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優(yōu)秀的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
暑假，我到貴州去奶奶家玩，看到了件令我震驚的小事情：天早上，我伏在窗戶上欣賞著美麗 只幼崽，公狗卻不知去向，大約去找食了。平時(shí)骨瘦如柴的母狗卻猶如只發(fā)怒的公狗，因?yàn)槭撬暮⒆釉谑軅�，她沖上去，對(duì)著那兩三個(gè)孩子“汪、汪”的叫， 有時(shí)還要去咬他們，似乎要把他們咬爛。位母親在自己的孩子受到傷害時(shí)，爆發(fā)出的強(qiáng)大力量就是——愛，只狗都有愛，何況人呢？
人的生有無(wú)數(shù)的愛，你或在意或不在意。愛就像盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛像首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛就像夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，就像春日的雨，秋日的果。
在我記憶深處的件事使我久久不能忘懷：那是個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，還有絲絲小雨。我照例等媽媽回來，可媽媽今天卻回來的很晚，媽媽說：“今天有個(gè)學(xué)生要我 給她講題，晚回來了些�！蔽乙矝]說什么�？�12點(diǎn)過，我起來上廁所，看見書房的.燈還亮著。我過去看，媽媽還在辦公，在明亮的燈光下，媽媽手中的筆不停 地?fù)]動(dòng)著，為學(xué)生備課。為了她的學(xué)生，起早貪黑的忙活，多累��！我便上去跟媽媽說：
“媽媽，都這么晚了，你怎么還不睡�。 �
“沒關(guān)系，我等會(huì)兒來，你先睡吧！”
我也沒說什么了。那夜做的什么夢(mèng)我忘了，可那夜的事卻刻在了我心里。不論何時(shí)何地，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出媽媽倚著床，手拿筆在物理書上勾勾畫畫的情景，每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)被媽媽的敬業(yè)精神所感動(dòng)，它時(shí)刻提醒我，對(duì)自己和身邊的每個(gè)人負(fù)責(zé)，這也是種愛。
人間充滿了愛，盡管你可能不在意身邊的愛，其實(shí)愛已經(jīng)滿滿的。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我們作為大自然的一份子，大自然與我們生活息息相關(guān)。我們周圍的事情多少都有來自大自然的啟示。
大自然的啟示無(wú)處不在。生活中從小到扣子，大到樓房汽車都運(yùn)用到大自然的啟示。比如扣子的發(fā)明，其實(shí)是由一種名叫蒼耳的植物發(fā)明出來的，蒼耳可以通過布滿身上的倒鉤，然后借助動(dòng)物和人類來傳播種子。人們通過這一現(xiàn)象制作出扣子。還有交通工具都基本借鑒了海陸空中行動(dòng)最快的動(dòng)物，來減少交通工具所受的空氣阻力，從而使交通工具更快捷方便。
大自然的啟示也能使人們躲避自然災(zāi)害和天氣預(yù)報(bào)。人們可以通過觀察生物來判斷災(zāi)害和天氣。像“鳥兒低飛”“螞蟻出穴”這說明即將要下雨。還有像“動(dòng)物四處逃竄，不停的叫”這說明可能會(huì)發(fā)生地震。這些說明人們通過對(duì)大自然的觀察，得到了啟示。人們就可以更好的躲避災(zāi)害，從而減少傷亡。
大自然帶來的.啟示一步一步推動(dòng)人類的進(jìn)步。橫跨人類的整個(gè)歷史，在歷史的長(zhǎng)河中有著濃墨重彩的一筆。古今中外的科學(xué)家，無(wú)一不對(duì)它推崇至極。每個(gè)時(shí)代都有它的影子，從奴隸社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)，都是通過大自然的啟示一步步的進(jìn)化和生存。
大自然就像一處只顯露一部分的冰山，等待人類去探索和發(fā)現(xiàn)。雖然它僅僅只顯露了它的冰山一角，但是足以讓整個(gè)世界都收益無(wú)窮。比如達(dá)爾文“物競(jìng)天擇，適者生存。”牛頓通過蘋果發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，富蘭克林用風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)證明電的存在……
大自然啟示世間萬(wàn)物，這讓我明白了，我們?cè)讷@取大自然啟示的同時(shí)，也應(yīng)該保護(hù)大自然，回報(bào)大自然。我們本生于大自然，最終就會(huì)回歸大自然的懷抱。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
說起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓?。我為什么要寫他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因?yàn)樗亲钫{(diào)皮的學(xué)生，我才能抓準(zhǔn)他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的`后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(zhǎng)：羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對(duì)橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒有一節(jié)課是認(rèn)真的，老師罵他的時(shí)候，他總是會(huì)哭，哭到老師心軟，他就“混”過來了，接下來雖然是認(rèn)真了，但是過了一會(huì)又玩起來了。我服你了！
我們上數(shù)學(xué)的時(shí)候，易老師總是要按我們的紀(jì)律來記分，一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比，哪個(gè)大組的積分最多，就獎(jiǎng)勵(lì)我們�？勺T梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準(zhǔn)備的積分老師上不去，每當(dāng)這時(shí)候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他，可他好像一點(diǎn)知覺都沒有，還是嬉皮笑臉的。開學(xué)第三周的時(shí)候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無(wú)意聽到了這個(gè)消息：我們二年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因?yàn)樽T梓?調(diào)皮過度被開除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽到了，我們用恨的語(yǔ)氣議論著：“你們剛才聽到?jīng)]有啊，梁老師因?yàn)樽T梓?
被開除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢�！薄拔乙惨詾槭沁@樣的�！弊T梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會(huì)后，心有點(diǎn)軟了，就先放他一馬。第二節(jié)課，他果然聽話了，老師還表?yè)P(yáng)了他，可過了一會(huì)后，他又開始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來他又“混”過老師的批評(píng)了！譚梓?，你改一改吧！
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