小學優(yōu)秀作文400字[必備3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學優(yōu)秀作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學優(yōu)秀作文400字 篇1

　　在人的一生中，不知有多少個回憶，但真正值得留念的有幾個呢,童年是一個人只能經(jīng)歷一次的.，童年已過，當你再次回首之時，留下的只有童年的回憶。這回憶可以使人一輩子都忘不掉。

　　從呀呀學語到現(xiàn)在的初中生不知經(jīng)歷了多少個回憶，但能有幾個讓人記憶猶新呢，但是，在童年時代就有一件事，讓我至今忘懷不了。

　　在家中，我是獨生女，所以我是被父母寵著長大的，我從小很任性，做什么事總按照自己的想法去做，小時候我最害怕的是打小針，情愿打點滴也不愿打小針，小時候我體質(zhì)差，發(fā)燒，又不愿打小針，所以常常面色蒼白

　　記得有一次，我又生病了，醫(yī)生說必須打小針，只有打小針才見效。針配好了，媽媽把我抱在懷里，左一句乖孩子，右一句乖孩子，可我就是不聽，媽媽急了，摁著我，讓醫(yī)生給我打，我嚇壞了，不管三七二十一的哭了起來，當我正準備大哭的時候，媽媽說打好了，我這才回過神來，原來打小針不痛。

　　從那以后我再也不害怕小針了，自己反而覺著小針比較好。

小學優(yōu)秀作文400字 篇2

　　每個人心目中的老師都不一樣．有的認為是溫柔，有的認為是慈祥，有的認為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導學生,幫我們將勤補掘．在我的.心目中，我認為我們班的班主任梁老師是這樣的人。

　　我記得有一次，數(shù)學老師沒帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來，把有梁老師的資料的那面蓋著�？墒�，當她來到我們班的門口時，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個人資料。我們就問郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說給我們聽，還叫我們不要把這件事說給別人聽。我們答應(yīng)了郝老師。

　　還有一次，有幾個同學沒做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來輔導他們，留了很長時間才做完。從那以后，他們再也不敢不做作業(yè)。

　　自從梁老師來教我們后，我們在什么比賽中都沒有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。

　　從這些事中，我知道了郝老師是一個容易忘記帶東西的人，而梁老師是個樂于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導學生,總是用特別的方法來教導我們。讓我們每個人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運用到一些事中。

小學優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我最佩服的一個人是誰？是龍龍？不對。是寧寧？no。哦，我想起來了，是他，就是他，他是我的表哥——劉興羿。

　　我的表哥今年11歲，個頭很高，一雙大腳丫。烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛。他很肥，吃飯狼吞虎咽，而且吃得很多，我送了他一個美號叫“沒人飯桶”。

　　我的表哥特別喜歡打乒乓球。有一次，在乒乓球館，他拿著新買的乒乓球拍，對我說：“老妹，咱倆比試比試？”我爽快地說：“行��！”他拋起乒乓球，“啪！”，哈哈！沒過網(wǎng)。他著急地說：“不 行，這次不算！”他又從地上撿起一個乒乓球，使出他的獨門絕招“拉旋球”，我急忙接球，可惜，沒接著。我哥高興地說：“哈哈，你輸了！”說完，又去找高手決戰(zhàn)了�；氐郊�，他一刻不停地對著 墻打球，可真厲害！我真佩服他！

　　我表哥不但球打得好，還喜歡唱歌。我們學校舉行了一次唱歌比賽，我表哥參加了，還獲得了一等獎呢�；氐郊�，他一拿出獎狀和獎品，就開始哼哼，睡覺的.時候還在唱：“你是我的玫瑰，你是我的花 ……”我的媽呀，真是個歌神。

　　這就是我的表哥，我佩服他刻苦練球的精神，更佩服他唱歌時的專注和投入。

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