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[實(shí)用]優(yōu)秀的作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
烏鴉,這個(gè)動物大家肯定都不會陌生,黑黑的羽毛、啞啞的嗓音,可是,你知道嗎?在很久很久以前,烏鴉是有著一身五彩繽紛的羽毛與動聽的嗓音的,可它為什么會變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?這還得從20xx多年前的動物大戰(zhàn)開始說起。
20xx多年前,世界上一共有三個(gè)種族,它們分別是人、獸、仙,而獸族中又分為鳥類、爬行類和魚類,人、仙一直過得非常和諧,獸中的三個(gè)小種族有的時(shí)候卻為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就會打起架來。這一天晚上,第三次獸族內(nèi)部的大戰(zhàn)終于結(jié)束了,三方因?yàn)槿慷紕菥常悦糠綆缀醵际莻鰬K重,而這次大戰(zhàn)傷亡最慘重的爬行類動物很不服氣,它們?yōu)槭裁磿䝼鲎顟K重呢?因?yàn)轼B類動物飛上了天他們捉不到,而魚類動物呢?如果潛在了水底,它們也捉不到,因此這天晚上,它們就想把森林給燒了,讓鳥類滅絕,來以此報(bào)仇。
這天晚上,它們一群人帶著大量的火把,去點(diǎn)森林。因?yàn)榛鸢讯啵詣偘焉贮c(diǎn)上就燃起了陣陣濃煙,這濃煙驚醒了正在夢鄉(xiāng)中的烏鴉,它立刻跑到了各個(gè)營地去通知大家趕緊逃跑,而自己呢?卻錯(cuò)過了最佳的逃跑時(shí)間被大火給燒到了。
第二天天一亮,受了重傷的烏鴉發(fā)現(xiàn)自己變得非常丑陋——全身的羽毛都變成了黑色,嗓音也變的難聽之極?墒,即便是這樣,所有的鳥兒都沒有一個(gè)區(qū)嘲笑它,因?yàn)樗鼈兌贾罏貘f是為了自己才變成這樣的,大家對烏鴉都感到非常的`自豪,把它當(dāng)成了一位大英雄。
之后,烏鴉們?yōu)榱思o(jì)念自己的這位祖先,所有的烏鴉羽毛都變成了丑陋的黑色,不過這黑色雖然丑陋,但這是自豪的黑色、這是光榮的黑色!
優(yōu)秀的作文500字 篇2
去年,我家搬進(jìn)了新房子。
推開大門,寬敞明亮的大廳立刻使我感到了新房子非同一般的舒適:淺灰色的布沙發(fā),火燒石面的茶幾,46吋的大彩電,與沙發(fā)相配的窗簾后擺放著的紅掌與百合,亭亭玉立,沙發(fā)后小陽臺上的蘭花高雅、美麗。
大廳連著敞開式的廚房。黑白相間的雙用餐桌,廚柜、臺灶,美觀大方的消毒柜,整潔有序、色彩協(xié)調(diào)。
最吸引我眼球的是大廳與餐廳交接處的旋轉(zhuǎn)樓梯。樓梯一共十七個(gè)臺階,極為柔和地呈L形旋轉(zhuǎn)而上。雪白的色彩讓人不忍心踩踏。用橡木雕刻成的精美葫蘆欄桿,像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)者家人的安全。帶有銀灰色花朵的樓梯墊點(diǎn)綴著雪白的臺階,穿上衣服的臺階比原先的白樓梯更加?jì)趁摹?/p>
新房子共有三間臥室,它們的擺設(shè)各不相同。其中最有趣的是主臥。它隱藏的書坊不仔細(xì)看認(rèn)不出,它躲在隱形門里,像個(gè)害羞的小姑娘。一推開門,就可以看到許多書籍,真是個(gè)看書寫字的.好地方呀!
二樓是我的臥室。臥室左邊有個(gè)茶室,這兒是樓上最棒的地方。茶桌上方掛著一副精美的字畫,茶桌正前方有個(gè)搖籃,坐上去可以舒服地看書。臥室右邊是一個(gè)寬敞的大露臺,種著各種花和許多青菜。站在露臺邊上可以看清半個(gè)城市的景色。真可謂“站得高,看得遠(yuǎn)”,讓人的心情都開闊舒暢。
我喜歡我的新房子。我知道,是改革開放讓我們家舊貌換新顏,從以前狹小的宿舍房住上了這樣漂亮的商品房,讓我們的生活一天比一天美好。是四十年改革開放的春風(fēng)吹過,綻放出了今天千千萬萬的小朋友們的笑臉。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我奶奶家養(yǎng)了一只小貓咪。它長著靈敏的耳朵,一雙藍(lán)寶石似的眼睛,微微翹起的胡子,身上披著光滑的皮毛,可愛極了。我們都叫它“咪咪”。
有一次,我打算剪短咪咪的胡子。當(dāng)我準(zhǔn)備好所有的工具要開工時(shí),爸爸立刻走上來阻止,說;“不要剪,小貓的胡子能當(dāng)尺子用! “能當(dāng)尺子用?”我糊涂了,貓胡子怎么能當(dāng)尺子用?爸爸解釋說:“因?yàn)樨埡雍蜕碜拥亩葦?shù)相等。老鼠鉆進(jìn)洞后,貓用胡子一量,胡子如果不碰壁,它就能鉆進(jìn)鼠洞抓老鼠;胡子如果碰壁,就不能進(jìn)洞了。如果剪掉胡子,貓沒有了胡子,就會把頭鉆進(jìn)去,身子進(jìn)不去,就會卡在洞口,活活餓死。”“哦,原來是這樣,我明白了!”我高興的說。
這天晚上,我睡得正香。突然聽見“砰”的一聲,我驚醒一看,原來咪咪在追捕著一只大老鼠。我急忙開了燈,老鼠見光,更害怕了,一頭鉆進(jìn)鼠洞里,咪咪用胡子一量,胡子碰到了墻壁,不能進(jìn)去,灰心地走開了。這時(shí),我心想;“幸好我沒有剪掉咪咪的'胡子,不然咪咪鉆進(jìn)鼠洞,就糟了。我以后一定要好好保護(hù)咪咪的胡子,不再剪它的胡子了。”
每當(dāng)我抱起咪咪的時(shí)候,它總會用腮幫蹭著我,用它那粉紅的小舌頭舔我的手,有時(shí)候它的胡子把我的手弄得癢癢的,它不由得“喵喵”的叫起來。
我非常喜歡這只小貓咪,因?yàn)樗衅恋暮,更因(yàn)樗転槟棠碳易嚼鲜蟆?/p>
優(yōu)秀的作文500字 篇4
從前有一只非?蓯鄣男▲B,因?yàn)樗L的非常美,所以大家都叫它美美。它有一身金光燦燦的衣服,火紅火紅的小嘴,看起來非常高貴美麗。它還會唱一首叫做“快樂的樹林”歌曲,唱的非常動聽,讓它的好朋友小猴、老虎、小白兔記憶非常深刻。
但小鳥有一個(gè)缺點(diǎn),它非常饞。有一天,樹林的樹上掛著一個(gè)籠子,籠子里有香噴噴的奶酪,小鳥看見后就毫不猶豫地飛去那個(gè)籠子里,吃這個(gè)香噴噴的奶酪。突然籠子的門關(guān)上了,小鳥大聲喊:“放我出去、放我出去!”沒有回答,在這時(shí)一個(gè)獵人提起籠子回家了。
幾天過去了,小鳥的朋友見小鳥老不出來玩,覺得很奇怪。于是就去問小白兔情報(bào)員,它們從小白兔情報(bào)員那里得知小鳥被獵人捉走了,心里都非常著急,小動物們決定去救小鳥,小猴還找森林里的老虎來幫忙。而關(guān)在籠子里的小鳥美美悶悶不樂,多希望自己可以自由自在的飛翔,跟朋友一起嬉戲玩耍,不由得傷心的'唱起那首“快樂的樹林”。
小鳥的朋友們聽見了這歌聲,立刻知道這是小鳥唱的歌。于是它們跟著歌聲來到了獵人的家。正在小鳥快要絕望時(shí),老虎一聲大吼嚇走了獵人,還沖了過去一口咬死了獵狗,把小鳥救了出來。
小鳥看見小動物們來了就說:“我以后再也不會饞嘴了!”小鳥得救了,小動物們高興極了。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
記得,在很小的時(shí)候,我非常熱愛美術(shù),夢想成為一個(gè)畫家,就因?yàn)檫@個(gè)原因,我要求媽媽給我買關(guān)于美術(shù)方面的圖畫書。我看得如醉如癡,將書上所有的圖片都畫了下來,那跳動的光影,優(yōu)美的線條,使我浮想聯(lián)翩。漸漸的我從花鳥、山水畫到了人物、形態(tài),越畫越好。我學(xué)會了水彩筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫。
這是我登向書的天堂的起點(diǎn)。
后來,上了小學(xué)一年級,我對畫畫的熱情一直沒有斷過,只是不像以前一樣那么濃郁,因?yàn)橐荒昙壥巧隙、三、四、五、六年級的基本功,所以要把心都放在學(xué)習(xí)上,因此媽媽再也沒給我買過圖畫書,而是給我買科技知識、童話寓言一類的書。第一次接觸童話,我產(chǎn)生了相當(dāng)高的熱情,但對科技知識沒有什么興趣,只是翻一翻,看一看,然后就扔掉或者賣掉了。
童話是我登向書的天堂的第二步。
三年級的時(shí)候開始有了科學(xué)課,我才意識到科技書的重要性,慢慢開始接受一些科技書和含有教育意義的書。
當(dāng)我知道科技的重要時(shí)我已跨進(jìn)了第三步。
四年級我開始閱讀文學(xué)類的書和其它小學(xué)生的.優(yōu)秀作文,使我在作文方面有了很大的提高。
文學(xué)書加強(qiáng)了我的作文能力,是我登上書的天堂的第四步。
現(xiàn)在,我五年級了,開始囫圇吞棗的看一些名著,比如《童年》《朝花夕拾》……,有的使我牽腸掛肚,有的使我黯然神傷,有的使我念念不忘。
各類名著也就是我登上書的天堂的第五步。
現(xiàn)在是我讀書熱情最高的時(shí)候,我越來越來覺得,讀書時(shí)一種快樂,我相信我會讀的越來越深,越來越廣。書的天堂沒有盡頭,我才走到通往書的天堂的第五步,我將邁大腳步堅(jiān)實(shí)地走出第六步、第七步……
優(yōu)秀的作文500字 篇6
這個(gè)暑假,我報(bào)名去椒江少年宮學(xué)習(xí)陶藝。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間就要結(jié)束了。我在陶藝課上學(xué)會了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中,并在一個(gè)電窯中焚燒以供展覽。
今天是最后一節(jié)課。在去陶藝班的路上,我一直在想:老師今天會教我們什么?我一進(jìn)門,就看到桌子上有許多照片,有些可愛,有些滑稽,有些可怕。我知道,今天一定是一幅肖像!
上課開始時(shí),溫柔的郎老師首先示范:她先拿了一塊泥,然后拍了一下,用滾軸把它碾平。然后,她用工具刀雕刻了一個(gè)小丑的臉,擦了一些泥條,把它卷起來做成小丑的頭發(fā)。然后,她拿了兩塊泥板,把它們刻成錠劑,做成小丑的眼睛。搓一個(gè)大泥球做小丑的鼻子。最后,小丑的'嘴是由泥條做成的,就這樣做了!郎老師剛示范完,幾個(gè)學(xué)生就跑上來抓泥巴,于是我們開始工作。
我以老師為榜樣。首先,我左右拍打泥巴,然后用滾軸把它碾平。然后我雕刻了一個(gè)小女孩的臉,把它變成了小女孩的海。然后,我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個(gè)小“鼻子”和她可愛的耳朵。最后,我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇,一個(gè)美麗的“小女孩”誕生了。甚至老師也稱贊我做得好!我很開心。
課后,我把我最喜歡的作品帶到了四樓,遇到了一位老人,他稱贊我像粘土制成的“小女孩”一樣美麗。哇,有人甚至稱贊我的美貌,我的心里充滿了可樂。然而,我必須感謝這個(gè)“小女孩”,因?yàn)樗屛沂艿搅吮頁P(yáng)。
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