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優(yōu)秀的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
那年夏天的一個下午，驕陽似火，天熱得像個大蒸籠。我呆在家里悶得慌，正在無奈時，爸爸對我說：“天氣真熱；你喊你哥，我們一塊釣魚行不行？”“可以啊，我現(xiàn)在就去！”我高興地飛了出去。
我哥也贊同�？紤]到時間的問題，我們?nèi)ド痰曩I了一套的現(xiàn)成的漁具。魚鉤、魚線都給裝好了，只等下水用了。
我們出了家門，不一會兒就到了荊河橋底下。呵，這里可真是個天然的避暑勝地！太陽光一點也照不到，從橋洞里吹來的陣陣涼風(fēng)，使人心曠神怡。橋洞前面有一塊很大的石頭，上面流淌著淺淺的水，這可正是我們釣魚的好地方��！
我們登上了大石頭，穿著拖鞋站在上面，任憑河水拍打著我們的腳丫，十分地舒適和愜意。由于河水是從大石頭前面的壩子上流下來的，速度很快，還有聲響，可能把魚嚇跑了，我們沒有在附近看到一條嬉戲的魚，可喜的是我們買的魚桿長，魚標正好伸到對面的靜水灣里。
釣魚是要有耐心的，要沉得住氣。我和哥哥沒事干，就捧起水來相互往對方身上潑。爸爸的臉色嚴肅起來，為了能釣到魚，他不愿被我們打擾，拿著漁具到河的.另一邊去了。
我們就這樣玩著，等著，其間提了好幾次魚桿，總是沒有看到魚餌被吃過的樣子，也始終沒有釣到一條魚；我和哥哥卻像是在河面上嬉戲的“兩條大魚”。
時間就像離弦的箭，轉(zhuǎn)眼太陽就要落山了。只見爸爸從河的那一邊提著魚簍走過來，里面裝了大半簍的魚。我們也無奈地收起了魚桿，結(jié)束了快樂的釣魚生活。
那天晚上，我們家吃了一個全魚宴，道好極了。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
點點滴滴，零零碎碎的時間，把《重遇未知的自己》看完了。心靈的書籍，可以放在枕邊反復(fù)觀看，一步一步走來，每個階段重讀一次，體驗會完全不同。有些心靈成長的書籍，有許多概念性的東西，生活當(dāng)中你很難被運用。而張老師寫的書，則可以讓你融入生活當(dāng)中。
《重遇未知的自己》加了一個副標題，“愛上中的不完美”。當(dāng)朋友把書送給我的時候說，就沖這，也應(yīng)該好好讀一讀此書�？磥恚F(xiàn)代人的許多糾結(jié)就在于追求完美的人生。
為什么我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？因為我們在追求快樂的過程中，離真實的自己越來越遠了！生活中，一直時時處處都想把每一件事做得很完美，把人和人之間的關(guān)系處得讓人無可挑剔，而這樣的事情卻很難在每個人身上發(fā)生。經(jīng)常在大街上看到眾多帥男美女，會時常感嘆自己的平庸與渺小。工作中遇到問題，也時常會心生埋怨，生活中也會因家人的不理解或是孩子的原因讓自己不安或發(fā)怒。因此就會有消極的情緒產(chǎn)生，感嘆命運的不公。
《重遇未知的自己》打開了一扇心靈之窗。讓我看到了那個不完美的自己，讓我明白了該如何去面對生活、接受生活并且感受生活。
首先面對生活要做的就是欣然接受。正如她所說生活應(yīng)該都是美好的，只是生活當(dāng)中的一些小情景讓我們失望、痛苦。所以必須分清生活和生活情境。那就負責(zé)任的從當(dāng)下開始，向生活鞠個躬，接納它，快樂的生活。而要想快樂那就要用喜悅的情緒來消融負面情緒。她說，快樂是表面的，而喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。我很贊同。要想從內(nèi)而外的`喜悅。就要修煉我們的內(nèi)在。哎，這真不是件容易的事。
所以，我只有順其自然的接納，不要總問“為什么”，不要總感覺不公平。為自己的快樂負責(zé)任，從當(dāng)下開始，選擇快樂，讓喜悅從內(nèi)而外的蕩漾在臉上，快樂的、順其自然的、幸福的享受生活。
努力使自己改變吧，只有自己改變了，自己的世界才能改變！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
現(xiàn)在的課本是一本頁數(shù)較多的書,帶起來很不方便.再說,不同的科目,所以,每天上學(xué)的時候,我的書包鼓鼓囊囊的,裝滿了課本,很重.
到了20xx年,我的想象的課本只有三張紙,很薄.課本的皮是一張紙,上面有五個鍵,第一個是開關(guān),按一下綠燈亮了,對上指紋就會打開.如果有人想偷看作業(yè),指紋對不上,它就會立刻發(fā)出警報,自己的書只有自己的指紋和老師的.指紋才能打開.如果想關(guān)上,就再按一下,課本馬上就會關(guān)閉.開關(guān)旁邊是一枝鉛筆,這枝筆只有打開開關(guān)才可以拿出.開關(guān)的右側(cè)是一塊多功能橡皮,如果寫錯了字,不管是鋼筆還是鉛筆都可以擦掉,不留一絲痕跡.
這個開關(guān)有四個鍵.第一個是渴望間.只要輸入是幾年級,第幾冊就可以看到目錄,用手指點出我要的課文,清晰的字體就會展現(xiàn)你的眼前.課文下面有一行字,只要按一下錄音,清晰的聲音就會使你身臨其境.用手按一下錄音旁邊的"畫面'功能,就可以看到課文中的畫面了.第二個是記錄間.記錄可分為兩大類:一是課文記錄,二是課外記錄.課文記錄是課文內(nèi)容的記錄,課外記錄是好詞,好句,好方法,好思路的記錄.在這里你可以看到豐富的語言,五彩繽紛的畫面.第三個是課外讀物鍵.如果不按順序讀,它就不動.只要讀完好詞句,它才自動前進.第四個是練習(xí)題鍵.按下這個鍵,可以出現(xiàn)許多供你選擇的練習(xí)的習(xí)題.第二,第三張紙是為第一張紙?zhí)峁┑姆⻊?wù)平臺,可以說是真正的幕后英雄.
這樣的課本,避免了抄作業(yè)的現(xiàn)象,在閱讀時還能出現(xiàn)相關(guān)的畫面,并可以糾正做練習(xí)不認真,做完作業(yè)不檢查等不良習(xí)慣.它一定會是我們學(xué)習(xí)的好幫手.
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我的童年是無憂無慮的，也是豐富多彩的。在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事。
翻開我的相冊，一眼就看見了那張合影，這張合影讓我想起了一件有趣的事。
記得二年級的'暑假，我們一家三口終于來到了向往已久的風(fēng)景秀麗的海南三亞。住進靠近海邊的亞龍灣酒店，站在房間的陽臺上，看見那蔚藍蔚藍的的海水，蔚藍蔚藍的天空，我的心禁不住動蕩起來，我迫不及待地就想沖進海水里。媽媽對我說：“別急，先換上游泳衣吧。”我急急忙忙地換好泳裝，拿上救生圈。瞧，只見爸爸身穿泳衣，頭戴泳帽，眼帶泳鏡，朝氣蓬勃的樣子簡直帥呆了。這時，只聽見“咔嚓”一聲，這張照片就深深地印在了我的腦海里。
亞龍灣不愧為聞名中外的“天下第一灣”，沙灘沙粒潔白細軟，海水澄澈晶瑩，這里的水是那么藍，藍的就像一塊晶瑩剔透的美玉。沙灘上的人們很多在躺著曬日光浴，小朋友們在歡樂地互相追逐著。我拿起救身圈，慢慢地在淺水區(qū)徘徊著，時不時地會有幾朵浪花撲過來，撞擊著我的身體。我膽顫心驚地慢慢往中水區(qū)試探著。突然，不遠處幾只快艇從海面上飛馳而過，激起一道道雪白的巨浪，像一匹匹汗血寶馬朝我奔騰過來。我一看這陣勢，嚇得趕緊往岸上游。但朵朵巨浪還是不斷往我身上壓過來，身子變得不平穩(wěn)，搖搖晃晃地，一陣巨浪頓時就把我掀翻了。我用手拍打著海面，嗆了好幾口海水，海水真咸！爸爸趕緊游過來，一把將我拎出海面，真懸��！雖然有驚無險，但我的心還在“撲通，撲通”地跳。
經(jīng)過幾個回合的磨煉，我也可以像魚兒一樣自由自在地玩耍了。
童年是快樂的，是幸福的，也是多彩的，更是讓人難以忘懷的�，F(xiàn)在回想起來，還覺得這件事很有趣。
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