優(yōu)秀的作文600字[集合3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　夜光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上友情的點綴；夜空很美，比不上友誼的珍貴。我有一個好朋友，你若問我她是誰？我會毫不猶豫地告訴你是“美少女”曾嘉紋，她是我們班同學們公認的班花和榜樣。

　　她有一頭棕黑自然卷的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，在高高的鼻梁下有一張?zhí)鹈赖臋烟倚∽�，說起話來可甜了。最引人注意的是她纖長的.好身材，遠方的大長腿向我們走來，你們覺得她像“美少女”嗎？

　　她非常樂于助人。有一次，我跟她手牽手走的時候，“砰”的一聲，一個足球砸向了我的臉蛋，我忍不住疼痛，哭了起來，她急忙安慰我說：“你沒事吧，不要哭了，要不我扶你去醫(yī)務室看一下吧，我會陪在你身邊的�！彼郎厝岬脑捳Z如一股暖流流進了我的心窩，我這才好一點，忍住了哭聲。過了好久，她見我沒事，還是不肯離開，一直陪在我身邊，我想要是沒有她的安慰和陪伴，我要哭個三天三夜了。

　　她和我都有一個共同的愛好就是喜歡吃。我們不像豬八戒那樣肥頭大耳，不像白骨精那樣骨瘦如柴，吃再多也不怕長胖。前幾天我們?nèi)コ孕〕�，我們吃得忘記了時間，居然忘了回家，爸爸媽媽們到處打電話找我們，我們這才急忙趕回家。走在回家的路上，摸著口袋里的一百元變成了一元，我們兩個相互望著露出了滿意的笑容，這次吃得真開心，不過又想問問自己，這么長時間，我們兩個小吃貨到底都吃了些什么？

　　光陰似箭，日月如梭，六年的時光即將流逝，可真正的友誼不止六年，可能會十年二十年或是永久的時間，有了朋友生命才顯示出它全部的價值，是她把生命展現(xiàn)給我，我們將永遠互相包容、互相照顧，永遠都是好朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我拄著拐杖，站在媽媽旁邊，等待著接我們回家的車的到來。 上了車后，透過車窗，看到天漸漸暗了下來，我突然想起，我最后一次和護士長相見也是這樣陰暗的天，那天，我躺在病床上。

　　躺在病床上，已有好幾天。我剛做完手術(shù)，家里人都出去給我買吃的了，天色昏暗，我似乎能聽到烏鴉的叫聲，看著窗外，幾個孩童正在快樂地玩耍。唉，為什么當時那么不留意，摔傷了腳？不然這時候就能夠回學校上課了。

　　這時我聽到敲門聲：“請進！護士長，您怎樣回來了？”護士長換上了一條裙子。她把一箱特侖蘇牛奶和一大袋水果放在我的柜子上，關(guān)心地問我：“疼不疼？”我想她必須是在樓下的小賣部買的。她提著幾公斤重的東西氣喘吁吁地走到了三樓，臉也比以前紅，別說一個為初三學生操勞的媽了，換了我都會覺得累。十幾年的護士生涯，她早已經(jīng)把關(guān)心病人當成了一種習慣。

　　我忙請她坐下：“護士長，累不累��？”“別別別，你別動，動了對傷口愈合不好�！蔽乙粍�，本來要坐下的她又站了起來，我在心里有了一絲自責——她兒子會不會因為我而吃不到晚飯？便把被子整理好，說：“護士長，坐一下吧！”

　　她似乎放心了些，很簡單似地說：“不坐了，不坐了。吶，幫你買的`葡萄和一點水果，多喝點牛奶，恢復得快。我兒子本來說要來看你的，但是學校補課，他來不了了。好好休養(yǎng)，多喝點水。我走啦！”

　　我本來想說些什么的，見她要走，居然忘掉了我剛剛做完手術(shù)，意欲起身相送。她看到我這樣，又折回來，示意我臥床靜養(yǎng)，并幫我蓋好被子，再和我打了個招呼，就出去了。等他的背影消失在墻角，我才有點悵然若失。之后才明白她整個國慶假期都不值班，發(fā)現(xiàn)這竟是我們最后一次相見�？吹酱巴�，雖然天已經(jīng)黑了，但我的心卻被點亮了。

　　如果沒有護士長，我的腳不可能好的那么快。此刻，一個月過去了，我陽光依舊，活潑依舊，再抬頭看看窗外，已是一片自由的藍天。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　人們都說：“教師是人類的靈魂工程師。”一個人的修養(yǎng)與品行離不開老師,我也有這樣的一位老師。每當她走來時，就會聞到一陣書香氣，還有她那獨特的語文氣息。她就是我的語文老師——劉老師。

　　劉老師的板書不像數(shù)學老師的`板書那樣豐富，也不像英語老師那樣整齊，劉老師的板書是簡潔而精煉的，是精彩的，是語文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上，她有著自己獨特的教學風格，我們不僅無拘無束，還能輕松地學到知識。

　　記得她第一次走上講臺，用自信的眼神掃了掃大家。手里拿著一本書，她翻到了書的中間，微笑著說：“今天是我給大家上的第一節(jié)語文課，首先我給大家朗讀一篇文章——《江聲浩蕩》，就當作給大家的見面禮了�！�

　　教室里悄然無聲，只有劉老師的讀書聲，那讀書聲緩緩地在我耳邊響起，我的腦海里一直浮想著故事的情節(jié)，仿佛身臨其境一般，又緩緩地停止。我閉上了眼，感受主人公的心理，感受他的擔憂、焦慮、開心和難過。不知不覺中，窗外飄起了綿綿小雨，我至今還記得，小雨滴打在樹葉上發(fā)出“沙沙”的聲響。風吹動樹葉也發(fā)出了“沙沙”的聲響。

　　這時，劉老師講了這篇文章的精華，講了這篇文章的寫作手法和一些寫作技巧。我認真地聽，仔細地想，明白了寫文章時要把文章看“薄”、看“透”;可以用反襯的方法來描寫;可以運用動作描寫來襯托人物形象;……我從來沒有聽得那樣專注過，把老師這份見面禮“收”下了。

　　劉老師還告訴我們：“世界上不僅有對和錯，還有好和壞�！蔽覍�這句話印象深刻，久久不能忘卻。這就是我的語文老師。

　　曹文軒在回憶他的語文老師時說道：“我無法想象一所學校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師�！笔前�，我的語文老師是一位具有語文精神的老師，是我最敬佩的老師!

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