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小學優(yōu)秀作文600字錦集(4篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學優(yōu)秀作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
小學優(yōu)秀作文600字 篇1
上課了,呂老師宣布:“我們今天來探索躺在破浪上看書的秘密!”同學們聽了手舞足蹈,有的還高興的跳起來。
呂老師先打出了一張圖片,圖上畫著無邊無際的大海,大海上一個大姐姐捧著書,正躺在波濤滾滾的海浪上若無其事地看書,我見了滿腹狐疑,心想:這張照片肯定是假的!
“人躺在死海上為什么不會下沉?”我迫不及待的問。
呂老師說:“讓我們在實驗中找原因吧!”
于是,呂老師拿出了一個盛著半杯水的杯子,把土豆放在杯子旁,土豆就像跳水運動員一樣,以優(yōu)美的身姿,撲通一聲落入水中,又像一艘潛水艇,在水底遨游, 也想一個睡覺似得小孩子,臥在水底睡大覺。
呂老師舀了一勺鹽,倒進杯子,拿筷子攪拌了幾下,鹽很快就溶解了,土豆隨著筷子做了一會兒轉(zhuǎn)體運動,呂老師停止了攪動,他像剛才一樣,仍然懶洋洋的躺在一邊。
呂老師又繼續(xù)加鹽,連加了四勺鹽,然后用筷子攪拌,我們瞪著眼睛,注視著杯子,只見杯子里的土豆離開了水底,跳起了水上芭蕾,漸漸的水變得渾濁了,好像水底有一股力量,一直把土豆拖上來,在杯子中晃來晃去,土豆仿佛在說:“我喝醉了,想躺在水底休息一下,你干嘛把我往上托!
我們觀察了一會兒,老師又繼續(xù)往杯子里加了兩勺鹽,老師又攪了一會兒,水變得更渾濁了,土豆隨著筷子一蹦一跳,露出了胖胖的身子,浮到水面上,它好像又在說:“水面上的空氣真是最好的.醒酒藥呀!”
一個同學問:“為什么在水中放入鹽,土豆就浮起來了?”
呂老師說:“因為加入食鹽以后,水的密度就會大大升高,浮力也會跟著變大,土豆自然就浮起來了。在死海,同體積的海水比重大于人的身體的時候,人就浮在了海面上了!
原來是這樣,大家恍然大悟,就像是撥開了云霧,見到了晴天。
小學優(yōu)秀作文600字 篇2
親愛的同學們,你們好:
大家都應該知道吧,我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化,“美化環(huán)境。知道嗎?那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水,倒致我們二十多天沒喝到沱江河的水,是政府讓消防車從外面拉回來的水。當時接水的人。∧鞘侨松饺撕,水泄不通。內(nèi)江的各個礦泉水商店當天就被搶夠一空。由此,我知道了水對人的重要性。知道非洲吧!那里的水才是嚴重缺乏。每天,一家人只有五斤的數(shù)量,這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。 聽了上面的緊急缺水“通知”快快行動起來吧!每逢每年的植樹節(jié),帶上樹苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛心”我相信,全世界的人,只要每人植一棵樹,每年的水土流失就會大大減少。
知道嗎?我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊,在新疆,寧夏等多個沙漠化地區(qū)都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后,北京的風沙氣候有了大大的減少。
保護水資源首先要節(jié)約用水,讓我們一起開始節(jié)約用水。把洗了菜的'水用去澆花,把淘米水用來洗臉,別以為這樣很好笑,淘米水里面含有許多營養(yǎng)哦。這樣就可以“一水兩用”。
以前,長江的中、下游條件非常好,生活著我國的珍惜動物——白鰭豚,可是現(xiàn)在,由于水的嚴重污染,白鰭豚面臨著絕種的危機。記得有一次,爺爺在河邊的魚商小販買了一條大鯉魚回來,我看著那條肥肥的鯉魚就垂涎欲滴,沒想到,上了餐桌的美味。我吃了一口,難吃極了,我以前吃過爺爺做的魚,很好吃的,可是現(xiàn)在。我明白了,由于河水的嚴重污染,魚、蝦的肉質(zhì)全變了。小時候看見河邊有許多小朋友在游泳,漁民在河里捕魚,一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭,挖鵝卵石、河沙。現(xiàn)在,那繁榮的景象看不到了,只看到了河面上的一個個飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦,并飄來一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。 面臨著沱江河的“變異”大家還無動于忠嗎?
小學優(yōu)秀作文600字 篇3
今年的暑假,我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進兩扇古紅色的鐵門,一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪,十幾棵青翠的小樹就像那日夜守護著寶塔的哨兵。穿過草坪進入塔門,只覺得光線暗了下來,噢!寶塔里面還有一個石塔呢。只見塔上雕刻著一個個神態(tài)不一的佛像,我仔細一數(shù),每面都有47個,心想:這個八角形的五層石塔僅石像就有1800多個了,還有精美的.花紋和圖案,可見我國古代勞動人民是多么聰明能干。聽爸爸講,這座古塔建于唐代,至今已有一千年歷史。我們開始登塔,紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上,每層有一個出口,我和爸爸一口氣登上了七層塔頂,走出塔門,風就迎面而來,只覺得眼前一片光明,整個湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看,只見東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊;湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面;湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙,寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠方。在我的眼底,綠色的樹木,褐色的屋頂,灰白的道路以及來來往往的行人和車輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫。我興奮地對爸爸說:“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次。 辈涣衔业脑捵屌赃呉晃话装l(fā)老人聽見了,只見他緩緩的轉(zhuǎn)過身,用沙啞而激動的聲音對我們說:“就連我這把年紀也還是頭一回呢!”從他的話里,我知道,原來飛英塔(外塔)建于宋朝,大約幾百年前遭到雷擊,塔頂?shù)沽,塔梯也燒壞了,從此人們就無法登塔。一直到了1982年,湖州市人民政府花了一百多萬元,重修飛英塔。
從塔頂下來,我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門,回望飛英塔,只見那灰青的塔瓦,朱紅的塔身,飛翹的塔角和那高聳的塔尖,正耀著夕陽的金光,在藍天白云下顯得格外雄偉壯麗。
小學優(yōu)秀作文600字 篇4
每個人的小學生活都是快樂的,純真和天真無邪的。如今,我已是一個小學六年級的學生,再過半年,我就在離開我的學校到一個陌生的環(huán)境去學習,一想到這里,心里就不是滋味,有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學習當中,值得留戀的事情太多了,同學們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學習的教室,都是這么的親切,但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護我們,傳授給我們知識,教我們做人的道理,老師使我們幼稚和無知的心靈得到啟蒙,在我心靈的小溪旁,載下了第一行垂柳,使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹,天熱的時候,給我們乘涼。下雨的時候,給我們遮風蔽雨。
老師在上課的時候總是精神百倍,將課文講地引人入勝,讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯誤的時候,批評我的聲音雖然很小,但份量卻很重,我知道這是給一棵小樹苗修枝剪葉,為的是讓他茁壯成長。在我生病的時候,老師冒雨將我送進了醫(yī)院,老師的額頭流出了汗水,為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時候,我從老師的眼神里看出了老師對我的關(guān)心和愛護。!老師,你是無私的,!老師,你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學,老師的心時時刻刻牽掛著我們,老師的奉獻說不完,老師的`付出道不盡,我們應該以我們更好的學習成績回報老師付出,并把這當作學生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。
老師的關(guān)愛永無止盡,從我們剛剛進校園的那一天起我的身旁又多了份愛,老師的愛像母親的手撫摸著我的頭,老師的愛溫暖的春風吹過我的臉頰。老師用愛謳歌生命,老師用愛展示生命的真諦。
這六年,它是我金不換的童年。風景如畫的教室,和藹可親的老師,天真活潑的同學,幸福而精彩的小學生活,我永遠都會銘記這一切。
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