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優(yōu)秀的作文600字4篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
未來的住宅是不一般的住宅，未來的住宅有三層，每一個(gè)房間都很大，其實(shí)這個(gè)住宅應(yīng)該是五層，因?yàn)樗�有地下一層和位于住宅頂層的空中花園。
住宅外面圍著一圈石頭砌的墻，石墻里面是一個(gè)大花園，花園中間有三條小路，一條與住宅的門相連，一條通往花園最右邊的停車場，另一條通往位于花園最左邊的地下一層的入口。
住宅外石墻上的大門設(shè)有可視電話以及需要輸入密碼、姓名、年齡、住址、聯(lián)系電話、指紋等等信息的識(shí)別系統(tǒng)，如果你已經(jīng)登記過了，那么只需要輸入指紋就可以了。
住宅的門只要機(jī)器人給開就可以了，但是如果主人不在，門上的安全系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)入工作狀態(tài)。
如果你進(jìn)入房間，房間里就會(huì)響起音樂，只要你一坐下來，機(jī)器室就會(huì)派一個(gè)機(jī)器人給你上茶、上水果，如果你在餐廳里，會(huì)有機(jī)器人問你想吃點(diǎn)什么，然后為你周到的服務(wù)，如果你不想吃東西，機(jī)器人會(huì)始終在你身邊為你服務(wù)。
臥室里有一個(gè)”休息“按鈕，按下這個(gè)按鈕，住宅里所有的門窗就會(huì)被關(guān)上，同時(shí)空調(diào)開啟自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng)。
在三層有一個(gè)房間，里面全是水，一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子讓水覆蓋了，而水流不出來，一進(jìn)入”水房子“你就可以在水里呼吸�！彼孔印芭赃叺姆块g是一個(gè)能讓人飛起來的失重屋子，人可以在里面享受飛起來的'樂趣。
如果你想洗洗澡，浴室里有一個(gè)全自動(dòng)的洗澡機(jī)，人只要躺在浴缸里，洗澡機(jī)就可以自動(dòng)幫你洗澡。
廚房里有一個(gè)機(jī)器人，它可以教你做任何飯菜，可以幫你做飯。
地下一層是一個(gè)可以在自己家就能看電影的地方，如果你想鍛煉一下身體，就可以去旁邊的活動(dòng)室打打乒乓球、羽毛球、臺(tái)球等等。
未來的住宅可以給主人提供方便和舒適的環(huán)境。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
——題記
春去秋來，花開花落，不知經(jīng)歷過多少個(gè)這樣的歲月，迎著朝陽，踏著晨曦上學(xué)，伴著夕陽，掠過炊煙回家，這種平庸、乏味的生活讓我焦躁不安。于是，在這閑暇時(shí)期，我開始勾勒我心中的英雄……
你愛國愛民，空有一身抱負(fù)，卻恨無伯樂來相識(shí)，于是在艱難時(shí)刻，你憤憤寫下“吾將上下而求索”，來表現(xiàn)自己的迷茫，你勸諫六國攻打秦國，卻恨昏庸的楚王不納諫，看到無知的世人，你感慨“天下皆醉，唯我獨(dú)醒”，而后含恨跳進(jìn)汨羅江。你的忠心愛國，讓世人為之敬仰。
屈原——你是我心中的英雄
一聲“王侯將相寧有種乎”，沖破上空，一個(gè)偉大的人物悄然而至。你在與人擁耕，前途渺茫時(shí)，卻還有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的偉大抱負(fù)，你敢于沖破封建尊卑觀念，敢于同腐朽的秦朝政府為敵，敢于沖破宿命令的思想束縛。在起義之時(shí)，你大喊“且壯士不死即以，死即舉大名耳！”在那個(gè)動(dòng)蕩、昏庸的年代里，你走上了反抗的.道路，從此，開辟了我國農(nóng)民起義的先河。
陳勝——你是我心中的英雄
你生在盛唐，年輕時(shí)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，你渴望祖國繁榮強(qiáng)盛，渴望為國效力，然而天與違愿。“安史之亂”讓盛唐走向衰亡，在家河破碎之時(shí)，你曾感慨”國破山河在，城春草木深”。走在破碎的國土上，看著苦難的農(nóng)民和社會(huì)的黑暗，你仍然有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的心愿。你一生愛國，因此被后人尊稱為“詩史”。
杜甫——你是我心中的英雄
當(dāng)歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當(dāng)你感慨單調(diào)的生活時(shí)，不妨讓我們走進(jìn)歷史，走向那些曾經(jīng)的英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個(gè)奮斗的目標(biāo)和美好的未來。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
去年夏天，學(xué)校組織我們參觀了國家博物館。在那里我了解到了紅軍長征兩萬五千里的事跡后，被革命先烈們不怕苦累開創(chuàng)新中國的精神所打動(dòng)，我想自己作為一個(gè)有志向的青年人，也要為自己擬定一個(gè)關(guān)于未來“長征計(jì)劃”！
沒錯(cuò)，作為一名臨近中考的初三學(xué)子，我的“長征”計(jì)劃也是以考到自己心儀的學(xué)校為目標(biāo)的計(jì)劃。
首先以語文作為我“長征路”的起點(diǎn)。。我利用課余時(shí)間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的，我被原先自認(rèn)為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個(gè)個(gè)有著正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的老師一樣，在給我講著一個(gè)又一個(gè)蘊(yùn)含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學(xué)的世界里，我開始對每件事都抱有獨(dú)特的見解，有一次語文老師提問大家認(rèn)為祥子是不是一個(gè)懦弱的人，只是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔(dān)心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，并大聲宣布答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的.“長征”路上，我又往前邁了一步！
可有喜悅也會(huì)有失望。作為一名背不下公式的數(shù)學(xué)“白癡”，我的成績總是因?yàn)閿?shù)學(xué)而拉了后腿，但是我心底總有一股勁，支撐著我去當(dāng)一個(gè)“打不死的小強(qiáng)”，我開始在下課后找數(shù)學(xué)老師問題，一步一個(gè)腳印，這節(jié)課的課間我學(xué)會(huì)了一道題，下節(jié)課間又學(xué)會(huì)了一道題，功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)步了。
果然像老一輩人所講，紅軍戰(zhàn)士們當(dāng)年能夠堅(jiān)持下來的原因是因?yàn)樗麄冇行拍�、有目�?biāo)，讓們想要一個(gè)安寧和諧的社會(huì)，而不是一個(gè)動(dòng)蕩不安的國家�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的“長征路”一樣，路上會(huì)遇到挫折和困難，但我應(yīng)該有勇氣去完這條路，路是我自己選的，要是想放棄或轉(zhuǎn)個(gè)彎那都是沒門，我要讓自己的“長征路”變成真正意義上的長征路。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)老師，教書育人；有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘??
從小，我就酷愛畫畫，看到電視里T臺(tái)走秀的模特穿上設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的衣服，向世人展示那有個(gè)性的衣服，從那時(shí)，我就立志要成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
我知道要當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師先要具備深厚的美術(shù)功底，還要有設(shè)計(jì)師所具備的創(chuàng)新能力，即能夠非�？斓膶⑿闹兴氲拿枥L在畫紙上，不僅如此還要有過人的觀察力和洞察力。當(dāng)然最重要的就是精巧的'手工，以及對布料的了解，才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”，掌握人體結(jié)構(gòu)知識(shí)也非常重要。成為服裝設(shè)計(jì)師要通過各種各樣形形色色的考試，只有通過這些考試才能離自己的理想更近。
如果我當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師，我要為全世界的人設(shè)計(jì)美麗、時(shí)尚的衣服。
首先，我要為少女設(shè)計(jì)一套，上身是白色的，衣服中間是一個(gè)適中米字旗，下面是白紅相見的條紋，下身是短牛仔裙。
我還要為我那敬愛的老師設(shè)計(jì)一套工作服。那是淺灰色的，上身有幾瓣花瓣，從天空慢悠悠的落下來。我仿佛看到老師穿著這套衣服在教室里講課，同學(xué)們聽得津津有味。
我還要為媽媽設(shè)計(jì)一套粉色的連衣裙，為爸爸設(shè)計(jì)一套西裝??我還要設(shè)計(jì)誰都適合穿的衣服。這種衣服誰穿上就合身。它會(huì)根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，無論何時(shí)何地都能穿。如果你勞累了，它會(huì)自動(dòng)幫你按摩，讓你肌肉放松。它還能預(yù)防疾病，衣服含有一種滅菌物質(zhì)，能抑制細(xì)菌生長，保護(hù)身體不被病菌傷害??
只有付出才有收獲，什么都要努力一步步去實(shí)現(xiàn)。對于我的理想，我還有非常長的路要走，對于現(xiàn)在的我，是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
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