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優(yōu)秀的作文600字實(shí)用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
命運(yùn)注定一切，包括自己的生活。
——題記
我很慶幸，我生活在一個(gè)美好的家庭里，有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，有一個(gè)富裕的生活，更有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
從我剛剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我已命中注定——我生活在了一個(gè)好時(shí)代。我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮--大眼睛、雙眼皮、高鼻梁、濃濃的眉毛。她教我為人處事，教我寬宏大量，教我勇于拼搏，教我助人為樂(lè)，教我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀……所以，才會(huì)有我今天的卓越。從優(yōu)秀到卓越，是媽媽培養(yǎng)的我，讓我突飛猛進(jìn)。因此，我很幸福，因?yàn)閶寢�，我才改變了人生，使我的人生更加絢麗多彩，更加輝煌快樂(lè)！謝謝您，媽媽！
我生活在一個(gè)秀麗的環(huán)境，優(yōu)美的小城——長(zhǎng)白。這里一年四季風(fēng)景宜人，游人如織，是旅游勝地。這里的人很熱情，讓我心情愉悅，心曠神怡。高山流水，綠樹(shù)紅花，真是一個(gè)最高境界。在這里生活，我感到無(wú)比歡喜，幸福感油然而生。
我是一個(gè)小學(xué)生，所面對(duì)的就是學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，我能坐在教室里學(xué)習(xí)，就是幸福。一大早起來(lái)，坐在教室里大聲讀書(shū)，可以讓視野變得寬闊，知識(shí)面更廣闊一些，也能讓人有莫大的'喜悅。學(xué)習(xí)知識(shí)，就是在書(shū)海里盡情游玩，享受著天降的幸福。拿出一本書(shū)，打開(kāi)它，書(shū)香四溢，惹得我手不釋卷�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)中的趣味，是讓你百讀不厭的。所以，讀書(shū)就是莫大的幸福。
幸福有許多種不同的角度，讓我百感交集。要抓住幸福的一角，隨著它乘風(fēng)破浪，努力拼搏，復(fù)制出更多、更美的幸福！
一朵花的幸福，在于開(kāi)花結(jié)果；一個(gè)人的幸福，在于不計(jì)較得失。
——后記
優(yōu)秀的作文600字 篇2
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，一行排成“人”字形的大雁匆匆飛過(guò)，留下幾朵粉白色的云朵在空中閑聊。我輕輕閉上眼睛，一陣溫柔的秋風(fēng)送爽后，我品味著淡淡的幽香，睜開(kāi)雙眼，眼前一個(gè)絢麗而又五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。
遠(yuǎn)處是一片楓樹(shù)林，前些天還綠色的，現(xiàn)在已換上了艷麗的紅衣，他們成群結(jié)伴，在秋風(fēng)的洗禮后，紛紛化作翩躚起舞的蝴蝶慢慢投入大地的懷抱。
一條小溪沿著紅色的楓樹(shù)地毯緩緩地流動(dòng)，水是清綠色的，仿佛是一條碧綠的綢帶，在綢帶上，又星羅棋布地點(diǎn)綴著一些黃色、紅色的樹(shù)葉，顯得楚楚動(dòng)人。
再近些，是一片果樹(shù)林，果子歡快地在樹(shù)枝上跳舞，因?yàn)樗齻兇T果累累。那紅彤彤的蘋(píng)果，因?yàn)楹π叨鴿q紅了臉，那熟了的柿子，一個(gè)個(gè)咧嘴大笑。
田野里，是一片茫茫的'金色海洋，一棵棵稻子，隨風(fēng)舞動(dòng)苗條的腰支，他們沙沙作響，為農(nóng)民打著豐收的節(jié)拍，藏在稻田里的秋蟲(chóng)們，正放開(kāi)歌喉，“一唱一和”地進(jìn)行田園歌唱比賽，所有的聲音混作一團(tuán)，那是豐收的喜悅。我沉醉在其中，有著數(shù)不盡的樂(lè)趣。
那長(zhǎng)青的松柏，毫不遜色，英姿颯爽地領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)在林中嬉戲。
我贊成劉禹錫眼中的秋色怡人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”。天空是藍(lán)色的，楓葉是紅色的，碩果是多彩的，小溪是綠色的，秋菊是黃色的，田野是金色的，人們是歡快的，小動(dòng)物們也是興奮的，因?yàn)椋锸橇钊颂兆淼?
享受秋天帶給你的美麗景致吧!
沐浴秋風(fēng)送給你的絲絲清爽吧!
接受秋雨帶給你的片刻滋潤(rùn)吧!
秋是一泓五彩池，令人憐愛(ài)，令人向往，令人陶醉，使我的生活絢麗多彩。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
支點(diǎn)是什么？我認(rèn)為它不僅是阿基米德口中那個(gè)能撬起地球的支點(diǎn)，更是一種在我們面對(duì)困難時(shí)的力量，我的支點(diǎn)來(lái)自于面對(duì)生活時(shí)樂(lè)觀的態(tài)度。
在那個(gè)夏天，小區(qū)里的一位爺爺給我的棒棒糖讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的面對(duì)生活，處處為他人著想……
記得學(xué)齡前我常會(huì)在午后的小區(qū)里亂跑，毫無(wú)忌憚的說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)整個(gè)小區(qū)都會(huì)回蕩著我的歡笑聲。每當(dāng)這時(shí)候，坐在樓下曬太陽(yáng)的毛爺爺，便會(huì)從寬大的上衣兜里，變魔術(shù)般的拿出一個(gè)棒棒糖來(lái)，告訴我要靜靜的吃，鄰居們都在睡午覺(jué)，不要吵醒他們。也是從那個(gè)夏天我喜歡上了棒棒糖的'味道。那是一種綿軟軟的香甜，從你的唇齒間一直甜到你的心坎里。小孩子都是貪心的，每一天我都會(huì)為了毛爺爺?shù)陌舭籼嵌嗬@一圈回家，為的就是那絲絲甜蜜的快感，也為了能多聽(tīng)毛爺爺講兩句話，講講他小時(shí)候的故事，那段時(shí)光是我快樂(lè)的回憶……
記不清是哪年的深秋，毛爺爺?shù)陌舭籼窍Я�，毛爺爺�(shù)男θ菀蚕Я�。毛爺爺去世了，那一年的深秋好像多了一份凄涼。每�?dāng)鄰居提起毛爺爺，都會(huì)說(shuō)：“這老爺子不錯(cuò)啊！鄰里街坊的路過(guò)，都和人家問(wèn)候幾句……”是啊，毛爺爺家境不富裕，身體不是太好，但是他依然微笑面對(duì)生活，處處為他人著想，盡自己所能幫助他人。如今再次吃棒棒糖，依然可以回味毛爺爺?shù)奈兜�，想到毛爺爺�(shù)纳顟B(tài)度。
盡管毛爺爺只在我的童年記憶里留下了短暫回憶，但是他樂(lè)觀的人生態(tài)度讓我終生受益。從那個(gè)夏天開(kāi)始，我不僅迷戀上了棒棒糖的味道，更確定了在我今后的人生路上我要用像毛爺爺這樣的生活態(tài)度面對(duì)困難和挫折，讓這樣樂(lè)觀向上的生活態(tài)度成為我人生的支點(diǎn)……
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