寫(xiě)優(yōu)秀作文400字8篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇1

　　校園，是我們的啟蒙場(chǎng)所，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。這里四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，鶯蝶飛舞。果真是一番美不勝收的景象。

　　就拿操場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧!

　　校園的操場(chǎng)真大啊!大得數(shù)萬(wàn)人在這里集會(huì)也絲毫不會(huì)覺(jué)得擁擠;操場(chǎng)真平啊!平得想西湖的睡眠一樣;操場(chǎng)真美啊!美得像傍晚的'火燒云一般。你看，四周那一株株樹(shù)木，有的高大挺拔，有的頂天立地……好像一位位強(qiáng)壯的士兵把守在那兒，日夜保衛(wèi)著校園的安危。尤其是那些桂花樹(shù)，樟樹(shù)一年四季郁郁蔥蔥，枝葉茂密。

　　晨曦初露，一縷陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，金燦燦的，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。杜鵑、畫(huà)眉、百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，顯得那么動(dòng)聽(tīng)，那么高昂，那么流暢，活像一支交響樂(lè)隊(duì)在激情演奏。這給了原本寧?kù)o校園的早晨增添了無(wú)限活力。真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　操場(chǎng)的兩邊有兩塊大草坪。課間，我們?cè)谀抢镦覒�。�?lè)了，翻幾個(gè)跟斗;累了，躺在上面，直視天空。

　　我從心靈深處愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)給了我們自由，闡釋著飛翔的概念。

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇2

　　昨天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一株含羞草。當(dāng)時(shí)它只有兩寸多長(zhǎng)，幾片殘缺不全的葉子被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解媽媽為什么會(huì)買(mǎi)回這么一個(gè)“丑東西”。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“快把它栽起來(lái)，它會(huì)變化的，到時(shí)候你可別大吃一驚哦！”它真的會(huì)活過(guò)來(lái)而且發(fā)生變化嗎？我將信將疑地隨手把它栽到陽(yáng)臺(tái)的'一個(gè)花盆里。

　　幾天后的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)它真的有了茁壯的生命！原先難看的草葉如今已經(jīng)伸直了纖細(xì)的腰身，還長(zhǎng)出了三片嫩葉，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)中搖曳，仿佛是一位可愛(ài)的小姑娘揮手召喚我呢！我情不自禁地伸出手去撫摸它，它竟攏起了葉子，好似女孩害羞地低下頭閉起了眼睛。這下，我弄明白它這名字的由來(lái)了。從那一刻，我喜歡上了含羞草，我天天去觀察它，我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎每天都長(zhǎng)出一片葉子，花枝也越來(lái)越粗，越來(lái)越高。幾天以后，葉子之間居然開(kāi)出了紫紅色的小花，橢圓形的花兒，沒(méi)有花瓣兒，只有細(xì)細(xì)嬌嫩的花芯，好似一個(gè)小小的絨球。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，指著含羞草語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，含羞草雖小，但它的生命力卻很強(qiáng)，無(wú)論在什么時(shí)候，它都自強(qiáng)不息地生存著。如今，它開(kāi)出了這么美麗的花兒，卻不自夸、不炫耀！”是呀，它懂得“含羞”，懂得謙遜，默默地把那婀娜多姿的風(fēng)采獻(xiàn)給人們。

　　哦，含羞草——我心目中可愛(ài)的“灰姑娘”！

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇3

　　笑對(duì)煩惱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，道出了人生的真諦。

　　不錯(cuò)，人生的道路上總會(huì)有煩惱牽絆著我們，而只要我們笑對(duì)挫折，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

　　人，應(yīng)當(dāng)做生活的強(qiáng)者，而不是逃亡者。逢水改道，遇水繞行，這只能從表面上暫時(shí)避開(kāi)煩惱，并不能真正解脫它；只有遇山開(kāi)路，逢水搭橋，才能徹底解除煩惱，從此不再被他困擾。

　　笑對(duì)煩惱是強(qiáng)者的風(fēng)范。因?yàn)樵谖⑿�時(shí)，可以心平氣和的去想解決問(wèn)題的辦法，將生活中的一個(gè)個(gè)“攔路虎”清除掉，把坎坷的小路踩成平坦的大道。

　　笑對(duì)煩惱的人是真正懂得人生價(jià)值的。因?yàn)樗�知道：在煩惱面前愈是悲觀躲避，就愈使得他變本加厲。而人生的價(jià)值在于拼搏進(jìn)取，在于用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去排除一切障礙。就像在風(fēng)雨肆虐的大海里行船的人，如果他不敢與之抗衡，或被暴風(fēng)雨的.氣勢(shì)所嚇倒，他就有葬身海底的危險(xiǎn)；而以頑強(qiáng)的毅力與其拼搏的人，他一定不會(huì)失掉到達(dá)目地地的信心，會(huì)一直奮斗到云開(kāi)日出，勝利到達(dá)彼岸。

　　大仲馬說(shuō)：“人生是串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這串念珠的�！弊屛覀冏屑�(xì)體味一下偉人的話(huà)吧，它會(huì)使我們成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！朋友，讓我們一起笑對(duì)煩惱吧！

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇4

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)��?dòng)物園秋游。給我留下深刻印象的就是靈長(zhǎng)類(lèi)館里的金絲猴。

　　金絲猴外表美麗高貴。它長(zhǎng)著一張?zhí)焖{(lán)色的臉，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著，十分機(jī)靈。它沒(méi)有鼻梁，只有兩個(gè)朝天的大鼻孔。我想，下雨的時(shí)候它一定會(huì)用“手”檔住鼻孔，免得雨水流進(jìn)鼻子里被水嗆著。金絲猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起東西來(lái)一抿一抿的，十分有趣。它的身子小小巧巧的，并沒(méi)有什么特別的地方，但是渾身的皮毛卻非常引人注目。它的毛是金燦燦的，又光滑又柔軟，好像是披上了一件金色的“風(fēng)衣”，顯得金光四射，特別華麗。它的尾巴與身子相比，顯得又細(xì)又長(zhǎng)，還向上伸著，彎成了一個(gè)大問(wèn)號(hào)似的形狀。有時(shí)它把尾巴當(dāng)作第五只“手”用。

　　金絲猴不僅外表滑稽可愛(ài)，最令人感動(dòng)的'還是母猴和小猴之間那濃濃的親情。我看到趴在媽媽背上的小猴子們緊緊地樓住媽媽的脖子，把臉貼在媽媽松軟的皮毛上，一副在撒嬌的樣子，可愛(ài)極了。媽媽則用“手”緊緊地托著小猴子的屁股，生怕它的寶貝掉下去。這是多么感人的一幅“親子圖”��！這幾天，我眼前一直浮現(xiàn)著金絲猴那可愛(ài)的樣子，回想起金絲猴母子情深的動(dòng)人場(chǎng)面，我想到了很多。

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇5

　　春天來(lái)了！天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰消雪融，充滿(mǎn)了希望。

　　在校園，在大街，到處充滿(mǎn)了春的氣息。

　　校園里的臘梅花開(kāi)了。黃黃的、小小的花瓣，中間還有一點(diǎn)紅；一陣風(fēng)吹來(lái)，臘梅的香味兒便撲到了我的鼻下。哇，好香！黃黃的、小小的花瓣，再加上那股清香，就湊成了美麗的臘梅。

　　繼續(xù)向前走，便看見(jiàn)了白色的丁香與紅色的牡丹，雖然它們都還含苞未放，但我好象已經(jīng)看到了丁香與牡丹隨著春天的慢慢走來(lái)是，花兒就開(kāi)放了，風(fēng)一吹，也好香。

　　雖說(shuō)竹子是四季常綠，但我看見(jiàn)了小竹筍已經(jīng)耐不住冬天的郁悶，探出了小頭，正與我們招手呢！

　　大街上，小道上，到處都是春的氣息�；▔�里，冰消雪融，土地上面露出了綠色的新芽，讓人看了，心理舒服極了。

　　大街上，小道上的.樹(shù)，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出茂密的枝葉，沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，但我看著，仍然是那么舒服，那么歡快，比冬天的死氣沉沉要好的多了。

　　清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走出門(mén)看見(jiàn)一群灰喜鵲飛向天空，喳喳地叫著，好象在迎接春天的到來(lái)。

　　“唧唧”，我抬頭看看，一群小黑點(diǎn)從天空中飛翔。一會(huì)兒排成一字行，一會(huì)兒排成人字行。我心想：“那不是小燕子嗎？啊，小燕子從南方飛回來(lái)看我們了！”看看那些小燕子，飛累了，停到電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么向五線(xiàn)譜�。⊥Ｖ�的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

　　“小燕子，穿花衣，連年春天來(lái)這里……”啊，春天來(lái)了，好美的春天！

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇6

　　從前，我的家鄉(xiāng)有一條清澈明凈的小河，河里的小魚(yú)在追逐戲嬉戲,吸引來(lái)許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的'水,蔬菜長(zhǎng)得非常好，尤其是那綠綠的卷心菜，鮮嫩得像個(gè)胖娃娃似的。

　　可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進(jìn)小河里。小河兩岸的工廠，也把生產(chǎn)過(guò)程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛(ài)的小魚(yú)了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見(jiàn)。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽(tīng)說(shuō)，用小河水澆的菜，生長(zhǎng)速度特別慢，種出來(lái)的菜也是又黃又苦澀，很難吃。

　　每當(dāng)我走近小河，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小河在哭訴：鄉(xiāng)親們啊，我曾經(jīng)全心全意地為大家服務(wù)：衣服臟了，來(lái)我這兒洗；水�？柿�，到我這解渴：田地缺水了，來(lái)我著引水；小孩熱了，到我這洗個(gè)痛快……可是，鄉(xiāng)親們，你們?cè)趺淳筒惶嫖抑�想，你們�(yōu)榱俗约阂粫r(shí)省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚

　　小河，小河，你別哭了，我一定會(huì)把你的話(huà)轉(zhuǎn)告鄉(xiāng)親們。讓他們都來(lái)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話(huà)：善待環(huán)境，就是善待自己和子孫。

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇7

　　她，已經(jīng)退休，但她卻義務(wù)地打掃院子，用她賣(mài)廢品的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)一把掃帚，無(wú)論嚴(yán)冬，還是酷暑，她都堅(jiān)持打掃院子，給人們帶來(lái)了干凈的環(huán)境。 那天，天空飄著鵝毛大雪，我還在家睡懶覺(jué)，可耳畔卻已傳來(lái)刷刷的掃雪聲。是誰(shuí)？這么冷的天在掃雪，不怕凍嗎？一大串的問(wèn)題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要看個(gè)究竟。我起床穿好衣服，拉開(kāi)窗簾向樓下看去，是她那個(gè)掃院子的老奶奶，頓時(shí)我被她那種精神感動(dòng)了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。她拿著掃帚，刷刷地掃著，遇到冰她就用鐵鍬鏟掉，感到冷，她就搓搓手，再朝手哈哈氣，又繼續(xù)掃起來(lái)，漸漸地，人們都聽(tīng)到了掃雪聲，陸續(xù)下來(lái)幫她，她笑了，稀疏的幾顆牙露在外面，和著那被凍紅的臉頰，笑得那樣甜，那樣美。沒(méi)有片刻的停頓，刷刷刷&& 記的那是在秋天，秋風(fēng)吹著，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，像彩色的蝴蝶在空中翩翩飛舞，院子里滿(mǎn)是落葉，一刮風(fēng)便形成一個(gè)個(gè)的小旋渦，有時(shí)還會(huì)漾起塵土，弄得我們睜不開(kāi)眼睛。又是那個(gè)老奶奶，在那里掃著落葉，熟悉的聲音傳到耳邊，刷刷刷&&。 她的'背陀了，手粗糙不堪，一個(gè)人過(guò)著孤苦伶仃的生活，只有一只小貓陪她。 那個(gè)身影，彎腰掃院；那個(gè)聲音，刷刷作響。刮風(fēng)、下雨、嚴(yán)冬、酷暑，只要院子環(huán)境不好，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)掃院的身影，聽(tīng)到一種刷刷的聲音。她，使我感動(dòng)，她，被人們敬仰。山西省忻州市七一路小學(xué)三年級(jí):馮夢(mèng)君

寫(xiě)優(yōu)秀作文400字 篇8

　　教師節(jié)又到了，我不禁想起了好久未見(jiàn)的黎老師，眼前隱隱約約看見(jiàn)了黎老師在講臺(tái)上漂亮的背影。

　　黎老師是我一年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師。那天，黎老師讓我們教們看圖寫(xiě)話(huà)。我寫(xiě)完后，給老師批改。黎老師看了，打了分。具體打了多少分，我現(xiàn)在記得不太清晰，印象中的分?jǐn)?shù)很高。隨后，老師改黃一鳴同學(xué)的作文。老師看了黃一鳴的`作文說(shuō)：“黃一鳴，你的寫(xiě)作能力比李?yuàn)W差一點(diǎn)，希望能努力趕超�！秉S一鳴撓撓了腦袋，拿著本子走了。

　　當(dāng)時(shí)我的位置離講臺(tái)很近，聽(tīng)了老師的話(huà)，心里高興極了！在以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，一想到這件事情，心里就美滋滋的�，F(xiàn)在想想，那次看圖寫(xiě)話(huà)，其實(shí)沒(méi)有什么復(fù)雜的內(nèi)容。我以前太天真，只能聽(tīng)出老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，我明白了老師的話(huà)其實(shí)不光是表?yè)P(yáng)我，更多的是在鼓勵(lì)黃一鳴啊！

　　黎老師，您是個(gè)好老師。怎么直到今天才發(fā)現(xiàn)您的深意呢？是因?yàn)槟菚r(shí)的天真，還是發(fā)現(xiàn)了卻沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)？我心里一陣懊悔！黎老師，您是我心目中的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！

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