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生命優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-22 15:08:38 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

生命優(yōu)秀作文【集合15篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的生命優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生命優(yōu)秀作文【集合15篇】

生命優(yōu)秀作文1

  我們的生命中,總有那么一朵綻放的睡蓮,

  世界把他們最美的一面安放在充滿了漩渦和水草的茵夢(mèng)湖里,

  以至于有太多美好我們永遠(yuǎn)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得駐足觀望,

  正如天空里的星辰與彩虹,

  對(duì)于我們來說,那是真正的無法觸及,

  它們只在我們的記憶里,

  總是越來越美,越來越不屬于可以觸及的一切,

  這些都太過虛幻而沉重。

  當(dāng)我們?cè)贌o力承受現(xiàn)實(shí)與信仰的煎熬時(shí),

  也許,就是只能如《茵夢(mèng)湖》中萊茵哈德那樣,。

  淡淡地說:“我曾經(jīng)了解它。”

  然后不回頭地去尋找自己“一個(gè)遼闊的世界”

  我們治在這迷茫的生命中,

  等待著生命的河流的`枯竭,

  我們是夢(mèng)茵湖的睡蓮,

  直到生命的最后的一刻我們依然頑強(qiáng)。

  空白是生命的育點(diǎn)。

  我以我對(duì)生命的熱烈追求來莊嚴(yán)宣誓:

  我拒絕空白,兩千年前孔子說過“天生萬物,唯人最貴!

  我生為人,出于對(duì)生命的尊重,

  我必須奮發(fā)向上,剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。

  我崇拜孔子。他有“齊家,治國(guó)平天下”的理想;

  他有“吾十五有志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳師,

  七十從心所欲,不逾矩”的宣言。

  左拉說:“人生——只有兩分鐘的時(shí)間;一分鐘微笑,一分鐘嘆息···”

  請(qǐng)不要把你的兩分鐘讓費(fèi)于嘆息請(qǐng)微笑的將它過完。

生命優(yōu)秀作文2

  生命是每個(gè)人的財(cái)富,世界因有了生命而絢麗多彩,生機(jī)勃勃。讓我們熱愛,珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩!

  有一次我和爸爸買回來瓜子,一邊吃一邊看電視,不知不覺就把瓜子吃完了,瓜子跑到沙發(fā)底下,過了幾天,長(zhǎng)出一小截瓜苗,這是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!生命的'本質(zhì)使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的地方,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!即使它僅僅活了幾天。

  昨天晚上我洗碗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻。我靈機(jī)一動(dòng),盛了一大碗水準(zhǔn)備澆下去淹死它們。結(jié)果一群螞蟻死的死,傷的傷,逃的逃……過了幾天,我洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一只漏網(wǎng)之“魚”,我捉住了它,只要我一用力它就不能動(dòng)彈了,可是它掙扎著擺動(dòng)自己的雙腿,我感覺到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

  我們的生命是從哪來的呢?我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊,給了我們一個(gè)完整的生命,我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習(xí),即使是殘疾人,也不能放棄自己的生命。像她一樣,學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜生命,哪怕只有幾天的時(shí)間,也要好好珍惜它,決不讓它白白流失!

生命優(yōu)秀作文3

  這篇文章,我想了很久才動(dòng)筆。不是因?yàn)樾〔萏y寫,而是因?yàn)樾〔萏屓烁锌?/p>

  大家一定都見過草,因?yàn)椴莸姆植嫉貐^(qū)很廣,除了沙漠和極地,世界上到處都有草。有許多人覺得小草很平凡,很無能。小草的確平凡,但它不無能。它能美化環(huán)境、當(dāng)飼料、綠化城市、清潔周圍的空氣,還可以當(dāng)作昆蟲、小型動(dòng)物的家。所以,小草很無私。

  但是,一株草活在世上很不容易,它怕畜牲啃、怕踩、怕旱、怕刨、怕大火······可以說,小草很柔弱,但它不軟弱。在磚縫中、石頭下、深谷邊這些看似植物不能生長(zhǎng)的地方,不是也看道小草的身影了嗎?只要有一粒草籽掉進(jìn)去,它就能推翻石塊,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。小小的草有多強(qiáng)的生命力啊!

  小草很樸素,它默默的生長(zhǎng)著,默默的為人類做貢獻(xiàn)。所以,小草是默默無聞的。但它的'生命絕不是無意義的。它像醫(yī)生,治療著城市的空氣;它像老師,默默地為地球奉獻(xiàn)一切,播撒著生命的種子;它像軍人,捍衛(wèi)著土地,不讓沙漠入侵······

  我贊美小草,贊美它的默默無聞,贊美它的樸實(shí)。因?yàn),草雖平凡,但很偉大。

生命優(yōu)秀作文4

  他是一個(gè)怎樣的人,我還真不能淋漓盡致的用語(yǔ)言表達(dá)出來。

  他跟房禹宣的性格挺相近的,不過他多了一些壞壞的和一些花心的東西。他,也可以說是我的個(gè)哥們吧。

  也許他都已經(jīng)麻木了吧,或者他沒有找到那個(gè)屬于他的人,或者說是一種不成熟的表現(xiàn),總之,我也不知道如何來評(píng)定他。也許他自己也不知道呢。

  我跟他說過一句話:沒有人有權(quán)利有幾個(gè)來隨便玩弄我的感情。

  他給我一個(gè)好有印象:可愛。好多人都說我可愛,可是我并沒有看出來我哪里可愛,我也不知道我哪里表現(xiàn)出可愛來?墒撬f她就這樣認(rèn)為,說不清為什么。

  呵呵,他是一個(gè)陽(yáng)光的男孩。很陽(yáng)光的?墒,我卻認(rèn)為他在我的心中沒有占據(jù)那最重要的位置。只能說他沒有這個(gè)福分。

  他算三個(gè)人當(dāng)中學(xué)習(xí)最差的了,他有這個(gè)能力的,可是他沒有這個(gè)心。難道他不重視自己的前程嗎?

  算了,不想說他了。這樣的他,我不知道如何能夠說明白。不過他還是在我心中有一定位置的',雖然他是一個(gè)壞孩子,沒有房禹宣的熱心和葉家麟的懂事。只有自己的無拘無束與叛逆。

  像王仲說的,真怕劉鑫把他們幾個(gè)帶壞了。說實(shí)話,我真的聽擔(dān)心的。

  好不,說他就說到這里吧。

生命優(yōu)秀作文5

  我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取——巴金。

  的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的`。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,何況我們這些人類呢?在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是不堪設(shè)想的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……

  人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  同學(xué)們:讓我們行動(dòng)起來吧!珍惜生命、熱愛生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。決不讓生命白白流失,是自己更加活的光彩有力!

生命優(yōu)秀作文6

  人活在世上,要有追求,要有夢(mèng)想,才能活得開心、快樂,這樣才是美好的人生。上天給予了我們機(jī)會(huì),讓我們來到這美妙的世界上,我們一定要珍惜,好好看看周圍的事物,不要讓這些一去不復(fù)返。

  都是活著,而有些人活得很快樂,而有些人呢?卻是活得很失意。同樣是活著,為什么有些人活得開開心心、快快樂樂的,而有些人活得悶悶不樂、愁眉不展呢?同樣是活著,為什么不讓我們選擇一種使自己快樂開心的活法呢?同樣是活著,為什么不讓我們的生命更加美好呢?這些答案希望還是你們自己在生活中尋找。切記,對(duì)得起生命,對(duì)得起自己。

  我們活著不是為了別人,而是為了自己。自己的生活,由自己把握,你快樂也就相當(dāng)于你身邊的人也快樂,因?yàn)樗麄冴P(guān)心你,呵護(hù)你,你不快樂也就相當(dāng)于他們不快樂,所以,樂觀一點(diǎn)吧!

  一個(gè)人要活得快樂,就必須要有良好的心態(tài)。我們要時(shí)刻對(duì)自己說:“你能行!”我們要想活得快樂就要有一個(gè)人生的目標(biāo),有了這個(gè)目標(biāo),我們就能為它而努力,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,也能讓我們擁有活下去的動(dòng)力,力量的源泉就在我們的心中。

  人一生中要付出的很多很多,為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只要努力實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo),相信我們的付出終會(huì)得到回報(bào),即使我們的.回報(bào)要很久很久才能得到,但只要有了這次過程,我相信你會(huì)在其中收獲很多,回報(bào)就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì),只要有了回報(bào),有了動(dòng)力,我們的目標(biāo)就會(huì)永不止境的增長(zhǎng),對(duì)自己的要求更高,使自己活得快樂。

生命優(yōu)秀作文7

  生命是什么?生命是剛長(zhǎng)出來的嫩芽?jī);是小鳥在天空的飛翔;是剛剛綻放的花朵兒……

  在電視上,我看見伐木工人在森林里揮汗如雨的勞作,不久便完工了。當(dāng)他們把大木頭抬上卡車時(shí),我看見了一個(gè)似乎被放置了很久的樹樁,那發(fā)黃的樹樁上長(zhǎng)著兩棵新綠色的小樹苗。這僅是一個(gè)一閃而過的畫面,鏡頭早已跟著卡車走了。我卻沒有心情再看節(jié)目了,那兩棵樹苗早已印在腦里!澳沁@就是生命?”我心里嘀咕著。

  二年級(jí)的時(shí)候,我在樓底下散步,突然間,我聽到小鳥的叫聲,我慢慢朝那兒走去,發(fā)現(xiàn)一只小鳥被一個(gè)陷阱困住了。我聽著它悲涼的叫聲,于心不忍,就把它放了。我望著它那飛翔的模樣,自言自語(yǔ)道:“這是生命嗎?”

  前幾天,我在五樓的花園里玩,腳差一點(diǎn)踩到一朵準(zhǔn)備開放的花,當(dāng)時(shí)我并未在意。昨日,我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開放的'如此燦爛!我頓時(shí)醒悟:“這就是生命!”摸著花天鵝絨般的質(zhì)地,一種生命的感覺油然而生。

  生命,看不見,摸不著,但卻能感受到它的美妙!

生命優(yōu)秀作文8

  草,燒光了還能再長(zhǎng)。樹,枝折斷枝條了還能再生。但是生命就只有一次,失去就再也無法挽回。

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種有一盆西瓜,以前,我們總說它結(jié)不出果實(shí)來,但是,發(fā)生了一件事情,讓我們改變了對(duì)它的看法。有一天,那盆西瓜被爸爸一不小心打碎,爸爸只好把它放在墻角邊,便若無其事地走開了,過了好些天,我突然感到有什么東西在瘋狂地生長(zhǎng)著,我打開燈一看,天啊,墻角邊的那一盆西瓜,即然長(zhǎng)出了綠綠的藤,還結(jié)出小小的西瓜,像一個(gè)個(gè)小小的燈籠,都長(zhǎng)到我的房間里了。我趕緊叫醒爸爸媽媽,他們看見也都大吃一驚。

  還有一次,我們?cè)谕膺呑チ艘恢晃涷,放進(jìn)一個(gè)愛心盒子里,假期中,姥姥請(qǐng)我們到她的家中度假,我非常喜歡姥姥家的白鵝,想趕快見到它們,也把螞蚱的事情忘了。過了幾天,我才記起這件事情來,等度假完畢的.那一天,我坐著車急急忙忙地回到家,打開愛心盒,發(fā)現(xiàn)螞蚱并沒有死,它還活蹦亂跳的,就是身體有些虛弱。

  那兩次經(jīng)歷后,我一直在想,到底是什么力量讓西瓜種子可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽(yáng)光的泥土中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)呢?又是什么力量讓螞蚱堅(jiān)難地活下來呢?我想應(yīng)該是"生命的力量。"

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,我們應(yīng)該要珍惜,決不讓它白白流失。

生命優(yōu)秀作文9

  隨著科技的先進(jìn),交通發(fā)達(dá)。公路上車輛越來越多,但是這繁榮的城市,卻隱藏著許多的危機(jī),許多人因此而喪命。其原因:在人們?nèi)狈煌ㄒ庾R(shí),不遵守交通規(guī)則,不懂守秩序的重要性,從而導(dǎo)致發(fā)生多宗的交通事故。

  人的生命是可貴的`。人要關(guān)愛自己的生命。那么,首先要尊章守法。特別是小孩子們,一定要從小學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的生命,盡早學(xué)習(xí)交通知識(shí),避免發(fā)生交通意外,我覺得小孩的生命一開始是由父母來關(guān)愛的,所以。小孩與家長(zhǎng),小手拉大手,一起來遵守。

  我和爸爸p媽媽手拉著手一起學(xué)習(xí)了《關(guān)愛生命,遵章守法》!蛾P(guān)愛生命,遵章守法》講了十一個(gè)事例,全是那些違章不守法的人,發(fā)生了交通事故,造成了較大的傷亡。這些人不但害了別人,而且還害了自己,承擔(dān)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,還會(huì)被追究刑事責(zé)任,給家庭帶來了災(zāi)難。

  我讀了《關(guān)愛生命,遵章守法》,使我最深刻的一個(gè)事例就是某人因酒后架車發(fā)生的交通事故。這個(gè)事故造成六個(gè)人受傷,其中有一個(gè)死亡,不但給自己帶來嚴(yán)重的損失,還被追究刑事責(zé)任,發(fā)生了這件事能“亡羊補(bǔ)牢”嗎?不。只會(huì)后悔莫及的。我從這個(gè)事例明白了遵章守法就是關(guān)愛自己的生命,關(guān)愛自己的生命即是關(guān)愛別人的生命。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到要杜絕交通造成的悲劇發(fā)生,最重要的是預(yù)防,所謂“防患于未然”,讓我們的小手與爸爸媽媽拉大手,大家齊攜手,共同遵守交通規(guī)則,共創(chuàng)和諧美好的幸福家園。

生命優(yōu)秀作文10

  我常常想,生命是什么呢?

  不久前,我家的老鼠籠中出現(xiàn)了一只大老鼠,我想它應(yīng)該是誤打誤鬧,不小心闖進(jìn)去的吧,在籠子里,它顯得有一些恐慌,但它拼盡一切掙扎著,在籠中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎在尋找出口,可是它在籠中找了三遍也沒有找到出口,它開始用頭撞,像瘋子一般,那股勁頭似乎拼盡一切也要沖出去。我懇求爸爸放了它,可爸爸說它是我們的敵人,便殘忍地將它整個(gè)浸在水中,我眼睜睜地看著它慢慢閉上了眼睛,不一會(huì)兒,它的生命就結(jié)束了。老鼠那一種求生的欲望令我震驚,讓我明白了一定要熱愛生命。

  春天來了,竹林中的竹筍一個(gè)勁兒地從土地里探出頭來,我想它一定受盡了苦頭。那嫩嫩的筍芽?jī)和香@的旅途中,遇到了一塊十分沉重的石頭,重重地壓著它柔弱的身軀,可是它不放棄,一個(gè)勁向上鉆,盡管每天只能向上長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),但是,它不屈向上,幾個(gè)星期后我再次去看,筍芽?jī)航K于鉆出了地面,它美美地看著這個(gè)繽紛的世界,功夫不負(fù)有心人吶,這再次讓我感受到了要珍惜生命。

  幾天前,我家的磚縫中掉進(jìn)了一粒西瓜子,沒過幾天,竟然長(zhǎng)出一截小瓜苗,這小小的種子里竟然有一種這么強(qiáng)大的`生命力,它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。

  生命是可貴的,我一定要珍惜它,不能讓它白白流失!

生命優(yōu)秀作文11

  你知道生命的意義在于什么嗎?是雄鷹在練習(xí)飛翔,是小草破土而出的一瞬間,抑或是冬天里第一朵梅花綻放枝頭……

  我家門前有一顆無花果樹,是去年爸爸媽媽從老家院子里移過來的。我非常喜歡這棵無花果樹,瞧,它的枝干很粗壯,葉子也綠油油的,大大的,而且枝丫間已經(jīng)長(zhǎng)出了幾顆小小的無花果了!

  媽媽也很喜歡它,周圍的鄰居們都贊嘆不已。我每天放學(xué)回家,都會(huì)看看我心愛的無花果樹,并給它澆澆水?墒沁@天我像往常一樣給它澆水時(shí),不小心折壞了它的一根枝條,而且那上面還有幾顆無花果呢!當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)也不在乎,心想:哎呀!沒事的!反正它還有好多枝條哩!再說這根枝條……嗯,它應(yīng)該沒事的,葉子還綠的呢!

  誰(shuí)知道大事不好了!過了大約兩個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)無花果樹那根被我弄壞了的枝條,葉子反而變得枯黃,兩顆無花果也已經(jīng)黑去。“哇……哇……”我傷心地哭了起來,出于害怕,我背著媽媽把那根枝條折去,不知道扔到什么地方去了。

  折掉無花果的枝后,我一直都沒敢去看看它“慘敗”的形象。這天,強(qiáng)烈的愧疚感迫使我去看望一下它。“啊”我一下樓就驚呼起來,原來,被我隨手折去的枝條,居然在地里生根發(fā)芽啦!盡管那兩顆無花果已不知所蹤,但它的枝干卻包含著蓬勃的生命力,陽(yáng)光下,剛剛長(zhǎng)出的'兩片新葉似在宣誓著它們的頑強(qiáng)。

  無花果樹的生命和我們的生命是不一樣的,它是弱小的,但是,它有勇氣去生長(zhǎng),沒有放棄自己的生命,才得以讓這纖弱的生命綻放出光彩!

生命優(yōu)秀作文12

  生命的意義是什么?這個(gè)問題一直困擾著我,生命到底是什么?

  有一次,在庭院的花盆旁,我看見了一只螞蚱,我捉住它,饒有興趣地把它帶回家,放進(jìn)一個(gè)水盆里?墒牵@只螞蚱卻一點(diǎn)兒也不肯消停,砰砰作響,鬧得我不能安心入睡,我便翻身下床去看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我感受到一股濃濃的生命力正朝我掙扎。忽然間,我覺得良心在斥責(zé)著我,一個(gè)鮮活的小生命就要被我給毀了,我忍不住放了它。

  我家中養(yǎng)著一盆君子蘭,收拾房間時(shí),我一失手,不小心把花盆碰在了地上,花盆被打碎了,于是堆積在房間的墻角,不再理會(huì)?墒菐滋熘,我竟然發(fā)現(xiàn)君子蘭有新的枝椏長(zhǎng)出來。在沒有陽(yáng)光甚至沒有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。。∵@就是偉大的'生命力。

  從小我就聽過桑蘭姐姐的事跡:她本是國(guó)家女子體操隊(duì)的跳馬選手,但因?yàn)橐淮我馔馐鹿仕龔鸟R箱上摔了下去,從而導(dǎo)致她胸部以下完全失去知覺,她的第六根和第七根脊椎骨折。但她卻毫不放棄,選擇微笑承受著這一切。每天上午和下午,醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行康復(fù)治療,從手部一直推拿到胸部。但桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。她出院時(shí)對(duì)所有人說:“我決不向傷痛屈服,我相信早晚有一天我能站起來!”

  生命是美好的,它給予昆蟲、給予植物、給予人類只有一次,因?yàn)橐淮胃@得珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。

生命優(yōu)秀作文13

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,我在家寫做業(yè),快做完時(shí) ,

  門鈴響了起來 , 原來是前天約的朋友 來 了 ,籃球吧!我高興的一蹦三尺高;拿著東西就和他一起走了 . 門鈴響了起來 ,原來是前天約的朋友來了,他氣喘噓噓,邊走邊說:走,去打籃球吧!我高興的一蹦三尺高;拿著東西就和他一起走了。

  到了籃球場(chǎng),我和朋友打籃球,累時(shí)坐在休息區(qū)休息,我隨身帶著點(diǎn)心,便吃點(diǎn)心,點(diǎn)心屑掉了一地。過了一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡诉^來,把點(diǎn)心屑搬了起來。我的'朋友大叫了一聲,想把他們踩死,我立刻叫朋友不要踩死它們,這可憐的小東西! 有的四處逃散,被踩在地上掙扎,有的不知如何是好,東走西撞, 有的趕回蟻穴,躲避危險(xiǎn)。

  小螞蟻的生命力真頑強(qiáng)!小螞蟻雖然受了傷,但它極度掙扎著 ,鼓動(dòng)著身體,我們蹲著,觀看它的動(dòng)作。哦,這可憐的小螞蟻!過了不久,螞蟻集中到了原地,掙扎的螞蟻爬了起來,排列著隊(duì)伍,整齊的把點(diǎn)心屑背起來,向前走,我大吃一驚,這小小的螞蟻竟有如此的生命力 ! 這讓我想起了我自己, 我每天晚上看電視,玩游戲 ,做小動(dòng)作這是在浪費(fèi)生命,而這些時(shí)間過的沒有任何意義。 魯迅先生說:“時(shí)間 ,就象海綿里的水,只要愿意擠, 總會(huì)擠出來的。”我要珍惜生命,讓我的生命更加光彩有力。

生命優(yōu)秀作文14

  在一個(gè)烈日炎炎的下午,語(yǔ)文老師提出了一個(gè)好的建議:買魚。

  同學(xué)們聽到老師的建議后,都非常高興,于是我們用班費(fèi)買了兩條小金魚,那小金魚的身體好像披著一層層金光閃閃的金子,老師為了讓我們看的更清楚一些,就讓我們走上講臺(tái)看,這時(shí)同學(xué)們便一擁而上,老師看到小金魚好像有點(diǎn)被同學(xué)們的圍攻嚇壞了,便讓我們回到了自己的座位上,我這時(shí)發(fā)現(xiàn)小金魚身體上的魚鱗掉了一片。

  星期三的`早晨,王紅超在家里帶來了一條小鯉魚,小魚在水里游來游去,好像在說:“你們好!我們又是一個(gè)大家庭啦!”過了幾天,我發(fā)現(xiàn)有一條小金魚犧牲了,我們懷著很悲傷的心情送走了一條活潑又可愛的小金魚,對(duì)于我們來說,是一種考驗(yàn)了,就是要愛護(hù)剩下的兩條魚,又是一個(gè)星期三,又死了一條小金魚,我們更傷心了,對(duì)于養(yǎng)魚我們失去了信心,但是我們知道:這兩條不幸的小金魚和我們度過了一段快樂的時(shí)光。

  只剩下一條小鯉魚了,它看到伙伴離它而去,也很傷心,很孤獨(dú),在我們喂它食物時(shí)候,它都不吃,因?yàn)樗沒有從失去好朋友的陰影中走出來。

  在以后的日子里,我們懂得了什么叫做珍惜,也不知道小魚的明天的日子又會(huì)是怎樣的?但是我們知道不管它以后是怎樣的命運(yùn),我們都讓它快快樂樂的度過每一天,保留住這最后一條小生命。

生命優(yōu)秀作文15

  最近,我發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課用水龍頭噴水玩,我感覺這樣非常不對(duì)。水是生命之源,所有生命都源自于水。比如說恐龍,它們的祖先就是在水中生活了幾萬年之后,才擺脫了水的束縛,爬上了陸地;再比如說我們?nèi)祟,身體的百分之八十都是水。人如果沒有了食物,可以存活十五天左右,但是如果沒有了水,甚至連五天都活不下去。

  想想看,這樣下去,浪費(fèi)的水都能讓一個(gè)生活在嚴(yán)重缺水的地方的人活上十幾年,甚至幾十年。有時(shí)候這些水可能就是一條人命吶!請(qǐng)不要浪費(fèi)生命之源---水!

  我的家鄉(xiāng)是莫旗,這里盛產(chǎn)大豆,人們都說這里是大豆之鄉(xiāng)。我爺爺家住在農(nóng)村,也種大豆,因?yàn)闅Я珠_荒嚴(yán)重,這里的環(huán)境被破壞了,雨水也漸漸減少了,可是因?yàn)槿彼,大豆都旱死了,收入明顯減少了,后來爺爺在大豆地里打了井,買了噴灌,村子里的人也都在地里打了井,到了秋天,爺爺家的大豆又豐收了。

  可見,水是生命之源,如果缺水莊稼就會(huì)枯死,如果缺水小樹會(huì)旱死,如果缺水人就會(huì)渴死,水時(shí)刻聯(lián)系著大家的命運(yùn)。

  通過一些關(guān)于水的'故事我明白了,就像那則廣告詞,“如果我們不珍惜水,那么地球上最后的一滴水就是我們的眼淚”。讓我們攜起手來,從我做起,從我們身邊做起,從小樹立節(jié)水意識(shí),并向周圍的人們宣傳節(jié)約用水的重要性,從小做起,真正為保護(hù)水資源,保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力,讓我們的國(guó)家成為下個(gè)不缺水的國(guó)家。

  讓我們珍惜水吧!

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