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實(shí)用的優(yōu)秀作文400字【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
是的。我要贊美水。泉水以它的甘甜，讓前世古人，后世來人作為甘露，滋潤心田。飲上一捧泉水，仿佛和萬物結(jié)為一體。
美麗的溪水以它的涓涓流淌，讓人流連往返，它從山澗急流而下，一路歡歌，一路清澈，涉足在人們的膝下像玩皮的.孩子，給你童真，給你純情，撩起一串水珠，就撩起了一串串笑聲。
瀑布從懸崖飛掛直下，那氣勢一瀉千里，滾滾而去，震撼著山谷，也震撼著心靈，激起多少壯志，激起多少豪情。
湖泊蕩舟，更是水給人的恩賜，靜靜的湖心，平平的湖面，一望無際，有多少悄悄話語，那份恬靜，那份雅致，永遠(yuǎn)溫心，永遠(yuǎn)蕩漾。
藍(lán)色大海溶匯了百流大川，博大而深邃，平靜時(shí)那一浪又一浪的海波銀光閃亮，層層推出，一至到天際。任你遐想，任你馳騁，海潮時(shí)，拍天的巨浪把大塊的裴翠拋向云端。震蕩天外的濤聲伴著海鷹翱翔，把藍(lán)色大海翻騰，騰起雷電，騰起巨龍，那氣勢積蓄著亙古的力量，那壯美凝集了宇宙的元?dú)狻?/p>
人們贊美藍(lán)色大海，更是那噴薄而出的太陽，從天際的水中冉冉升起，霞光萬道。
水是萬物之靈。生命因水而篷勃生機(jī)。
優(yōu)秀作文400字 篇2
真沒想到，多年以后我竟然成了一所學(xué)校的校長，我把這所學(xué)校管理的井井有條，學(xué)校里面的建筑也是應(yīng)有盡有，其它學(xué)校有的，我的學(xué)校不可能沒有，，話不多說，我這就帶你去參觀參觀。
初入校園，一壇壇花映入眼簾，顏色有序，十分香艷，被這些花包圍著的，當(dāng)然是至高無上的國旗，鮮艷的花把國旗映襯的更加高貴。
在往里走，一排排高大的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前，教學(xué)樓周圍有些名言警句，時(shí)刻提醒學(xué)生們知道學(xué)習(xí)的'重要性。
進(jìn)入教學(xué)樓，教室里的桌椅都是最先進(jìn)的懸浮式椅子，讓你不會因夠不著桌子而憂慮。玻璃式桌子，這種桌子的承重力很大，即使幾個人爬在上面也不會把桌子壓倒，而且學(xué)生在桌洞里做什么小動作也會被老師看的一清二楚。
教學(xué)樓旁邊是圖書館，里面的圖書琳瑯滿目多種多樣，有勵志的、學(xué)習(xí)的，小說、名著等種類，樣式齊全，學(xué)生想看什么圖書都有。
最后有一個食堂，里面的食品多種多樣，搭配均勻營養(yǎng)豐富，而且每隔兩天就會吃一次雞腿等肉類，絕對營養(yǎng)。
這就是我的學(xué)校，學(xué)生懂事聰明，學(xué)校設(shè)施高端發(fā)達(dá)，讓學(xué)生有一種生在仙境的感覺，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣，快讓您的孩子也來這里學(xué)習(xí)吧。
優(yōu)秀作文400字 篇3
我十分想要一只小烏龜，而我卻一直沒能實(shí)現(xiàn)愿望。一天清晨，我剛起床經(jīng)過客廳，就看見餐桌上擺放著一個大大的、鑲嵌著花邊的魚缸，里面盛著少量的水和幾塊石頭。其中兩塊石頭布滿了青苔，我定睛一看，不，那不是石頭，是兩只可愛的烏龜。
我高興極了，瞧，它們那愛心形的綠色鎧甲上布滿了六邊形的.花紋，在鎧甲的后面，是一條又短又細(xì)的小尾巴。突然，有一只小烏龜殼的前端好像冒出了什么東西，呀，那是它的頭。它那橢圓形的頭上鑲嵌著兩顆亮晶晶的小眼睛，猶如兩顆小芝麻，小眼睛的下面有兩個血紅色的印記，給小烏龜平添了一絲神秘。小烏龜?shù)臍ぞ拖褚粋�“小房子”，可別小看從“小房子”里伸出來的四條腿，它們要足夠強(qiáng)壯有力才可以撐起整個“小房子”呢！
這兩只小烏龜還很好斗呢！一次，我親眼目睹了一場戰(zhàn)斗。起因是這樣的：我只在魚缸里放了一份食物，看它們會有什么反應(yīng)，但不小心丟在離它們有點(diǎn)遠(yuǎn)的位置，接著，一場追逐賽開始了�！袄洗蟆卑涯_往后一蹬，把“老二”死死地卡在身后�！袄隙币膊桓适救酰ё 袄洗蟆钡奈舶�，不讓它往前挪�！袄洗蟆奔绷耍_始對“老二”連踢帶踹，使它偏離了軌道�！袄隙被鹆耍纱嘀苯訅涸凇袄洗蟆鄙砩�，試圖從它身上踩過去。結(jié)果雙方僵持不下，那份美食就一直靜靜地躺在那里。最后，我多放了兩份食物進(jìn)去才平息了這場戰(zhàn)斗。
兩只小烏龜時(shí)而活潑好動，時(shí)而又很安靜，我很喜歡它們。
優(yōu)秀作文400字 篇4
《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品，故事有9個小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但他們內(nèi)在又有的千絲萬縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個小鎮(zhèn)有關(guān)。
桑桑是這本書中的主人公。桑桑是一個聰敏伶俐、活潑好動的小男孩兒。在他六年的小學(xué)生活中，做得好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)的捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改為鴿子的高級別墅……這一切，不得不讓我邊看書邊發(fā)笑。
但是，在藥寮那一章節(jié)，又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里，桑桑的父親帶他去醫(yī)治時(shí)，桑桑被診出了絕癥，桑桑的爸爸帶他走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。
在幾乎絕望之時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸也訪到了名醫(yī)。當(dāng)我看到桑桑的病痊愈時(shí)，又一次高興地流下淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑也懂事了許多。
我也曾是一個頑皮的孩子，常常在別人沒注意的`地方放上一塊木板，再加上一些泥土，等有人來了之時(shí)，我便開始實(shí)施我的“杰作”，搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長的多次教育下，我懂得了這樣損人利已的事是不對的。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生活中有喜有憂，有笑有淚……
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