優(yōu)秀的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　太陽，撕裂神秘的黑暗，縱身躍上地平線，灑下灼人的萬道金光。清晨時分，這不顧一切的分娩，以其極致的絢爛與熾熱，成為一切生命的母親，一切生命的英雄。

　　月亮，懸于浩淼夜空中央，溫柔散發(fā)著白晝太陽剩余的光芒，像一朵柔和的燈霧，輕輕地吐露著對太陽萬丈金光的歌頌。

　　缺失了太陽的熾熱，萬物自然會失去生命，沒有月亮夜間謙卑的清輝，黑暗也將吞噬整個世界。猶如太陽與月亮于自然界中的位置，我們奔跑于擾攘的.人生路上，有的人可以成名副其實(shí)的健將，有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人，都是遠(yuǎn)圖景中不可缺失的角色。

　　曾經(jīng)讀過一篇名為《點(diǎn)燈人》的小說。在黑暗襲卷大地的夜里，點(diǎn)燈人執(zhí)掌燈火，給予他人光明與溫暖。的確，在黑暗與不幸的時代，所有人都在苦苦掙扎、摸索的時刻，我們呼喚能帶來光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟，高舉著熊熊燃燒的信念，披荊斬棘，帶領(lǐng)族人走出危險而黑暗的森林；在反動統(tǒng)治的白色恐怖之下，魯迅先生棄醫(yī)從文，持筆為劍，大聲疾呼，敲打國人愚昧而麻木的靈魂，他手持火把，奔跑于路上，聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅(qū)。不論身處何種時代，我們都需要如此的精神領(lǐng)袖，都需要如此在路上奔跑的英雄，引領(lǐng)我們的社會不斷向前，這是一種勇者的行為。

　　然而英雄也僅是孤立的個體，英雄的身后若沒有先進(jìn)的追隨者，路邊若沒有鼓掌人，英雄的行為也不過是寂寞的歌唱。我們大多數(shù)人，并沒有英雄的潛質(zhì)，然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑，便也是勇者的行為。正如在畸形病態(tài)的物欲甚囂塵上、而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時，需有人愿意站出來捍衛(wèi)公共道德，如最美老師張麗莉，打假斗士方舟子，我們該為其英雄的行為鼓掌、贊揚(yáng)，而不是鄙夷、諷刺。如此，我們的關(guān)懷才可傳遞，生命潮汐共振，無處不在。

　　三毛曾說，奔跑于人生路上，不負(fù)此生而跑，便是勇者的行為。我想說，為英雄鼓掌，也是勇者的行為。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　曾有多少次，當(dāng)月光鋪滿大地時，我用月光編織美麗的夢；曾有多少次，當(dāng)早晨的露水從葉脈滑落時，我用月光洗滌我的心靈；曾有多少次，當(dāng)燦爛的陽光照耀萬物時，我用月光驅(qū)趕黑暗。自然萬物皆有她的美麗之處，只等人們來欣賞。

　　小時候的我常在陽光下嬉戲，月光陪著我歡笑，我卻不知它的可貴，盡情的享受著它的恩惠，盡情沐浴在它的懷抱。后來電視上的一個畫面觸動了我的心靈。那是一個冰天雪地的地方，一個孩子在雪地上，盼望著陽光的到來，對于那兒的人們來說，陽光幾乎成了一種奢望，所以那兒的人一見到陽光就像找到了寶藏，久久站在陽光下不愿離去。

　　從那以后，我漸漸的學(xué)會去感受自然的美，在做作業(yè)時，靜謐的月光陪著我，待我完成后，我便獨(dú)自坐在窗戶下欣賞它的美麗。月兒教會了我靜下心來看待周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們的美。走進(jìn)田間，看著那一望無際的綠色，晶瑩剔透得如珍珠般的露水點(diǎn)綴著小草，我輕輕的用手指觸摸它，一絲清涼貫徹全身。在田野間奔跑，露水親吻著我，把我的全身都打濕了，我喜歡這種感覺，露水教會了我從不同角度去考慮一件事，讓我不斷完善自己。每當(dāng)受到挫折時，我的心情自然是不好的.，每當(dāng)時候我就會在陽光下感受一下它的溫暖，重新振奮精神，恢復(fù)自信，思考接下來要做的事。燦爛的陽光教會了我勇敢地?zé)崆榈孛鎸ι�活中的挫折與困難，挑戰(zhàn)自我。

　　世界萬物都有其存在的價值，都有它們獨(dú)特的魅力，只是人們還發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，只要你靜下心來感受，便會深受啟迪，并且能夠懂得一些道理。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　20xx年冬天，一場50年不遇的罕見雪災(zāi)給大家的生活帶來了極大的困難，面對挑戰(zhàn)，大家眾志成城、齊心協(xié)力，我發(fā)現(xiàn)了一幅“最美麗的風(fēng)景”。

　　北風(fēng)呼呼地吹著，大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地，覆蓋了整個路面。由于氣溫低于冰點(diǎn)，路面變得異常地濕滑，路上好幾個行人都一不留神滑倒了。在這天寒地凍的時候，我看見小區(qū)大約30多名居民聚集在一起，自發(fā)地組成了掃雪隊(duì)，展開了一場別開生面的大掃雪行動，只見大家奮力地?fù)]舞著鐵鍬和掃帚，有的將路面上的'結(jié)冰敲打成一片一片的碎片；有的將其推至路邊；還有的……你掃小區(qū)口，我掃小廣場，大家分工合作，配合默契，拼命地鏟除著積雪，清掃著道路。他們的行動感染了我，于是，我也不甘示弱，拿起鐵鍬，加入到掃雪的行列中，不干不知道，這還是一件很辛苦的差事，比我想象的要費(fèi)力得多，不一會兒我就已經(jīng)滿頭大汗、臉通紅，手發(fā)麻，累得氣喘吁吁了，但是，我看到大家如火如荼的干勁，也咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。俗話說得好：眾人拾柴火焰高。終于，經(jīng)過大家一個多小時的艱苦奮戰(zhàn)，積雪被掃成了幾堆，露出了整潔的路面。大家擦著臉上的汗水，會心地笑了。通過大家的精誠合作，方便了他人的出行。我突然發(fā)現(xiàn)：原來還是白茫茫一片的小區(qū)，轉(zhuǎn)眼間變得非常美。不！不僅是小區(qū)美麗，小區(qū)中的人們更美麗！人們與小區(qū)融合在了一起，成為了一幅異常和諧的風(fēng)景畫！

　　冰雪災(zāi)害是無情的，但是在它的面前，人們并沒有退縮，而是用自己的行動戰(zhàn)勝了這場災(zāi)難，用自己的心靈描繪出一幅美麗動人的風(fēng)景！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　我的同桌可是班上的零食大王，倒不是說他愛吃零食，只是他天天都會帶很多很多零食去學(xué)校，因此，有不少同學(xué)都向他要吃的。他卻蠻小氣，得滿足條件才能給，所有人都一樣，除了我。

　　也不知道為什么，他對自己的同桌都很大方——“我的就是你的，你的還是你的”，這就是他對同桌的態(tài)度。在零食這一方面他更是慷慨，拿他的其它東西起碼要跟他說一聲，而拿零食根本不用和他打招呼，他帶來的.似乎就是我們兩個的零食，我也是這些東西的擁有者，拿一些吃吃是很正常的。

　　每當(dāng)?shù)搅讼挛绯粤闶车臅r間，我要是餓了，手自然而然地伸到他的書包內(nèi)，抽出一袋薯片或餅干，大吃特吃起來，他也沒什么意見。反而當(dāng)我沒吃東西時，他會主動問我，“不吃�。俊�

　　有時其他同學(xué)來要吃的，我同桌不在，我就會幫他做決定，反正平時他通常會給誰，不給誰，出什么條件：是代替值日？還是交換零食？我都早已輕車熟路。當(dāng)我同桌回來的時候我只要和他說一聲誰誰誰拿了你的啥，答應(yīng)明天幫你干嘛或是明天給你什么就行了，他通常是“哦”一聲就不說啥了。

　　其實(shí)有時我一直拿他零食吃我也會有點(diǎn)過意不去，第二天我就會自己帶些吃的來分給他，不過他總會說：“我這兒有吃的了，你再給我吃我就胖成豬啦！”（他一直都挺胖）這下我也沒辦法，只好當(dāng)我在幫他減少“脂肪的攝入”，真要“報答”他的話也只能在學(xué)習(xí)上拉他一把，說真的，他成績超差。

　　看來我同桌已經(jīng)完全把零食當(dāng)成我倆共有的了，雖然心里有點(diǎn)過意不去，但一想到有個這樣的同桌，我頓時感覺小學(xué)階段已經(jīng)“零食無憂”啦！

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