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我優(yōu)秀作文400字【優(yōu)】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
我的同桌長著一頭又黑又長的頭發(fā)；小小的眼睛可謂是“火眼精金”，無論什么好吃的、好玩的事都逃不過她的法眼，一張櫻桃小嘴能說會道。
她喜歡樂于助人。有一次，同學們吃過午飯后便陸陸續(xù)續(xù)地回到了班上，有的在位子上看書；有的在寫作業(yè)；還有的在聊天……我正在座位上看書。突然不知從什么地方傳來了 “哇哇”兩聲后，一鼓臭氣立刻撲鼻而來。我尋聲望去，原來是我們班的張偉同學嘔吐了。見此情景，有些愛美的女同學馬上捂住自己的鼻子，邊跑邊喊：“那個張偉，要吐不吐在廁所里，偏偏吐在這里，這么難聞……”邊說還邊用手扇了扇鼻子，然后跑到教室外面了。我也站在了教室門口透氣，正在這時，只見同桌拿起掃帚和菠箕來到了張偉的座位旁把嘔吐出的臟物給清理掉了，接著又拿出一塊疊得方方正正的手帕幫張偉擦擦嘴，擦擦手和衣服，張偉對她笑了又笑，看到這情景，我的.心里很慚愧。
作為一班之長的同桌，她不僅成績優(yōu)異、樂于助人同時也很愛勞動，看，這次的周六大掃除，哪兒不見她的身影？“陳虹玉，把講臺上的抹布拿過來，謝謝了！”抹布到手后，只見她使勁地把瓷磚左擦擦右擦擦，直到瓷磚被擦得一塵不染為止。隨后她又去幫助黃悅擦黑板，倆人又一起掃地……老師也表揚個不停。
告訴你吧，這個女孩就叫朱玉，我要以她為榜樣，向她學習！
我優(yōu)秀作文400字 篇2
我設計的車的外形是紅色的，輪胎只要一被弄破就會自動充氣，排放的尾氣也是香香的，車子路過哪兒，哪兒就有香氣，窗戶是自動的，，只要一摸窗戶就開了。這輛車可以預防車禍，只要兩輛車快要碰撞到一起時就可以自動飛起來。下雨時，輪胎會自動變成防滑輪胎，門是感應門。
她還有許多層。第一層全是椅子；第二層是給肚子餓的人提供食物的地方，那里有一些鏡子，可不要小看這些鏡子，沒有這些鏡子就沒有東西吃了。我們可以在鏡子上寫下自己想要吃的東西的名稱，比如我想吃‘炸雞’，就在鏡子上寫上‘炸雞’，然后鏡子上會有‘是’和‘否’兩個字，點‘是’這個字后，馬上就有香噴噴的炸雞出現在你面前。如果菜名出錯，就點‘否’，可以重新輸入。那里的椅子是透明的.，只要你端了食物就可以看見。
第三層有一些桌子，是給一些忘了寫作業(yè)的小朋友提供的，如果沒有帶文具也不要擔心，只要對桌子說你要什么文具，就會出現什么文具；如果有什么題目不會，也不要擔心，只要按一下桌子左邊的開關，就會出現名師頭像，問他什么問題，都可以得到詳細的答案。
第四層放暈車藥，心臟病藥等一些應急藥品。
第五層全是一些小朋友的玩具。
如果遇見交通堵塞，汽車會飛起來，也可以根據乘客的喜好變換車內的風景。這個車的防盜性能更是驚人，只要有偷車賊靠近，就會變成機器人把賊趕走；如果有人用一些硬物仍車子，車子會出現一層保護膜，保證車不會被破壞。
這就是我夢想中的汽車。
我優(yōu)秀作文400字 篇3
有一天晚上，我發(fā)燒了，整個人一點力氣都沒有，頭也暈的很厲害，爸爸媽媽急得象熱鍋上的螞蟻。還是媽媽有經驗。她用額頭碰了我的額頭，確認我發(fā)燒了，然后給我量了溫度，38度3。媽媽怕我吃藥有副作用，決定用物理療法幫我降溫。
第一招，不停的提醒我喝溫水，上廁所，只要我上了廁所，媽媽就安慰我，“嗯，拉了小便，就會降點溫。來，咱們再補點水分。”
第二招，媽媽對我進行足底按摩，一邊按摩一邊問我，“舒服嗎？”有時我感覺腳有點冷，媽媽就用熱水幫我泡腳，媽媽說，“腳太冷不行，溫度有可能會升高，泡泡腳緩和一下，再加上按摩可能會好點�！�
第三招，用毛巾擦拭身體。媽媽用毛巾擦拭我的腋下、大腿內側、背上等地方。媽媽說，這些地方也是退熱最好的地方。
第四招，敷毛巾，毛巾敷在額頭上，可以幫助降溫。媽媽坐在我身邊，隔幾分鐘幫我翻一面毛巾，隔幾分鐘讓毛巾在熱水里重新熱一下。熱水一會就冷了，爸爸幫忙不停的`走出房間倒水，端著熱水進房間，也不知道媽媽換了多少次毛巾，爸爸來來回回走了多少趟。迷糊中看著臉盆里熱水蒸騰的熱氣，看著爸爸媽媽的忙碌，我的眼睛模糊了，兩顆大大的“水珠”在我眼里打轉。媽媽問我，“兒子，你怎么了？”我趕緊擦掉眼淚，說，“沒，沒什么�！�
從那時起，我就已經感覺到，母愛是無價的。我們呀學會感恩父母，感恩全世界。
我優(yōu)秀作文400字 篇4
生活中我佩服過很多人：有默默無聞的清潔工，有樂意助人的白爺爺，還有馳騁賽場的運動員……不過我最佩服的還是我的好朋友——崔宸睿。
崔宸睿是我的同班同學，個子不高，長得也很瘦弱，卻有一個智慧的小腦瓜。他成績優(yōu)異，喜歡看書，天文、地理、文學、歷史，他好像都知道。有一次我們班組織智力問答競賽，他答出來的題最多，正確率也最高，老師當著全班同學的面表揚了他，讓我們向他學習。從那以后，他就有了 “大百科”的外號，意思是他看的'書很多，什么都知道，我們都羨慕他滿腦子都裝著知識，不明白的地方都去問他，他就是我們班的“百科全書”。
崔宸睿不僅愛看書，而且很愛鉆研。
有一次，我們上微機課，我有一道微機程序老是編不好，運行了幾次，就是不對，然后我煩了，就去問他，他教會了我。后來，我發(fā)現他也有一道題不會做，就問他需不需要把我編好的程序告訴他，他堅定地說：“不用，我還是先自己想一想吧�！弊詈螅K于自己編出了那個程序。
他就是一個智慧的人，執(zhí)著的人，他不愿意改變想法，他總是喜歡自己去嘗試、鉆研，自己去實踐，我佩服他豐富的知識，更佩服他勇于鉆研的精神。
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