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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-09-09 18:00:25 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字必備(6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字必備(6篇)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  那破土而出的春筍,表現(xiàn)出勃勃生機(jī);那風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,呈現(xiàn)出是絢麗多彩;那凌寒開(kāi)放的梅花,體現(xiàn)著堅(jiān)貞不屈!

  有一位工程師,他想用玻璃來(lái)設(shè)計(jì)房子,但意外的是:在玻璃運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,玻璃碎了?墒撬麤](méi)有喪氣,他還想出了一個(gè)更好的`方法。他把碎玻璃做成了墻壁,看起來(lái)非常好看。那位工程師把那原本支離破碎的玻璃做出了比這有著更高價(jià)值的東西。

  我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩,但后來(lái)我變得截然不同。每次學(xué)校有大型的活動(dòng)比賽,我都熱情高漲報(bào)了名,但都杳無(wú)音信。漸漸我的自信心丟失了,變得郁悶起來(lái),不像以前那樣積極學(xué)習(xí),只是自甘墮落。

  我懷有心事地回到家中,爺爺見(jiàn)了我,和藹地叫了我一聲,但我卻以冷淡回復(fù)。爺爺似乎開(kāi)出了什么,把我拉到他的房中,讓我坐在那。他拿出了一套茶具和一包茶,那水在沸騰。爺爺把熱氣騰騰的開(kāi)水倒入茶杯中,只見(jiàn)那茶葉在翻涌,那茶葉的綠絲緩緩向下舒展開(kāi)來(lái),茶葉漸漸舒展開(kāi)來(lái),發(fā)出陣陣清香。茶在口中略有一絲苦澀,但流入喉嚨時(shí)便沁人心卑,喝完還有余香。正當(dāng)我沉醉于其中,爺爺便說(shuō):“這茶要經(jīng)過(guò)開(kāi)水的滾燙,才發(fā)出陣陣清香,喝時(shí)才讓人感到口有余香!蔽衣(tīng)完這話(huà),恍然大悟,這人生就如這茶一般,要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)挫折與失敗,才會(huì)像那茶一樣發(fā)出陣陣清香,才會(huì)像金子那樣發(fā)光。所以我要努力,在我面前的只不過(guò)是一顆絆腳石罷了,就算是崇山峻嶺,我也會(huì)照樣爬過(guò)去。在那之后,我真的參加了學(xué)校的作文比賽,還得了二等獎(jiǎng),我為我感到自豪。

  人生就像海上的船,有了風(fēng)雨,才有了冒險(xiǎn),才有了精彩。人生就像戈壁上的白楊,有了戈壁,才體現(xiàn)出白楊的高大,才體現(xiàn)出白楊的精神。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  “一切財(cái)富和成就,都源自于杰出的智慧與健康的心理!毙睦斫】凳悄愠砷L(zhǎng)的基礎(chǔ),快樂(lè)的保證,成就自我的法寶,是你一生享用不盡的財(cái)富。

  心靈可以是玻璃,也可以是水晶。當(dāng)一顆心,不斷超越自我時(shí),心靈世界也將不再會(huì)如玻璃般易碎,而會(huì)如水晶般明澈、堅(jiān)韌。

  外表美麗,不愿與人交往,也會(huì)寂寞;頭腦聰明,不善控制情緒,也很危險(xiǎn);思維縝密,不能了解自己,也會(huì)迷惘。

  心理健康是幸福之本。無(wú)論你多強(qiáng)壯,多富有,多淵博,多偉大,如果常受不良心理困擾,就會(huì)降低幸福指數(shù)。而許多原本一無(wú)所有的'人,擁有了健康心理,反而創(chuàng)造了幸福生活,成就了精彩人生。

  當(dāng)你身體疲勞時(shí),可以去宿舍休息;當(dāng)你生病時(shí),可以到醫(yī)院治療;當(dāng)你心靈疲倦時(shí),“心靈驛站”期待著你來(lái)關(guān)照。

  在這里,你將沐浴心靈陽(yáng)光,擁有自由舒展的心靈空間;在這里,你可以?xún)A訴積壓痛苦,放松緊張情緒,緩沖學(xué)習(xí)壓力;在這里,你可以學(xué)會(huì)與人溝通,糾正行為偏差,找回失落的自信。呵護(hù)你的心靈,是我光榮而又神圣的職責(zé)與使命。

  在這里,我們是朋友,你可以盡情宣泄痛苦,放心說(shuō)出秘密:因?yàn)槟愕拿孛苤挥心阒。?qǐng)相信我,絕不會(huì)把你的個(gè)人zi料泄露給他人。為你保密是我要恪守的職業(yè)道德和準(zhǔn)則。

  在這里,無(wú)論你年齡大小,性別男女,學(xué)業(yè)優(yōu)劣,物質(zhì)貧富,脾氣好壞,問(wèn)題輕重,我都會(huì)一視同仁,熱情,真誠(chéng),尊重、理解,信任你。

  一份痛苦與人傾訴,會(huì)減半;一份快樂(lè)與人分享,會(huì)無(wú)限。走進(jìn)心靈驛站,打開(kāi)心靈之窗,會(huì)讓陽(yáng)光照耀心田。

  這是一個(gè)自由、舒適,給你帶來(lái)快樂(lè)與希望的溫馨小屋,讓我們手拉手,心連心,讓心隨愛(ài)一起飛翔!

  我愿以誠(chéng)摯心靈陪伴你,和你一起播撒希望種子,收獲陽(yáng)光心情;找回自信,演繹精彩人生!

  愿你一如既往的善待自己,常常為心理美容;愿你心情美麗,生命之旅異彩紛呈!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  你可曾留意過(guò)山谷間的那一滴滴透亮晶瑩的水滴?它常常會(huì)被時(shí)間沉淀下來(lái),被遺忘,可就是這個(gè)水滴,滴穿了多少堅(jiān)硬的石頭,磨去了多少棱角的銳利!對(duì),這就是我們追尋了多久的毅力!

  你可曾細(xì)細(xì)觀察過(guò)腳下的那一泓清泉?它靜默著,卻悄悄地令一寸寸草地、一朵朵鮮花盛開(kāi)、綻放,萬(wàn)物隨著它的腳步復(fù)蘇,那輕輕的低吟,是多么美妙!對(duì),這就是我們所渴望的那種博愛(ài)!

  你可曾認(rèn)真感受過(guò)一面平靜的湖水?世俗的萬(wàn)種丑惡與它無(wú)關(guān),湖面只是靜靜的聆聽(tīng)著,它在聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒那破晨的`鳴叫,它在聆聽(tīng)風(fēng)兒輕輕掠過(guò)小草那小草咯咯的笑聲,它也是在輕輕聆聽(tīng)世俗的不平與不公、世俗的丑惡與可愛(ài),可它永遠(yuǎn)是靜靜的,輕輕的,觀望著的人們也消除了那些許浮躁,靜若如水,這不就是我們需要的冷靜么!

  你可曾深深地感嘆江河?前方或荊棘叢生,前方或荒野渺渺,可是江河卻如此之無(wú)畏,從容、有時(shí)亦湍急,可是它卻一直往前進(jìn),那是一種勇氣!

  你可曾面朝大海,認(rèn)真感受它的節(jié)奏與腳步么?它那無(wú)邊無(wú)際,洶涌熱情是因它那寬廣的胸襟,它給予人們多少寶貴的財(cái)富,令多少生靈幸福生活!那是一種無(wú)私!

  “水滴石穿”教會(huì)了我做什么事情持之以恒、堅(jiān)持不懈都能成功;那泓清泉教會(huì)了我要給予世間任何一個(gè)生靈同等的生命與尊重;平靜的湖水讓我懂得“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的深刻含義;而那壯美的江河則教會(huì)了我勇氣與無(wú)畏是成功的重點(diǎn);“海納百川,有容乃大”則是大海的指引。

  水不僅富含寶貴的財(cái)富,更蘊(yùn)含了生命的真諦,倘若我們?cè)诮窈蟮穆飞夏茏龅剿木瘛耙懔Α⒉⿶?ài)、冷靜、勇氣、無(wú)私”那么我們的人生將是成功多彩的!

  就是這無(wú)色、無(wú)味的凈水,能完美的詮釋生命的真諦!

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  你看過(guò)山嗎?山是偉岸的。你看過(guò)海嗎?海是寬廣的。我一直認(rèn)為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮,月圓月缺代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng),就表現(xiàn)了為生存而合作互助?催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié),分工的精神。

  大自然還帶給我歲月匆匆,務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落,仿佛剛剛旭日初升,轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放,又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束,那么,它實(shí)在太短促了;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后,也會(huì)僵死在花兒的冷香里。

  生命雖短促,但若能使它放出光彩,便可稱(chēng)得上永恒,不是嗎!

  大自然的啟示作文素材

  日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開(kāi)發(fā)出一種大規(guī)模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物,從距離最近的食物源順次向蟻巢源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法,人們很可能開(kāi)發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。

  人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的`奧秘。

  大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類(lèi)通過(guò)這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈,因?yàn)槿祟?lèi)是仿照響尾蛇眼睛制造出來(lái)的,所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  也許,這就是對(duì)手吧!

  如果,這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你,更懂你的人,那么他就有可能是你的對(duì)手了。

  記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說(shuō)曹操氣度不夠,剛愎自用,但他在明白劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí),并沒(méi)有先下手為強(qiáng)!他能夠?qū)湔f(shuō):“天下英雄,唯操與使君!边@種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同――盡管他們尚未成為對(duì)手――是多么的難得!

  現(xiàn)實(shí)生活中,人們對(duì)自我的對(duì)手,是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解,認(rèn)可他的對(duì)手的,又有幾人?嫉妒,謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮。人類(lèi)的生活處處充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道,這種處處設(shè)防,提心吊膽的日子不累嗎?

  其實(shí),能成為對(duì)手,這也是一種緣份。試想,這世界多大,能在茫茫人海中聚到一齊,生活于同一環(huán)境中,又是在此時(shí)此地,是多么困難。試想,為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢?

  對(duì)手,就意味著雙方對(duì)彼此的`重視。地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多,而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你,這也未嘗不是你的一種幸福。

  人生,就如白駒過(guò)隙一般,忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生,你的對(duì)手就一向在你的身邊,為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色,也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對(duì)手,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),一切都是那么的平淡無(wú)味。

  請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧!把你的虛懷若谷,把你的高貴人格拿出來(lái)吧!這是競(jìng)爭(zhēng)的需要,也是生活的需要。在這白駒過(guò)隙般的人生中,不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn),有好處一點(diǎn)嗎?

  因?yàn)閷?duì)手是了解你的人,因?yàn)樗顷P(guān)注你的人,因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉,讓我們學(xué)著認(rèn)可他,學(xué)著尊重他,學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧!

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  愛(ài)玩是孩子們的天性,我也不例外。

  今天在作文班,我們玩了一個(gè)好玩的游戲——畫(huà)鼻子。

  老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋,仔細(xì)一瞧卻沒(méi)有鼻子,丑死了!只聽(tīng)老師說(shuō):“畫(huà)鼻子的游戲規(guī)則是這樣的`,老師用紅領(lǐng)巾蒙上同學(xué)眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫(huà)鼻子,看誰(shuí)畫(huà)得正確。” 大家聽(tīng)了,把小手都舉得高高的,唯恐老師不叫自己。首先,老師選了雷婧薇。老師拿紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上。她再轉(zhuǎn)了三圈,然后接過(guò)老師給的粉筆,搖了幾下頭像是在說(shuō):“該畫(huà)哪呢?”隨后,雷婧薇剛要畫(huà)時(shí),班上人聲鼎沸,像是進(jìn)入了菜市場(chǎng)一樣。有的說(shuō):“往左點(diǎn)!”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點(diǎn)畫(huà)了起來(lái)。這時(shí),又有幾個(gè)“騙子”說(shuō);“往右邊一點(diǎn)畫(huà)!”雷靖薇又往右畫(huà)。班上的議論聲更大了,她就往左畫(huà)。“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。原來(lái)她把鼻子畫(huà)在了“左臉”上。

  接著有許多同學(xué)嘗試了,都失敗了。我想:應(yīng)該先量好鼻子距離黑板邊沿的長(zhǎng)度,確定大致的位置才能畫(huà)準(zhǔn)確。我左思右想,想到了一個(gè)辦法。終于到我了,我在“臉上”先量了三個(gè)巴掌的寬度,心里默念說(shuō):“三個(gè)巴掌的寬度”。誰(shuí)知全班都笑了,他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后,我眼前漆黑一片,什么都看不見(jiàn)了。我轉(zhuǎn)了三圈后,頭暈暈的,像是喝了半斤茅臺(tái)酒。我故意笑著說(shuō):“看我的黃氏醉拳!比嘤中α。我按照原來(lái)想的方法,量了三個(gè)巴掌,好像角度不一樣。下面同學(xué)又開(kāi)始“亂指揮”了。我不理睬他們,在自己覺(jué)得合適的位置畫(huà)下了一個(gè)小鼻子。等我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,僅僅畫(huà)偏了一點(diǎn),但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。

  畫(huà)鼻子真有趣。他讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要思考了再去做,才能做好做對(duì),玩游戲也一樣。

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