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小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
生命是渺小的，猶如滄海之一粟；生命是偉大的，猶如泰山一青松。無(wú)論渺小還是偉大，都有著自己的燦爛和輝煌。
種子雖然小，但它能從石頭下鉆出；小草雖然小，但它能從春風(fēng)刺骨中蘇醒；螞蟻雖然小，但它能扛起比自己身體大數(shù)倍的食物……別小瞧這些小不點(diǎn)兒，它們都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力，用自己的小身體、小力量創(chuàng)造出屬于自己的生命價(jià)值。
一位名叫赫爾瑪·塞德?tīng)柕牡聡?guó)老人，身患癌癥，將不久于人世。但她并沒(méi)有像有些人那樣不惜用重金維持自己的.生命，也沒(méi)有在臨死前將錢揮霍掉，她把錢捐給了中國(guó)改造沙漠的組織，同時(shí)又把珍貴書(shū)籍捐給了中國(guó)。
每個(gè)人都會(huì)面臨生老病死，我們能像塞德?tīng)柪先四菢幼鰡�？恐怕能做到的只是極少數(shù)。因?yàn)楹芏嗳硕己ε滤劳�，害怕和親人、朋友分離，所以不惜用重金治療、維持有限的生命。而塞德?tīng)柪先四�？她在生命的最后一刻將錢捐給了需要的地方。她用有限的生命，創(chuàng)造了無(wú)限的生命價(jià)值。
樹(shù)枝折了，還會(huì)長(zhǎng)；草枯了，還會(huì)生；生命消逝了，就再也沒(méi)有了。我們要像塞德?tīng)柪先四菢樱P(guān)愛(ài)他人，勇于奉獻(xiàn)，用有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
第一道痕跡在我的下巴上，不仔細(xì)看的話是絕對(duì)看不出來(lái)的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來(lái)歷……
小學(xué)四年級(jí)的我，參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語(yǔ)”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書(shū)落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時(shí)候，沒(méi)掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒(méi)范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說(shuō)從沒(méi)遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒(méi)有流。因?yàn)椤霸卵馈�，此后整整幾周我的表情都不能很生�?dòng)�！霸卵馈备嬖V我不要魯莽，又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的'傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對(duì)于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復(fù)地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒(méi)了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛(ài)上了手工制作。
我的手上有幾個(gè)繭，它們見(jiàn)證了我十年琴藝生涯。我從六歲開(kāi)始學(xué)琴，為了它，沒(méi)少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來(lái)，它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕，這些痕跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來(lái)。媽媽急著去找蠟燭，我透過(guò)窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。
蠟燭點(diǎn)燃了。所有人都從黑暗中緩過(guò)神來(lái)。爸爸媽媽又各自忙開(kāi)了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對(duì)視。
我靜靜地注視著它，只見(jiàn)一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個(gè)硬硬的圓點(diǎn)，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎？還就是在擔(dān)心，電來(lái)了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是�。∮悬c(diǎn)事，它的存在毫無(wú)意義。如果她有生命就是不就是也會(huì)覺(jué)得自己毫無(wú)存在感？燭光依然閃動(dòng)著，偶爾被風(fēng)吹歪了。風(fēng)停，則立即站得筆直。
“叮”，真就是不想要來(lái)什么偏要來(lái)什么！日光燈跳了起來(lái)，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。強(qiáng)勁的風(fēng)把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經(jīng)點(diǎn)燃過(guò)。
我的.心神從與它的交流中醒來(lái)，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
在深深的夜里，天空飄著隱約的云彩，我躺在床上，回憶起我每一天做過(guò)的事，不禁感到慚愧，我的心里話作文。我曾記得爺爺跟我說(shuō)過(guò)的一句話：“做人就要像一片落葉一樣。當(dāng)他是綠色的時(shí)候，它給人們帶來(lái)了綠色和空氣。當(dāng)它變黃的時(shí)候，它還是在想，我有什么不足的地方，我還有什么沒(méi)有做的。當(dāng)它把所有的力量奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，它才安心的落在泥土中。”從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的作文就名列前茅。老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們稱贊我。我漸漸地便驕傲起來(lái)，認(rèn)為自己作文寫(xiě)得好，了不起。四年級(jí)的.時(shí)候，許多同學(xué)都在趕我，可我卻不當(dāng)一回事，正如斯老師所說(shuō)的一樣：別的同學(xué)都在大步往前趕，可我卻在原地踏步。
有一次舉行了籃球賽。老師布置大家回去寫(xiě)大作文。我想：反正我作文寫(xiě)得好，到時(shí)候?qū)懸瞾?lái)得及。我就把練習(xí)本放在了桌上，去玩了。到星期天的時(shí)候才想起來(lái)，便胡亂寫(xiě)幾句話。過(guò)了幾天，斯老師，把我叫到了辦公室，指著我的作文本說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作文嗎？”你仔細(xì)想想，再看看別人，你的水平?jīng)]有這么低，只有陳昆才是這種水平。我咬著嘴唇，看著自己本上紅紅的“良”字，又看看別人本子上的優(yōu) ，我只覺(jué)得心像被針扎了一般，臉也紅紅的。我檢討一下我自己。覺(jué)得不像爺爺所說(shuō)的落葉，我還有很多不足，只是我自己并沒(méi)有看到而已。我感到慚愧。心里有說(shuō)不出的難受，我下定決心，一定不辜負(fù)老師、同學(xué)的希望和爸爸媽媽的苦心。相信我，我一定會(huì)成功的。
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