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家優(yōu)秀作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的家優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
家優(yōu)秀作文1
滴答……滴答……滴答……滴答……
聽，這是什么聲音?多么清脆可愛的音樂，多么優(yōu)美動(dòng)聽的一支曲子!
聽，有高，有低，有起，有落，有快，有慢，有強(qiáng)，有弱，有歡快，有沉緩，有和諧，有緊張。
瞧，那影子多美!點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，扭扭腰，一支獨(dú)秀，婀娜多姿，亭亭玉立，可是從天上下凡的仙女?哦，是梅花姑娘，你好呀!梅花姑娘，你的舞姿多美呀，那美麗的音樂可是你的作品?“不是不是，當(dāng)然不是。我只是嚴(yán)寒中的一朵傲梅，跟隨著那美妙的音樂翩翩起舞呢!”
瞧那動(dòng)作多可愛!雙翅撲打著，尾巴搖晃著，在空中自由翱翔，或停在樹里，或落在電線上，那樣子可真逗!哦，是小鳥妹妹，你也好!那首童話般的曲子，可是出自你那小巧的'嘴?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是空中一只自在的小鳥，忍不住跟它和著拍子呢!”
瞧那小樹多茁壯!新生的嫩葉，堅(jiān)定的身軀，綠得發(fā)亮，青得刺眼!你好呀，樹苗小弟!那動(dòng)聽的樂曲可是你哼出的?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是一株小苗，受到了冬天雨水的灌溉，使我的身體得以滋潤!”
哦，我明白了。冬雨滴在地上，清潔了大地;冬雨下在田里，灌溉了禾苗;冬雨打在花園里，滋潤了花朵;冬雨落在人身上，更是洗濯了人們的污濁。每一滴雨水便是不同的音符，世界便是五線譜。雨水跳動(dòng)在大自然的景物上，便造就了繽紛的樂曲，世界也因此多姿多彩。原來，冬雨便是冬天里的一位才高八斗的音樂家了。
滴答……滴答……嘀答……嘀答……大地飛舞吧!
家優(yōu)秀作文2
還記得初相見，是在舞蹈班，當(dāng)時(shí)，我們是一個(gè)舞蹈班的，那時(shí)我們總是一起在舞蹈班升班，后來，我們上了小學(xué)又成了同班同學(xué)、好朋友。六年的相伴，我們經(jīng)常上學(xué)放學(xué)一起結(jié)伴而行，這讓我更清楚了解了你——小小舞蹈家。
當(dāng)我們還在舞蹈班小中班時(shí)，我們已經(jīng)是好朋友了。跳舞練基本功搬側(cè)腿時(shí)，我們班的小朋友總是兩三秒就掉了，而你卻一直保持著不掉，這時(shí)，我們就故意看著你沖著你笑，這時(shí)你就會(huì)忍不住也會(huì)笑，笑了之后退就掉了下來�？赡憧偸邱R上重新開始，慢慢地，你的基本功越來越棒，再搬前腿、側(cè)退，任憑我們怎么逗你笑你，你總是專心致志堅(jiān)持著。你不僅獲得了老師的表揚(yáng)，也贏得了我們由衷的贊嘆和掌聲，此時(shí)的你，依然是淡淡的微笑，不但沒有驕傲，反而更加認(rèn)真練習(xí)基本功、舞蹈動(dòng)作。
到了舞蹈班的大一班，你更是讓大家佩服，舞蹈動(dòng)作基本功樣樣不在話下，可我知道，你在課外付出了很多的努力，那次去你家找你玩，你竟然在房間里正練著基本功，頭上都是細(xì)細(xì)的汗滴。
正應(yīng)為你的努力，舞蹈班里你是老師表揚(yáng)的對象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)校，你優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)老師的贊賞，你扎實(shí)的基本功獲得了老師對你的信任。從此，每次學(xué)校演出、比賽都少不了你的`身影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，作為領(lǐng)舞的你舞姿翩翩，笑容甜美，贏得了陣陣掌聲；在慶六一演出中，你的獨(dú)舞更讓很多同學(xué)成了你的粉絲；在吉利區(qū)舉辦的舞蹈比賽中，你作為“主角”的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、嫻熟，你們集體榮獲了冠軍……
現(xiàn)在，到了六年級了，你依然沒有放棄自己的夢想，六一舞蹈隊(duì)里依然少不了你熟悉的身影，七年的舞蹈學(xué)習(xí)，讓你變成了我們大家心目中的小小舞蹈家，相信你將來一定可以成為真正的舞蹈家，不要放棄自己的夢想，為你加油，好朋友！
家優(yōu)秀作文3
冬日午后，陽光明媚。空中飄來兩個(gè)“小傘兵”，在太陽光的照射下，白色的絨毛大傘變成了金色，悠哉悠哉，落在了花壇里。
不錯(cuò)，飛來的正是蒲公英。我發(fā)現(xiàn)，我們家大大小小的花盆里，幾乎都躺著毛茸茸的蒲公英。唉，既然你這么喜歡我們家，那你就留下吧！
我挑了一個(gè)最漂亮最小巧的花盆，準(zhǔn)備給蒲公英安一個(gè)家。我從花盆里收集了五顆蒲公英的種子，找來兩根竹條，然后把花盆里的干土清理干凈。我從大花盆里，挖來一些帶肥料的泥土，放在地上，用竹棒把它翻松，放進(jìn)花盆里。
我在花盆里挖了一個(gè)坑，小心翼翼地把蒲公英的種子放進(jìn)坑內(nèi)，再灑上一點(diǎn)泥土。同樣的辦法，我又種了兩顆蒲公英，但是，我發(fā)現(xiàn)，花盆太小了，種下五顆蒲公英，可能會(huì)使蒲公英感到非常擠，那怎么辦呢？我看見旁邊的'大花盆，有了！不妨讓蒲公英也來一場PK賽，看看是種在大盆里的蒲公英長得快呢，還是種在小盆里的蒲公英長得快。
我撥開一株馬鈴薯，把其余兩顆蒲公英種在了馬鈴薯邊上。
哈哈，大功告成了！不對，我還沒有澆水呢，蒲公英的種子，現(xiàn)在一定很需要水吧！我灌了一些水，為蒲公英送去了第一口水，也許一星期后，蒲公英的種子就發(fā)芽了！也許一個(gè)月后，蒲公英就變成小苗了！也許到了春天，蒲公英就變成一株像樣的植物了！也許到了秋天，蒲公英就能豐收了，它繁殖了，到時(shí)候又有許許多多的小小蒲公英飛向別處去安家了！也許……
也許我自己就是一株蒲公英呢，飛啊飛，飛到我喜歡的每一個(gè)地方，問候清風(fēng)，迎接朝陽……
家優(yōu)秀作文4
我從小就傷害了我的家，總有一種思想，讓我感到我傷害了我的家。我的生活如即將枯萎的小草，得不到雨水的滋潤，永遠(yuǎn)沉睡在泥土的夢里。
我，不喜歡和別人交流。在學(xué)校，我會(huì)靜靜地，下課，抬起頭我就會(huì)看到我的好朋友，我總會(huì)說：“我真的很高興能有你們這些朋友�！币�?yàn)槲抑粫?huì)向他們表白內(nèi)心，和他們玩耍。放學(xué)了，一步一個(gè)腳印地向太陽走去，我享受這樣的生活。回到家我三言兩語，就去學(xué)習(xí)，我喜歡創(chuàng)造一個(gè)個(gè)夢，趴在桌子上，進(jìn)入了想象世界。
三年級時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校，對我說：“多和朋友交流！”“知道了。”我應(yīng)付一聲，隨后走進(jìn)校園，景色比夢里更加迷人。但我又想了想，即使有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)習(xí)還不怎么好。越想越發(fā)自內(nèi)心的難過，一個(gè)念頭在我心中升起，我傷害了家。我的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)基本都不好，這是我對自己的預(yù)言，四年級的時(shí)候，我打破了對自己的預(yù)言，我的語文積累本來就不多，所以考得低了些，我正確認(rèn)識了不足。后來，我的愛好就變成了讀書、書法。然而，我的缺點(diǎn)就是由此產(chǎn)生的：時(shí)間觀念不強(qiáng)。除此之外我還有一個(gè)倔脾氣，我不喜歡服從媽媽地命令，不喜歡做家務(wù)，經(jīng)常生病。我又再次得出一個(gè)錯(cuò)誤的`判斷：身體是革命的負(fù)擔(dān)。只到現(xiàn)在，我又意識到自己錯(cuò)了，我又傷害了家。
我決定做一個(gè)勤奮的自己，用實(shí)踐來證明自己。借用假期，我經(jīng)常打掃家里的衛(wèi)生，想讓媽媽為我高興，開學(xué)前，媽媽見了對我說：“嗯，不錯(cuò)！”得到夸獎(jiǎng)的我，勞動(dòng)的快樂油然升起：“謝謝！”我暗暗為自己高興，但突然想到還有一天就要開學(xué)了，我的作業(yè)還沒有寫完。脾氣改掉了，時(shí)間觀念也要改。唉！這次我傷害了自己。
如果生活真的是一顆即將枯萎的小草，我不會(huì)讓它被大自然所拋棄。然而，我會(huì)把它從新植入土壤，然后用心澆水、施肥，讓它慢慢地茁壯成長，讓它感覺到生活美麗色彩！
家優(yōu)秀作文5
“沙沙，沙沙，沙……”
一陣風(fēng)，吹來，傳來一陣陣香氣。呀！真香。
鞭炮花“響”了。
在外婆的家門前，有一棵粗壯的大榕樹，它的枝條順著電線，一順爬到圍墻上。到了春天，長長的枝藤上會(huì)冒出一大簇一大簇的鞭炮花，那橙得發(fā)亮的顏色，與太陽的金光相和應(yīng)，湊成一曲與無絕倫的春日交響曲。
鞭炮花中，會(huì)長出長長的花蕊，在春天的天空下，偶爾會(huì)飛來幾只黃蝶，每到此時(shí)，外婆家的圍墻鐵定是一幅無可匹敵的.優(yōu)美畫卷。
雞鴨玩耍圖
在每戶人家房子之間窄小的縫隙里，照例都會(huì)養(yǎng)上幾只雞和鴨的，在每天的早晨，公雞便“喔喔喔”地叫起來，讓那些沉浸于酣睡的人們蘇醒過來。如果你沒有給雞、鴨分開的話，那你不久后一定會(huì)目睹幾只傷痕累累的雞，和幾只傷痕累累的鴨。因?yàn)檫@里的雞和鴨特別兇，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執(zhí)，它們又是啄呀，又是叫呀，很是熱鬧。但是，就是在那么一個(gè)小小的夾縫里，就已經(jīng)代表了農(nóng)家的樂趣。
田園風(fēng)光圖
在外婆的后山下，菜園一片欣欣向榮的景象。這里有冬瓜、有菠菜、有蘿卜、有青瓜。外婆的菜園有一個(gè)教室那么大，在菜園的中間，有一個(gè)很大的水池，里面養(yǎng)了桂花魚、鱸魚，它們都很肥美。有時(shí)候外公會(huì)抓幾條魚上來，做檸檬魚、魚湯、烤魚。這使我們外婆家的餐桌上，又多一道風(fēng)景線。
外婆的菜園四季什么都有，甚至春天有白蘿卜，夏天有茄子，秋天有哈蜜瓜，冬天有菠菜，外婆的菜園四季風(fēng)景如畫，可愛極了！
“沙沙，沙沙，沙……”
到底是誰，發(fā)出這柔美的古典樂，在我外婆的家里，都有一個(gè)美麗，而又神秘的東西應(yīng)和著這段古典樂。農(nóng)田/你別隱藏自己的頭發(fā)啦/我們農(nóng)民/正等著豐收呢！
家優(yōu)秀作文6
家的溫馨讓我難忘。但此時(shí)，為了自己的未來，我不得不離家到這里來學(xué)習(xí)，我只有將那份思念深深埋藏在心底，寫進(jìn)日記。我也只有在睡夢中才會(huì)回到家中，那“家家泉水戶戶有花”的濟(jì)南老家也只有在夢中看到，那一草一木那么清晰。
年紀(jì)不大，可謂“少小離家”，就得只身一人在一個(gè)離家遙遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，這時(shí)家的感覺……
家是每一個(gè)游子日思夜想的地方，是他（她）們心底永歸巢。在寂寞時(shí)，往家打個(gè)電話向父母訴說自己的生活，向父母問聲平安，向雙親問聲辛苦了。
家是每一個(gè)人心目中的避風(fēng)港灣，是心靈的驛站，在困難時(shí)，你會(huì)最先想到家，想到家的關(guān)懷，家的呵護(hù)，在高興時(shí)，也是先想到家，是家給了你一個(gè)健全體魄，讓你美好的心靈在一定時(shí)刻隨心所欲。
馬兒依戀草原的`寬廣，花兒崇拜春光的明媚，星兒難舍夜空的深邃……我也時(shí)刻想著家的溫馨，這時(shí)，家的感覺……
家是一個(gè)人生活的樂土，是一個(gè)人快樂的源頭，是挫折當(dāng)頭，長長的電話線那頭傳來父母的鼓勵(lì)，“不要泄氣，我們有你這個(gè)女兒已經(jīng)知足了”，我哭了。無聲，當(dāng)不小心生病時(shí)，電話中會(huì)傳來父母那焦急的聲音。
家是在炎夏日的一杯冷飲，讓你在烈日中感到?jīng)鏊?/p>
家是在寒冷冬日的一盆炭火，讓你在嚴(yán)寒中感到溫暖……
家是困乏、煩惱之夜中的一杯散發(fā)著清香氣息的一味濃茶，讓你在困乏中打起精神……
十五年光陰似箭，家伴我走過了十五年。
“人非草木，孰能無情”，擁有一個(gè)家比擁有什么都重要，家會(huì)讓你感覺到生命的真諦！讓你感覺到無限幸福，關(guān)懷，在你需要幫助時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你，在遇到困難時(shí)會(huì)安慰你。讓我們一起去珍惜溫暖的家，珍惜家的溫馨吧，家對你才是最重要的……
家優(yōu)秀作文7
從小到大我們都應(yīng)該愛護(hù)身邊的環(huán)境。因未我們大家都知道，我們居住的地球，是所有生命的住宿。人類都離不開它，動(dòng)物也離不開它，所有的生命都離不開它。
但是，現(xiàn)在人類卻不愛惜它，不珍惜我們的美好家園，不斷扔掉白色垃圾，化工企業(yè)排放的廢水、廢渣、廢氣都得不到有效的處理。最危險(xiǎn)的一點(diǎn)就是人類不斷砍伐樹木，從而造成了我們地球水資源少了；樹木也少了；動(dòng)物們也少了；綠油油的`小草被人們踩得直不起腰來；清澈的河水被污水給感染了；茂密的森林里樹都一顆一顆地倒下來，變成了樹墩；湛藍(lán)的天空也消失得無影無蹤了，這些都給我們地球帶了了極大的破壞，我們幸福的生活被一個(gè)環(huán)境污染給破壞了，這可是一件非常可怕的事件。
我多希望有自己心中理想的家園。
��！我心中的家園就在一片茂密多森林里，坐落著一間小屋，小屋就是我心中的家園。小屋是用木頭做的，屋里的桌子，寫字臺(tái)……都是用木頭做的，再給它們刷上綠色的環(huán)保的油漆，這些東西就會(huì)變得非常美觀。屋前，有一條彎彎的石頭路鋪在門前。屋旁有一個(gè)用竹子編成的鳥籠，里面住著一只百靈鳥，門前，有一個(gè)用花編成的花籃子，里面住著兩只可愛的小白貓，它們嬉戲玩耍，可愛極了。每天清晨叫我起床的不是小鬧鐘，而是那百靈鳥優(yōu)美的歌聲，中午，我在院子里讀書，不必?fù)?dān)心會(huì)被蟲子咬，到了晚上，滿天的星星朝著我們眨眼睛，四周一片寧靜，在清新的空氣和寧靜的夜晚，有百靈鳥唱著好聽的歌曲伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
��！我多希望我們賴以生存的地球就如同我心目中的家園那么美好。
上面是小編為大家整理的三篇關(guān)于理想中家的作文，僅供參考！
家優(yōu)秀作文8
世界上，不只人有家，萬物都有家，連四季也有家，春妹妹，夏弟弟，秋姐姐，冬奶奶畫出了一個(gè)五彩繽紛的家。
春妹妹穿著一件彩色的花衣漫步而來，百花競相開放，草地上冰雪融化，小草探出了頭，桂花開出了小小嫩嫩的骨朵，清香撲鼻。迎春花也露出了一個(gè)燦爛的笑容，似乎告訴大家春天來了，青蛙，黑熊，蛇，烏龜都慢慢蘇醒了。
夏弟弟染了一頭的綠發(fā)，蹦蹦跳跳走來，到處綠樹成蔭。陽光燦爛，透過山林，灑滿大地。大樹更加翠綠，每一片葉子仿佛都像一塊塊綠石。大樹像山中的哨兵一樣，挺拔高大。山中的溪里充滿歡聲笑語，孩子們在溪中快樂的游泳，玩耍。
秋姐姐拿著一個(gè)調(diào)色盤來了，田野里有的糧食早漲紅了臉，等著農(nóng)民伯伯收呢收割。果園里，蘋果，柿子，橙子你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)縫隙，落葉飄落下來，一層堆一層，彩色的葉子鋪在地上，似乎給大地媽媽鋪了一個(gè)彩色的地毯，楓葉姐姐吹呀吹，變成了紅色，銀杏葉也被秋姐姐染成了黃色，天空中小雨點(diǎn)被秋姐姐邀請，他在樹葉上滑滑梯，跟田里的小米說話，幫馬路洗澡，給花兒喝水，一場雨過后，秋姐姐更美了。
冬奶奶悄悄的來到了，她使了一點(diǎn)魔法，給冬天穿了一件白色的裙子，地上的`雪花怕土地媽媽了，給土地媽媽做了一床雪白的被子，河流也變成了晶瑩剔透的水晶，一場屬于我們所有人的宴會(huì)開始了，孩子們堆雪人，做冬姑娘的禮物。那潔白無瑕的雪中夾雜著一顆顆晶瑩的小寶石，孩子們也收到了許多禮物。
這就是喜歡花的春妹妹，綠色頭發(fā)的夏弟弟，調(diào)皮的秋姐姐，喜歡孩子的冬奶奶，她們五彩繽紛，組成了充滿歡樂而生機(jī)勃勃的一家。
家優(yōu)秀作文9
瞧，這舞蹈的動(dòng)作是多么舒緩，姿態(tài)是多么優(yōu)美，步伐是多么輕盈，真是絢麗多姿，如同盛開在天山頂峰的雪蓮，華麗卻不過分，優(yōu)雅卻不呆板。這是誰在跳舞呢？她呀，就是我們班的小小舞蹈家——王靖雯。
記得那還是在二年級的時(shí)候，學(xué)校舉行舞蹈比賽，王靖雯表演了舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替父從軍的英勇氣概，動(dòng)作難度比較大。記得有一個(gè)轉(zhuǎn)圈圈的動(dòng)作，只見王靖雯轉(zhuǎn)著圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然向后翻到右臺(tái)，頓時(shí)，場上響起了雷鳴般的`掌聲，一直持續(xù)了好幾分鐘。同學(xué)們無不夸贊：“王靖雯真厲害，翻那么多跟頭�！蔽覀兌寂宸梦弩w投地。
聽幾位女生說，有一次中午，她們吃過午飯，閑著沒事，便纏著王靖雯教她們舞蹈。她說：“那就教你們跳最簡單的‘趕鴨子’吧�！庇谑�，她開始做示范。王靖雯邁著輕盈的步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。該她們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小肥鵝，笨拙極了，哪里像鴨子？一遍下來，她們已經(jīng)是滿頭大汗了。
是啊，什么都不是一下子就能學(xué)會(huì)的，沒有勤奮的練習(xí)和刻苦的努力，哪里來今天的成功？王靖雯從幾歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，為了能好好練習(xí)每一個(gè)手勢，每一個(gè)動(dòng)作，她常常廢寢忘食，反復(fù)練習(xí)，時(shí)間長了，腳都磨出了繭，可她不愿放棄，直到掌握為止�，F(xiàn)在普通的動(dòng)作不用說了，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做得有板有眼。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力，王靖雯的舞蹈技藝突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在不僅在我們學(xué)校是個(gè)舞蹈小明星，還多次代表學(xué)校參加各級比賽，都取得了驕人的成績，前不久還在一個(gè)全國性的少兒舞蹈大賽中獲了獎(jiǎng)呢！
王靖雯真能干！
家優(yōu)秀作文10
有時(shí)候細(xì)水長流也不失為一種風(fēng)景。
我的家庭，平凡、普通、簡單。但它帶給我溫暖。
因?yàn)楦改负苊�，也�?jīng)常不在家，所以每次回家吃的也常是客飯。
周末回家，我一個(gè)人，拎著大包小包，沒有人來接我。我習(xí)慣了，我了解父母的苦，他們真的很忙，來接我也不方便，所以我從不會(huì)怪他們。
剛進(jìn)家門，客廳空蕩蕩的，沒有人，他們?nèi)ツ膬毫�？只見廚房的燈微微亮著，我走近廚房，爸爸圍著圍裙，很認(rèn)真地做著菜，而媽媽
小鳥依人地站在旁邊，為爸爸打下手。這種場面是我從來沒有看到過的，如此和諧。過了許久，我才回過神來，我不由自主地也想融入這和諧中。
我小步走到媽媽身邊，輕輕拍了拍媽媽的肩，小聲地說：“媽媽，我可以幫忙嗎？”媽媽摸了摸我的頭，說：“回來了阿，可以阿�！卑职挚吹轿遥α�，“幫爸爸打幾個(gè)雞蛋吧�！薄岸��！睆N房里，待了我們一家人，小小的廚房好像有點(diǎn)擁擠，可正因?yàn)檫@樣，好甜蜜。
爸爸一把摟住了我，說：“爸爸教你燒菜吧�！卑职终驹谖疑砗�，輕輕握著我的手，傳來一陣暖意�！跋燃佑�，讓油燒開，再加菜，加鹽，味精……”聽了爸爸的.話，頓時(shí)覺得做菜好容易。
感覺時(shí)間過得好快，不一會(huì)兒，菜都做好了。我們一家人圍坐在桌邊，吃著熱乎乎的飯菜。媽媽不停地往我碗里夾菜，而我往爸爸碗里夾菜，爸爸往媽媽碗里夾菜。總是不停地這樣，好溫暖……
這是每戶人家都會(huì)有的場景吧，老套的掉牙，可在我心中，這種簡單的場景，是如此溫馨。
真希望，時(shí)間在這一刻，可以一直停留下來……
家優(yōu)秀作文11
《何以為家》里有句臺(tái)詞說家人在哪，家，就在哪。起初，我是不理解這句臺(tái)詞的，直到那個(gè)在北國度過的除夕夜。
雪，掩埋了機(jī)場的跑道，阻擋了我和爸媽回家過年的腳步。我站在機(jī)場酒店的窗邊，對著家的方向喊了一句：我要回家！但，這沒法實(shí)現(xiàn)。我垂著眼，撇著嘴，聽著咆哮的狂風(fēng)，看著漫天白雪。恍惚間，我的眼前好像出現(xiàn)了一桌年夜飯，耳邊傳來了春晚的背景音樂。突然一陣敲門聲，打斷了我的幻想，
爸爸媽媽走進(jìn)了房間，笑容竟掛在他們的臉上�？矗卟桓吲d？爸爸變魔術(shù)般的從背后拿出三個(gè)黑面包，三條巧克力�？�，去洗手，準(zhǔn)備吃飯。媽媽也像往常在家里那樣對我說道。他們的語氣很是輕松，就像在家里一樣。我又不想掃了他們的興，扯起一絲笑容，洗了手開始啃面包。
我狠狠地咬著面包，像是要把滿心的不滿全都宣泄在這面包上。媽媽看到了，搖了下頭說：這苦大仇深的樣子，有面包吃還不高興。不是，我只是想回家過年罷了。我撇著嘴，垂著眼辯解道，你們難道不想嗎？回家？爸爸一臉納悶，你要去哪？這不就是家嗎。我再轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說回家！回我們住的那個(gè)家！這算什么家啊。我奇怪地問到。
我覺得這里就是家啊。有家人在的`地方，能感受到家的溫暖就是家。媽媽認(rèn)真地說道，我們住的是房子，房子里有家人，有溫暖時(shí)，我們把它稱作家。但一旦家人分開了，親情消失了，那它就只是房子稱不上是家了。家是什么，就是家人在一起，一同經(jīng)歷一同分享。爸爸也在一旁補(bǔ)充道。
聽到這，我一下就想了起來《何以為家》的主人公。他小時(shí)候同媽媽和妹妹住在塑料棚里，他把那里看做家，他最愛的地方；可當(dāng)他的媽媽和妹妹離開了那里，一切都變了。雖然他還躺在那個(gè)塑料棚里，他卻一直在說我要回家。
房間的玻璃上已凝結(jié)了冰花，寒風(fēng)依然在呼嘯，但我眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)。我不再嚷著回家，因?yàn)槲液桶謰屧谝黄�，我的家就在這。
家優(yōu)秀作文12
我愛我的家,一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，餐桌上便擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，總有家人是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。
家是溫暖的,教室的家是快樂的,而宿舍的家,更是充滿了溫馨。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”該下課了,我急忙把書收好,擺好課桌,撿好地面的垃圾,坐在座位上準(zhǔn)備讓班長放行。
吃完午飯后,我就和小組的同學(xué)一起踏上回宿舍的`路了。到了宿舍，我們做好內(nèi)務(wù)之后便開始玩了起來。我們找了一條眼罩，把它蒙在一位同學(xué)的眼睛上。讓她數(shù)十秒鐘之后，便開始了游戲。
開始抓人了，那位蒙著眼睛的同學(xué)到處在宿舍周圍摸了起來，其他同學(xué)腳步沉穩(wěn)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音生怕被她抓到。有的同學(xué)躡手躡腳，動(dòng)作可笑極了。
忽然,我們聽到了“砰”的一聲,有一位同學(xué)摔倒了,腳受了傷還流了血液。我們宿舍的同學(xué)急忙把她扶到床上,我拿出我在柜子里放的藥箱,給她擦了一點(diǎn)藥。之后,在她的傷口處貼了一塊創(chuàng)可貼。我溫柔地說：“還疼不疼了？”
“沒事了。”受傷的同學(xué)看著我們，“現(xiàn)在一點(diǎn)都不疼了，謝謝你們！”
現(xiàn)在,空氣仿佛凝固了。我們都盯著那位受傷的同學(xué)看著。有的同學(xué)眼睛里仿佛充滿了淚水，有的同學(xué)心里很是欣慰。我心里也是對她充滿了感激，謝謝你那么信任我們。
這件事情發(fā)生了以后,就在我心里時(shí)常產(chǎn)生這種畫面。一想到這位摔傷的同學(xué)說的話，我的眼睛里就充滿了淚水。我為我們宿舍有這一個(gè)同學(xué)感到非常驕傲。
我們在宿舍也會(huì)發(fā)生一些小小的矛盾，比如說為一件小事而發(fā)生爭吵，為一個(gè)物品而發(fā)生爭奪。但是,這個(gè)家必定是我們心里最溫馨的家，因?yàn)橛羞@么幾個(gè)同學(xué)陪伴著我們。
家優(yōu)秀作文13
“我有一個(gè)家，幸福的家……”每當(dāng)這熟悉的音樂響起時(shí)，我就會(huì)想起我那溫馨又歡樂的家。
我的家是由爸爸、媽媽和我組成的三口之家。爸爸今年42歲，在滁州市樂彩城上班，是物保部的'主管，他濃眉大眼，雙眼皮可是天然的哦！可是兩眉之間有一道淡淡的、1厘米長的粉紅的小疤痕，那是因?yàn)榘职中r(shí)候調(diào)皮，玩耍時(shí)栽到石頭上了，在我看來倒像是二郎神的天眼一樣，一點(diǎn)沒減帥氣，反而像二郎神一樣守護(hù)著我和媽媽，只要休息在家里，他都會(huì)做不同的飯菜給我們吃。
我的媽媽喜歡鍛煉身體，雖然已經(jīng)40歲了，但一頭烏黑亮麗的長發(fā)以及苗條的身材，讓她看起來像30多歲的人，醫(yī)生的“職業(yè)病”讓我和爸爸經(jīng)常受她的“氣”：“快去洗手！”“外套不要放在床上！”“小豬��！怎么老是要我提醒你啊……”說著說著就“河?xùn)|獅吼”了，哈哈，說什么別人也不會(huì)相信，我媽媽也會(huì)發(fā)火的。
我嘛，是一個(gè)五年級的學(xué)生了，都快有媽媽高了，媽媽抱我都很吃力了，我喜歡扎一個(gè)馬尾辮，媽媽給了我一張瓜子臉，鼻子上架著一副眼鏡，還好鼻子還挺高的、沒被壓塌掉，好像也能證明我是用功讀書的“文化人”。說真的，我家的沙發(fā)上、床頭上、書桌上還真的到處都是書呢，我和媽媽不但是母女關(guān)系，還是“好姐妹”呢！經(jīng)常依偎在沙發(fā)上一起看書，一起討論書中的內(nèi)容，有時(shí)候也一起看電視、一起“哈哈”大笑，還為劇中的悲傷情節(jié)一起哭呢，這時(shí)爸爸就會(huì)笑話我們怎么這么“感情用事��？”
我家是一個(gè)溫馨的家庭，我愛爸爸、媽媽，我愛我家！
家優(yōu)秀作文14
我的家有三口人，媽媽、爸爸和我。我先來介紹一下我的爸爸媽媽。
爸爸在我心目中是最聰明的一級乒乓球教練。記得有一次，爸爸教我練拉球動(dòng)作，爸爸說：“練拉球動(dòng)作的時(shí)候一定要放松�！蔽疫B續(xù)拉了幾個(gè)球，爸爸說：“拉得不錯(cuò)，你就是沒有轉(zhuǎn)腰，再加上轉(zhuǎn)腰，那就拉得更轉(zhuǎn)了�！蔽以嚵嗽�，咦？旋轉(zhuǎn)的速度確實(shí)變得更強(qiáng)了，爸爸真聰明。
在家里，爸爸愛玩電腦，他也會(huì)炒菜，因?yàn)樗軕�，所以很少炒菜；如果他不懶，是個(gè)勤勞的爸爸，能幫媽媽干家務(wù)，媽媽病了的`時(shí)候，能照顧媽媽，那我就心滿意足了。爸爸在外邊天天晚上都喝酒，這樣做很不好，因?yàn)�，外面有那些酒后駕車的人開車又開不好，萬一再出交通事故，所以在外面很不安全。
媽媽在我心中是非常勤勞，愛我的。她幾乎每天都在家里做這些家務(wù)，比如：掃地、拖地、洗衣服、炒菜、做飯······
媽媽也是非常愛我的，記得有一次，我寫完作業(yè)，媽媽叫我必須寫完這一道數(shù)學(xué)題，我說：“我累了，不寫了吧�！眿寢尨舐暼碌溃骸氨仨殞�！”我氣得呲牙咧嘴，拿起書的兩個(gè)角來，我用力一撕，只聽“唰”的一聲，書被我撕成了兩半，媽媽也生氣了，拿起木棍子，朝腚一棍，當(dāng)時(shí)我就哭了，我立馬說：“我改了！我改了！”從此，媽媽就不再打我了。我覺得這是愛的偉大力量。
在媽媽的心目中我是一個(gè)懂事、充滿愛心的孩子。我的特長是乒乓球。每個(gè)周末媽媽就帶我去爸爸那里去訓(xùn)練，媽媽在和我打球，爸爸在那里指導(dǎo)著我，媽媽打了縣第一，爸爸也打了縣第一，就看我的了。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。
家優(yōu)秀作文15
我心懷期待地搬著屬于我的東西，從媽媽的房間來到了隔壁另一個(gè)“新天地”，躺在床上心潮難已……
前幾天我看了一篇文章，講述了一位考進(jìn)中國科技大學(xué)的博士，雖然他十分聰慧，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)快，可惜他懶惰依賴的性格卻親手毀掉了他的無限前程。在宿舍里他可憐得像個(gè)無助的嬰兒，衣服不會(huì)穿，鞋子不會(huì)系，被子不會(huì)疊，生活一塌糊涂，不知道該干什么，更不適應(yīng)單獨(dú)的學(xué)習(xí)研究課題，最終被逐出校門。
人們感到十分奇怪，為啥這博士如此聰明，怎么連這些小事都不會(huì)做？很快這件事就被調(diào)查出來了，這件事的原委令人們十分地震驚。原來這人從小就受到媽媽的百般呵護(hù)，穿衣服，洗澡，洗衣服等等，所有的日常生活都是媽媽包了，只讓孩子讀自己的書，不管做什么，他媽媽都不讓他插手，就這樣把他寵上了少爺之位，殊不知這樣卻害了他。
說到這兒，我又想起了另外一位名人說的真實(shí)的故事。美國一個(gè)三歲小男孩，在家里等他媽媽，可媽媽要晚一點(diǎn)回來，這個(gè)年僅3歲的小男孩，竟然幫媽媽做好了飯。在操作過程中，他摔倒了不哭，砸到了也不哭。媽媽回來，發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了美味佳肴，而那小男孩卻在一旁靜靜地睡著了。
前者是一個(gè)不自立的故事，后者是一個(gè)自立的故事。你們覺得誰更值得敬佩呢？不錯(cuò)！就是這個(gè)三歲的小男孩，他有著自強(qiáng)自立的.精神，可歌可泣。然而那個(gè)博士卻不如一個(gè)小嬰兒，這小男孩真是給了那個(gè)大博士一記大大的耳光！
想到這兒，我搬房間的信念更堅(jiān)定了。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要從這里開始，改變以前的那個(gè)我---以前那個(gè)依賴媽媽，依靠他人的我。此刻我更認(rèn)為，家不再單純地意味著只是依靠的地方，家更是后盾！
不要讓溫床般的家毀了自己的孩子，父母們，放手吧，不要把你們的雛鷹逼向那萬丈深淵的懸崖！
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