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追夢優(yōu)秀作文(必備15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的追夢優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追夢優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有美好的夢想，可哪個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢想的人不是比常人付出更多的努力，歷經(jīng)更多的艱辛？
小象和伙伴小貓、小狗、小熊，為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想，開啟了尋夢之旅。他們翻越了險(xiǎn)峻的高山，蹚過湍急的河流，穿過荒蕪的沙漠。
小伙伴們磨破了腳，擦破了手，爬上山頂。突然！隨著一聲驚叫，巨大的黑影伴著血紅的眼睛，令人不寒而栗！定睛一看，一條巨蟒，“咝咝咝”地步步逼近。大家顫抖著，一動(dòng)不動(dòng)，但勇敢的小象在這千鈞一發(fā)之際用鼻子猛吸腳下的碎石，深深吸氣，挺直鼻子，鼓起腮幫，瞄準(zhǔn)巨蟒，好似大炮一般，“讓你嘗嘗我的`厲害！嘿！”一聲慘叫，巨蟒被碎石砸得眼冒金星，小象馱著伙伴們，撒腿就跑。
大家拖著疲憊的身軀，艱難地行走。巨大的沙塵暴，海嘯一般，遮天蔽日，風(fēng)卷著沙，像無數(shù)小刀，在伙伴們的臉上劃出一道道火辣辣的傷痕。小熊激勵(lì)大家：“別怕！來，我們抱成團(tuán)，低下頭，風(fēng)沙是戰(zhàn)勝不了我們的！”“嗯！加油！”大家伸手護(hù)著臉，弓著身，頂著風(fēng)，忍著饑渴，慢慢向前走。但是，許久之后，風(fēng)沙還是掩埋了他們
當(dāng)他們再次睜開雙眼時(shí)，竟然都變成了蜜蜂！哦，是女巫被他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢所感動(dòng)，揮動(dòng)魔法棒，實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。小蜜蜂們快樂地在花朵上與蝶共舞，與鳥同鳴，杯中盛著甜甜的花蜜，大家舉杯：“為夢想干杯！”
追夢優(yōu)秀作文2
洪曉銘，是我一年級時(shí)認(rèn)識的一位朋友。那時(shí)他讀三年級，住在我家對面，因?yàn)槲覀z的興趣相同，我常到他家玩。
那個(gè)時(shí)候，他每次月考都考第一名（倒數(shù)的，因?yàn)樗幌矚g讀書），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績，喜歡跟他交朋友。
可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓(xùn)他，說他拖了全班的后腿！大家見了，很替他難過，但是又有什么辦法呢？
有一次，他每科都考了個(gè)位數(shù)，他的老師氣極了，便火冒三丈地對他說：“從現(xiàn)在開始，我再也不要教你了，因?yàn)樵僭趺唇�，你仍然不專心又有什么用呢？就�?dāng)做沒有你這個(gè)學(xué)生吧！”洪哥哥聽了十分傷心，便下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。
從那天開始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí)，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時(shí)，主動(dòng)來教他，如果他們有不會的，就去問老師，會了之后，再教給洪哥哥。上課時(shí)，他很專心聽講，老師所教的他如果不懂，下課時(shí)，就會去問同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來�；氐郊覍懲旯φn，就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的及預(yù)習(xí)明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因?yàn)樗谧稣?jīng)事��！
月考到了，洪哥哥不再當(dāng)動(dòng)物園的長頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的`人都很驚訝（包括我），他的老師開心得掉下欣慰的眼淚呢！
從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。
我們身邊也有一些為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈努力的人，他們的追夢事例感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們。
追夢優(yōu)秀作文3
每個(gè)人在自己的人生道路上，一定有自己的夢想吧！今天我就來和大家說一說我的夢想。
當(dāng)我還在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就勵(lì)志以后一定要當(dāng)一名警察，應(yīng)為我覺得警察穿著警服的樣子很帥，同時(shí)我十分敬佩警察靠著自己的邏輯思維來偵破每一個(gè)案件。夢想是容易的，可是實(shí)現(xiàn)夢想可就沒那么簡單了。因?yàn)楫?dāng)你把自己的夢想說給別人聽時(shí)，肯定會有一些小伙伴反對你，使你的心情大受打擊，而我就遇到過好幾次：我和我的朋友在聊天時(shí)，別人問我的夢想是什么，我以為肯定會得到一群小伙伴的'贊揚(yáng)，于是就大聲說了出來，可是話音剛落，幾個(gè)小伙伴馬上站了起來大聲地反駁我：“你現(xiàn)在戴著眼鏡，人又不強(qiáng)壯，以后怎么當(dāng)警察呀！我聽了很傷心，于是支支吾吾應(yīng)付了幾句說：“我以后要當(dāng)?shù)牟皇翘鼐莻商骄�！”�?dāng)時(shí)，我們年紀(jì)還小事情就這樣過去了�！钡菬o論別人怎么反對，我都始終堅(jiān)持自己的夢想。還有上小學(xué)時(shí)一次我被邀請參加同學(xué)的生日派對，許多小伙伴圍坐在一起主人偏要我們說出自己的夢想職業(yè)，我也高興的說了出來，沒想到情況和上次的差不多，同學(xué)們再次嘲笑了我，我聳聳肩無畏這些同學(xué)的言辭。但我依然堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢想。
在以后的日子里，我空閑時(shí)就會想起此事。我知道：實(shí)現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風(fēng)順的，肯定會有荊棘和坎坷，但我相信，我的執(zhí)著，會改變一切！為此我打算在初中里認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，等重要科目，為自己的判斷能力邏輯思維打下更好的基礎(chǔ)，爭取將來當(dāng)一名好警察，保家衛(wèi)國！
追夢優(yōu)秀作文4
理想是人生道路上的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有一個(gè)理想：一個(gè)醫(yī)生的夢想，一個(gè)設(shè)計(jì)的夢想，一個(gè)作家的夢想……而我的理想是做一個(gè)人民教師。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但在不久的將來我一定會成為一名教師。我會像一個(gè)勤奮的園丁一樣，精心培育祖國的花朵，把學(xué)生培養(yǎng)成有知識有理想的人。
小學(xué)一年級的時(shí)候，老師教我做人的道理，讓我現(xiàn)在很優(yōu)秀。是老師教會了我們寫作，讓我們看到了知識世界的神奇與美好。我們像鳥兒一樣在知識的天空飛翔，不斷成長，不斷進(jìn)步。這些都是老師的功勞，是老師汗水的結(jié)晶。
老師像母親一樣關(guān)心我們，給我們溫暖，讓我們感受生活的美好。激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績，上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。以上就是我想當(dāng)老師的原因。
我知道，老師只有掌握了豐富的知識，才能在求知的土地上播種，才能結(jié)出智慧的.果實(shí)。學(xué)習(xí)很辛苦，但我不怕。我必須學(xué)習(xí)更多的知識，將來成為一名合格的老師。
一次演講比賽，老師讓我參加，我猶豫了。我想：學(xué)校那么多優(yōu)秀的學(xué)生，我能和他們比嗎？如果最后一名，那該多可惜。老師鼓勵(lì)我說：“你肯定能做到。老師相信你！”聽了老師的話，我鼓起勇氣，堅(jiān)定了信心。老師幫我修改演講稿，教我演講，為老師犧牲了很多寶貴的時(shí)間。在老師的幫助下，我勇敢地走上了演講的舞臺。拿到大紅證書的時(shí)候，我流淚了。我是一艘船，我的老師是我的帆。老師用他的愛和力量促進(jìn)每個(gè)孩子的健康成長。老師多偉大啊！
當(dāng)老師是我最大的理想，我會一直為這個(gè)理想努力！
追夢優(yōu)秀作文5
小時(shí)候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁，都留著我對文字的獨(dú)特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。
這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的夢想。埋頭于書本間的快樂陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的`世界，就像我的夢境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……
甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。
第一次自己大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西，而且情節(jié)混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來。
臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的快樂。
進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說，講述一個(gè)少年追夢的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢想點(diǎn)亮。
追夢優(yōu)秀作文6
看到這題目，是我深有感觸，也讓我有了許許多多的聯(lián)想。有人想成為一名老師，讓失學(xué)兒童也能受到良好的教育;有人想做一名消防隊(duì)員，在救災(zāi)一線奮斗;有人想做一名軍人，保衛(wèi)自己熱愛的祖國;有人想當(dāng)一名工人，為祖國建設(shè)擔(dān)當(dāng)重任;有人想當(dāng)一名工程師，描繪祖國的大好未來;還有人想成為一名國家領(lǐng)導(dǎo)人，把國家治理的更加繁榮昌盛……
我自認(rèn)為是一個(gè)沒有什么理想的人，我總是覺得實(shí)現(xiàn)夢想的道路太渺茫。但當(dāng)我看完了這段話題，我知道了理想是每個(gè)人都應(yīng)該有的，我也應(yīng)該有一個(gè)理想，為其拼搏奮斗，努力將他實(shí)現(xiàn)。
我的夢想是成為一名科學(xué)家，成為一名為國家的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的的科學(xué)家。我要發(fā)明對國家人民有用處的東西，比如像袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻那樣的高產(chǎn)植物，比如發(fā)明一個(gè)抗癌的機(jī)器，讓受癌癥折磨的人重獲生命。我想發(fā)明很多東西，關(guān)于醫(yī)學(xué)的，關(guān)于宇宙探索的，關(guān)于軍事武器的，關(guān)于……我想竭盡我所能的去鉆研發(fā)明。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不容易，必須要好好學(xué)習(xí)，還要有一種堅(jiān)持不懈的精神，用努力和汗水來換取成功，用堅(jiān)持和勇敢來收獲喜悅。在夢想的'跑道上永不停歇的奔跑。
在追尋夢想的道路上，一定會有困難，會有坎坷，但是有首歌不是這樣寫的嗎?——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。無論困難多么大，我也會努力將他擊敗。即使我的夢想最后沒有實(shí)現(xiàn)，但我至少爭取過了，努力過了，我也不會有任何的遺憾了。
追夢是一個(gè)苦差事，但同時(shí)也是快樂與困難同在的一個(gè)旅程，面對困難，也許會覺得高不可攀而沮喪，但當(dāng)你攀過了這座山，你會得到更多的快樂。我不知道，追夢的道路上會有幾座大山攔路，但我想，只要揚(yáng)起我心中夢想的風(fēng)帆，那夢就近在眼前。
追夢優(yōu)秀作文7
我的夢，從畫一輛大汽車開始。
一輛輛轟鳴的跑車在路上疾馳，流線形的車身，馬力十足的引擎。那么威風(fēng)，那么神奇。我沖出屋門，大聲嚷道：“我要畫大汽車�！贝藭r(shí)父母一臉詫異，然后便在我的堅(jiān)持下報(bào)了美術(shù)班。
那年，我6歲。
一張卷邊的紙，紙上一個(gè)用粗拙的.線條勾勒的六棱錐，沒有黑白灰，只有變了樣的灰，畫紙上的東西看起來像別人撒上一層濃重的鉛粉，可這才是夢想的剛剛起步，我的小手已變得烏黑發(fā)亮。雖然這幅畫與車可能相差甚遠(yuǎn)，可是我深知夢想并非遙不可及。
那年，我10歲。
線條的由簡及繁，繁重復(fù)雜的上色過程。一次次地憤怒，磨得發(fā)燙的手指，削筆時(shí)，筆尖的一次次崩折，擦得粉碎的橡皮，磨鈍的刀片，愈變愈黑的畫紙，逐漸變臟的畫板，都見證著我一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次對夢想的執(zhí)著堅(jiān)守。一周以后，兩輛嶄新的汽車印在紙上，我的第一幅圖紙由此誕生。那一天的日歷像彩帶一樣炫麗。
那年，我11歲。
可是圖紙卻不知何時(shí)從我的身邊消逝，畢業(yè)考試來臨之際，繁重的學(xué)業(yè)踢走我的繪畫學(xué)習(xí)，又使我無法再次重新繪制，但夢想不會破滅，一切的努力都是我達(dá)到夢想的橋梁。考試結(jié)束，初中生活又要來臨，夢想變成一張紙被圖釘釘在墻上，要靠汗水才能把它再摘下來。
夢想的成真，不會棄我而去，可我在心底留住它。
如今，我12歲。
一輛汽車從我身邊飛馳而過，繁雜的聲音將我喚醒，使我回想起兒時(shí)興致勃勃的那天，使我重溫那個(gè)夢，使我不斷前行。
追夢路上，我在奮斗。
追夢優(yōu)秀作文8
有一種愛，需要你去體會；有一種美好，需要你去發(fā)現(xiàn)，有一種善意，需要你去領(lǐng)會；有一種教誨，需要你去感受；有一種希望，需要你去實(shí)現(xiàn)；有一種青春，需要你去拼搏。
有人說，青春是一本書，有悲傷也有歡樂。也有人說，青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡。而我說，青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜也有澀。童年是甜的，那時(shí)的我們無憂無慮。那時(shí)的場景，是一幅迷人的畫，勾勒出許多有趣的故事。那時(shí)的笑聲，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了純潔美好的'幻想。成長是澀的，這時(shí)的我們會迷惘。沒有父母在身邊，我們會徘徊，自己該如何選擇，當(dāng)我們學(xué)習(xí)失意時(shí)，成績不理想時(shí)，我們又該如何面對父母？這些都需要我們自我勉勵(lì)，振作起來，不輕易放棄。
每個(gè)人都有自己的夢想，因?yàn)閴粝胧俏覀冃撵`的寄托。我們都希望自己能夠像大鵬一樣，展翅高飛，向著自己的夢想騰飛。正因?yàn)槿绱耍谖疫@顆小小的心靈中，也寄托著一個(gè)夢想，它伴隨著我的學(xué)習(xí)和成長。在我成長的道路上生根、發(fā)芽、長葉、開花，最后才能結(jié)果。我們要在最美好的年華，為自己以后的夢想奠定一個(gè)幸福的開端。所以此時(shí)我們要迎著晨光實(shí)實(shí)在在地干，而不應(yīng)該面對晚霞呆呆地幻想。有夢就要毫無保留地去追夢，讓青春無悔，讓人生無悔。
世界上總有人拋棄了理想，而夢想?yún)s不會拋棄任何人，夢想讓不幸者絕處逢生。沒有天生的強(qiáng)者，一個(gè)人只有站在懸崖邊上的時(shí)候，才會變得真正堅(jiān)強(qiáng)起來。
人生最累的時(shí)候，并不是達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，所以這時(shí)我們更應(yīng)該邁出腳步，去拼搏自己的夢想。
有一種陽光，需要你去迎接；有一個(gè)世界，需要你去聆聽；有一種夢想，需要我們?nèi)プ汾s。勇敢地去追夢，讓青春無悔，讓人生無悔。
追夢優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢想，有的是成為皇帝，有的是成為億萬富翁，而我，有個(gè)不切實(shí)際的夢想，開一個(gè)最大﹑全國性的公司，而我是老板。
為了達(dá)到這個(gè)目的，我早上離家好遠(yuǎn)也要掉頭那紅領(lǐng)巾，作為濱�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生是一定要戴紅領(lǐng)巾的`，買也要買一條�？晌医�(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，作業(yè)沒帶，經(jīng)常丟三落四的，上課有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)卻漫不經(jīng)心。記得有一天，媽媽對我嚴(yán)厲地說：“你這樣就別做老板夢了，就你這樣，高中還考不上，開公司要有文化的人，氣死我了�！蔽夷菚r(shí)終于認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，不努力是不會成功的，天上不會掉大餡餅，只會有大陷阱！
人生道路走錯(cuò)一步不可返回，只有去修好。從那之后，我努力學(xué)習(xí)，十分投入。一些運(yùn)動(dòng)會﹑小紅帽讀書節(jié)﹑六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備﹑跳蚤市場 …… 但我個(gè)子小，跳高跳不過 95 厘米。那時(shí)，我心里的希望之火一瞬間將要熄滅，可我想通了：人生十有八九挫折連連，不要?dú)怵H和灰心，只要勇于面對，一定會成功的。之后我不停跳皮筋，能跳過腰了，正在我沾沾自喜時(shí)才發(fā)現(xiàn)李佳琪可以跳過腰向上手下了，但我不停練呀練還是練不過她，但我不灰心。在我努力時(shí)，我的媽媽和叔叔吵架了，還拿起了刀！我十分害怕因此失去了母親，我不知道應(yīng)該怎樣做才好。
這個(gè)夢想不知會不會成真，可我相信努力就會成功。
追夢優(yōu)秀作文10
夢想就是我們前進(jìn)路上的引航燈，為我們引導(dǎo)正確方向；夢想就是夜幕降臨時(shí)天空中閃爍的星星，讓我們充滿無限向往。夢想是我們這一生的目標(biāo)，讓我們努力的追求吧！
曾經(jīng)的一個(gè)傍晚，老天似乎也知道我心情不好，淅淅瀝瀝的下起小雨，屋里沉悶的空氣讓人窒息。
向窗外匆匆一瞥，我驚奇的發(fā)現(xiàn)窗外有只藍(lán)色的斷翅蝴蝶。我對這只斷翅蝴蝶很感興趣，只見他盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴了下來，打在它身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切！一滴水都斗不過，活著干嘛？不要做無謂的掙扎啦，浪費(fèi)力氣��！”看了很久，它卻只有這一個(gè)動(dòng)作，我開始不耐煩了。
這時(shí)的窗臺已經(jīng)濕了許多，想走就更難了，看著它漸漸的沒有動(dòng)彈了，我便失望的離開了，我以為它死了，為它感到可惜。
過了一段時(shí)間，我又看了一眼那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了這個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，他那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了，嗯？窗外的雨何時(shí)停了?太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶。
蝴蝶就像我們，它要飛翔的愿望就像我們的夢想，一只昆蟲都永不服輸，我們也一定要堅(jiān)持不懈！曾經(jīng)我看到一首詩，它是失去夢想的`最好詮釋：
緊緊抓住夢想
夢想若是消亡
生命就像鳥兒折了翅膀
再也不能飛翔
緊緊抓住夢想
夢想若是消喪
生命就像貧瘠的荒野
雪覆冰封，萬物不再生長
許多年后，我們也要一直堅(jiān)持自己的夢想，不管遇到什么樣的挫折和打擊，都請繼續(xù)保持著這份義無反顧。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，現(xiàn)在遙不可及的“星星”—夢想，在未來一定可以觸手可及。
追夢優(yōu)秀作文11
想你，在靜謐的夜晚，聆聽風(fēng)的語言，雨的問候，驚雷的牽絆的突然，還有依稀記得那雪落夜的悄無聲息的造訪，還有在熒屏后面如涓涓流水那份清澈的情誼，偶然加些粉紅的玩笑。我曾經(jīng)見過空中飛鳥的痕跡，也曾經(jīng)讀懂你心河的漣漪的波紋，那都是因緣而生，因緣而聚。緣聚緣散，如飄零的心瓣，隨風(fēng)而曵。
數(shù)不盡的憂傷，道不完的思念，向何處傾訴？風(fēng)說：趕乘我虛無縹緲的身姿，飄向天空，擴(kuò)散，傳播；雨說：搭載我飄飄灑灑的青絲，灑落大地，滲透，融化；雷電說：融入我們叱咤風(fēng)云的幻影，龍飛鳳舞，發(fā)光，吶喊！望天空，繁星閃爍；看大地，紅塵滾滾。進(jìn)亦憂，退亦憂。何去何從？
多少次你我默默隔屏相望，多少次虔誠祈禱，多少次情意切切，都為了夢回瀟湘！緣份使我們心靈相通，交流思想；緣分使我們認(rèn)識并感知窗外世界，體味紅塵；八千年緣分，千萬年輪回，盈盈翹盼，只為了再別康橋！緣起緣隨，緣聚緣散，一切都那么自然；一切很美，只因?yàn)橛心恪?/p>
秋已深，風(fēng)漸寒，絲絲透衣衫。夜深沉，月朦朧，渺渺浮眼簾。夢將醒，心已馳，片片赴廣寒。
雨敲窗欞，秋思十韻。夜是我的最愛，思念是我的'初衷，難眠夜我獨(dú)自在等待黎明的到來，只是希望平淡的擁有那真實(shí)的胸懷，做回簡單的自我，沒有郁悶，沒有傷感，但是無奈的是塵世的紛擾，我無法抗拒。
心若在，夢就在；相信你依然在我身邊，沒有走遠(yuǎn)！
追夢優(yōu)秀作文12
只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯(cuò)過青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，一直奮斗。
一個(gè)太陽，一片藍(lán)天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來的事業(yè)，他的家人會盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當(dāng)廚師。
回到我在命運(yùn)中的漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買了一條小魚。我忍不住拿起畫筆，開始畫畫。我父親來了，說得很好。讓我?guī)湍阋话选Ｎ液透赣H以為。我停不下來坐在角落里，亮亮的光澤，西方的'秋刀魚。我父親帶著滿意的微笑看著那盤魚。
因?yàn)槲业膱?jiān)持，和聲獲得了校園會一等獎(jiǎng)，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，我想帶著獎(jiǎng)品回家，我想讓父母到門口炫耀。我聽著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不開心。我哭得更厲害了。
我看見我父親來了。他看著貨單對我說，哈哈，你中獎(jiǎng)了。我不以你為榮。你不反對嗎？沒什么可反對的�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒說完，我就抱著父親大哭起來。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。
在追逐夢想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。
追夢優(yōu)秀作文13
只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話正好表達(dá)了我對我的夢想的努力與堅(jiān)持。我的夢想？當(dāng)然是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。為什么？當(dāng)然是因?yàn)楫?dāng)運(yùn)動(dòng)員可以強(qiáng)身健體，還可以為祖國爭光啦。假如我當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，我就可以像劉翔一樣飛奔在跑道上，第一個(gè)沖過重點(diǎn)線，嘴里咬著金牌，心里想：我為中國爭光了！
我小學(xué)時(shí)，是一名田徑隊(duì)員。記得一開始，我有點(diǎn)緊張，還曾想過要不要參加田徑隊(duì)。我看看大家都很快樂。每次有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我總是落單，仿佛我是眾多白點(diǎn)中的黑點(diǎn)。后來，我漸漸的與別人熟了，眾多人群中的'笑臉有多出了我一個(gè)。隨著比賽的接近，我們的跑步的圈數(shù)也增加了—從200米到400米，從400米到600米。最后到了十圈。我竟然也冒出了退出的念頭。我每次跑完，我的腰部都很痛。但我沒有報(bào)告老師，也沒有告訴他我有哮喘：我下定過決心，一定要參加比賽。就這樣我刻苦的訓(xùn)練，還有一兩個(gè)月就要比賽了。這是一個(gè)天氣晴朗的星期三，唐老師叫我們集合聽他講話�！巴瑢W(xué)們，下個(gè)月就要比賽了，我們的個(gè)子雖然不比他們高，但我們有決心！我們一定可以的�！甭犃诉@番話，我更加努力訓(xùn)練了。比賽前一天，唐老師報(bào)給我的比賽項(xiàng)目：200米和400米。我第一天比200米，我中午來到延安中學(xué)的賽場。總覺得自己贏不了、贏不了。結(jié)果我第一次我連決賽都沒有進(jìn)�！皼]事，還有400米”唐老師說。第二次，我盡全力，我終于進(jìn)了決賽�？墒沁�是沒有拿到名次。
雖然沒有取得成績，但我想只要在我的夢想一直矜持下去，就一定能成功。
追夢優(yōu)秀作文14
我們都是追夢人，千山萬水奔向天地的跑道，你追我趕，風(fēng)起云涌，春潮洶涌，海闊天空開暖.
這首歌的名字是《我們都是追夢人》。
那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我想起老師讓我們早上找一個(gè)忙碌的身影采訪他(她)。我想起來之后，立刻出去找早上那個(gè)忙碌的`身影。
剛出門，一陣?yán)滹L(fēng)像刀子一樣吹在我臉上，我就又回家了，戴著帽子和口罩。就這樣出去后，有點(diǎn)暖和，不像以前那么冷了。
出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)出來的太早了，街上人很少。我很擔(dān)心。
“這里沒人，怎么面試？”我一邊嘆氣一邊說。
突然想起來，“對別人來說可能太早了，但對環(huán)衛(wèi)工人來說也不算太早�！庇谑俏姨ど狭藢ふ噎h(huán)衛(wèi)工人的征程。
努力有回報(bào)，我終于找到了，于是毫不猶豫的上去采訪他。
“你好，我是一名中學(xué)生。我需要占用你一些時(shí)間去面試。可以嗎？”
我問。
“哦，對了，你想問我什么？”環(huán)衛(wèi)工人說。“你為什么要做這種公益工作？”我問。
他舔舔嘴唇，張開嘴，好像要說什么，但他沒有說出來。
“嗯，回家吧。”
環(huán)衛(wèi)工人哄我走了。
回去之后，我終于知道他當(dāng)時(shí)說了什么，但是我不明白他為什么不說，而是拿回去了。
可能是因?yàn)槲覍擂伟伞?/p>
對了，我問他做了什么夢，他沒有回答，只是保持沉默。
我想，也許這就是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)吧。很多人會因?yàn)樯矸荻艞壸非髢簳r(shí)的夢想。
我一定要好好學(xué)習(xí)，以后多鼓勵(lì)人，拋棄身份，追求夢想。做一個(gè)追夢人，為夢想而努力！
追夢優(yōu)秀作文15
“夢想”是一個(gè)再普通不過的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不時(shí)地不去想它，因?yàn)樗c我們的生命緊密地交織在一起。我們常常在討論“夢想”，有人的夢想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的夢想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的夢想?yún)s是想當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師、作家、商人、演員，我真的很喜歡這些職業(yè)；可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些夢想。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也會為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也困擾了我好長一段時(shí)間。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的夢想，她就是音樂。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該都知道張雨生唱的'這首膾炙人口的歌吧！是呀！春天的花，秋天的果，沒有理想的生活是無趣的生活，沒有理想的人生是無味的人生。
相信每一個(gè)喜愛音樂的人都會認(rèn)為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是：音樂是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個(gè)“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼都會告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對己都很好，所以我認(rèn)為音樂很適合我。
我像小鳥一樣，每次都會在親人旁唱一首美妙的歌，即使我唱錯(cuò)了旋律，我也會高興地面對。我又開心地唱起了歌謠，追逐著我的夢想……
上海長寧區(qū)天山初級中學(xué)六年級:孫怡雯
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