[優(yōu)選]時(shí)間優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的時(shí)間優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間優(yōu)秀作文1
光陰似箭,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯快要結(jié)束;ㄩ_花落,回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。
假如時(shí)間可以停留,我一定會(huì)好好珍惜如此愜意美好的小學(xué)時(shí)光。靜靜地走在校園的小路上,感受著春風(fēng)吹拂著臉頰,看著路兩旁潔白的墻壁上張貼著同學(xué)們的各種作品,傾聽著從教室里傳出陣陣的朗朗讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴敲響,校園瞬間變得熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲,場(chǎng)面好不熱鬧,看著隨風(fēng)飄揚(yáng)擺動(dòng)的五星紅旗,我忽然悵然起來,若能永不畢業(yè)那該多好!
教室里擺放著整齊的`桌椅,承載著大家回憶的黑板報(bào),秦老師在黑板上解出的一道道算式題,滿滿的都是對(duì)我們的希望和愛。看著老師為我們?nèi)找共賱诙ò椎念^發(fā),我潸然淚下,若平時(shí)能替老師分擔(dān)些該多好!
木然地走到屬于我的那張課桌前,輕輕撫摸陪伴我6年的書桌,書桌上刻出的印記,是我兒時(shí)的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記,就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外,陽光正灑落在窗邊,一切美好的像是童話。
恍惚中,我看到同學(xué)們肩并肩奔跑,汗水揮灑在操場(chǎng)上,秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。
若時(shí)間永遠(yuǎn)能夠停留在小學(xué)該多好!
時(shí)間優(yōu)秀作文2
生活是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣,個(gè)中滋味,需要慢慢品味!在我的人生道路上,生活就像是一部電影,有喜有憂,有笑有淚。并且時(shí)常在我們腦海中回放,每當(dāng)我想起,我都會(huì)成長的歲月是摘抄本上的一首首小詩,歡快哀怨,淺吟低唱。
有一次,我跟我的同學(xué)一起去參加我姑姑的婚禮,于是,我變成他們的花童,我們把戒指放在花里。我還吃了喜糖哩!吃完席后,我們?nèi)チ似咭凰畮,那里的天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,十分有情趣。我們?cè)谀睦镒轿r、捕魚、嬉戲,快樂極了!我準(zhǔn)備了一個(gè)極小的.魚竿,等待著大魚的到來。俗話說:放長線,釣大魚。那么短的線,也沒有什么期望了。叔叔教給我說:見到魚標(biāo)撲通幾下,沉入水底后,便是有魚上鉤了,此時(shí),只要稍向上推,魚就可以釣上來了。于是我便等著、等著
一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,三個(gè)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,焦急得厭煩了這項(xiàng)壓力山大的工作。剎那間,已經(jīng)下午快三點(diǎn)了,我心想:要不去捉蝦吧!我們到了那里,那里的路并不好走,可我們也小心翼翼地走過去了。我的嗅覺和視覺可不是小瞧的!不一會(huì)兒,我們就到了。我們費(fèi)了好大的才捉到幾條小蝦,這幾條微不足道的小蝦卻成了我們的戰(zhàn)利品!
到了晚上,人越來越多,晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們買了好多葡萄,并且也和叔叔道了別。我們回到了家,看著我們的戰(zhàn)利品,心里也樂滋滋的!
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去!
時(shí)間優(yōu)秀作文3
“時(shí)間”這個(gè)詞說起來大家都不陌生,但你真正理解它的含義嗎?
如果你回答:一年有十二個(gè)月,一月有31天,一天有24小時(shí)。但是也有人說:一年有13個(gè)月。
我以為單單這樣認(rèn)為,那你錯(cuò)了。
一個(gè)人用無聊的沒有意義的事來消耗時(shí)光,如果你在奮斗,那么你的人生中,這一天就比別人多了那么一段時(shí)間,日積月累,你的一生就會(huì)比別人多得多。
有一句話,人們說了好多好多遍,可是仍然有人對(duì)它無動(dòng)于衷,它是真理。這就是魯迅先生說的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠,它總會(huì)有的!比绾螌r(shí)間擠出來呢?這就取決于你用什么來計(jì)算時(shí)間。
用月來計(jì)算時(shí)間的人,一年只有12個(gè)月;用天來計(jì)算的人,一年只有365天;用小時(shí)來計(jì)算時(shí)間的人,一天只有24小時(shí)。而用分鐘來計(jì)算時(shí)間的人,比用小時(shí)計(jì)算的人,時(shí)間要多60倍;用秒計(jì)算時(shí)間的人,將比用分鐘計(jì)算的人,時(shí)間要多60倍。
正如達(dá)爾文所說:“我不認(rèn)為半個(gè)小時(shí)是微不足道的.很小的一段時(shí)間,完成工作的方法是愛惜每一分鐘!蔽ㄓ杏妹雭碛(jì)算時(shí)間,你的時(shí)間才會(huì)比別人要長得多,利用得更加充分,請(qǐng)你珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間優(yōu)秀作文4
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí),我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒,街前梧葉已秋聲!倍颊f明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的`人,無不都珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約,他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺。朋友終于來了,滿懷歉意地說“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時(shí)間,因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想
時(shí)間優(yōu)秀作文5
很多偉人說過,時(shí)間就是生命,很多生活在這個(gè)世界上的人也說過,時(shí)間等同生命?墒,話雖這么說,有誰是真正的去珍惜每一分,每一秒的時(shí)間?并不是沒有,只是很少,少到屈指可數(shù)。我們有沒有想過,在你揚(yáng)言著抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間是多么的難過,它寧愿你不要珍惜它,自己去放任時(shí)間認(rèn)真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí),很多人大概都會(huì)想到星期日晚上的拼命補(bǔ)作業(yè),認(rèn)為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說要珍惜時(shí)間時(shí),又有沒有想過,自己真的珍惜過時(shí)間么?恐怕大多數(shù)人的回答都會(huì)是有,可再仔細(xì)想想,自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么?還是打著珍惜時(shí)間的幌子,玩電腦,看電視,很多人都是這樣的吧,我不得不承認(rèn),我也是這樣一個(gè)人……其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的'事。從每天的早晨開始,起床時(shí),動(dòng)作快一點(diǎn),這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間,在上課時(shí),認(rèn)真聽講,這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒多少人寫完,真的是作業(yè)多的原因么?不是的,是我們根本沒有在上課時(shí)認(rèn)真聽講,下課的習(xí)題也就不會(huì),不會(huì),就耗掉了不少的做題時(shí)間,不是么?
所以,同學(xué)們,不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人,因?yàn)槟遣皇窃隍_別人,而是在自欺欺人,你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒有,不是么?同學(xué)們,反思一下吧!
時(shí)間優(yōu)秀作文6
“把活著的每一天看作生命的最后一天”。小時(shí)候看海倫·凱勒的名言不太能理解。隨著慢慢的成長,知道這是在勸慰人們:要使生命的每一天都顯得充實(shí)而有意義。海倫.凱勒美國一-位著名女學(xué)者,她雙目失明,兩耳失聰,但憑著對(duì)美好生活的熱愛,創(chuàng)造出了連健全人都難以取得的成績(jī)。
人的生命只有一次,它只有漫浸歷史長河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里,有的人辛勤勞動(dòng),做出了一番事業(yè);而有的人閑閑散散一事無成。前者,活得有意義;后者活得茍且。那么,怎樣才能使生活有意義,使自己的.生命顯示出它該有的價(jià)值呢海倫,凱勒在這方面給了我們很好的啟示,就是把活著的每一天看作是生命的最后一天。有些人,當(dāng)他們年輕,以至正當(dāng)盛年的時(shí)候,他們總以為歲月還很漫長,時(shí)間還很多。他們把今天要做的事推到明天,把現(xiàn)在的事推到將來。因?yàn)樗麄兡X子里形成了這樣的觀念,時(shí)間是有的,將來再干也一樣。就這樣時(shí)光不知不覺地從身邊溜走,到頭來自己蕩得空空一場(chǎng)。要是每個(gè)人都能把生命的每一天看作生命的最后一天,那他就會(huì)覺得這二十四小時(shí)是何等的寶貴,他會(huì)猛然地醒悟,意識(shí)到這二十四小時(shí)的價(jià)值。而不是等時(shí)間流逝后才感嘆,時(shí)間都去哪了要牢記海倫.凱勒的話,時(shí)刻做時(shí)間的主人。共勉
時(shí)間優(yōu)秀作文7
每瞬間都在消逝,挽回,浪費(fèi)著下一秒去懷念。
剛步入,穿著校服,紅領(lǐng)巾,覺得很了不起,會(huì)很羨慕比高一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)升了一年級(jí),又開始盼望著再升一年級(jí)。的,竟然要面臨著中考了。
有和朋友聊天,互相說著彼此和朋友在一起多長了,沒說的數(shù)字讓都覺得思議,有在一起5年的,8年的!真的好快。友誼也讓更深厚。
在鏡子面前,變高了。和站在一起,到鼻尖,我比高出不少了,小的相片上,在抱。,也有皺紋了。
伴成長,陪伴走進(jìn)了青春,了青春的故事,體驗(yàn)了青春的快樂,與他人分享青春的美好。
,在瞬間,我會(huì)很生氣,下瞬間我是最快樂。在瞬間中體現(xiàn),而,卻在瞬間中感悟。
,像是透明的影子,白天黑夜,都在陪伴著。它卻教會(huì)東西,去思考,去感受。
風(fēng)吹過,帶逝去的。
日出,太陽新的,天新的。而,分秒新的的'。來你思考,你就失去了下一秒,不用你去等待,又一秒來臨。
所謂珍惜,在秒內(nèi)都做有意義的,充實(shí)。被麻木,拋棄著一點(diǎn)一點(diǎn)的,最后他浪費(fèi)掉了生命,那的他也就去后悔了。
在你的指尖滑過,你也抓住它。它永遠(yuǎn)停止。
我在為下一秒計(jì)劃著。
時(shí)間優(yōu)秀作文8
我出生在一個(gè)普通的小村子里。我四五歲的時(shí)候,總愛站在屋檐下眼巴巴地看著太陽慢慢下山。看著看著,我有時(shí)還會(huì)哭起來。因?yàn)樘柈?dāng)空時(shí),到處是一片繁忙熱鬧的'景象,而太陽下山后,天會(huì)暗下來,什么都看不見了。
“奶奶,太陽為什么要下山?”一次,我忍不住問奶奶。
“因?yàn),太陽累了,它要去睡覺!蹦棠绦χf。
“那什么時(shí)候太陽才會(huì)睡醒呢?”
“明天一大早它就會(huì)起床了。”
第二天早上我起床時(shí),太陽己出來了。我埋怨自己總是睡懶覺,不能早點(diǎn)起床看看太陽是如何升起來的。
幾年后,我長大了,進(jìn)入學(xué)校讀書,懂得了太陽下山并不是去睡覺,而是表示一天的時(shí)間過去了。
一天,奶奶對(duì)我說:“你小的時(shí)候不愿太陽下山,現(xiàn)在長大了,更要留住今天的太陽!蔽衣犃诵廊煌,但是如何留住今天的太陽呢?我請(qǐng)奶奶教我。
奶奶問:“你每天做完作業(yè)是什么時(shí)候?”
“我每天完成作業(yè),太陽己經(jīng)下山了!
“如果你在太陽下山之前完成作業(yè),就能留住今天的太陽!蹦棠炭隙ǖ卣f。
于是,我抓緊時(shí)間做作業(yè),做完的時(shí)候,太陽還沒下山。我想:做完作業(yè)我還能做些什么呢?對(duì),多讀幾篇文章,幫媽媽做一些家務(wù)……
啊,我明白了:奶奶要我留住今天的太陽,就是要我珍惜每一分、每一秒。
時(shí)間優(yōu)秀作文9
生命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現(xiàn)出來的。堅(jiān)韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無水不息的魚兒……來自于那里?之所以人們的訴說——生命。
生命是我們生活中的唯一需要,每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義,所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。
生命是我們最珍貴的東西,它是我們所有的一切前程,失去了它,我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的'東西,我們把生命看得太平凡了,一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它,因此,人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾裕瑢?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情,比如:吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌,卻不愿意花時(shí)間來讓生命感到快樂,來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情,往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時(shí)候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。
生命,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚,損失的已經(jīng)不可換回,我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。
時(shí)間優(yōu)秀作文10
時(shí)間這個(gè)東西,很是奇特。它從冷兵器時(shí)代一直行進(jìn)到熱兵器時(shí)代,看似千秋萬載,不過過眼云煙,讓人束手無策于它的無情和冷酷。
從懵懂小兒開始,我們便一直受它的蒙蔽。那無知的六年時(shí)光可以說是毫無意義的,可又不得不存在,著實(shí)讓人惋惜不已。六年光陰,能做的可不僅僅是重復(fù)那么簡(jiǎn)單。有多少人為了一分鐘而不惜傾家蕩產(chǎn)?又有多少人為了一眼而拼上性命?生死關(guān)頭,時(shí)間仿佛是停滯的,可又如同電閃雷鳴般轉(zhuǎn)瞬即逝,總給人一種可望而不可及的樣子,將人硬生生的拉進(jìn)了那孤獨(dú)死寂的絕望的世界里。
一年春、夏、秋、冬,有太多東西離我們而去了。每當(dāng)我瞧見爺爺臉上縱橫交錯(cuò)的皺紋時(shí),心臟便會(huì)抑制不住的漏跳一拍。這歲月已使得他遍體鱗傷,沒有了那意氣風(fēng)發(fā)的面龐,也沒有了那棱角分明的脾氣。我還清楚地記得他取笑自己的話:“我對(duì)你們最壞了!”而我們只是用敷衍的`話來搪塞他?涩F(xiàn)在想起來卻忍不住鼻子一酸,差點(diǎn)落下淚來,這和藹可親的老人還能陪伴我們多長時(shí)間?十年?二十年?還是三十年?還記得小時(shí)候常常從夢(mèng)中驚醒,無一例外的夢(mèng)到了爺爺,都是我們天人永隔的畫面,便睡意全無,唯恐失去了他。
我知道,沒有人可以陪伴我們永遠(yuǎn),卻仍在妄想時(shí)間能慢一點(diǎn)。一天、一時(shí)、一刻、一分、一秒……都好,只愿我徹底長大的那一天,不是他離我而去的那一天。我已經(jīng)失去的太多太多了,不想再失去這為數(shù)不多的親人了。
時(shí)間優(yōu)秀作文11
一天,我拿著考試卷在路上走著,忽然看到了一家店上面的廣告語:你想體驗(yàn)時(shí)光倒退或往前嗎?只要進(jìn)店,什么關(guān)于時(shí)間的愿望都可以實(shí)現(xiàn)。于是我便走進(jìn)了這家店。
里面的人可真多!這里的老板是個(gè)老太太,我問老板:“這里真的可以買時(shí)間嗎?我想要時(shí)間回到復(fù)習(xí)的那一天!”“當(dāng)然可以!崩习寤卮。說完,老板給我一個(gè)“神奇鬧鐘”,便讓我給她一百元。時(shí)間可真貴!
我回到家,把那個(gè)“神奇鬧鐘”的說明書拿了出來。先把時(shí)間調(diào)到復(fù)習(xí)那一天,再按下“開始”按鈕!斑荨钡囊幌,我穿越到了考試前一天。我便好好復(fù)習(xí),終于考好了。我的成績(jī)很好,而我的朋友成績(jī)很差,我就把這家店告訴了我朋友。
我的朋友很有錢,他買了很多,自己變成了二十歲時(shí)候的樣子?墒撬腵頭發(fā)都變白了,雖然他也不用考試了。有一天,我發(fā)現(xiàn)“鬧鐘”的后面有一行字:“本品若賣給貪心的人,后果將很可怕!蔽疫@才知道了我朋友為什么會(huì)這樣。
后來,我又到那個(gè)店的位置,可是這家店已經(jīng)不見了。這讓我想起了一句話:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間是不能用金錢來衡量的。
時(shí)間優(yōu)秀作文12
低音無奈的呢喃。聽不到淚掉著。
{one}
月色柔和,清輝透過窗流入漆黑的屋內(nèi),我環(huán)抱著雙腿蜷縮在墻角,埋著頭,任由思緒凌亂。
角落。被清輝灑出一片悲涼。
才發(fā)現(xiàn),你們不在我身邊時(shí),我是多么的孤獨(dú)。最可怕的時(shí)候,是我站在人群之中,卻仍然孤獨(dú)寂寞。兀自一人站在流逝的時(shí)光長河,被無盡的黑夜吞噬著,直到我無力掙脫。
曾經(jīng)我看到過許多漂亮的笑臉,他們一個(gè)個(gè)映入我的.眼簾,對(duì)著我溫柔地笑。
我喜歡你。不可自拔的喜歡你。
從什么時(shí)候起,就這樣的開始喜歡你。
{two}
在這個(gè)沒有星星的夜幕下,我坐在書桌前,不愿把臺(tái)燈打開,讓播放器中悲涼的音樂在漆黑不見的黑夜里歌唱。
風(fēng)扇站在我身旁一圈一圈寂寞地轉(zhuǎn)動(dòng)。
夏夜的風(fēng)拂過我的發(fā)絲,我的指尖停放在教科書上,不想翻動(dòng)。
{three}
我很想你……
過得好嗎?
……
你…想念我嗎?
兀自一人拿著話筒在說著。話筒中一片忙音。
{four}
時(shí)間,就這樣一天一天的過著。
然而卻一路向北,流逝在這時(shí)間的長河之中。流離失所。四處漂泊。
{five}
最終,已是飽經(jīng)滄桑的白發(fā)老人。
惠州市第四中學(xué)高中:李曉慧
時(shí)間優(yōu)秀作文13
過往的過往,我們究竟流失了什么?
回憶過往,流年的回憶卻如決堤的水流,一發(fā)不可收拾。
當(dāng)我們?cè)賾浧鹬暗姆N種,當(dāng)我們?cè)傧霌炱鹚鼤r(shí),才發(fā)現(xiàn),風(fēng)已經(jīng)吹涼了那杯過往的茶,夕陽已經(jīng)跑贏了那匹與時(shí)間追逐的老馬;仡^看,雪已經(jīng)染白了那故人的長發(fā)。歷經(jīng)滄桑的少年容顏未改,心中卻有了那道無法愈合的傷疤。
年少輕狂的我們只知如何奪天下,卻不知,那雙有許多成就的手,連流沙也握不。耗请p看過許多繁華的.眼,連落花也留不住。
直到我們感嘆時(shí)間的流逝,感嘆生命的短暫,才知,最重要的并不是功名。
但那時(shí),卻已晚。
無論我們?cè)趺磪群,時(shí)間還是會(huì)順著它的軌道前進(jìn),我們的挽留絲毫不會(huì)影響它。反而,當(dāng)我們?cè)诟袊@時(shí)間的流逝時(shí)它不著痕跡地流逝。
或許,之前的我們迷茫過,徘徊過,等待過,但是,時(shí)間不會(huì)等我們。時(shí)間,是無情的,人,又何嘗是有情的?
時(shí)間的流逝,帶走的不是我們的生命,而是幼稚,帶來的是成熟。
愿,被時(shí)間帶走的我們,請(qǐng)放下。
時(shí)間優(yōu)秀作文14
在一個(gè)一樣以下的傍晚,太陽還露著半張臉。我就飛奔到鄧堯家,畫校園平面圖。
來到鄧堯家,由于是第一次,我便不由自主地興奮起來。我左瞧瞧,右瞧瞧。不一會(huì)兒,又跑到了鄧堯的房間里看起書來。鄧堯使勁地把我從書的世界里拉了出來。然后和藹可親地對(duì)我說:“趕快做作業(yè)吧!”這時(shí),我才意識(shí)到來鄧堯家的'真正目的,哎!我健忘啊!
這時(shí),天色以暗,我望了望窗外,太陽已經(jīng)在我玩的時(shí)候下班了。皓月當(dāng)空。我瘋狂似的在那粉白色的卡紙上畫校園平面圖當(dāng)大家起好稿時(shí),我大聲說:“好了,讓大家休息一下吧!”其實(shí),心里暗暗盤算著:哦!太棒了!我獲得赦免了!話音剛落,我就沖出房間,回到書本的世界里。此時(shí)此刻,鄧堯用煩惱的眼神望著我。我看見了鄧堯的著急和悲哀。鄧堯反過來問我:“時(shí)間重不重要?”“重要!”我不假思索的回答到。鄧堯的神情變得嚴(yán)肅了,又說:“竟然你懂得,那你正在干什么呢?你難道不在浪費(fèi)時(shí)間嗎?難道你忘了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰嗎?”聽了鄧堯的批評(píng),我頓時(shí)感到羞愧萬分。我面紅耳赤的走進(jìn)房間,繼續(xù)畫起畫來。最后,一幅完美無缺的校園平面圖展現(xiàn)在大家的眼前!
通過了這件事,我知道了:時(shí)間過得很快,但,也只有時(shí)間才能把握住一切!
時(shí)間優(yōu)秀作文15
我們每天的時(shí)間有24小時(shí),而且每一小時(shí),每一分鐘,每一秒,都是我們?cè)诙冗^。每一小時(shí)我們想的的是什么,每一分鐘得到的是什么,每一秒又怎么樣呢。
人生路上最大的時(shí)間最幸福,人生最大的時(shí)間你用在哪,人生的最大的意義是什么呢。繁華的`都市,讓我們的“幸!倍既釉诹斯ぷ魃獯蚱础_@是你得到的“幸!。工作一天,等于你判了死刑。你沒了生意,多么可怕。
小時(shí)候,我們有崇尚的美好,往向著美好,幸福的生活。小時(shí)候,珠子,跳繩,五子棋等等,就是我們的玩伴。簡(jiǎn)單而又美滿。而逐漸的長大,生活的意義變味了。確實(shí)不是我們的改變,是社會(huì)改變了我們。
“時(shí)間越來越來不夠,就是你越來越幸!边@句話是對(duì)的嗎?看看你的時(shí)間用在了那吧。工作,生意上,留多點(diǎn)時(shí)間放在幸福的生活,留在親人,朋友之間,不是越好。賺少點(diǎn)會(huì)怎么樣呢,難道不可以!親人坐坐聊聊家常,不是很好。好好珍惜每一分鐘,每在你旁邊,不是你值得擁有的一切嗎?不要把每一天,每一秒,都是工作,工作。無論每個(gè)人,都有累的一天,不要等到那天,連個(gè)聊天,訴苦的人都沒有,那就是你的悲哀。也許你在工作中,得到了別人的贊賞,得到別人的掌聲,得到了別人的認(rèn)可。但是你一但做錯(cuò)了呢?那些贊賞,給你掌聲的人呢?他們會(huì)怎么樣呢?落井下石?無言的侮辱,而你的岸邊還在,所以多陪陪身邊的人。要讓生活變成你的時(shí)間,而不是時(shí)間定格你的生活;蛟S生活變得美好。
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