窗外，但可以把它步步趕下樓梯。話音剛落，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要改掉壞習(xí)慣，消滅這堵“粗心墻”做同學(xué)們的好榜樣，讓老師對(duì)我對(duì)我刮目相看，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�！蔽蚁嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”我一定會(huì)成功的。
我要消滅“粗心墻”。
墻優(yōu)秀作文3
從這學(xué)期開始，每次上數(shù)學(xué)課，我望著講臺(tái)后面的那堵墻便不由得“鬧心”起來(lái)。因?yàn)槭撬盐蚁矏鄣耐鮽ダ蠋煾粼诹肆硗庖粋�(gè)班級(jí)，因?yàn)槭撬刮腋惺艿搅私阱氤邊s又似遠(yuǎn)在天涯的滋味，因?yàn)槭撬屛以?jīng)快樂(lè)的數(shù)學(xué)課變成了現(xiàn)在的遙不可及。真希望沒(méi)有眼前的那堵墻!
王老師人長(zhǎng)得很漂亮，高挑的個(gè)子，梳著辮子，戴著眼鏡，彎彎的眉毛，大大的眼睛，嘴角上時(shí)常掛著微笑，嚴(yán)肅的眼神中透露著慈愛和欣慰，整個(gè)人看起來(lái)端莊秀氣。王老師和藹可親，上課風(fēng)趣幽默，課堂氣氛很活躍。雖然她平時(shí)很溫柔，但在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們卻一絲不茍。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，從不放棄我們每一個(gè)人。在她的教誨下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，能作為她的學(xué)生是我的榮幸!
后來(lái)，一向守信的王老師卻“食言”了。她曾答應(yīng)要把我們教到小學(xué)畢業(yè)，然而因?yàn)閷W(xué)校的.調(diào)動(dòng)，到了五年級(jí)她要去教五(4)班和五(6)班。聽到這個(gè)消息，我的心特別悲傷，鼻子酸酸的，眼睛也濕潤(rùn)了，特別舍不得她。雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，可在我看來(lái)這場(chǎng)筵席散得有點(diǎn)兒快，有點(diǎn)兒匆忙，有點(diǎn)兒出其不意�，F(xiàn)在，每當(dāng)王老師經(jīng)過(guò)我們教室門口去給五(4)班上課時(shí)，我們總會(huì)流露出愛慕的神情。很多人都會(huì)朝老師招手，期盼地喊道：“王老師!”我們多么希望她能像以前一樣再給我們上次課，然而她每次只是匆匆地朝我們看上一眼，就徑直走進(jìn)隔壁教室，留給我們的是一次又一次的失望。于是，我有些討厭那堵墻的存在，因?yàn)樗拖窀糸_牛郎織女的銀河一樣，無(wú)情地?fù)踝×宋覀兊男腋r(shí)光。
我無(wú)數(shù)次地想：如果沒(méi)有那堵墻，那該多好哇!
墻優(yōu)秀作文4
兒時(shí)醒來(lái)，枕上滿是口水，那是香甜美夢(mèng)的見證；長(zhǎng)大后醒來(lái)，枕上滿是淚水，那是心酸回憶的痕跡。兒時(shí)的我們倚著高墻，親密無(wú)間，可現(xiàn)在，我們之間卻好像有了一道無(wú)形的高墻……
憶兒時(shí)
那時(shí)的我們，可以肆無(wú)忌憚地在這個(gè)世界上奔跑、嬉鬧，常常攜手出游——我們喜歡在那堵高高的墻邊嬉戲。春天在墻邊采蒲公英，鼓起腮幫子，比比誰(shuí)把蒲公英的小種子送得更遠(yuǎn)；夏天靠著高墻賞荷花，在滿池的荷香中聽蟬鳴；秋天倚著墻看大雁，學(xué)著“嘎嘎”的雁聲揮動(dòng)雙臂；冬天圍著墻數(shù)雪花，追著可愛的“白精靈”歡跑。由墻保護(hù)起來(lái)的這個(gè)世界仿佛都是我們的天下！
念童年
漸漸的，我們的.個(gè)子高了，追逐時(shí)的身影拉得更長(zhǎng)了，我們開始向往墻外的世界。我們會(huì)偷偷地翻墻去鄰居家的果園里摘幾個(gè)桃子，然后在鄰居聞聲而來(lái)發(fā)現(xiàn)樹下丟滿了桃核兒樹枝還折了，抓我們?nèi)ゼ议L(zhǎng)那兒告狀，被爸媽一頓訓(xùn)斥時(shí)不痛不癢地掏掏耳朵。我們會(huì)趁鳥媽媽不在家踩墻去掏兩個(gè)鳥蛋，在被趕回的鳥媽媽啄了幾下后，騙家長(zhǎng)說(shuō)是自己不小心磕到了馬路牙子上。我們會(huì)為了抓螢火蟲不顧一切而從墻上摔下來(lái)，摔得一身泥，然后嘻嘻哈哈地把臟衣服丟給奶奶洗，自己捧著螢火蟲罐子又跑出好遠(yuǎn)。那時(shí)，我們默契得如同拉過(guò)勾，如同心意相通。墻腳墻頭，到處都灑滿了我們的歡笑。我們互相承諾，永遠(yuǎn)不告訴大人真相，永遠(yuǎn)不離開對(duì)方。
嘆今朝
不知何時(shí)，我們干過(guò)的糗事成了那些大人茶余飯后打趣我的談資，恍然想起，我們已好久不見。忙著各自學(xué)業(yè)的我們，已不再那樣親密，如同一堵無(wú)形的墻，分開了我們。我還有到那短墻邊走走的習(xí)慣，待在我們熟悉的那堵墻角邊，期待著你也還會(huì)來(lái)這里走走，然后，來(lái)一場(chǎng)充滿驚喜的偶遇�？赡悖僖矝](méi)有出現(xiàn)過(guò)�，F(xiàn)在，我才意識(shí)到，承諾有時(shí)候并不是為了實(shí)現(xiàn)，而是為了留個(gè)念想。
現(xiàn)在，我偶爾會(huì)一個(gè)人坐在墻角邊，仰望天空，幻想著天空中有你的面龐，問(wèn)一句：“你，還好嗎？”
墻優(yōu)秀作文5
當(dāng)兩個(gè)人發(fā)生了矛盾，兩人之間就產(chǎn)生了一堵無(wú)形的冰墻……
故事發(fā)生在一次晚自習(xí)。
我和同桌雨一同來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)課桌被拉得很靠后，我們的位置很擠。雨看了看前面的林，問(wèn)左邊的鄰桌：“誰(shuí)拉的桌子？”她指指林。雨哼了一聲：“就知道是她。下午剛和我因?yàn)樽雷映沉艘患�。”林扭過(guò)頭，惡狠狠的瞪了雨一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
雨把桌子往前一推，林又把桌子靠過(guò)來(lái)。再推，再靠。反復(fù)了幾次后，林猛得站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身推我們的桌子。因?yàn)橛觏斨稚鷼饬�，用足力氣，一下子推翻了我們的桌子。書啪啪的往下掉，桌子角撞到了我的頭。
一切都發(fā)生在一瞬間，同學(xué)們都朝這里看，連我也想不到會(huì)發(fā)生這樣的事情。林出去了，走到門口的時(shí)候又瞪了雨一眼，說(shuō)：“我要告訴班主任！”就出去了。雨沖著門口大喊：惡人先告狀，你告去吧！告去吧！我還沒(méi)告你呢！”說(shuō)完，雨坐在凳子上嗚嗚噎噎的'哭起來(lái)。我揉著被撞到的腦袋，安慰著雨�！袄笾Α币策^(guò)來(lái)安慰雨。大家過(guò)來(lái)幫著我們扶桌子，收拾書，順便幫我看了一下頭，沒(méi)什么大礙。
雨抽泣著說(shuō)：“我沒(méi)想到林是這樣的人。六年級(jí)的時(shí)候我還和她玩得很好呢，沒(méi)想到……”我呆呆得望著雨，不知說(shuō)什么好。最后，班主任讓林坐到了其他地方，雨也不再哭了，一切有恢復(fù)了原樣。
再好的朋友之間也回產(chǎn)生矛盾，而其結(jié)果就是兩人之間產(chǎn)生一堵冰墻。雖然兩人一般都會(huì)和好，冰墻也會(huì)融化。但是融化后的水卻沾濕了衣服，在兩人心中留下不可磨滅的陰影。我們能不能讓冰墻少出現(xiàn)？盡量和諧相處？但愿冰墻不會(huì)出現(xiàn)！
墻優(yōu)秀作文6
在生活里，墻隨處可見，如學(xué)校的圍墻，它是有形的墻，而可悲的厚障壁是無(wú)形的，有形的我們可以天天看見， 無(wú)形的我們也無(wú)法逃避。
有形的墻我看見的其多，拿豪宅的圍墻來(lái)說(shuō)，它非常美，也有保護(hù)的作用，保護(hù)家庭里的'東西；而無(wú)形的墻，就拿挺好的朋友來(lái)說(shuō)，兩個(gè)同學(xué)上課互相幫助，下課不會(huì)題一起問(wèn)一起作，到了考試：其中一個(gè)同學(xué)比另一個(gè)同學(xué)考的好了，另一個(gè)同學(xué)嫉妒的心理燃燒起來(lái)，以后再不和考好的那位同學(xué)來(lái)往了，所以他們之間就被無(wú)形的墻堵上了。
有人在筑墻，就像圍墻，把家圍在里面，讓人感到安全，美觀。而有人在拆墻，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系鬧的不融洽了，有可能是因?yàn)橥瑢W(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助 �？蛇^(guò)了幾天，又好了，同學(xué)之間又諒解了，這道墻又被拆了，有人在筑墻，可不是圍墻，是朋友之間的關(guān)系，朋友之間的友誼破壞了，這就在給無(wú)形的墻“加油”；有人在讀墻，讀墻是因?yàn)榕笥阎g鬧的不可開交了，過(guò)路人在一旁譏諷，嘲笑，覺(jué)得這倆人太沒(méi)自己的風(fēng)度了，叫讀墻。
我也筑過(guò)墻，小時(shí)侯，爸爸在屋外筑墻，我在一旁看著，很好玩。我也感到了安全，我也看到了美。我也拆過(guò)墻，那時(shí)一次考試，我有題不會(huì)，我問(wèn)同桌，他不告訴，“哼！不告訴拉倒，以后不和你玩了！”我悄聲說(shuō)。事后我又后悔了，我才覺(jué)得我失去了我的朋友，一個(gè)要好的朋友，我慢慢的拆掉這道可恨的墻，后來(lái)，我有看見了我昔日的朋友。我也讀過(guò)墻，一次放學(xué)了，我看見兩個(gè)朋友在吵架，最后，誰(shuí)也不離誰(shuí)了，我看清了這堵讓最好的朋友分開搭腔上的字，這行字讓這對(duì)朋友散開了。
有人要筑墻，有人要拆墻，有人筑起了那討厭的墻，有人拆了討厭的墻，如果世上有形的墻多了，人會(huì)感到安全，如果世上無(wú)形的墻少了，那么世上得人們會(huì)更和睦了！
墻優(yōu)秀作文7
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，為了更多地“撈金”，各界能人“八仙過(guò)海，各顯神通”。尤其是推銷人員，為了使產(chǎn)品更好地賣出，廣告轟炸，上門推銷，電話騷擾，甚至在社交軟件上也“不忘初心”。最令我痛恨的，就是往墻上貼傳單和蓋印章。
我居住的那棟居民樓就被不少推銷人員頻頻光顧，樓道的墻本來(lái)白生生的，后來(lái)，被五顏六色的廣告和印章蠶食了大部分面積。一張又一張的傳單讓人看得眼花繚亂，卻又無(wú)可奈何。唉，這惱人的“廣告墻”。
那一天，我正要去上興趣班，剛出家門，就覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。上午還是亂七八糟的墻壁，現(xiàn)在看不見一點(diǎn)兒雜色，往四周一看，墻壁潔白無(wú)瑕啊。我不禁困惑起來(lái)，誰(shuí)這么好心，又花錢又出力地在奉獻(xiàn)呢？
帶著疑惑，我繼續(xù)往下走。噢，二層樓的墻壁也被刷過(guò)了，墻根盡是滴下的油漆。走到二層樓的拐角處，一幅景象使我停下了腳步。一個(gè)大約五十歲的男人，穿著皮靴，戴著袖套，只見他微微謝頂，兩鬢略微泛白，眼角皺紋縱橫，看起?砘褂械閫氈場(chǎng)Ｋ?正拿著一個(gè)沾滿了白漆的.刷子上下飛舞。漆，蓋住了一個(gè)個(gè)令人討厭的印章。只見他目不轉(zhuǎn)晴地盯著墻面，生怕少涂了那塊地方。這時(shí)，油漆快沒(méi)了，只見他把刷子伸進(jìn)油漆桶里，正反兩面用力沾了幾下，再用刷子往墻上狠狠一劃，一道亮眼的白線便赫然在目。過(guò)了不到一分鐘，他細(xì)細(xì)瞅了瞅油漆桶，急匆匆地提著它進(jìn)了一個(gè)屋子，一定是沒(méi)漆了吧。接著，是一聲重重的響聲。門，被扣上了。此時(shí)，我仿佛如夢(mèng)初醒，慌忙地往樓下跑。
在要走出居民樓前，我又回頭看了一眼，突然覺(jué)得那墻壁是那樣的白，白得炫目，白得耀眼……
墻優(yōu)秀作文8
曾記否，校園里那飽經(jīng)風(fēng)霜的圍墻上爬滿歲月的痕跡，植遍滄桑的記憶。而今，它已被新學(xué)校的新圍墻取而代之，引來(lái)我的無(wú)限遐想。
學(xué)校翻修了，所有的一切都是嶄新的，包括那墻。墻是新筑的，被刷成簡(jiǎn)潔的白色。印象中的灰色磚墻被大方優(yōu)雅的白墻所取代，所有的記憶也便從曾經(jīng)轉(zhuǎn)移到今天，而印象最為深刻的，竟還是那墻。
曾經(jīng)的校園，被歲月涂滿各色痕跡，那墻顯然“年事已高”。校園里，總有人喜歡在墻上涂鴉，似乎這樣就能釋放激情，張揚(yáng)個(gè)性。我呢，總喜歡到墻那邊去散步，倚著墻去思考一些很近又很遠(yuǎn)的話題，比如人生，比如前程。也總是我一個(gè)人，在這邊踱上幾個(gè)來(lái)回，給心情放個(gè)小假。記憶中，墻這邊雜草叢生，與教學(xué)樓里熱鬧的氣氛比起來(lái)實(shí)在有些凄涼，有些格格不入。校園的墻，被校園里青春的身影冷落了。
現(xiàn)今，搬遷新校園，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，更加方便了我們的學(xué)習(xí)和生活。新的`校園有了新的圍墻，和過(guò)去不同的是，新校園里的墻更加潔凈大方，看起來(lái)就令人倍感舒心。閑暇之時(shí)，我還是會(huì)來(lái)到墻邊找點(diǎn)新的感覺(jué)。令我驚奇的是，搬入新校園后，不光只是我一個(gè)人“光顧”圍墻邊，在這里常常會(huì)碰到其它同學(xué)，大家在這里佇足，或者聊天，或者嬉戲，樂(lè)在其中。由于圍墻的改觀，墻壁上再也沒(méi)有“個(gè)性”的涂鴉，更沒(méi)有雜草叢生的景象。新學(xué)期的圍墻風(fēng)光無(wú)限，令人喜愛。
墻終究是墻，它最真實(shí)、最質(zhì)樸，能讓我們更理性、更清醒地認(rèn)識(shí)自我，不斷給我們一種新的啟迪。新校園的新圍墻引來(lái)許多新的“游客”，也許他們同我一樣，能夠在墻的身上發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。不論是新墻還是舊墻，它都給予我們不同的想象，指引著我們朝著更廣闊的天空飛翔。新的圍墻筑造我們新的夢(mèng)想，圍墻內(nèi)，我們可以大膽嘗試，勇敢探索，展示最真實(shí)的自我，圍墻內(nèi)的每一個(gè)角落，都是屬于我們的舞臺(tái)。
新圍墻承載著舊圍墻的夢(mèng)想，積淀著新的希冀——新校園，正在為我們的夢(mèng)想奠基。
墻優(yōu)秀作文9
明明的歲月中，有太多草芥樣的生命，那隨時(shí)會(huì)來(lái)，有隨時(shí)會(huì)走的生命，那樣平凡不特別的生命。他們來(lái)了，無(wú)人知，他又走了，依舊無(wú)人知。
那樣年紀(jì)的一間車棚，磚砌的屋體，鐵門早已銹跡斑斑，一切都呈現(xiàn)出衰老古舊的樣子，只是在棚頂之上生長(zhǎng)了一棵太過(guò)普通的野草，那樣平凡的生命，一天一天生長(zhǎng)卻也一天一天老去。這樣淺薄的綠不能對(duì)這世界產(chǎn)生任何影響，它與那生長(zhǎng)在土地上的生命又有何不同。這樣并不肥沃的土壤，生命的生長(zhǎng)更是一種艱難，一種令人惋惜的困境，這微火般明滅的生。
可那又怎樣？陽(yáng)光肯為它停留，那樣的'停住仿佛時(shí)光靜駐，世間的寧?kù)o與喧嘩都無(wú)可干涉，世外桃源般，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。它一年年老去，死去，卻又一年年年輕且燦然起來(lái)。那樣夾縫中的生命，遺世獨(dú)立般寂寥的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)離同類，這些都不足以為悲，與那樣衰老的房屋為伴，那樣遞減的生命都不足以為慚，那些卑微都在蓬勃的生命中反激i成一種執(zhí)著與不舍，高高得俯視著這些生命。那樣熱烈不舍的生。
這場(chǎng)生放到世界之中怎么看都太過(guò)普通，它的存在、它的消逝都不會(huì)改變什么，不能創(chuàng)造什么�？蛇@場(chǎng)生對(duì)于它卻是全部，它可以面對(duì)可以把握的生，它唯一能做的不過(guò)是盡自己之力讓這場(chǎng)生更加絢爛，無(wú)所謂他人的評(píng)價(jià)。打開自己的渴望，于隨風(fēng)飄搖中展自己的的激情，是自己的生讓自己都陶醉其中。哪怕真的有一天，它微火樣的生命滅了，可他依舊能笑著讓自己最后一刻迸發(fā)出彩來(lái)。這場(chǎng)無(wú)涯的生，這場(chǎng)微火般明滅且熱烈的生啊。
墻優(yōu)秀作文10
陽(yáng)光折射進(jìn)窗，耀眼的光芒照耀著我。我惺忪著雙眼，伸了個(gè)懶腰張開眼睛。望著面前的那面墻，深陷回憶的漩渦……
還記得之前的那面墻冰清玉潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。父母都在上班，家中只有我一個(gè)人，我不安的心里總想干些什么。年幼時(shí)的我卻單純的嫌它太過(guò)干凈拿起畫筆在它臉上肆意的揮霍。五顏六色的色彩搭配構(gòu)成了一幅奇幻的畫卷。藍(lán)藍(lán)的天空作為背景圖，映著許多奇幻的生物，時(shí)時(shí)還用幾朵花瓣來(lái)襯托出我的'少女心。那面墻陪伴了我很久很久，給我依靠讓我堅(jiān)強(qiáng)。
如今，進(jìn)入初中階段。路途有些遙遠(yuǎn)不得不讓我住校。回想起第一個(gè)星期的不適。起床鈴聲一響起睜開雙眼，面前的墻不再是家里的那面。冰冷冷的矗立在寢室里顯得蒼白無(wú)力。我開始想念它。趁著下課休息的時(shí)間我拿起校訊通打電話給媽媽，電話的那頭熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳蝸，我告訴媽媽我想回家。電話那頭媽媽告訴我，“你終有一天要長(zhǎng)大�！彼龥](méi)有同意，便立馬掛斷了電話。一個(gè)星期過(guò)去了，每天重復(fù)著同樣的事情，一睜開眼望著那面墻，等到清醒了點(diǎn)就起床洗漱。似乎也不再想著回家，充實(shí)的學(xué)習(xí)生活讓我漸漸習(xí)慣。
時(shí)間總會(huì)讓我們成長(zhǎng)，很多事情不是按照我們想象的那樣。隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴過(guò)去，我開始漸漸習(xí)慣了這住校生活，每天一睜開眼望著那面白白的墻我不在抗拒。而是慢慢的不在想念房間的那堵墻。我想這就是成長(zhǎng)吧。雖然每個(gè)星期五回到家還是會(huì)跑到房間進(jìn)去瞧一瞧它。但一看見那堵墻還在那里安靜的矗立著。心中莫名有種喜悅感。使一個(gè)星期以來(lái)的壓力，煩惱統(tǒng)統(tǒng)都忘掉，一身輕松。
如今，當(dāng)我再看到這面墻，它被奇異的圖畫所填滿，被兒時(shí)的不安所填滿，而我要離開這面墻向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。這條路上，我不再需要一面有形的墻給我依靠。因?yàn)槲抑�，無(wú)論我身在何方，無(wú)論我形影何處，心永遠(yuǎn)都有個(gè)可以依靠的停靠點(diǎn)。
墻優(yōu)秀作文11
生活中的墻很多，希望是墻，恐懼是墻；瞻前顧后是墻，信心百倍是墻。因?yàn)橛袎�，人們的生活才�?huì)有想象的余地，墻那邊看不到的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是每個(gè)人心中最接近理想的彼岸，因?yàn)橛袎�，人們的行程中才�?huì)有儲(chǔ)存永不枯竭的能量的地方，即使身后陷墻外的波濤洶涌，也可以在心中默念所在的方向，那里面有最執(zhí)著的生命原動(dòng)力。
馬虎是我應(yīng)該克服的困難之一，這好比一堵沉重的墻，使我心中畏懼，忐忑不安。我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)，也避免不了馬虎。在做事中，我要盡量做到細(xì)心，絕不可是三心二意。后來(lái)我總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：只要我們用心去做事。用自己的眼睛去細(xì)心仔細(xì)地觀察事物，就可以克服粗心，走向成功。終于，我拼盡全力
擊碎這堵沉重的墻。
膽小也是我應(yīng)該克服的困難之一，這好比一堵快崩塌的墻，無(wú)精打采地立在那，好像只要來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴雨就會(huì)倒下似的，使我感到心驚肉跳。在我們睡覺(jué)時(shí)，半夜如果突然醒來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到那黑夜似乎是無(wú)止境的.，好像這個(gè)大漩渦要把我吞進(jìn)去似的，永遠(yuǎn)也出不來(lái)，并消失了。但我也會(huì)找到方法克服膽小，笑聲，可以溫暖心靈，驅(qū)散恐懼。當(dāng)我晚上被驚醒時(shí)，我就會(huì)拿起《爆笑樂(lè)園》這本書來(lái)讀一讀，書中的人物性格特點(diǎn)，讓我忍不住哈哈大笑，恐懼也會(huì)隨之驅(qū)散。
最后是偷懶，這困難難度就更大了，這好比一堵善變的巨墻，這墻時(shí)而高大；而時(shí)而又很渺小。就像在生活中，我們做事時(shí)，上眼皮和下眼皮兩個(gè)兄弟在打架，就會(huì)在眼前浮過(guò)一行字：真累啊，休息一會(huì)吧。好幾次我都抵不住誘惑，都失敗了，這真讓我苦惱。但我從我的毅力戰(zhàn)勝了它，因?yàn)槲視?huì)做到早睡早起，做事時(shí)也不會(huì)感到疲倦。我推倒了那堵善變的墻，因此偷懶的念頭也永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)拜訪我了。
讓我們一起推倒偷懶之墻，拆毀膽小之墻，擊碎馬虎之墻，戰(zhàn)勝困難，一起迎接勝利的無(wú)限喜悅吧！
墻優(yōu)秀作文12
我是一堵墻，一堵在秦始皇苛政下建造的墻。沒(méi)錯(cuò)，我就是萬(wàn)里長(zhǎng)城，一堵長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了靈魂。鍛煉我是一堵隔開生死兩界的墻。有一天，一女子來(lái)到我的腳下，據(jù)稱是姜家的大女兒，向我哭訴生死兩茫茫。當(dāng)時(shí)我看到的是，孟姜女不是一個(gè)人，而是一批人。原來(lái)我的誕生是建立在別人的生命之上！既然是這樣，我為什么要茍活于世上？我轟然倒塌……我是罪惡的一堵墻！不知過(guò)了多久，我被重新喚起。我又得到了第二次生命。我如涅盤的鳳凰，欲火重生，我懂得了我的職責(zé)所在，那是千百次的夢(mèng)囈呵，保家衛(wèi)國(guó)，保家衛(wèi)國(guó)……匈奴來(lái)犯，我用自己結(jié)實(shí)的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發(fā)瘋般地向我射去。
痛，痛徹心扉！但我決不會(huì)向他們妥協(xié)！我要履行我的職責(zé)。看著匈奴沮喪的的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來(lái)。我是無(wú)愧于天地的.一堵墻！橫掃六合的戰(zhàn)車，西出陽(yáng)關(guān)的商旅，打著呼哨渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎，從這墻前驕傲地走過(guò)去。滄桑巨變，我見證了一個(gè)個(gè)朝代的興衰存亡，一個(gè)個(gè)帝王將相的悲歡離合。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我有所感悟：天地萌生了萬(wàn)物，每個(gè)事物，來(lái)到這世上，都有自己應(yīng)盡的職責(zé)，但并不都是轟轟烈烈的。像我，只是一堵保家衛(wèi)國(guó)、再普通不過(guò)的城墻，但我并不自卑，因?yàn)槲抑溃沂峭鈱涌臻g能看到的地球上惟一的人工痕跡。我是雄偉的一堵墻！如今，我敞開胸襟迎來(lái)了四面八方的億萬(wàn)游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機(jī)咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩的笑聲淹沒(méi)。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來(lái)，發(fā)出爽朗的笑聲。如今，我是笑傲世界的一堵墻！我是一堵墻，一堵平凡而偉大的墻，對(duì)于未來(lái)，我充滿希望……
墻優(yōu)秀作文13
微風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，圍墻里的一切似乎都變了，兔子還是依然奔跑在草地上，只是一切又變得那么陌生。
不知何時(shí)，這里竟建起了一堵墻，好像從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)它，墻的外面是什么？這里曾發(fā)生過(guò)什么？似乎關(guān)于這堵墻的來(lái)歷，無(wú)人知曉。
這里的人們都與世隔絕，或許在世人的眼中這堵墻是一個(gè)神秘的世界，他們想探索但又害怕；而在墻里的人們向往著外面的大千世界，他們想出去而又擔(dān)心。
就是這么奇妙，外面的人想進(jìn)來(lái)卻不敢進(jìn)來(lái)，里面的人想出去卻又擔(dān)心未來(lái)。而這堵墻又像是接連兩個(gè)世界的中點(diǎn)，千百年來(lái)，一直無(wú)人翻越。
墻里的人把這堵墻當(dāng)成黑板，總會(huì)有小孩子在上面涂鴉，而墻外的人把它作為心愿寄托的地方，密密麻麻的字刻在了它的身上。
就這樣，這堵墻得所在地成了一個(gè)神圣的地方。這堵墻上記載了歲月的滄桑，無(wú)數(shù)的心愿。終于在這天晚上，他們走出來(lái)了，決定明天一早就把墻鑿了。
黎明之際即將到來(lái)，清晨的第一縷陽(yáng)光照在了草地上，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，墻竟然消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，就像從未出現(xiàn)過(guò)一樣。微風(fēng)再次拂過(guò)耳旁，墻卻已經(jīng)消失了，這里的一切物是人非。
在電影《肖申克的'救贖》中，安迪也曾對(duì)他面前的這堵高墻憎恨過(guò)，但是，對(duì)自由的渴望仍促使他朝著心中的希望和目標(biāo)前進(jìn)。從憎恨到處之泰然，他的心中始終只保持著一個(gè)堅(jiān)定的信念。在小說(shuō)《移動(dòng)迷宮》里，那千變?nèi)f化的迷宮可比一堵墻要危險(xiǎn)艱難的多，可他們還是走出來(lái)了，其實(shí)走出迷宮并不難，難的是戰(zhàn)勝那個(gè)膽小的自己。同樣，打通這堵墻也并不難，難的是走出自己的心。
在每個(gè)人的心里總會(huì)有那么一堵墻，它會(huì)住在你的心里，當(dāng)你心里的念頭偏向那一邊時(shí)，墻也會(huì)跟著移動(dòng)，但當(dāng)你哪天走出自己的心了，那堵墻就一定會(huì)消失。
墻里面的不是別人，而正是另一個(gè)你自己。
墻優(yōu)秀作文14
屹立在人們心里的墻，永遠(yuǎn)不會(huì)被一切剝落。
——題記
徘徊在墻邊，凝望著早已消退的滄桑，布滿洞孔的凄涼中有一絲凸起，在晨光的包圍下顯得無(wú)比虛無(wú)。
建安五年（公元200年）的盛夏，萬(wàn)里無(wú)云，山滿紅光。下邳城外，關(guān)羽，帶領(lǐng)著一隊(duì)士兵，看著無(wú)數(shù)的曹兵，戰(zhàn)鼓聲、喊殺聲，成了茫茫一片。
此時(shí)雖當(dāng)盛夏，可他的心中無(wú)一絲溫暖。想到自已孤身一人在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，又有保護(hù)哥哥家人的重任。他想到這兒，雙眼被怒火激紅，奮力拼殺，與曹操大戰(zhàn)多時(shí)，曹操一心要收關(guān)羽，就只圍不打，耗費(fèi)關(guān)羽體力。
關(guān)羽拼殺戰(zhàn)場(chǎng)，一堵無(wú)法打破的心墻，支撐著他奮戰(zhàn)到底。直到最后，為了保護(hù)哥哥家人的`安全，不得已向曹操投降。
可是，即使他投降了，也阻擋不了他那年春天的回憶。
那年，他結(jié)識(shí)劉備、張飛。三人一見如故，意氣相投，可身在亂世，長(zhǎng)嘆煙火飛。世間多少豪杰，各奔東西。三人為永不分離，桃園結(jié)義，只為報(bào)國(guó)，共論天下。那時(shí)，十八路英雄伐董卓，出陣就溫酒斬華雄；那時(shí)，三英戰(zhàn)呂布，擊敗董卓，迎回獻(xiàn)帝。英勇蓋世展雄才，看三分天下，見亂世蒼芒。
想到這兒，關(guān)羽長(zhǎng)嘆一聲，喜遇人生中難得的知己。那年，他早和知己筑好一道忠義之墻。
關(guān)羽遙望著遠(yuǎn)方，眼前又浮現(xiàn)出那道墻，心中又出現(xiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景，他的大哥，三弟應(yīng)該還立于墻下，默默沉思。
回望過(guò)去，我們打敗了舊時(shí)代的壓迫者，推翻了陋習(xí)所筑的墻；展望未來(lái)，我們馬上要將一面面新社會(huì)發(fā)展的墻筑好。
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，但心中的那面墻，固然永存。
墻優(yōu)秀作文15
初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩和苦澀，到處都彌漫著清新的薄荷糖的味道。
小巷的一隅，一堵舊矮墻坐落在那。墻根下，野花兒淹在爛泥里，偶爾飄下幾片爬山虎的枯葉子。幽靜的小巷里冒出來(lái)這一堵丑陋的墻，顯得很有些突兀。
每每放學(xué)，父母還沒(méi)下班，我便踏著夕陽(yáng)去爬矮墻。墻后，是個(gè)年近耄耋的老太太，臉上的皺紋像是樹樁上的年輪。她倚在木藤椅上，手里織著毛線，眼神凝望遠(yuǎn)方，撲朔迷離，似乎在等著誰(shuí)。
我從矮墻上跳下來(lái)，她看見了我......
“您在等誰(shuí)嗎？”我先開了口。
老太太緩慢轉(zhuǎn)身，臉上寫滿了滄桑。
“我......在等我兒子，等他從城里回來(lái)�！�
我蹲了下來(lái)，“我在等我爸媽，他們還沒(méi)有下班，”我停了一下，“您老人家光織毛線太無(wú)聊了，要不我陪您聊天吧�！�
她停下手中的活，靜靜地看著我。
......
往后的幾天里，我一放學(xué)就翻過(guò)矮墻去陪老太太聊天。她起先是不說(shuō)話，只有我一個(gè)人在講；幾天后，老太太漸漸與我搭話了，我們從天南聊到地北，從黃昏聊到傍晚；再后來(lái)，她從藤椅上起來(lái)，給我看她兒子的`照片，以及她兒子小時(shí)候的玩具。
那天傍晚，我又去找老太太。她仍坐在藤椅上織著毛線，她比以前多了幾分安詳，嘴里還哼著小曲。
我感到有點(diǎn)不對(duì)勁。
墻被拆了，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。
我愣了，再看那濕冷的污泥，它早就被清除掉了，只剩幾朵小野花沐浴著晚風(fēng)。
她泰然自若，似乎本就如此，似乎此刻站在這的不是我，而是她的兒子。
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