(優(yōu)選)爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)。
鼻子哥哥驕傲地說(shuō)：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說(shuō)：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不��！我可以聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽的音樂(lè)。請(qǐng)問(wèn)，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽了他們的爭(zhēng)論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來(lái)個(gè)公平比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)的.功勞最大�！毖劬λ麄兟犃�，連忙點(diǎn)頭。
比賽開始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋果，誰(shuí)最先聞到香味誰(shuí)就贏了。結(jié)果不用細(xì)說(shuō)，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒(méi)辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書本上的字體，誰(shuí)先看到誰(shuí)就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無(wú)法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽掉到地上一根針的聲音，誰(shuí)最先聽到，誰(shuí)就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。
嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說(shuō)：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭(zhēng)吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
哎，今天我和媽媽吵了一架，都是手機(jī)惹的禍……
中午放學(xué)回到家，我看見媽媽正在客廳里玩手機(jī)，于是有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，快把我餓死了，給我做碗面吧！”媽媽竟然看都沒(méi)看我，把手機(jī)關(guān)了，伸了伸腰，轉(zhuǎn)身去了房間里。當(dāng)時(shí)我愣住了：媽媽怎么回事？對(duì)我不理不睬的，沒(méi)看到我啊，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽從屋里出來(lái)了，看見我十分驚訝地說(shuō)：“寶貝兒，你什么時(shí)候回來(lái)的？”我頓時(shí)明白了，媽媽只顧玩手機(jī)，根本沒(méi)看到我，于是，我把書包重重地摔在沙發(fā)上，氣呼呼地說(shuō)：“我就是在你玩手機(jī)的`時(shí)候回來(lái)的！”媽媽看我不高興了，把嗓門提高了八度：“你看你說(shuō)的什么話，你回來(lái)就說(shuō)一聲嘛！”我皺緊了眉頭，握緊了拳頭叫著：“我回來(lái)時(shí)已經(jīng)告訴你了，而你卻看也不看我，就進(jìn)屋了，當(dāng)我是空氣啊，你說(shuō)，在你眼里我跟手機(jī)哪個(gè)重要？”媽媽被激怒了，眼里充滿怒火，指著手機(jī)大吼：“手機(jī)是手機(jī)，孩子是孩子，孩子跟手機(jī)是兩回事，別在這兒瞎扯！”媽媽說(shuō)完，似乎周圍的空氣都凝結(jié)了，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，一滴一滴的往下落，我顫抖著說(shuō)：“那，手機(jī)還是比較重要吧！”我抬起頭默默的看著媽媽，任憑淚水往下流。媽媽此刻怒火漸漸熄滅，快步走到我跟前，把我的淚擦了擦，眼里充滿了愛：“寶貝，不要哭了，你應(yīng)該好好跟我說(shuō)嘛，我知道錯(cuò)了，當(dāng)然是你最重要了！”我頓時(shí)破涕為笑，也給媽媽道了歉，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
事后想想，我真不該跟媽媽發(fā)脾氣，有些事爭(zhēng)吵是解決不了問(wèn)題，還是得坐下來(lái)心平氣和的好好談?wù)劇?/p>
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
夜深了，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，生活在天空中的悠悠白云也悄悄的閉上了眼，皎潔的月亮散發(fā)著微微的月光，似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，原本寧?kù)o的夜晚卻被一陣陣爭(zhēng)吵聲給打破。哦，原來(lái)是五官們正在展開一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主角：眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛；辯論內(nèi)容：誰(shuí)的用處大。
首先開口的人是眼睛：“人們要是沒(méi)了我，那他們就錯(cuò)過(guò)世界太多美好的東西了：看不到星星對(duì)他們眨眼睛，花兒對(duì)他們微笑……”沒(méi)等眼睛說(shuō)完，眉毛就迫不及待地?fù)屃讼龋骸叭藗兠慨?dāng)出汗時(shí)，我就會(huì)阻止汗水的流動(dòng)，不讓它們流進(jìn)眼睛，去傷害人們的`眼睛。我的作用大不？”說(shuō)完，嘴巴又滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“你這點(diǎn)算什么？食物是什么？它可是維持健康的關(guān)鍵之物。食物都是經(jīng)過(guò)我而流進(jìn)身體的，我可是維持著人們的健康呢！”接著，耳朵又開始長(zhǎng)篇大論：“要不是我，主人就聽不見任何聲音了：聽不見迷人動(dòng)聽的歌曲，聽不見潺潺流水演奏出的交響曲，聽不到小鳥對(duì)他友好的招呼聲……”這時(shí)候，鼻子不耐煩地插嘴道：“你們說(shuō)的這些都沒(méi)我的作用大！我給人們進(jìn)行傳輸清新養(yǎng)神的空氣，如果沒(méi)有我，人們將會(huì)無(wú)法生存！”他們的聲音一個(gè)比一個(gè)高，爭(zhēng)得臉紅耳赤……
這時(shí)，不知從哪里傳出了一道聲音：“你們的功勞都無(wú)比的大，但是如果人們僅僅有你們其中的一個(gè)，那是絕對(duì)生存不下去的。你們有自己的長(zhǎng)處，也同樣有自己的短處，只有你們兄弟齊心才能其力斷金�！�
聲音消失后，他們一個(gè)比一個(gè)臉紅，越發(fā)像一個(gè)個(gè)紅透了的還未被采摘的蘋果。從此之后，他們不再相比誰(shuí)的功勞大，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類似這樣的辯論會(huì)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
每一個(gè)集體都必須要有團(tuán)結(jié)的力量，不然這個(gè)集體做什么都只有失敗，成功往往是最難的。
也已靜悄悄，在一個(gè)小屋里的書桌上，有一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮擦、鋼筆，還有圓珠筆。這夜它們正在舉行一場(chǎng)議論會(huì)，議論會(huì)的主題是“誰(shuí)最有用”。
鉛筆挺身而出，驕傲地說(shuō)：“我最有用！因?yàn)橹魅私?jīng)常握著我畫畫，畫的可好看了，你們比得上嗎？”
橡皮擦跳出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你畫的好看有什么用？也不想想，思考，思考，你畫錯(cuò)了的時(shí)候，如果沒(méi)有我的幫助，你能畫的那么好看嗎？你能么？”橡皮擦向鉛筆吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉“哼”了一聲。
鋼筆不服氣，上前一步，抬起高傲的頭，傲慢地說(shuō)：“哈哈！你們也太不知天高地厚了吧！你們哪有我用處多？主人經(jīng)常拿我練鋼筆字，連藝術(shù)家都用我們的家族“明星”練字呢！說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)好�。俊�
圓珠筆它可不像它們一樣爭(zhēng)吵，而是紅著臉，羞澀的說(shuō)：“那個(gè)，大家可以聽聽我的`意見嗎？”大家停止了剛剛激烈的爭(zhēng)吵，回過(guò)頭來(lái)驚詫地看著圓珠筆，圓珠筆說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃?yōu)點(diǎn)，而且很多，像我字雖然寫的不多，但也有我的用處，筆尖細(xì)，可以寫得更清楚，所以大家不必爭(zhēng)吵！……”圓珠筆還沒(méi)說(shuō)完，鋼筆就開始挑唆起來(lái)，說(shuō)：“那今天的主題答案是什么？難道是你不成？”鋼筆心里正暗自高興！圓珠筆笑笑，接著說(shuō)：“呵呵，聽我說(shuō)完，今天的主題雖然是”誰(shuí)最有用“，讓人起疑惑，甚至發(fā)生爭(zhēng)辯，但細(xì)心思考就會(huì)知道！當(dāng)然答案不是我，是：大家”
場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都為自己的行為感到羞愧地低下頭，反省著自己剛才的錯(cuò)誤。鋼筆為圓珠筆鼓掌，微笑著，大家也隨著鼓掌，而且十分熱烈……
通過(guò)這一夜，我們正真明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就可以得到成功，甩掉失敗！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
一天深夜，文具盒里吵個(gè)不停。原來(lái)，文具盒爺爺家里的孩子在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆哥哥第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫主人寫出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當(dāng)玩具。所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮姐姐說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點(diǎn)都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生��！還是我的本領(lǐng)最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的本領(lǐng)最大！”
圓珠筆弟弟大聲吵著說(shuō)：“主人在考試的時(shí)候，哪里會(huì)用上你們呀？主人在考試的.時(shí)候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈懙姆浅５钠链鸢�，能讓主人拿到最好的成�?jī)。所以我的本事實(shí)在太大了！”
尺子妹妹說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有我，那他在考試的時(shí)候就不能連線，在上美術(shù)課的時(shí)候就不能畫直線了。不用我說(shuō)，大家都知道我的本領(lǐng)有多大吧！”
修正貼阿姨不慌不忙地說(shuō)：“圓珠筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫上一個(gè)工整、漂亮的字！你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大大呢？”
它們互不相讓，互相爭(zhēng)執(zhí)、大聲指責(zé)，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語(yǔ)，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽著孩子們的爭(zhēng)吵。
這時(shí)卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰(shuí)都重要，可別忘了還有一個(gè)人——鉛筆盒爺爺，要是沒(méi)有他，你們連住的地方都沒(méi)有，還談得上什么功勞，什么本領(lǐng)大嗎？”
霎時(shí)，孩子們的爭(zhēng)吵停下來(lái)了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋果，頭低得快貼到腳尖了。
最后，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要！不過(guò)，單憑一個(gè)人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來(lái)，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬(wàn)要記住團(tuán)結(jié)就是力量啊！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
星期天，小主人寫完作業(yè)，把書本整整齊齊地放到書包里，高高興興地約了幾個(gè)小伙伴，出去玩了。
不一會(huì)兒，書包里傳出一陣嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來(lái)是書本們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)功勞大這個(gè)問(wèn)題。
語(yǔ)文書首先發(fā)言了。它得意地說(shuō)：“我功勞最大。寫句子、寫文章、寫信、傳達(dá)信息，都要用到我，再說(shuō)，看書、讀報(bào)，也離不開我呢。看吧，沒(méi)我人們?cè)趺凑f(shuō)話呀？我能教會(huì)人們漢字，連你們其它任何學(xué)科都得用到我。語(yǔ)文是中國(guó)人必須會(huì)的。語(yǔ)文書說(shuō)話時(shí)，滿臉的傲慢自大，不屑一顧。
數(shù)學(xué)書聽了，可不得了了。她滿臉怒氣地說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你功勞最大了？我們數(shù)學(xué)書才功勞最大。買東西要用到我們數(shù)學(xué)知識(shí)。買菜的時(shí)候，要5元，給50，那不是虧大了。這還算不錯(cuò)了，要是建筑工人不會(huì)數(shù)學(xué)，剛蓋好的'大樓就會(huì)成了樓歪歪，這可是人命關(guān)天的大事呀“
英語(yǔ)書清了清嗓子，用滿口流利的英文說(shuō)：”你們才沒(méi)有我重要。出國(guó)留學(xué)要用我們�，F(xiàn)在，地球就是一個(gè)大村莊，交流時(shí)怎么能離開我們。
其它書本都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的意見。美術(shù)書說(shuō)：“我能讓孩子們開動(dòng)腦筋，開發(fā)想象力”。音樂(lè)書說(shuō)：“我能讓人們心情愉快”，體育書說(shuō)：“要是沒(méi)有體育，整天不運(yùn)動(dòng)，那病怏怏的，還怎么學(xué)習(xí)呀？”
不知誰(shuí)說(shuō)了一句，咱們找文具盒爺爺評(píng)理去。文具盒爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們就像土壤和秧苗，土壤用它寬廣的身體給秧苗養(yǎng)料，秧苗才能茁壯成長(zhǎng)，直到成熟后，秧苗又把自己的養(yǎng)分獻(xiàn)給播種它的人類。你們能說(shuō)出誰(shuí)功勞大嗎？書本們聽了，頭都搖得像撥浪鼓似得。
什么東西都有自己的用處，盡到自己的責(zé)任，就有了它存在的意義。桃李不言，下自成蹊！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
在一個(gè)寧?kù)o的早晨，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，太陽(yáng)爺爺還沒(méi)睜開眼，小鳥還在睡夢(mèng)中時(shí)，五位文具先生吵了起來(lái)……
“我最厲害”！橡皮說(shuō)道，“我最厲害”！彩筆說(shuō)，“去、去、去你們算什么，明明就是我最厲害！”
鋼筆甩了一下他帥氣的頭發(fā)說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我昂貴！”這時(shí)，又高又瘦的橡皮一腳踹了鋼筆的`頭，說(shuō)：“看招！看我的飛毛腿！”鋼筆被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“誒呦，誒呦……疼死我了！”橡皮說(shuō)：“服了吧，我呢，能幫助主人把用鉛筆寫錯(cuò)的地方擦掉，你算什么？根本不如我！這時(shí)，小刀從天上跳下來(lái)，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀說(shuō)：“住嘴，看我能把你切成兩段！”彩筆優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，就在小刀上面畫了一頭豬，說(shuō)：“我能在任何地方畫畫！所以，我才是最厲害的�！�
突然，一直站在旁邊看熱鬧的可擦筆拍手鼓掌，笑著說(shuō)：“打得好，繼續(xù)打啊，加油！小刀，輕功練的的不錯(cuò)��！唉，我說(shuō)橡皮，你又長(zhǎng)肥了！”鋼筆、鋼筆，你怎么那么慫！大家聽了，氣紅了眼，扭打在一起，幾乎快把對(duì)方吞進(jìn)肚子里了……
最后，鋼筆頭彎了，小刀鈍了，彩筆芯丟了，格尺折了，橡皮呢？不用說(shuō)，你也能想到吧！第二天，小朋友們看見殘缺不全的文具們，將它們“一股腦兒毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾袋里。丟在了垃圾場(chǎng)。
那天夜里，安安靜靜躺在垃圾堆里的它們抬頭仰望天空，鋼筆說(shuō)：“如果咱們不打架該多好啊！接著，它們永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
俗話說(shuō)：“人心齊-泰山移，”其實(shí)只有團(tuán)結(jié)一心，它們才會(huì)變得很強(qiáng)大！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
一天夜里，小女孩兒歡歡的書包伸了個(gè)懶腰，里邊的文具和書本就全部都跳出來(lái)了。他們盡情地跳舞、玩耍。一會(huì)兒他們?cè)谕鎯鹤矫圆兀粫?huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在跳華爾茲，玩得高興極了。
大家正玩得高興，鋼筆突然說(shuō)了一句話：“在書包里，我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，小主人什么字也寫不出來(lái)�！蓖扛膸Р环䴕饬�，他生氣地說(shuō)：“不可能你功勞最大，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)退扛牡摹！逼渌寺牭搅�，也圍過(guò)來(lái)了，尺子說(shuō)：“我也有功勞啊，我?guī)兔Ξ嬀�的，小主人如果把直線畫得歪歪扭扭的，數(shù)學(xué)肯定得不了A+。”書本們一起說(shuō)：“我們的功勞才最大呢，要是沒(méi)有書，你們統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)用！”大家爭(zhēng)來(lái)吵去，誰(shuí)也不服誰(shuí)，這時(shí)書包發(fā)話了，“都是一家人，不要吵架，免得傷了和氣。”但是，誰(shuí)也聽不進(jìn)去。
第二天，歡歡和往常一樣背著書包上學(xué)了，但發(fā)覺書包輕了很多，但她也沒(méi)在意。課鈴響了，老師走了進(jìn)了教室，歡歡到書包里找語(yǔ)文課本，但是怎么也沒(méi)找著，幸好老師說(shuō)：“今天一單元考試�！睔g歡這才松了口氣。試卷發(fā)下來(lái)了，歡歡開始做題了，她突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆出不了水了，涂改帶也沒(méi)法用了，尺子也不聽使喚了，畫出來(lái)的線歪歪扭扭的，一點(diǎn)都不像平常的`樣子�？墒牵裉煸嚲淼念}目又有連線題，又有作文題，歡歡只好涂來(lái)改去，把試卷弄得亂七八糟的。
考試結(jié)束了，歡歡才得了80多分，老師還在上面點(diǎn)名批評(píng)她說(shuō)，“試卷太亂，不認(rèn)真�！被丶伊�，歡歡傷心地哭了�？粗≈魅丝蓱z的樣子，大家都覺得心里不好受。
又到了晚上，書包的東西又出來(lái)了，但大家都沒(méi)有興致玩了，鋼筆和涂改帶又開始互相指責(zé)了。這時(shí)，書包說(shuō)：“好啦，你們倆別吵啦！你們?nèi)绻龠@樣的話，小主人就沒(méi)法學(xué)習(xí)好啦！平時(shí)小主人對(duì)我們多好，那么愛護(hù)我們，我們不應(yīng)該拖她的后腿，應(yīng)該齊心協(xié)力，幫助小主人才對(duì)�。 变摴P和涂改帶轉(zhuǎn)念一想，覺得書包說(shuō)的也對(duì)。第二天，所有的文具都像平時(shí)一樣了，歡歡再也沒(méi)有遇到文具罷工的事情了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開始了�！澳銈兊淖饔脹](méi)我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的�！变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的.作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改�！便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視�！边@時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺 ，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち遥麄兌颊J(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。”文具盒奶奶又問(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒(méi)有分出來(lái)。”文具盒奶奶和藹可親地說(shuō)道：“你們都只看見了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量，但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，這不，他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開了。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”
沒(méi)等他說(shuō)完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒(méi)有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了�！�
“要我說(shuō)，功勞最大的莫過(guò)于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡�！�
可擦筆不屑地說(shuō)。“沒(méi)有我，”可擦橡皮問(wèn)，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒(méi)，沒(méi)有我，你們畫出來(lái)的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說(shuō)：“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的`功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章，誰(shuí)的功勞就最大�！�
尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來(lái)；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫完幾個(gè)字，前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇�，文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
今天下午，我和媽媽在家里吵了一架�！蚴且粡�?jiān)嚲怼?/p>
下午，媽媽如同往常來(lái)到我的房間，拿起書桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，邊檢查，邊對(duì)我說(shuō)：“今天是周末，作業(yè)怎么這么少？”她指了指手里的練習(xí)，疑惑的.問(wèn)。我頭也不抬地寫著聯(lián)系，聞言，開口回答：“我這不是還在寫么？你不是看見了么？”“哦�！眿寢屄柭柤纾S口一說(shuō)：“你不是揚(yáng)言周五就寫完了嗎？怎么還在寫？肯定又吹牛了�！�
媽媽大約是無(wú)意地，可這番話，在我耳里，成了另一個(gè)意思。我“啪”地?cái)R下了筆，冷聲說(shuō)：“是呀，我是亂說(shuō)，是吹牛了，我沒(méi)寫完，怎么了？我這不是在補(bǔ)救么？我承認(rèn)我有錯(cuò)，但是你這樣嘲諷我，什么意思？！”我噼里啪啦地砸出一段話來(lái)。媽媽不禁愣了愣，隨即臉色一變，大聲嚷嚷起來(lái)：“章雅雯你哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？我只是隨口一說(shuō)，怎么惹著你了？我哪嘲諷你了？！你說(shuō)呀！”
我冷哼一聲，可媽媽一下子被激怒了：“你看看你，上了初中還是小學(xué)的模式，你這張練習(xí)至少錯(cuò)了五個(gè)以上，五個(gè)！你怎么還好意思不學(xué)習(xí)！”媽媽面目猙獰恨鐵不成鋼的說(shuō)。“五個(gè)，那又如何？我又不是學(xué)神，什么都會(huì)！你不要把我想象得那么厲害！”吼完，我繼續(xù)拿起筆寫作業(yè)，視媽媽的嘮叨如空氣。
直到我的作業(yè)都寫完了，回頭一看�！�！她還在那兒說(shuō)。我不禁有些煩，一把扯過(guò)她手里的那張?jiān)嚲�，看了幾眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案劃掉，再填上新的答案，然后甩給她�！昂昧�？”媽媽的表情這才由陰轉(zhuǎn)晴，不過(guò)她還是小小地“傲嬌”了一把：“你把語(yǔ)文的古詩(shī)背了，我才不會(huì)再吵�！薄鞍Α蔽覈@息一聲：要不是我把試卷甩給她，她估計(jì)會(huì)吵到晚上。古詩(shī)，她也會(huì)利用激將法逼我背，真無(wú)語(yǔ)，為什么我會(huì)有一個(gè)這樣的媽媽��！幼稚！
那個(gè)我們吵架的下午，是詭異地在我的背誦聲中結(jié)束的。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
人的一生難免會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)吵，而爭(zhēng)吵會(huì)影響兩個(gè)人之間的情誼，比如那次：
那是一個(gè)陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預(yù)兆著今天不愉快的事情。
我還沒(méi)到班上，就聽到一陣熟悉的`聲音：“會(huì)不會(huì)是你？”“瘋了吧，你�！薄拔腋闫戳恕� ……那聲音猶如鑼鼓震天。
懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。
一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個(gè)班的同學(xué)都靠在教室的一邊看著，兩位同學(xué)在另一邊爭(zhēng)吵著。
“你想怎樣�。堪。 盇同學(xué)憤怒地喊著，一邊抓住B同學(xué)的衣領(lǐng)，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的�？�，你自己再找找嘛 ！”
只見B同學(xué)奮力地用手抓住A同學(xué)的手，企圖掙脫他的控制。B同學(xué)使勁地罵道：“前幾次我�？ǘ际潜荒隳米吡�。這次也一定是你，一定是你，一定是你！”說(shuō)著雙眼盯著A同學(xué)，好象要將他戳穿似的。
“我說(shuō)了，不是我！”A同學(xué)喊著，掄起右拳，就要打下……
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽見鈴聲，A同學(xué)這才把拳頭放下，并放開了B同學(xué)，自己徑直走向座位。大伙見他們散了也紛紛落座，本以為這就結(jié)束了，可事兒并沒(méi)有完。
剛下課，老師一走，那兩人又開始爭(zhēng)論了。
“你說(shuō)，不是你干的，還有誰(shuí)？”B同學(xué)指著A同學(xué)，火冒三丈地問(wèn)。
“是他，是他，還可能是他們。”A同學(xué)指著在場(chǎng)的所有人，“憑什么就懷疑是我干的？”
“難道我會(huì)憑白無(wú)故地指責(zé)你嗎？”
“你自己去翻翻你的包，看看有沒(méi)有在里面�！盇同學(xué)指了指B同學(xué)的書包。
“我不要，肯定就是你，快交出來(lái)！”
“我沒(méi)拿，要我交什么！”A同學(xué)意志堅(jiān)定。
最終兩人還是不歡而散了，次日B同學(xué)在自己的包中找到了�？�，并主動(dòng)地向A同學(xué)道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。
爭(zhēng)吵，在我們生活中時(shí)有發(fā)生，但是它可能會(huì)導(dǎo)致兩人不歡而散，也可能會(huì)使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭(zhēng)吵，多一些寬容！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去，并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō)：“你們這些沒(méi)用的家伙，都得聽我的命令，因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō)：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說(shuō)：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸中〉芡诋惵曊f(shuō)：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下�！薄氨染捅劝。l(shuí)怕誰(shuí)，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的`說(shuō)。
它倆說(shuō)完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來(lái)�？珊谒P先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō)：“還是我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō)：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長(zhǎng)處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的�！焙谒P先生聽了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。
從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里，有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天�？墒遣恢涝趺椿厥拢鼈兺蝗怀沉似饋�(lái)�！鞍Γ≡瓉�(lái)它們是在為了誰(shuí)比較重要這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來(lái)發(fā)話：“我小巧玲瓏，又能把句子分開來(lái)，我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在，小主人讀起來(lái)就輕松多啦！”句號(hào)聽見了逗號(hào)的話，一跳一跳地來(lái)到逗號(hào)身邊，不服氣地說(shuō)：“你這個(gè)小逗號(hào)，有什么可神氣的！你看看我，是個(gè)小圓圈，多漂亮��！能夠在句子后面休息，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時(shí)，大耳朵的問(wèn)號(hào)在一旁聽見了，急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來(lái)，生氣地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看，但是用處大著呢！我能表達(dá)句子的疑問(wèn)，有什么疑問(wèn)，有我出馬，就能輕松搞定�！薄拔�！喂！”瘦瘦的.感嘆號(hào)出來(lái)發(fā)話了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時(shí)，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上。“我又瘦又靈巧，又可以替換句號(hào)的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開著可愛的小火車毫不示弱的出場(chǎng)啦！哦，原來(lái)它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗蓯郏钟猛緩V泛，所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢！看，它開始裝可愛般地講話：“嗨！大家好！我是人見人愛，花見花開的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題嘛，還是我最重要！”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候，字典公公慢悠悠地走了出來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“孩子們啊！我覺得你們都是最棒的！誰(shuí)都不可以缺少，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助我們的小主人！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了，都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
外公外婆結(jié)婚四十多年，稱得上是“紅寶石婚”了�？稍谖铱磥�(lái)，他們卻爭(zhēng)吵了一輩子。
外婆身體不是很好，而且耳朵有點(diǎn)背，因此，外公跟她說(shuō)話時(shí)嗓門特別大，像是在吵架。這不，周六在外婆家吃飯，外公剛端出一條紅燒鱖魚，我就嘴饞得夾了一筷子：“這是什么魚��？”“這是鱖魚！你外婆專門給你買的！”外公笑瞇瞇地看著我。外婆正盛了飯從廚房出來(lái)：“什么？韭菜有點(diǎn)咸？我說(shuō)嘛，你外公剛才又加了一勺鹽！”“什么呀，別人說(shuō)東，你說(shuō)西！”外公皺著眉，瞪著眼，扯著嗓子大聲嚷嚷�！澳氵@人怎么回事？總是無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣！”外婆生氣地將飯碗往外公面前一放，卻習(xí)慣性地將筷子遞到外公的手上。
去年，外公腰椎做了大手術(shù)，臥床不起，卻堅(jiān)持不請(qǐng)護(hù)工。每天，外婆都在家里做好飯，然后趕著送到醫(yī)院。生了病的外公，會(huì)對(duì)著外婆大吼大叫。外婆也往往會(huì)回上一句：“你再亂發(fā)脾氣，我就不管你了！”說(shuō)著說(shuō)著，她拿起手中的水杯，一小勺、一小勺地給外公喂水。外公的病好了，堅(jiān)持每天散步鍛煉，和外婆一前一后地走著。看著他們，我總是暗自好笑。他倆吵吵鬧鬧一輩子，卻誰(shuí)也離不了誰(shuí)。
“外婆，你喜歡和外公吵架嗎？”我調(diào)皮地去問(wèn)外婆�！澳阃夤悄奶觳缓臀页沉耍疫�真覺得這日子沒(méi)法過(guò)了�！眿寢屨f(shuō)過(guò)，外公外婆是天生的一對(duì)冤家。在一起生活幾十年，彼此眨眨眼睛都能知道對(duì)方想要什么。我終于明白了，外公外婆正是用爭(zhēng)吵這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和體貼，也在日復(fù)一日的.爭(zhēng)吵中體味著幸福的滋味。
“老婆子，你把我的眼鏡放哪兒了？”“我說(shuō)你這么大的人了，怎么總是丟三落四的！”聽，幸福的爭(zhēng)吵又開始了！
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